Giao an L3 Buoi 2VNEN tuan

Luyện bảng đơn vị đo dộ dài I.Môc tiªu: II §å dïng : Vë bµi tËp thùc hµnh TiÕng viÖt vµ To¸n 3 III.Hoạt động dạy học: A.Hoạt động thực hành 1 - Khởi động: cả lớp - GV giới thiệu bài và g[r]

Trang 1

TUẦN 12

Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2015

LUYỆN TIẾNG VIỆT

LUYÊN KĨ VỀ CÂU THEO MẪU AI LÀM GÌ?

I Yêu cầu cần đạt:

- Giúp HS củng cố về câu theo mẫu Ai làm gì ?

- HS biết đặt câu, biết tìm bộ phận trả lời cho câu hoi với mẫu câu Ai làm gì ?

- HS cả lớp hoàn thành bài 1, 2, 3; HS năng khiếu hoàn thành thêm bài 4

II Các hoạt động dạy - học:

A Hoạt động thực hành:

*Khởi động: (5 phút)

Việc 1 :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng

Việc 2 : - HS ghi mục bài vào vở

Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học

1 Viết các từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu theo mẫu Ai – làm gì?

- Các em nhỏ ………

- Bầy chim non ………

- Gà mẹ ………

- Bác thợ mọc ………

+ Việc 1: - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài

+ Việc 2: - Trao đổi theo cặp

+ Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra

+ Việc 4: - TBHT gọi các nhóm báo cáo trước lớp

2 Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu sau:

- Vân giúp mẹ xếp ngô lên gác bếp.

- Chị em Mai đang nấu cơn chiều.

- Mọi người rủ nhau đi hội chợ.

+ Việc 1: - HS đọc, phân tích đề, suy nghĩ làm bài

+ Việc 3: - Báo cáo trong nhóm

3 Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?; bộ phận trả lời cho câu hỏi

làm gì? Trong mỗi câu sau:

a Bà con nông dân ra đồng gặt lúa

b Những chú chim gáy ra đồng nhặt thóc rơi ở góc ruộng vừa gặt

Trang 2

c Mọi người cười nói vui vẻ.

d Bọn trẻ con chạy đuổi nhau trên bờ ruộng

Bài 4 (HS năng khiếu) Đặt 3 câu theo mẫu Ai - làm gì?

a Nói về chú công an:

b Nói về bác bảo vệ trường em:

c Nói về các bác sỹ ở bệnh viện:

- HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài

- GV theo dõi giúp đỡ thêm

Việc 1 : - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng

Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học

1 Gv cho học sinh ôn lại kiến thức ở tiết 1 ( 5p)

Trang 3

- GV yờu cầu HS nhắc lại và thực hiện cỏc thao tỏc kẻ, gấp, cắt chữ I, T GV nhận xột và nhắc lại cỏc bước kẻ, cắt, dỏn chữ I, T theo quy trỡnh:

Việc 2:- Đỏnh giỏ sản phẩm theo qui định

Việc 3:- GV nhận xột, động viờn, khen ngợi

B Hoạt động ứng dụng:

1 Luyện cắt , dỏn chữ I, T theo cỏc bước đó học và trang trớ

2 Chuẩn bị cho tiết học sau Cắt, dỏn chữ H, V

- Rốn kĩ năng thực hiện nhõn số cú ba chữ số với số cú một chữ số

- HS cả lớp làm bài 1, bài 2, bài 3 HS năng khiếu làm thờm bài 4.

II Hoạt động dạy học:

A Hoạt động thực hành

*Khởi động: (5 phỳt)

Việc 1 :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lờn bảng

Việc 3:- GV nờu mục tiờu bài học

* Thực hành: 25p

a Đối với HS cả lớp

Bài 1 Đặt tớnh rồi tớnh:

Trang 4

102 x 5 215 x 3 251 x 4 142 x 7

Bài 2: : Tính:

a 203 x 4 + 156 b 125 x 6 – 125 c 312 x 3 + 108 + Việc 1: - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài

B i 3: à Một đội công nhân sửa đường Ngày đầu sửa được 145km đường Ba ngày saumỗi ngày sửa được 135km đường Hỏi trong 4 ngày đội đó sửa được bao nhiêu kmđường?

