TUAN 18 NGUYEN

Mục tiêu: - Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đ học ở HK 1 " Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ''; hiểu ý chính của đoạn, ND của bài; Tr[r]

Trang 1

TUẦN 18

Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2016

Toán: Luyện tập chung

III Các hoạt động dạy học:

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn biết cả hai buổi bán bao nhiêu lít dầu

ta làm thế nào? Tại sao?

- Gọi 1 học sinh lên bảng giải và 1 học sinh

tóm tắt

- Cho cả lớp làm vào vở

- Nhận xét

Bài 2 : Yêu cầu gì ?

+ Bài toán cho biết những gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?

- Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải

- Gọi 1 học sinh lên bảng giải và 1 học sinh

- Buổi chiều bán 37l dầu

- Cả hai buổi bán? lít dầu

Bài giải

Số lít dầu cả hai buổi bán được là :

48 + 37 = 85 (l)Đáp số : 85l

- 1 em đọc đề

- Bình nặng : 32 kg, An nhẹ hơn Bình 6 kg

- An cân nặng bao nhiêu kg

- Thuộc dạng ít hơn vì nhẹ hơn là ít hơn

Tóm tắtBình : 32 kg

An nhẹ hơn Bình : 6 kg

An cân nặng : … kg?

Bài giảiBạn An cân nặng là :

32 – 6 = 26 (kg) Đáp số : 26 kg

Trang 2

Bài 3: Yêu cầu gì ?

+ Bài toán thuộc dạng gì ?

- Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải

- Lan hái : 24 bông hoa

- Liên hái nhiều hơn Lan 16 bông hoa

- Liên hái được mấy bông hoa?

- Bài toán về nhiều hơn

Tóm tắtLan : 24 bông hoa.Liên hái nhiều hơn Lan : 16 bônghoa.Liên hái được : … bông hoa?

Bài giải

Số bông hoa Liên hái được :

24 + 16 = 40 (bông) Đáp số : 40 bông hoa

Tập đọc: Ôn tập tiết 1

I Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đ học ở HK 1 " Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ''; hiểu ý chính của đoạn, ND của bài; Trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học; thuộc hai đoạn thơ đã học

- Tìm đúng từ chỉ Sự vật trong câu BT2, biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học BT3

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên các bài tập đọc & học thuộc lòng Viết sẵn câu văn BT2

- Sách Tiếng việt

- Gọi học sinh nhắc lại

- Gọi học sinh lên bảng bốc thăm bài tập

đọc ở trong phiếu

- Chấm theo thang điểm đáp án:

* Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và đọc câu văn

đề bài cho Lớp làm bài, 2 em lên bảng

- Em gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong

câu văn ?

1.Thương ông;

2 Đi chợ;

3 Điện thoại4.Tiếng võng kêu;

5 Bán chó

6 Đàn gà mới nở;

7 Thêm sừng chocho ngựa

- Hs nhắc lại-7- 8 em bốc thăm

- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài

- Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm

- Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm

- Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm

- 1 em đọc

- Gạch chân từ chỉ sự vật

Trang 3

- Nhận xét, cho điểm.

* Viết bản tự thuật theo mẫu

- Gọi học sinh nêu yêu cầu

- Gọi một số em đọc bài Tự thuật

- Nhận xét, cho điểm

3 Củng cố -Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Đọc bài Xem tiết sau

- Dưới ô cửa máy bay hiện ra

nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

- Nhận xét, bổ sung

- Viết bản tự thuật theo mẫu đã học

- 1 em nêu yêu cầu

- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác ‘’ BT2’’

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính

tả ‘’bài tập 3’’

- Phiếu viết tên các bài tập đọc &HTL Viết sẵn câu văn BT1, 2

các dấu câu và giữa các cụm từ

- Gọi học sinh lên bảng bốc thăm bài tập

đọc

- Chấm theo thang điểm :

2 Đặt câu tự giới thiệu

- Gv cho học sinh ôn luyện về cách tự giới

thiệu Gọi học sinh đọc đề bài

- Vài em nhắc lại

- Thảo luận theo cặp

+ Cháu chào Bác ạ!Cháu là Sơn con bốTùng ở bên cạnh nhà Bác.Bác làm ơn cho

bố cháu mượn cái kìm ạ!

