A/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nhận biết Nội dung chính Thu thập số liệu thống kê, tần số.. Vận dụng Vận dụng Vận dụng thấp cao TN TL TN TL.[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ KIỂM TRA MỘT TIẾT – NĂM HỌC 2015 – 2016 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HOÀNG Môn: Đại số ( tiết 50) –LỚP: 7
Thời gian làm bài: 45 phút
A/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Nội dung chính
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Tổng
TN TL TN TL
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
TN TL TN TL Thu thập số liệu
thống kê, tần số 3
3
3
3
Bảng “tần sô”
các giá trị của
dấu hiệu.
1
2
1
2
Biểu đồ
1 2
1
2
Số trung bình
cộng
1
1
1
2
2
3
B/ ĐỀ
Bài 1: (6 điểm)
Điểm kiểm tra 1 tiết môn tiết môn Toán của một lớp được ghi lại trong bảng
“Tần số” dưới đây:
a/ Tính số học sinh làm bài kiểm tra b/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
c/ Tính số trung bình cộng của dấu hiệu d/ Tìm mốt của dấu hiệu
Bài 2 (4 điểm)
Một thầy giáo theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 40 học sinh
và ghi lại như sau:
a/Dấ
u hiệu ở đây là gì?
5 9 71010 910 912 7
101215 51210 715 910
9 910 9 712 91012 5
10 9 7101210151210 5
Trang 2b/ Có bao nhiêu giá trị khác nhau của dấu hiệu? Đó là những giá trị nào? c/Lập bảng “tần số” và rút ra nhận xét
C/ ĐÁP ÁN
1b
Học sinh vẽ đúng biểu đồ
2,0
Bài 2
2a Dấu hiệu ở đây là: thời gian làm bài tập (tính theo phút) của mỗi học sinh 1,0 2b Có 6 giá trị khác nhau của dấu hiệuĐó là: 5; 7; 9; 10; 12; 15 0,50,5
2c
Nhận xét:
- Thời gian giải nhanh nhất là 5 phút
- Thời gian giải chậm nhất là 15 phút
- Thời gian giải 9, 10, 12 phút là chủ yếu
- Thời gian giải 10 phút chiếm tỉ lệ cao nhất
1,0 1,0
x 10
n
0
2 3
5 6 7 8 9 10 12
1 4