+ Việc 1: - Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc, phân tích đề - nêu cách làm

+ Việc 2: - HS tự làm bài vào vở

+ Việc 3: - HS đổi chéo vở kiểm tra bài bạn

+ Việc 4: - Báo cáo nhóm trưởng

- GV cùng nhận xét chốt lại lời giải đúng

b Đối với HS có năng khiếu.

B i 4 à : Mỗi xe ô tô tải cần có 8 bánh xe Muốn lắp 9 xe ô tô tải mà mới có 50 bánh xe

thì phải có thêm bao nhiêu bánh xe nữa?

+ Việc 1: - Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc, phân tích đề - nêu cách làm

+ Việc 2: - HS tự làm bài vào vở

+ Việc 3: - HS đổi chéo vở kiểm tra bài bạn

+ Việc 4: - Báo cáo nhóm trưởng

- GV cùng nhận xét chốt lại lời giải đúng

Tìm x, biết:

a X x 4 = 84 b X : 4 = 84 c X : 8 = 105

**********************************

Trang 5

Thứ sỏu ngày 27 thỏng 11 năm 2015

TỰ HỌC

HỌC SINH TỰ HOÀN THÀNH NỘI DUNG CÁC MễN HỌC

I Mục tiờu:

- Học sinh tự hoàn thành cỏc bài tập buổi sỏng chưa hoàn thành

- Tự luyện tập phần kiến thức, kĩ năng chưa tốt

III Cỏc hoạt động dạy - học:

A Hoạt động thực hành

*Khởi động: (5 phỳt)

Việc 1 :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lờn bảng

Việc 3:- GV nờu mục tiờu bài học

* Học sinh tự ụn luyện: 25’

- GV yờu cầu HS tự kiểm tra xem mỡnh chưa hoàn thành bài nào, mụn nào?

- GV theo dừi, định hướng và chia nhúm cho HS hoạt động

* Nhúm 1: Toỏn: - Tự luyện nhõn số cú ba chữ số với số cú một chữ số.

+ Việc 1: HS nờu lại cỏch nhõn

+ Việc 2: Làm cỏc bài tập chưa hoàn thành

+ Việc 3: - Nhúm trưởng kiểm tra, bỏo cỏo

- GV đỏnh giỏ

* Nhúm 2: Tiếng việt: - HS tự luyện về cõu Ai làm gỡ; kể chuyện.

- Luyện viết, luyện đọc

+ Việc 1: - HS tự hoàn thành cỏc nội dung đó chọn

+ Việc 2: - HS trao đổi với bạn

+ Việc 3: - Nhúm trưởng kiểm tra, bỏo cỏo

- GV đỏnh giỏ

*Nhúm 3: Cỏc mụn học khỏc: HS tự hoàn thành cỏc nội dung chưa hoàn thành của cỏc

mụn học khỏc trong tuần

Luyện học thuộc cỏc bảng nhõn, chia đó học Tự hoàn thành cỏc nội dung họctập của cỏc mụn học

Trang 6

Tự học

HỌC SINH TỰ ễN LUYỆN: TOÁN, TIẾNG VIỆT, ÂM NHẠC

I.Mục tiêu:

Toỏn: - Em ụn lại cỏc kiến thức đó học.

Tiếng việt: - Luyện đọc lại cỏc bài đó học từ tuần 1 đến tuần 8

Âm nhạc: Em tự ụn bài hỏt: Đếm sao

II.Hoạt động dạy và học:

A.Hoạt động thực hành

1 - Khởi động :

- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lờn bảng

- HS ghi mục bài vào vở

- GV nờu mục tiờu bài học

2 Hoạt động 1 : ( Cả lớp) GV định hướng cho HS học tập theo nhu cầu của mỡnh

3: Cô giáo có một số quyển vở, cô giáo cho 7 HS giỏi, mỗi bạn 5 quyển vở và còn thừa 3

quyển Hỏi cô giáo có tất cả bào nhiêu quyển vở ?