+ Em chào cô ạ! Em là Ngọc, học sinh lớp2A2 Cô Yến bảo em đến phòng cô, xin cô

Trang 4

3 Ôn luyện về dấu chấm.

- Cho học sinh ôn luyện về dấu chấm

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò:

- Giáo dục học sinh - Nhận xét tiết học

- Đọc bài Xem tiết 3

cho lớp em mượn lọ hoa ạ!

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc bài

Buổi chiều Tiếng Việt:* Viết được lí lịch của người thân

(Tuần 18 tiết 1) I.Mục tiêu:

- Tìm được một số từ chỉ sự vật có trong đoạn văn

- Điền được dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu phẩy và viết lại được bài đã cho

- Viết được lí lịch của người thân ( Bố, mẹ, ông, bà, cô……)

- Vở thực hành

III.Các hoạt động dạy học:

1 Hướng dẫn học sinh làm bài ở vở thực

hành

Bài 1: Gạch chân những từ chỉ sự vật có

trong câu sau:

Đàn sếu sải cánh bay trên những vườn hoa,

thành phố, núi rừng, làng mạc, biển cả

- Nhận xét bài làm của học sinh.- củng cố

lại từ chỉ sự vật

Bài 2: Điền vào ô trống dấu thích hợp ( dấu

chấm, dấu chấm hỏi, dấu phẩy)

Sơn đố Hà:

- Theo luật giao thông … đố cậu xe nào có

thể chạy trên vỉa hè…

Hà suy nghĩ hồi lâu rồi lắc đầu:

- Theo luật giao thông… Chẳng xe nào

được chạy trên vỉa hè…vỉa hè chỉ dành cho

người đi bộ

- Cậu nhầm rồi! Xe nôi được chạy trên vỉa

hè

- Nhận xét bài làm của học sinh

- Học sinh đọc yêu cầu, làm bài và trình bàytrước lớp

Đàn sếu sải cánh bay trên những vườn hoa, thành phố, núi rừng, làng mạc, biển cả

- Nhận xét bài làm của nhau

- Học sinh đọc yêu cầu, thảo luận nhóm 2

và làm bài vào vở

Sơn đố Hà:

- Theo luật giao thông, đố cậu xe nào có thể chạy trên vỉa hè?

Hà suy nghĩ hồi lâu rồi lắc đầu:

- Theo luật giao thông, chẳng xe nào được chạy trên vỉa hè vỉa hè chỉ dành cho người

Trang 5

Bài 3: Tóm tắt lí lịch một người thân của em.

làm bài ở vở bài tập – viết lại lí lịch của em

- Viết lại các chữ hoa: Vỉa

- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập, làm bài vào vở thực hành – Đọc cho cả lớp cùng nghe

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Dùng dấu chấm ngắt ngắt đoạn văn sau

thành 3 câu Viết hoa lại chữ đầu câu

Con mèo rơi từ gác cao đến đâu cũng đặt

được bốn chân xuống trước con chó không

cần hỏi ai, tối thế nào cũng đánh hơi cũng biết

người lạ, người quen chim bồ câu dù thả xa

nhà hàng chục ngày đường, vẫn bay được về

đúng cái tổ hai lỗ cửa tròn treo lưng cây cau

nhà mình

* Nhận xét và chữa bài cho học sinh

Bài 2: Điền từ chỉ hoạt động thích hợp

Hà Mã đang……….bên sông Báo

Hoa…….qua sông Nó …… Hà Mã :

