Hoạt động của học sinh -Hát -Đọc bưu thiếp -Quan sát tranh sgk, chú ý theo dõi -Dò bài -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Luyện đọc từ khó -Nối tiếp nhau đọc đoạn -Luyện đọc theo y/cầu -Luyện [r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần :11
Thứ,ngày Môn Tiết Tên bài dạy
Hai
26/10/2015
Đạo đứcTập đọcTập đọcToán
11313251
Thực hành kỹ năng giữa học kỳ I
Bà cháu
Bà cháuLuyện tậpBa
27/10/2015
Chính tảToán
Kể chuỵệnThủ công
21522111
H át
2133531111
Cây xoài của ông em
32 -8Gia đình
Năm
29/10/2015
TD
Chính tảToán
Ltừ và câuMT
2222541111
N/v : Cây xoài của ông em
S hoạt lớp
11551111
Chữ hoa : I Luyện tậpChia buồn, an ủi
Trang 2Thứ hai : 26/10/2015
Môn : Đạo đức Tuần 11 - Tiết 11
I/Mục tiêu :
Giúp hs củng cố lại các bài đã học và kỹ năng thực hành
II/Chuẩn bị :
-Giáo viên : Một số câu hỏi về nội dung các bài đã học
-Học sinh : Sách giáo khoa
-Giới thiệu –ghi tựa bảng
Ôn các bài đã học-Gọi hs nêu các bài đã học
-Hỏi hs nội dung các câu hỏi trong các bài đã học
Thực hành kỹ năng-Y/cầu hs nêu các đều mình đã thực hiện được qua các bài đã học (Học tập, sinh hoạt đúng giờ, Biết nhận lỗi và sửalỗi, Chăm chỉ học tập, Chăm làm việc nhà, Gọn gàng, ngăn nắp.)
-Giáo viên khen ngợi và chốt lại
-Trả lời câu hỏi-Học sinh nêu
* * * * *Môn : Tập đọc Tuần 11 - Tiết 31-32
Bài : Bà cháu
I/Mục tiêu :
*-Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng
-Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu (trả lời được câu hỏi 1,2,3,5)
*Học sinh khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4
Trang 3Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-Giáo viên đọc mẫu-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
Đọc từng câu :
Gv ghi bảng từ khó Đọc đoạn ;
Treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc
Đọc nhóm : Thi đọc giữa các nhóm-Nhận xét – bình chọn
-Gọi hs đọc bài-Nhận xét tiết học-Nghỉ 5 ‘ học tiết 2
-Hát-Đọc bưu thiếp
-Quan sát tranh sgk, chú ý theo dõi-Dò bài
-Nối tiếp nhau đọc từng câu-Luyện đọc từ khó
-Nối tiếp nhau đọc đoạn-Luyện đọc theo y/cầu
-Luyện đọc trong nhóm-Các nhóm thi nhau đọc
* * * * *Môn : Tập đọc Tuần 11
*Câu 1 : Trước khi gặp cô tiên, ba bà cháu sống như thế nào ?
*Câu 2 : Cô tiên cho hạt đào và nói gì
-Ba bà cháu sống nghèo khổ nhưngcảnh nhà rất đầm ấm
-Khi bà mất, gieo hạt đào bên mộ
bà, hai anh em sẽ đưỵơc sung sướng, giàu sang
-Hai anh em trở nên giàu có
-Học sinh khá, giỏi trả lời : Vì vàngbạc, châu báu không thay được tìnhthương ấm áp của bà
-Cô tiên hiện lên, hai anh em oà khóc, cầu xin cô tiên hoá phép cho
bà sống lại, dù có trở lại cuộc sông như xưa Lâu đài ruộng vườn phút chốc biến mất, bà hiện a dang tay
ôm hai cháu vào lòng
-Thi đọc theo vai
Trang 44.Củng cố - Dặn dò
: 5-6 ,
-Nhận xét – tuyên dương-Gọi hs đọc bài,hỏi nội dung-Nhận xét tiết học
-Về đọc kĩ bài, chuẩn bị bài tiết sau
kể chuyện
* * * * *Môn : Toán Tuần 11 - Tiết 51
-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5
-Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2 (cột 1,2), bài 3 (a,), bài 4
*Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại (Bỏ bài tập 3 câu b)
Bài 1 : Tính nhẩm
11 – 2 = 11 – 4 = 11 – 6 = 11 – 8 =
11 – 3 = 11 – 5 = 11 – 7 = 11 – 9 =-Cho hs nhẩm và đố bạn
-Nhận xét – tuyên dương
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
a) 41 – 25; 51 -35; 81 – 48b) 71 – 9; 38 + 47; 29 + 6-Cho hs làm vào bảng con cột 1, 2
-Nhận xét - sửa sai
Bài 3 : Tìm x
a) x + 18 = 61 c) x + 44 = -Cho hs làm vào vở câu a/, y/cầu hs khá,giỏi làm thêm câu c
-Gọi hs sửa bài-Nhận xét, sửa sai
Bài 4 : Bài toán
-Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?-Cho hs làm vào vở
-Hát -2 hs làm bảng con, lớp làm bảng con
-Nêu y/cầu bài tập
-Học sinh nhẩm và đố bạn.-Nêu y/cầu bài tập
-Làm vào bảng con-Nêu y/cầu bài tập-Làm vào vở theo y/cầu.-3 hs sửa bài
-Đọc đề toán-Tóm tắt và giải-Giải vào vở
Trang 5-Nhận xét tiết học.