- HS tự ụn bài hỏt Gà gỏy

- GV theo giừi giỳp đỡ HS cũn lỳng tỳng

-Bỏo cỏo với GV

- GV nhận xột, tuyờn dương bạn cú ý thức tự học tốt

B:Hoạt động ứng dụng

Về nhà làm thờm cỏc bài tập ở VBT TOÁN

***************************************

Trang 7

Hoạt động ngoài giờ lờn lớp

BÀI 2: KỸ NĂNG ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN

I Mục tiờu

1 Kiến thức :

- Biết cỏc đặc điểm an toàn , kộm an toàn của đường giao thụng

2 Kĩ năng :

- Biết chọn nơi qua đường an toàn

- Biết xử lớ khi đi bộ trờn đường gặp tỡnh huống khụng an toàn

3 Thỏi độ

- Chấp hành những qui định của luật GTĐB

II - Chuẩn bị:

- Phiếu giao việc

- Năm bức tranh trong sỏch

III - Hoạt động dạy học:

*Khởi động: 5p

- Cả lớp hat một bài về An toàn giao thong

- GV giới thiệu bài mới: Kỹ năng đi bộ qua đường an toàn

A - Hoạt động cơ bản:

Hoạt động 1:Đi bộ an toàn trờn đường (Hoạt động cả lớp)

-GV kiểm tra HS : Để đi bộ được an toàn , em phải đi trờn đường nào và đi như thế nào ?

- Đi bộ trờn lề đường

- Đi với người lớn và nắm tay người lớn

Hoạt động 2: Qua đường an toàn (Hoạt động nhúm)

- Muốn qua đường an toàn phải trỏnh những điều gỡ ?

GV rỳt ra kết luận những điều cần trỏnh :

Khụng qua đường ở giữa đoạn đường , nơi nhiều xe đi lại

.Khụng qua đường ở gần xe ụ tụ đang đỗ hoặc ngay sau khi vừ xuống xe

.Khụng qua đường ở nơi đường dốc , ở sỏt đầu dốc , ở sỏt đầu cầu, đường cú khỳc quanh cú vật cản che tầm nhỡn của xe dõng đi tới

B - Hoạt động ứng dụng:

- Thực hiện tốt ATGT khi đi qua đường bộ

***************************************

Thứ 5 ngày 6 thỏng 11 năm 2014

Luyện tiếng việt

Luyện hình ảnh so sánh- Dấu phẩy - câu Ai là gì?

I.Mục tiêu:

- Củng cố cho HS về hình ảnh so sánh để hoàn thiện bài tập 1

Trang 8

- HS điền đúng dấu phẩy vào bài tập 2.

- HS đật đợc câu hỏi cho bộ phận in đậm

II Đồ dùng :

Vở bài tập thực hành Tiếng việt và Toán 3

III.Hoạt động dạy học:

A Hoạt đ ộng thực hành

1 Khởi động: GV giới thiệu bài và ghi đầu bài.

2 Hoạt động 1: (nhúm)

a Đối với HS hoàn thành

Bài1: HS nêu y/c bài tập ( Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo hình ảnh so sánh)

- HS thảo luận nhóm đôi- Chọn từ cho sẵn thích hợp để điền

- HS nêu kết quả HS khác –nhận xét GV kết luận- Thứ tự điền

Bài3: HS nêu y/c bài tập:(Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm)

HS suy nghĩ và làm bài

Cây hoa phợng là cây gì?

Hai chú gà trống là gì?

Con gì là loài chim ăn thịt?

b Đối với HS chưa hoàn thành

Trang 9

Luyện bảng đơn vị đo dộ dài I.Mục tiêu:

2.

Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân

a Đối với HS hoàn thành

Bài1: HS nêu y/c bài tập (Viết số thích hợp vào chỗ trống)

HS làm bài vào vở GV theo dõi

GV lu ý cho hs : Hai đơn vị liền kề thì hơn kém nhau 10 lần

Đổi chéo vở kiểm tra kết quả

a) 53dam + 31 dam = 84 dam b) 85 dam – 46 dam =39 dam

Nêu kết quả HS khác nhận xét – GV kết luận

Bài5: HS nêu y/c (Đố vui)

HS tự hoàn thiện bài.GV theo dõi kiểm tra

Trang 10

- biÕt cách t×m th«ng tin cÇn thiÕt vµ bæ Ých trªn Google mét c¸ch hiÖu qu¶.

