GA HDH VNEN LOP 4 CO DAY DU CAC MON

Hình thành kiến thức Đọc yêu cầu nhận xét cách viết tên người , tên địa lí đã cho  Chia sẻ với bạn kết quả của mình  Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả và thống nhất kết quả ch[r]

TUẦN 7

Ngày soạn: / / 2015 Ngày dạy: Thứ hai, / 10/ 2015

Buổi sáng

Tiết 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Tiết 2: TOÁN(31): LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Có kĩ năng thực hiện phép cộng phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ

- Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng phép trừ

II Hoạt động học:

1 Khởi động

- Ban VN cho cả lớp sinh hoạt VN

- Mời GV nhận xét, đánh giá, giới thiệu bài mới

- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài

2 Luyện tập

Bài 1

 - Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân làm trong VBT

- Trao đổi, kiểm tra kết quả của bạn

- Thống nhất kết quả chung của cả nhóm, hoàn thành nhiệm vụ

Bài 2

- Đọc thầm các số, nêu hàng của các số

- Đọc cho nhau nghe

- Một số bạn đọc trước nhóm, thống nhất kết quả

- Nhóm trưởng báo cáo hoàn thành nhiệm vụ

Bài 3Tương tự như bài 2

Báo cáo hoàn thành nhiệm vụ

III Kết thúc tiết học:

Trò chơi tiếp sức

- Ba nhom tiếp sức nhau đọc và nêu cách tìm một thành phần chưa biwwts trong phép trừ., phép cộng

TOÁN TC:

BuỔI chiều

Tiết 3: TẬP ĐỌC(13): TRUNG THU ĐỘC LẬP

I Mục tiêu :

-Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung

- Hiểu nội dụng bài

II Hoạt động học:

1 Khởi động

- Trưởng ban văn nghệ cho các bạn chơi trò chơi khởi động

- GV giới thiệu bài, ghi tên bài

- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài

2 Hình thành kiến thức

- Theo dõi SGK, lắng nghe GV đọc bài

- Đọc nhỏ từ ngữ và lời giải nghĩa trang 05

- Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa

- Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa

3 Cùng luyện đọc:

- Đọc nhỏ toàn bài 1 lần

- Thay phiênđọc nối tiếp đoạn cho đến hết bài (hết mỗi đoạn, bạn theo dõi nhận xét bạn đọc về cách phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng)

- Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn đọc nối tiếp đoạn cho cả nhóm nghe- nhận xét- thống nhất cách phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng

4 Trả lời câu hỏi:

- Đọc và tự trả lời lần lượt các câu hỏi trong bài

- Thay nhau hỏi và trả lời các câu hỏi, thống nhất câu trả lời

- Nhóm trưởng nêu lại câu hỏi và mời đại diện một số cặp trả lời, nhận xét, thống nhất nội dung các câu trả lời

- Nhóm trưởng báo cáo hoàn thành nhiệm vụ

III Kết thúc tiết học:

Ban VN tổ chức cho cả lớp hát bài “Anh em ta về”

*Ứng dụng: Bảo vệ, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, không nơi nương tựa.

TIẾNG VIỆT TC:

Tiết 3: KỂ CHUYỆN(7): LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG

I Mục tiêu:

- Nghe – kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Lời ước dưới trăng

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người

II Hoạt động học:

1 Khởi động

- Trưởng ban văn nghệ cho các bạn chơi trò chơi khởi động

- Mời GV giới thiệu bài mới, nêu mục tiêu, ghi tên bài

- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài

2 Hình thành kiến thức

2.1 GV kể chuyện

 - Nghe GV kể chuyện

 Xem tranh minh họa

 Đọc phần lời dưới mỗi tranh

2.2 HS tập kể chuyện

- GV nhắc HS:

+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp nguyên văn lời cô

+ Kể xong, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

- Kể một đoạn theo tranh theo sự phân công của nhóm trưởng

- Kể nối tiếp đoạn, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn kể nối tiếp theo 3đoạn, nêu ý nghĩa câu chuyện, nhận xét thống nhất ý đúng

- Ban HT mời 1 số nhóm thi kể từng đoạn của câu chuyện

- Mời 2 bạn thi kể toàn bộ câu chuyện ; nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện ; nhận xét

- Mời GV nhận xét, đánh giá

III Kết thúc tiết học:

- Tổ chức cho HS nêu cảm nhận của mình sau tiết học

* Ứng dụng : Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.