-Về nhà học thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số, xem bài tiết sau
Số táo cửa hàng còn lại là :
51 – 26 = 25 (kg_) Đáp số : 25 kg táo-Học sinh khá, giỏi làm bài
-Nhận xét 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 2.Hướng dẫn tập chép:
-Gọi hs đọc bài-Hướng dẫn nhận xét Tìm lời nói của hai anh em trong bàichính tả ?
Lời nói ấy được viết dưới dấu câu nào ?
-Cho hs viết từ khó
-Gọi hs đọc từ khó-Cho hs chép bài vào vở-Nhận xét, chữa bài 3.Hướng dẫn làm bài tập :Bài 2 : Tìm những tiếng có nghĩa để điền vào các ô trống trong bảng dưới đây :
-Cho hs điền vào sgk
-Để đồ dùng trên bàn-2 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
-Chú ý theo dõi-2 hs đọc bài-Chúng cháu chỉ cần bà sống lại
-Được đặt trong dấu ngoặc kép, viết sau dấu hai chấm
-Viết bảng con-Đọc từ khó-Chép bài vào vở-Nêu y/cầu bài tập-Điền vào sgk
Trang 6Bài 4: Điền vào chỗ trốnga/ s hay x ?
-Cho hs làm vào sgk-Nhận xét, sửa sai
-Cho hs viết từ khó-Nhận xét tiết học-Về sửa lỗi, chuẩn bị bài tiết sau
-Nêu y/cầu bt-Rút ra quy tắc-Nêu y/cầu bt-Làm vào sgk, 1 hs làm bảng phụ
* * * * *Môn : Toán Tuần 11 - Tiết 52
Bài : 12 trừ đi một số : 12 – 8
I/Mục tiêu :
*-Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số
-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8
-Bài tập cần làm : Bài 1 (a), bài 2, bài 4
*Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại
1.Hướng dẫn thực hành phép trừ dạng 12– 8 và lập bảng trừ (12 trừ đi một số)-Hướng dẫn hs lấy một bó 1 chục que tính và 2 que tính rời rồi hỏi : “Có tất cả bao nhiêu que tính ?”
-Có 12 que tính lấy đi 8 que tính Hỏi còn lại mấy que tính ?