- BiÕt c¸ch t¶i tµi liÖu häc tËp khi cÇn thiÕt

- GV giới thiệu bài học

- HS đọc mục bài và ghi vào vở

- GV nêu mục tiêu bài học

2 Hoạt động 2: ( 30p) C¸ch t×m kiÕm:

(Hoạt động cặp)

a.Các dạng tìm kiếm:

Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi:

- Lâu nay bạn lên Google để làm gì?

- Bạn có thể tìm thấy gì trên Google?

HS trình bày theo nhóm, lớp nhận xét

GV kết luận một số ý: Các dạng tìm kiếm trên Google: Văn bản, ảnh, vidio, audio

b Cách tìm thông tin trên Google:

- Yêu cầu HS làm bài tập cá nhân: Đánh số thứ tự đển sắp xếp các bước hợp lí cho việctra cứu trên Google:

+ Tra từ khóa (3)

+ Đánh địa chỉ: Google.com (2)

+ Đọc nhanh (4)

+ Tìm trang web (1)

- Yêu cầu Hs thực hành phần bài tập

- HS trình bày kết quả bài làm GV cùng cả lớp nhận xét, kết luận: như ghi trong ?( )

- GV cho HS xem, đọc kĩ phần hướng dẫn ở VBT HS đọc lại nhiều lần phần hươngdẫn

- HS nhắc lại các bước thưch hiện tìm kiếm thông tin trên Google

HS nhắc lại các bước thưch hiện tìm kiếm thông tin trên Google

Trang 11

- Ứng xử lịch sự nơi công cộng.

- Có thói quen giữ vệ sinh nơi công cộng

- Có thói quen chào hỏi khi gặp người quen, thân

- Gv giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng

- HS đọc mục bài rồi viết vào vở.

- GV đọc mục tiêu.

2 Hoạt động 2: (30p) Nguyªn tắc ứng xử chung:

a.Thực hiện nội quy chung:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT

Trang 12

HS trả lời, GV nhận xột KL: Nội quy là những quy chế nội bộ mà mọi người cần phải tuõn theo thực hiện….

- Yờu cầu HS làm bài tập1, 2 cỏ nhõn Yờu cầu Hs thực hành phần bài tập

- HS trỡnh bày đỏp ỏn mỡnh chọn GV cựng cả lớp nhận xột, kết luận:

b.Ứng xử khi gặp người quen:

- Yờu cầu HS làm bài tập1: Khi đi chơi nếu gặp người quen thỡ em sẽ làm gỡ? HS làmbài cỏ nhõn Yờu cầu Hs thực hành phần bài tập

- HS trỡnh bày đỏp ỏn mỡnh chọn GV cựng cả lớp nhận xột, kết luận:

GV KL: Chào hỏi khi gặp người quen, người thõn là một phộp lịch cơ bản Em hóy

luụn thể hiện mỡnh là người lịch sự

- Cả lớp HS hỏt bài hỏt: Trỏi đất này là của chỳng mỡnh

- Củng cố cho hs bảng nhân 7 Cách thực hiện biểu thức

- HS vận dụng giải bài toán có lời văn

II.Hoạt động dạy học:

A.Hoạt động thực hành

1 - Khởi động : (cả lớp)

2.

a Đối với HS cả lớp

Bài1: HS đọc y/c bài tập (Viết số thích hợp vào chỗ chấm)

GV lu ý cho hs : 0 x7 = 0 7 x 0 = 0 ( Số nào nhân với 0 cũng bằng 0; 0 nhân với sốnào cũng bằng 0)

Bỏo cỏo GV nhận xột

Trang 13

Bài2:HS nêu y/c (Tính)

GV hớng dẫn mẫu 1 bài chẳng hạn: 7 x 8 + 25 = 56 + 25

= 81

Tợng tự hs làm phần còn lại

Bài 4: HS đọc đề toán: GV hỏi bài toán cho biết gì? Cần tìm gì?