Tiết 5:ĐẠO ĐỨC(7): TIẾT KIỆM TIỀN CỦA

I Mục tiêu:

- Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của

- Biết được: lợi ích của việc tiết kiệm tiền của

- Có thái độ và hành vi tiết kiệm trong cuộc sống

II Hoạt động học:

1 Khởi động :

- Ban VN cho cả lớp chơi trò chơi Đi chợ »

- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài

- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài

2 Hình thành kiến thức :

- Timf hieeur cacs thoong tin sgk, rút ra kết luận

- Chia sẻ với bạn kết quả của mình

- Nhóm trưởng yêu một số bạn nhắc lại, thống nhất ý kiến chung

- Ban HT mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả của nhóm và nêu nhận xét với kết quả của nhóm bạn

- Mời GV nhận xét, đánh giá.

3 Thực hành :

Bài tập 1

- Đọc và bày tỏ thái độ của mình

- Chia sẻ với bạn kết quả của mình

- Nhóm trưởng điều khiển hoạt động, cả nhóm thống nhất kết quả

Bài tập 2

- Đọc yêu cầu, suy nghĩ liệt kê các việc nên làm và không nên làm để biết tiết kiệm tiền của

- Chia sẻ với bạn kết quả của mình

 - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động,thống nhất kết quả chung

III Kết thúc tiết học:

- Sưu tầm tấm gương, các truyện về tiết kiệm tiền của

Tự liên hệ tiết kiệm tiền của với bản thân

Ngày soạn: ./ 10/ 2015 Ngày dạy: Thứ ba, / 10/ 2015

Tiết 1: TOÁN(32): BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

I Mục tiêu:

-Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa hai chữ

- Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

II Hoạt động học:

1 Khởi động

- Ban VN cho cả lớp chơi trò chơi: Điểm số

(Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn; Quản trò chỉ vào ai hỏi: Mi là ai?; Người được chỉ: Ta là số 10; Hai người bên cạnh hô sao cho tổng 2 người là số 10

- Tổ chức cho cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả

- Mời GV nhận xét, đánh giá, giới thiệu bài mới

- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài

2 Hình thành kiến thức

 Tự tìm hiểu đọc mục bài mới sgk, nhận ra biểu thức có chứa hai chữ, cách giải Chia sẻ với bạn kết quả của mình

 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả; nhận xét, thống nhất kết quả đúng

3 Luyện tập

Bài tập 1

Đọc yêu cầu và viết kết quả

Chia sẻ với bạn kết quả của mình.

Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả; nhận xét, thống nhất kết quả đúng Bài tập 2:

Đọc yêu cầu tự tính giá trị của biểu thức

Chia sẻ với bạn làm của mình, thống nhất kết quả đúng

Bài tập 3

Đọc yêu cầu và làm bài 3 vào VBT

Chia sẻ với bạn kết quả của mình

Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả ,thống nhất kết quả chung Báo cáo hoàn thành nhiệm vụ

BHT yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả hoạt động của nhóm mình

- Mời GV nhận xét, đánh giá

III Kết thúc tiết học:

Ban HT tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Tiếp sức

*Ứng dụng: Thực hiện tính

_

Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU(13): CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM

I Mục tiêu:

-Nắm được quy tắc viết hoa tên người tên địa lí Việt Nam biết vận dụng quy tắc đã học

để viết đúng một số tên riêng Việt Nam, tìm và viết đúng một só tên riêng

II Hoạt động học:

1 Khởi động

- Trưởng ban văn nghệ cho các bạn chơi một trò chơi hoặc hát một bài khởi động

- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài

- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài

2 Hình thành kiến thức

Đọc yêu cầu nhận xét cách viết tên người , tên địa lí đã cho

 Chia sẻ với bạn kết quả của mình

 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả và thống nhất kết quả chung

 Mời gvcn nhận xet, đưa ra ý kiến

Dọc ghi nhớ

3 Thực hành :

Bài tập 1

Đọc yêu cầu và làm bài 1-VBT

Chia sẻ với bạn kết quả của mình

Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả và thống nhất kết quả chung

BHT yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét lẫn nhau; thống nhất kết quả

- Mời GV nhận xét, đánh giá

Bài 2

 Đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ cá nhân tự đặt câu

 Trao đổi câu của mình với bạn

 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn đọc câu trước nhóm, nhóm nhận xét, bình chọn câu hay.Báo cáo trước lớp

Bài 3

 Đọc yêu cầu, suy nghĩ cá nhân, viết tên các xã, thị trấn, nơi mình ở, tìm địa danh

đó trên bản đồ

 Nhóm thống nhất ý kiến, báo cáo hoàn thành nhiệm vụ

 Một số trình bày trước lớp

BTH mời gv nhận xét

III Kết thúc tiết học:

Ban HT tổ chức cho các bạn chơi trò chơi”Nhớ về ca dao”, Nhớ và đọc một số câu

ca dao tục ngữ nói về một số địa danh của đất nước.