-Gv hướng dẫn và ghi bảng : 12 – 8 = 4-Hướng dẫn viết theo cột dọc
12 trừ 8 bằng 4 (viết 4 thẳng cột với 2
và 8)-Cho hs sử dụng que tính lập bảng trừ
-Thao tác trên que tính trả lời : 12 que tính
-4 que tính
-Nêu cách đặt tính và tính
-Lập bảng trừ-Học thuộc bảng trừ-Nêu y/cầu bt
Trang 74.Củng cố -
Dặn dò : 4-5 ,
12 – 3 = 12 – 4 = 12 – 5 =-Cho hs nhẩm và nêu kết quả câu a
b)12 – 2 – 7 = 12 – 2 – 5 = 12 – 2 – 6 =
12 – 9 = 12 – 7 = 12 – 8 =-Cho hs khá, giỏi làm thêm câu b
-Theo dõi, nhận xét sửa sai
Bài 3 : Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị
trừ và số trừ lần lượt là :a) 12 và 7 b) 12 và 3 c) 12 và 9-Cho hs khá, giỏi làm vào vở
-Theo dõi, nhận xét sửa sai
Bài 4 : Bài toán
-Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?-Cho hs giải vào vở
-Chấm, chữa bài-Gọi hs thi nahu đọc bảng trừ-Nhận xét tiết học
-Về học thuộc bảng trừ, xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau
-Nhẩm và nêu kết quả
-Học sinh khá, giỏi làm bài-Nêu y/cầu bt
-Làm vào sgk và nêu cách tính-Nêu y/cầu bt
-Học sinh khá, giỏi thực hiện
-Đọc đề toán-Tóm tắt và giải
Số quyển vở bìa xanh có là :
12 – 6 = 6 (quyển vở) Đáp số : 6 quyển vở
* * * * *Môn : Kể chuyện Tuần 11 - Tiết 11
Bài : Bà cháu
I/Mục tiêu :
*Dựa theo tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện Bà cháu
*Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (bt2)
II/Chuẩn bị :
-Giáo viên : trang minh hoạ, sgk
-Học sinh : sách giáo khoa
-Nhận xét 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 2.Hướng dẫn kể chuyện :Bài 1: Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện bà cháu
-Hát-2 hs kể-Chú ý theo dõi-Nêu y/cầu bt
Trang 8-Khi bà mất, gieo hạt đào này bên
mộ bà, các cháu sẽ giàu sang, sung sướng
-Kể lại đoạn 1
-Kể trong nhóm-Kể trước lớp
-Nêu y/cầu bt-Học sinh khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện
* * * * *Môn : Thủ công Tuần 11 - Tiết 11
-Giáo viên : Mẫu các hình đã học
-Học sinh : Giấy màu, kéo, hồ dán…
-Giới thiệu bài- ghi tựa bảng
Gấp một trong 3 hình đã học-Gọi hs nhắc lại tên các bài gấp hình
đã học
-Cho hs gấp một trong 3 hình : Gấp tên lửa., Gấp máy bay phản lực, Gấp máy bay đuôi rời
-Hình gấp phải được thực hiện đúng
-Hát
-Nhắc lại tên các hình đã học
Trang 9*Hoạt động 2 :8-10 ,
4.Củng cố - Dặn dò
: 3-4 ,
quy trình cân đối
-Cho hs thực hiện theo nhóm-Theo dõi, uốn nắn
-Khuyến khích hs gấp đẹp, đúng yêu cầu
Đánh giá-Đánh giá sản phẩm của hs-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị giấy màu tiết sau ôn tập về gấp thuyền phẳng đáy không mui và gấp thuyền phẳng đáy có mui
-Thực hiện theo nhóm
* * * * *
Thứ tư : 28/10/2015
Môn : Tập đọc Tuần 11 - Tiết 33
I/Mục tiêu :
*-Biết nghỉ hơi sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi
-Hiểu nội dung : tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 mẹ con bạn nhỏ (trả lời được câu hỏi 1,2,3)
*Học sinh khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4
-Nhận xét 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 2.Luyện đọc :
-Giáo viên đọc mẫu-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
Đọc câu :Ghi bảng từ khó Đọc đoạn :Treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc các câu dài
Đọc nhóm : Thi đọc giữa các nhóm-Nhận xét – bình chọn 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài :
*Câu 1 : Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát
-Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp-Đọc, trả lời câu hỏi
-Quan sát tranh, chú ý theo dõi-Dò thầm bài
-Nối tiếp nhau đọc từng câu-Luyện đọc từ khó
-Nối tiếp nhau đọc đoạn-Luyện đọc theo y/cầu
-Luyện đọc trong nhóm-Các nhóm thi đọc-Cuối đông, hoa nở trắng cành Đầu
hè quả sai lúc lỉu Từng chùm quả to
Trang 10*Câu 4 : Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất
?
4.Luyện đọc lại :-Gọi hs thi đọc
-Nhận xét – tuyên dương-Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi-Nhận xét tiết học
-Về đọc bài, chhuẩn bị bài tiết sau
đu đưa theo gió
-Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm
đà, màu sắc vàng đẹp
-Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông trồng cây xoài cho con cháu có quả ăn
-Vì xoài cát vốn đã thơm ngon, bạn
đã quen ăn từ nhỏ, lại gắn với kỉ niệm về người ông đã mất
-Thi đọc lại bài
* * * * *Môn : Toán Tuần 11 - Tiết 53
Bài : 32 – 8
I/Mục tiêu ;
*-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 – 8
-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 – 8
-Biết tìm số hạng của một tổng
-Bài tập cần làm : bài 1 (dòng 1), bài 2 (a, b), bài 3, bài 4.(bỏ câu b)
*Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại.(Bỏ câu b bài tập 4)
II/Chuẩn bị :
-Giáo viên : bảng phụ, sgk, 1 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời
-Học sinh : Vở, bảng con, bộ thực hành toán
-Giới thiệu bài- Ghi tựa bảng1.Tổ chức hs tìm ra kết quả của phép trừ 32 – 8
-Có 32 que tính bớt đi 8 que tính còn lại mấy que tính ?