HS giải bài toán vào vở

Chẳng hạn: Số học sinh nữ có trong dàn đồng ca là:

7 x 2 = 14 (học sinh)

Đáp số : 14 học sinh

b Đối với HS Yếu: Hoàn thành bài 1,2,3

c Đối với HS khá giỏi : Hoàn thành thêm bài sau

Bài5: HS nêu y/c ( Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu)

- Ứng xử lịch sự nơi cụng cộng

- Cú thúi quen giữ vệ sinh nơi cụng cộng

- Gv giới thiệu bài và ghi mục bài lờn bảng

- HS đọc mục bài rồi viết vào vở.

- GV đọc mục tiờu.

2 Hoạt động 2: (15p) Giữ gỡn khụng gian sạch đẹp.

a Bỏ rỏc đỳng quy định:

Trang 14

- Gọi 1 HS đọc truyện: Tâm sự của thùng rác

=> Các ý chọn ở bài 2 là: Tất cả các ý trong bài tập

GV KL: Em cần vớt rác đúng nơi quy định để đảm bảo sức khỏe, môi trường sống và

thể hiện mình là người có văn hóa.…

b Bảo vệ cây xanh:

- Yêu cầu HS làm bài tập1, 2 cá nhân Yêu cầu Hs thực hành phần bài tập

- HS trình bày đáp án mình chọn

- GV cùng cả lớp nhận xét, kết luận:

3 Hoạt động 3: (15p) Làm bài tập.

Bài 1: Cây xanh giúp gì cho cuộc sống của chúng ta? HS tự làm

Bài 2: Hành động nào sau đây là bảo vệ cây xanh? Bẻ cành, trồng cây, hái hoa, ngắmhoa, dẫm lên cỏ, tưới cây

=> Các ý chọn ở bài 2 là: trồng cây, tưới cây

GV KL: Cây xanh cung cấp cho chúng ta khí ô xi.…

- HS hát bài hát: Trái đất này là của chúng mình

-Em đọc thuộc bài thơ :Tiếng ru

-Em viết được bài thơ :Tiếng ru vào vở

II Đồ dùng dạy - học:

Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học:

A Hoạt đ ộng thực hành

1 Khởi động: GV giới thiệu bài và ghi đầu bài.

- GV nêu mục tiêu bài học

2 Hoạt động 1 : Đọc bài thơ ( nhóm)

- HS trung b×nh vµ yÕu đọc được bài đúng, trôi chảy.

- HS kh¸ giái đọc được bài đúng, trôi chảy, diễn cảm.

Trang 15

Nhúm trưởng điều hành

Cỏc thành viờn luyện đọc bài:

+ Nối tiếp đoạn theo nhúm GV theo dừi giỳp HS yếu đọc bài

+ Thi đọc giữa cỏc nhúm, thi đọc diễn cảm

-HS đọc thuộc bài thơ trước lớp

-HS nhận xột –GV kết luận

3 Hoạt động 2 Viết bài thơ vào vở ( cỏ nhõn)

- HS trung bình và yếu viết được bài đỳng, trỡnh bày sạch sẽ.

- HS khá giỏi viết được bài đỳng, đẹp.

Nhúm trưởng điều hành

Cỏc thành viờn viết bài vào vở

Bỏo cỏo –GV kiểm tra nhận xột

- Củng cố cho hs bảng nhân chia 7 Củng cố cho hs gấp và giảm một số lên nhiều lần vàbớt đi một số đơn vị

2.

a Đối với HS cả lớp

Bài1: HS nêu y/c bài tập (Tính)

GV lu ý cho hs : 7 x 6 = 42 42 : 7 = 6 ( nhìn vào kết quả của 2 phép tính phát hiện

ra mối liên quan giữa phép nhân và phép chia)

Trang 16

b Đối với HS Yếu: Hoàn thành bài 1,2,3

Bài 4: HS đọc đề tự làm bài

Nêu kết quả HS khác nhận xét – GV kết luận

Bài5: HS nêu y/c (Hãy điền số thích hợp vào chỗ chấm trong phép chia hết)