*Ứng dụng:Cư xử và thực hành với tấm lòng nhân hậu giúp đỡ người khóa khăn.

Tiết 4:CHÍNH TẢ(Nhớ- viết):

GÀ TRỐNG VÀ CÁO

I Mục tiêu:

- Nghe - viết và trình bày đúng bài chính tả

- Làm đúng BT2 a/b, bài 3ahoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II Hoạt động học

1 Khởi động

- Ban VN cho các bạn chơi trò chơi khởi động

- GV giới thiệu bài mới, ghi bảng

- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài

2 Hoạt động cơ bản

 - BHT yêu cầu một bạn đọc đoạn “Gà trống và cáo”

 - Đọc thầm bài viết, tìm từ dễ sai và viết ra giấy nháp

- Trao đổi với bạn về cách phân biệt từ em đã viết với từ dễ lẫn Thay nhau đọc cho nhau viết lại các từ đã nêu

- Trao đổi về cách trình bày

- NT điều khiển cả nhóm kiểm tra phần luyện viết của các thành viên

- Tổ chức cho các bạn nêu lại cách trình bày đoạn văn

- Gấp sách, lắng nghe GV lưu ý chung cách trình bày.

Nhớ và tự viết lại bài gà trống và cáo

- Nghe đọc, soát và sửa lỗi

- GV thu một số vở chấm bài, nhận xét

3 Hoạt động thực hành

Đọc yêu cầu bài tập 2 và làm vào vở bài tập

Chia sẻ với bạn kết quả bài làm của mình

Nhóm trưởng điều khiển hoạt động cả nhóm đưa ra kết quả chung

III Kết thúc tiết học

- Ban VN tổ chức trò chơi “Phân biệt l,n” Đọc một số câu thơ, văn có phụ âm đầu n, l để phân biệt

- Về nhà luyện viết đúng các từ đã viết sai

Tiết 5: KHOA HỌC(13): PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ

I Mục tiêu:

- Nêu cách phòng bệnh béo phì: Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ Năng động cơ thể, đi bộ và luyện tập TDTT

II Hoạt động học:1 Khởi động

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi, hát khởi động

- GV giới thiệu bài, ghi bảng

- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nêu mục tiêu bài học

2 Hình thành kiến thức:

2.1 Nguyên nhân và tác hại của bệnh béo phì

Quan sát hình SGK,đọc thông tin Nêu nguyên nhân và tác hại của bệnh béo phì? Chia sẻ với bạn kết quả của mình

Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả và thống nhất ý đúng

- Mời GV nhận xét

2.2 Cách phòng tránh béo phf

Nêu các biện pháp để phòng tránh bệnh béo phì

Chia sẻ với bạn kết quả của mình

Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả thư kí ghi ý kiến chung ở phiếu học tập và thống nhất ý đúng

BHT yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét lẫn nhau; thống nhất ý đúng

- Mời GV nhận xét, đánh giá

III Kết thúc tiết học

- Ban VN tổ chức trò chơi: Béo gầy

*Ứng dụng: Chia sẻ những hiểu biết của em về bài học với người thân

Ngày soạn: ./ 10/ 2015 Ngày dạy: Thứ tư, / 10/ 2015

Tiết 1: TOÁN(33): TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG

I Mục tiêu:

- BiẾT tính chất giao hoán của phép cộng

- Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính

II Hoạt động học:

1 Khởi động

- Ban VN cho cả lớp chơi trò chơi: Tôi là số 100

(Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn; Quản trò chỉ vào ai hỏi: Mi là ai?; Người được chỉ: Ta là số 100; Hai người bên cạnh hô sao cho tổng 2 người là số 100…)

- Tổ chức cho cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả

- Mời GV nhận xét, đánh giá, giới thiệu bài mới

- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài

2 Hình thành kiến thức

Đọc phần mẫu trong SGK , rút ra tính chất giao hoán của phép cộng

 Trao đổi theo cặp ý kiến của mình

 Nhóm trưởng thống nhất ý kiến chung cả nhóm

BHT Mời ý kiến GV

3 Luyện tập

Bài tập 1

Đọc yêu cầu và ghi kết quả

Chia sẻ với bạn kết quả của mình

Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả; nhận xét, thống nhất kết quả đúng Bài tập 2:

Đọc yêu cầu và nêu miệng trong nhóm

 Chia sẻ với bạn kết quả của mình, thống nhất kết quả đúng

Gọi một số bạn đọc và nêu yêu cầu trong nhóm, thông nhất kết quả chung

Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả và nhắc lại cách thực hiện biểu thức; thống nhất kết quả chung

BHT yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả hoạt động của nhóm mình

- Mời GV nhận xét, đánh giá

III Kết thúc tiết học:

Ban HT tổ chức cho các bạn chơi trò chơi học tập

*Ứng dụng: Làm vở BT Bài 4,5 SGK.