- Bác Hà Mã ơi, bác là họ hàng của tôi Chở

tôi qua sông nhé

- Học sinh đọc bài, làm việc theo nhóm, điền dấu chấm và viết lại bài

Con mèo rơi từ gác cao đến đâu cũng đặt được bốn chân xuống trước Con chó không cần hỏi ai, tối thế nào cũng đánh hơi cũng biết người lạ, người quen Chim

bồ câu dù thả xa nhà hàng chục ngày đường, vẫn bay được về đúng cái tổ hai lỗ cửa trịn treo lưng cây cau nhà mình

- Học sinh trình bày lại bài của mình

Trang 6

Hà Mã bảo:

- Vì sao tôi phải… bác? Họ hàng của tôi ai

cũng ….bơi mà

* Nhận xét bài làm của học sinh, sửa bài

Bài 3: Chọn câu trả lời đúng

a Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai làm

- Đọc lại bài cho cả lớp nghe – nhận xét

a Hà Mã kiếm ăn bên sông

3) GV nhắc nhở HS trước khi viết

4) HS viết bài vào vở

GV theo dõi, uốn nắn

5) Nhận xét, đánh giá tiết học

Thứ ba ngày 30 tháng 12 năm 2014

Kể chuyện: Ôn tập tiết 3

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách, kĩ năng viết chính tả

- Ý thức trao dồi tập đọc

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

1 Ôn luyện đọc và HTL

- Gọi học sinh lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- Chấm theo thang điểm của đáp án :

Trang 7

2 Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục

lục sách

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài

- Tổ chức cho các nhóm thi đua Nêu luật

+ Bài chính tả có mấy câu?

+ Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa ?

- Gv cho học sinh luyện viết bảng con

- Đọc cho học sinh viết

- Đọc lại

+ Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài mới

- Các nhóm thi đua tìm nhanh các bài tậpđọc trong mục lục sách

1 Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng

- GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn những bài

tập đọc, yêu cầu học sinh HTL

- Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm

sách

- Theo dõi

- Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết

sau kiểm tra lại

2 Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho truyện

- Gọi học sinh nêu yêu cầu : Q/sát: 3 Tranh

- Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp

* Tranh 1 :

+ Trên đường phố mọi ngươi và xe cộ đi lại thế

nào?

+ Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng

- Học sinh lên bốc thăm

- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ địnhtrong phiếu

+ Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên chotruyện

- Quan sát tranh

- Hs trao đổi theo cặp

Trang 8

+ Ai đang đứng trên lề đường ?

+ Cậu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ Hãy nói

lời của cậu bé

+ Khi đo bà cụ sẽ nói gì? Hãy nói lời bà cụ?

* Tranh 3:

- Nêu nội dung tranh

- Em hãy kể lại toàn bộ câu chuyện

- Em hãy đặt tên cho câu chuyện?

3 Viết nhắn tin :

- Yêu cầu học sinh làm vở

- Hoàn chỉnh bài viết

- Nhận xét, chọn lời nhắn hay

- Học bài, làm bài, chuẩn bị bài

- Trên đường phố mọi người và xe cộ đilại tấp nập

- Có một bà già đang đứng trên lề đường

- Bà cụ định qua đường nhưng bà chưaqua được

- Hs kể theo tranh 1

- Cậu bé xuất hiện

- Cậu bé nói : Bà ơi! Cháu có giúp được

bà điều gì không?/ Bà ơi, bà có sangđường không, để cháu giúp bà nhé!/ Bàơi! Bà đứng đây làm gì?

- Bà muốn sang bên kia đường, nhưng xe

cộ lại đông quá, bà không qua được

- Cậu bé đưa bà cụ qua đường./ Cậu bédắt tay đưa bà cụ qua đường

- Học sinh kể nối tiếp theo nội dung từngtranh

- 2 học sinh kể lại toàn bài

- Vài em nêu tên câu chuyện : + Bà cụ và cậu bé Cậu bé ngoan

+ Qua đường Giúp đỡ người già yếu

- 1 em nêu yêu cầu

- Giải bài toán có một lời văn

- Học sinh làm được tất cả các bài tập trong SGK

- Ghi bảng bài 4 -5

- Sách, vở, bảng con, nháp

1 Bài cũ :

- Cho học sinh làm : Thùng nhỏ đựng 48l

nước khoáng Thùng lớn đựng nhiều hơn

thùng nhỏ 12l Hỏi thùng lớn đựng bao nhiêu

48 + 12 = 60 (l )Đáp số : 60 l

- Luyện tập chung

Trang 9

- Yêu cầu học sinh tự nhẩm

Bài 2: Yêu cầu gì ?