HS tự hoàn thiện bài.GV theo dõi kiểm tra

a) 7 chia cho 1 để đợc thơng lớn nhất

b) 7 chia cho 0 để đợc thơng bé nhất

Bài 6 : Có hai bao gạo nếu lấy 1

5 số gạo trong bao 1 thì đợc 12kg Nếu lấy

Trang 17

I Môc tiªu:

II ChuÈn bÞ:

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: (5p) Khởi động

- GV giới thiệu giờ học

- HS khởi động các khớp tay chân

Trang 18

- Cả lớp hỏt một bài

2 Hoạt động 2: (30p) Chơi trũ chơi Mốo đuổi chuột

- GV nờu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi và phổ biến luật chơi

a) Nội dung lời ca trò chơi dân gian:

- Cho các em học thuộc lời ca:

"Mèo đuổi chuột Mời bạn ra đây Tay nắm chặt tay Đứng thành vòng rộng Chuột luồn lỗ hổng Chạy ngợc chạy xuôi Mèo đuổi đằng sau Trốn đâu cho thoát Thế rồi chú chuột Lại đóng vai Mèo

Co cẳng đuổi theo Bắt mèo hoá chuột."

b) Hướng dẫn trò chơi:

- HS nhắc lại cỏch chơi và luật chơi

- Chơi cả lớp chơi theo đội hỡnh vũng trũn

Cho các em đứng thành vòng tròn, cầm tay nhau

Chọn một em làm chuột, một em làm mèo

Cả lớp đồng thanh đọc lời ca và cầm tay nhau giơ cao tay lên, bạn làm Chuột chạytrước luồn từng lỗ hổng, bạn làm Mèo chạy đuổi đằng sau Lớp đọc lời ca đến câu

"Bắt Mèo hoá Chuột" thì cả lớp vẫn cầm tay nhau ngồi thụp xuống (có thể bắt được

Mèo hoặc Chuột ở trong vòng tròn, bạn nào bị bắt thì phải chạy lò cò một vòng quanhcác bạn Rồi đổi vị trí cho bạn khác chơi - Trò chơi lại tiếp tục

Trang 19

Luyện tập về NHÂN Sễ́ CÓ HAI CHỮ Sễ́ VỚI Sễ́ CÓ MỘT CHỮ Sễ́(CÓ

NHỚ)

I Mục tiêu:

- Củng cố cách thực hiện phép nhân có 2 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ)

- Vận dụng vào giải toỏn cú lời văn

II Hoạt động dạy và học:

A

Hoạt động thực hành :

1.

Khởi động : (cả lớp)

GV giới thiệu và ghi mục bài

HS viết mục bài vào vở

HS đọc mục tiêu bài học

Nhúm trưởng điều hành –Cỏc thành viờn làm bài cỏ nhõn

Bỏo cỏo nhúm trưởng-Bỏo cỏo GV

Gọi đại diện bỏo cỏo trước lớp

Yêu cầu HS nêu cách nhân - Nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính

48 x 3 65 x 5 83 x 6 99 x 4

Nhúm trưởng điều hành –Cỏc thành viờn làm bài cỏ nhõn

Bỏo cỏo nhúm trưởng-Bỏo cỏo GV

Gọi đại diện bỏo cỏo trước lớp

Yêu cầu HS nêu cách nhân - Nhận xét

- GV cùng cả lớp nhận xét sửa sai

Baì 3: (nhúm)

- Một HS đọc lại đề toán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

B i 4: à - Cho HS chơi trò chơi:(cả lớp)

- Thi đua nêu nhanh 2 phếp nhân có kết quả bằng nhau

- Tổ chức cho các dãy thi với nhau

- Ví dụ: 6 x 4 = 4 x 6 = 24

3 x 5 = 5 x 3 = 15

* GV nhận xét

b Đối với HS Yếu: Hoàn thành bài 1,2,3.

Tiêu đề	Luyện Tiếng Việt Luyện Kỹ Năng Câu Theo Mẫu Ai Làm Gì?
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2015

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	1,91 MB