-Hướng dẫn hs viết phép trừ 32 – 8 và tính
2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4 viết 4, nhớ 1
3 trừ 1 bằng 2, viết 2
2.Thực hành :
Bài 1 : Tính
-Hát-Đọc bảng trừ
-Thao tác trên que tính tìm kết quả
-Nhắc lại cách tính
-Nêu y/cầu bt
Trang 1132 72 12 52 92
- - - - -
5 8 9 3 4 _ _ _ _ _
-Cho hs làm vào sgk dòng 1-Cho hs khá, giỏi làm thêm dòng 2 vàosgk
-Gọi hs nêu cách tính-Nhận xét, sửa sai
Bài 2 : Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị
trừ và số trừ lần lượt là :a/ 72 và 7 b/ 42 và 6-Cho hs làm bảng con-Nhận xét, sửa sai
Bài 3 : Bài toán
-Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi
gì ?-Cho hs giải vào vở
-Chấm, chữa bài
Bài 4 : Tìm x
a/ x + 7 = 42 -Cho hs giải vào vở-Gọi 2 hs sửa bài-Nhận xét, sửa sai
-Cho hs làm bảng 42 – 7 ; 72 - 8-Nhận xét tiết học
-Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau
-Làm vào sgk theo y/cầu
-Nêu cách tính-Nêu y/cầu bt
-Làm bảng con
-Đọc đề toán-Tóm tắt và giải vào vở
Số nhãn vở còn lại là :
22 – 9 = 13 (nhãn vở) Đáp số : 13 nhãn vở-Nêu y/cầu bt
-Làm vào vở-Học sinh sửa bài-Học sinh làm bảng con
* * * * *
Môn :Tự nhiên và Xã hội Tuần 11 - Tiết 11
Bài : Gia đình
I/Mục tiêu ;
*-Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình
-Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà
*Nêu tác dụng các việc làm của em đối với gia đình
II/Chuẩn bị :
-Giáo viên : Hình vẽ sgk trang 24, 25
-Học sinh : Sách giáo khoa
Trang 12-Giới thiệu bài-ghi tựa bảngLàm việc với sách giáo khoa-Cho hs quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 sgk
và hỏi nhau-Gợi ý các câu hỏi : Gia đình của Mai có những ai ? Ông bạn Mai đang làm gì ? Ai đi đưa đón bé ở trường Mầm non ?
Bố của Mai đang làm gì ? Mẹ cùa Mai đang làm gì, Mai giúp
mẹ làm gì ? Hình ảnh nào mô tả cảnh nghỉ ngơi trong gia đình Mai ?
-Gọi hs trình bày
-Gv kết luậnNói về công việc hằng ngày của nhữngngười trong gia đình mình :
-Y/cầu hs trao đổi với bạn bè công việc làm thường ngày của những người trong gia đình mình
-Gọi hs phát biểu
-Gv ghi bảng những công việc mà các
em đã kể vào bảng, y/cầu hs xem ai thường làm công việc đó
-Gv hỏi : Điều gì sẽ xảy ra nếu bố, mẹ hoặc những người khác trong gia đình không làm tròn trách nhiệm của mình ?
Tác dụng các việc làm của em đối với gia đình ?
-Gv phân tích cho hs hiểu về trách nhiệm và bổn phận của từng người trong gia đình nhằm góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hoà thuận
-Kết luận-Nhận xét tiết học
Trang 13- Gọi 1 đến 5 em học sinh hát bài Chúc mừng sinh nhật.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- GV giới thiệu bài
- Mở đĩa cho lớp nghe hát mẫu
- Chia câu (6 câu) đánh dấu chỗ lấy hơi
- Cho lớp đọc lời theo t2 lời ca
- Cho học sinh khởi động giọng theo đàn:
- Dạy giai điệu từng câu 2 đến 3 lần, hát theo lối móc xích đến hết bài
C1: sênh……… cách (lấy hơi)
C2: Thanh……… cheng (lấy hơi)
Trang 14- Giáo viên đàn cho học sinh hát và biểu diễn.