+ Bài toán thuộc dạng gì ?

- Cho 1 em lên bảng làm

- Gọi các bạn nhận xét

- Cho học sinh thảo luận theo nhóm để tìm

- Bài toán về ít hơn

Bài giảiCon lợn bé cân nặng là :

92 – 16 = 76 (kg)Đáp số : 76 kg

- Nối các điểm trong hình để được hìnhchữ nhật(a), hình tứ giác (b)

1 Hướng dẫn học sinh làm bài văn về gà con

Bài 1: Nối A và B để tạo nên hình ảnh so

Trang 10

Bài 2:

- Học sinh biết viết một đoạn văn ngắn 4 – 5

câu về gà con, trong đó có 1 – 2 câu dùng

cách nói so sánh

Giáo viên gợi ý:

Tả màu lông, đôi mắt, thân hình, đôi chân,

tiếng kiêu, tình cảm của em

- Làm bài vào nháp

- Viết bài vào vở

- Đọc bài cho cả lớp nghe

- Học sinh về nhà tả lại con vật bằng hìnhảnh so sánh

Toán:* Giải được thành thạo một số bài toán có lời văn

(Tuần 18 tiết 1)

I Mục tiêu:

- Học sinh giải được thành thạo một số bài toán có lời văn

- Làm được bài toán điền số

II.Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành

1 Hướng dẫn học sinh làm bài ở vở thực

hành

Bài 1:

- Giáo viên viết tóm tắt lên bảng

Tóm tắtLớp 2A: 28 học sinhLớp 2B: 25 học sinh

- Học sinh đọc bài toán

- Học sinh nhìn vào tóm tắt đọc lại bài toán

Bài giải

Cả hai lớp có số học sinh là:

28 + 25 = 53 ( học sinh)Đáp số: 53 học sinh

- Học sinh đọc đề, phân tích đề và làm bài giải

Bài giảiCon lợn cân nặng l:

15 + 43 = 58 ( kg)Đáp số: 58 kg

- Nhận xét bài làm của bạn

- Học sinh đọc bài toán, phân tích đề và

Trang 11

15 – 8 = 7 ( kg) Đáp số: 7 kg

- Học sinh nêu yêu cầu bài làm

4 + 3 + 2 + 1 = 10

- Nêu cách làm bài của mình

- Học sinh về nhà làm bài ở vở bài tập

Hoạt động tập thể: Trò chơi dân gian

I.Mục tiêu:

- Ôn lại một số trò chơi dân gian

II.Các bước lên lớp:

- Lớp trưởng tổ chức cho lớp tự chơi các trò chơi dân gian

- Thi đua giữa các tổ

- Bình chọn tổ chiến thắng để khen thưởng

II Nhận xét tiết học:

- Tuyên dương các tổ chơi nghiêm túc

- Về nhà ôn lại các trò chơi dân gian

- Cho HS vào lớp theo hàng 1

Thứ tư ngày 31 tháng 12 năm 2014

Tập đọc: Ôn tập tiết 5

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu(Bài tập 2)

- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (Bài tập 4)

- Viết thăm tên các bài tập đọc Viết sẵn BT2,3

- Sách Tiếng Việt, vở

2 Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn

- Gọi 1 em đọc yêu cầu

- Hs viết những từ vừa tìm được ra nháp 1

Trang 12

em lên bảng làm.

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng

3 Tìm các dấu câu

+ Bài tập yêu cầu gì ?

+ Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu gì ?