_

Tiết 2: TẬP ĐỌC(14): Ở VƯƠNG QUÓC TƯƠNG LAI

I Mục tiêu :

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn kịch với giọng tự hào, tình cảm

- Hiểu nội dung bài: Ước mơ của các bạn nhỏ về mộ cuộc sống đầy đủ, hạnh phúc

có những phát minh độc đáo của trẻ em

II Hoạt động học:

1 Khởi động

- Trưởng ban văn nghệ cho các bạn chơi trò chơi khởi động

- Ban HT kiểm tra 2 bạn đọc nối tiếp bài Gà trống và cáo, TLCH liên quan

- GV nhận xét, giới thiệu bài mới, nêu mục tiêu, ghi tên bài

- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài

2 Hình thành kiến thức

- Theo dõi SGK, lắng nghe GV đọc bài

- Đọc nhỏ từ ngữ và lời giải nghĩa trang 10

- Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa

- Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa

3 Cùng luyện đọc:

- Đọc nhỏ toàn bài 1 lần

- Thay phiênđọc nối khổ thơ cho đến hết bài (hết mỗi khổ thơ, bạn theo dõi nhận xét bạn đọc về cách phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng)

- Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn đọc nối tiếp cho cả nhóm nghe- nhận xét- thống nhất cách phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng

4 Trả lời câu hỏi:

- Đọc và tự trả lời lần lượt các câu hỏi trong bài

- Thay nhau hỏi và trả lời các câu hỏi, thống nhất câu trả lời

- Nhóm trưởng nêu lại câu hỏi và mời đại diện một số cặp trả lời, nhận xét, thống nhất nội dung các câu trả lời

- Nhóm trưởng báo cáo hoàn thành nhiệm vụ

III Kết thúc tiết học:

Ban HT tổ chức cho các bạn thi đua đọcdiễn cảm khổ thơ em thích

*Ứng dụng:Chia sẻ bài đọc cho mọi người.

Tiết 3: TẬP LÀM VĂN(13): LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu:

- Dựa vào hiểu biết về đoạn văn đã học, bước đầu biết hoàn chỉnh một đoạn văn của câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn

II Hoạt động học:

1 Khởi động

- Trưởng ban văn nghệ cho các bạn chơi trò chơi khởi động

- GV nhận xét, giới thiệu bài mới, nêu mục tiêu, ghi tên bài

- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài

2 Hình thành kiến thức

Bài 1:

- 1 em đọccốt truyện Vào nghề trước lớp

Gv giới thiệu tranh minh họa truyện

- Nêu sự việc chính trong cốt truyện trên

- Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả, thống nhất chung

BHT Mời gv nhận xét

Bài 2

- Đọc yêu cầu, lựa chọn và hoàn chỉnh một đoạn, viết vào vở BT

- Trao đổi kết quả theo cặp

- Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn đọc bài thống nhất ý kiến chung, báo cáo hoàn thành nhiệm vụ

- Ban HT mời đại diện của 1 số nhóm trình bày trước lớp

- Mời GV nhận xét, đánh giá

III Kết thúc tiết học:

- HS nêu cảm nhận của mình sau tiết học

* Ứng dụng : Kể lại cốt truyện này cho người thân nghe.

Tiết 4: ĐỊA LÍ(14): MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN

I Mục tiêu:

- Biết Tây Nguyên có nhiều dân tộc cùng sinh sống

- Sử dụng được tranh ảnh để mô tả trang phục của một số dân tộc ở Tây Nguyên

II Hoạt động học:

1 Khởi động

- Trưởng ban VN cho các bạn hát

- GV nhận xét, giới thiệu bài mới, nêu mục tiêu, ghi tên bài

- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài

2 Hình thành kiến thức

2.1 Tây Nguyên- Nơi có nhiều dân tộc cùng chung sống.

 Đọc mục 1 sgk trả lời các câu hỏi sgv