- Giáo viên nhận xét giờ học
5 Dặn dò:
- Về nhà học thuộc lời bài hát kết hợp gõ đệm theo phách
* * * * *
Thứ năm : 29/10/2015
Môn : Chính tả (nghe - Viết) Tuần 11 - Tiết 22
I/Mục tiêu :
-Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi
-Làm được các bài tập 2, bài tập (3) a
II/Chuẩn bị :
-Giáo viên : Bảng phụ, sgk
-Học sinh : bảng con, sgk, vở
III/Hoạt động Dạy - Học ;
Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định : 1-2 , -Kiểm tra sĩ số học sinh -Lớp trưởng báo cáo sĩ số
Trang 15-Y/cầu hs viết 3 tiếng bắt đầu bằng g/gh,
2 tiếng có âm đầu s/x-Nhận xét
1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 2.Hướng dẫn nghe viết :-Giáo viên đọc mẫu -Gọi hs đọc bài-Giúp hs nắm nội dung bài Cây xoài cát có gì đẹp ?-Hướng dẫn trình bày-Cho hs viết bảng con từ khó
-Gọi hs đọc từ khó-Đọc bài cho hs viết-Theo dõi, uốn nắn, sửa tư thế ngồi-Nhận xét, chữa bài
3.Hướng dẫn làm bài tập :Bài 2:Điền vào chỗ trống g hay gh ?-Cho hs làm vào sgk
-Nhận xét sửa sai
Bài 3 : Điền vào chỗ trống : a/ s hay x ?
-Cho hs làm sgk-Gọi hs sửa bài và đọc câu tục ngữ
-Nhận xét, sửa sai
-Cho hs viết từ khó-Nhận xét tiết học-Về nhà sửa lỗi, chuẩn bị bài tiết sau
-2 hs viết bảng lớp, hs dưới lớp viết bảng con
-Chú ý theo dõi
-Dò bài-2 hs đọc bài-Học sinh trả lời
-Viết từ khó bảng con-Đọc từ khó
-Viết bài
-Nêu y/cầu bài tập-Làm vào sgk, 1 hs làm bảng phụ-Nêu y/cầu bt
-Làm vào sgk-Đọc bài làm-Hs viết bảng
* * * * *Môn : Toán Tuần 11 - Tiết 54
Bài : 52 – 28
I/Mục tiêu ;
*-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 – 28
-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28
-Bài tập cần làm : Bài 1 (dòng 1), bài 2 (a, b), bài 3
*Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại
-Nhận xét 1.Hướng dẫn hs thực hiện phép trừ
-Hát-2 hs làm bảng lớp, hs dưới lớp làm bảng con
Trang 164.Củng cố - Dặn
dò : 5-6 ,
dạng 52 – 28-Gv nêu bài toán và cho hs thao tác trên que tính tìm kết quả
-Hướng dẫn đặt tình rồi tính : 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng
4, viết 4 nhớ 1
2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2, viết 2
42 52 22 62 82
- - - - -
18 14 9 25 77 _ _ _ _ _
-Cho hs làm vào sgk dòng 1-Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm dòng 2 vào sgk
-Gọi lần lượt hs nêu kết quả và cách tính
-Nhận xét – tuyên dương
Bài 2 : Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị
trừ và số trừ lần lượt là :a/ 72 và 27 b/ 82 và 38-Cho hs làm bảng con-Nhận xét, sửa sai
Bài 3 : Bài toán
-Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi
gì ?-Cho hs giải vào vở
-Nhận xét, chữa bài
-Cho hs làm bảng 62 – 28; 72 - 19-Nhận xét tiết học
-Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau
-Thao tác trên que tính tìm kết quả-Nêu cách tính và tính
-Nêu y/cầu bài tập
-Làm vào sgk theo y/cầu-Học sinh nêu
-Nêu y/cầu bt
-Làm bảng con
-Đọc đề toán-Tóm tắt và giải
Số cây đội Một trông được là :
92 – 38 = 54 ( cây) Đáp số : 54 cây
* * * * * Môn : Luyện từ và câu Tuần 11 - Tiết 11
I/Mục tiêu :
Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (bt1) ;
tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ (bt2)