- Nhận xét

4 Đóng vai chú Công an hỏi chuyện về em

bé

- Cho học sinh thực hành đóng vai theo cặp

- Giáo viên giúp học sinh thực hiện : Chú

công an phải biết an ủi vỗ về em nhỏ, gợi cho

em tự nói về mình để đưa được em về nhà

- Nhận xét

- Nhận xét tiết học, tuyên dương hs đọc bài

tốt, làm bài tập đúng

-Tập đọc bài Chuẩn bị bài mới

Nằm (lì), lim dim, kêu, chạy, vươn, đang,

4 Đóng vai chú Công an hỏi chuyện về

em bé

-1 em đọc tình huống và yêu cầu

- Lớp đọc thầm

- Thực hành đóng vai theo cặp

- Cháu đừng khóc nữa Chú sẽ đưa cháu

về nhà ngay Nhưng cháu hãy nói cho chúbiết : Cháu tên là gì?

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu (Bài tập 2)

- Ôn luyện về cách nói lời mời, giới thiệu và cách nhờ người khác (Bài tập 3)

- Viết phiếu tên các bài tập đọc Viết sẵn BT 2, 3

- Sách Tiếng Việt, vở

2 Tìm từ chỉ hoạt động trong tranh sau

- Gọi 1 em đọc yêu cầu

- Học sinh viết những từ vừa tìm được ra

Trang 13

Ví dụ: Em là Nam học sinh lớp 2A Emthay mặt lớp đến mời cô dự buổi họpmừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11

Toán: Luyện tập chung

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Luyện tập

* Bài 1: Bài tập yêu cầu gì?

- Cho 3 em lên bảng làm Nêu cách đặt tính

và tính Lớp làm bảng con

- Nhận xét

* Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?

+ Khi thực hiện phép tính em thực hiện như

thế nào?

- Gọi 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con

- Nhận xét, cho điểm

* Bài 3 : Phần a yêu cầu gì?

+ Muốn tìm tổng ta làm như thế nào?

+ Muốn tìm số hạng ta làm như thế nào?

- Em hãy tóm tắt và giải bài toán

+ Bài toán cho biết gì?

Kiểm tra bảng trừ

- Tính

35 84 40 100 46+ - + - +

35 26 60 75 39

70 58 100 25 85

- Tính

- Tính từ trái sang phải

- Học sinh làm bài theo mẫu

14 – 8 + 9 = 6 + 9; 15 – 6 + 3 = 9 +3 = 15 = 12

5 + 7– 6 = 12 – 6; 16 – 9 + 8 = 7 + 8 = 6 = 15

Trang 14

+ Bài toán hỏi gì?

- Gọi 1 học sinh giải và tóm tắt, cho cả lớp

Bài giải

Số lít dầu đựng trong can to là :

14 + 8 = 22 (l)Đáp số : 22 l

- Học sinh trao đổi về cách làm bài

Tự nhiên và xã hội: Thực hành giữ gìn trường lớp sạch đẹp

I Mục tiêu:

- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp

- Biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập

- Biết làm một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp: Quét lớp, quét sân,tưới và chăm sóc cây xanh

- Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp và tham gia những hoạt động làm trường học sạch đẹp

- Xem sgk - Tranh vẽ trang 38, 39

- Sách TN XH, Vở

1 Bài cũ:

- Cho học sinh 2 học sinh thi đua làm

- Hãy điền vào 2 cột dưới đây những hoạt

động nên và không nên làm để giữ an toàn

cho mình và cho người khác khi ở trường ?

- Nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát theo cặp

- Gv hướng dẫn quan sát càc hình ở trang 38,

39 và trả lời câu hỏi:

Chạy nhảy, xô đẩy, Nhoài người

ra cửa sổ trêntầng

- Thực hành giữ gìn trường học sạch đẹp

- Từng cặp trao đổi ý kiến với nhau

- Đại diện cặp trả lời

- Nhận xét và bổ sung

- Các bạn dọn vệ sinh sân trường

- Chổi, xô, giẻ lau, xúc rác…

- Sân trường sạch sẽ

- Các phòng học sạch

- Có nhiều cây xanh xung quanh sân

- Trường sạch đẹp

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	58,94 KB