* ƯU ĐIỂM : Thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở đã đảm bảo tốt quyền lợi của CB- GV-CNV, tạo cơ sở và là tiền đề thuận lợi cho việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trường trong nă[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT NAM TRỰC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT Trường THCS Nam Mỹ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Nam Mỹ, ngày 30 tháng 05 năm 2013
BÁO CÁO THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ Ở CƠ SỞ
NĂM HỌC 2012-2013
Thực hiện Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD NGÀY 01/3/2000 và công văn hướng dẫn của Sở GD&ĐT và PGD về việc báo cáo tổng kết thực hiện quy chế dân chủ cơ sở; căn cứ tình hình tại thực hiện quy chế dân chủ tại đơn vị, trường THCS Nam Mỹ báo cáo tình hình thực hiện quy chế dân chủ cơ sở năm 2011, cụ thể như sau:
PHẦN 1: ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾT VIỆC THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ Ở
CƠ SỞ:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA NHÀ TRƯỜNG:
- Trường THCS Nam Mỹ trực thuộc quản lý của phòng giáo dục đào tạo Nam Trực
- Trường THCS Nam Mỹ là một đơn vị hành chính sự nghiệp hoạt động trên lĩnh vực GD&ĐT Trường nằm trên trục đường Quốc lộ 21
- Đội ngũ CBGV-CNV của nhà trường hầu hết có trình độ Cao đẳng, Đại học trở lên Nội bộ đoàn kết, có ý thức tự giác, tinh thần trách nhiệm, yêu nghề
- Trong những năm qua, việc triển khai và thực hiện quy chế dân chủ tại đơn vị khá tốt.
Nội bộ của trường đoàn kết, có ý thức trách nhiệm cao trong công tác 100% CB-GV-CNV đều thực hiện tốt QCDC tại cơ sở Trong năm học không có đơn thư khiếu nại, tố cáo Tình hình nề nếp của đơn vị ổn định, chăm lo công tác dạy và học
II TÌNH HÌNH TRIỂN KHAI VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ TẠI ĐƠN VỊ:
1.Việc lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền trong việc triển khai các văn bản:
- Cấp ủy đã chỉ đạo nhà trường, công đoàn triển khai kịp thời các văn bản chỉ đạo của cấp trên, của ngành về thực hiện QCDC
- Kiện toàn lại ban thanh tra nhân dân : Hội nghị công chức đã bầu ban thanh tra nhân dân nhiệm kì 2012-2014 có đủ năng lực và bản lĩnh làm công tác thanh tra giám sát dưới sự chỉ đạo điều hành của Ban chấp hành công đoàn Ban TTND sớm
đi vào hoạt động giám sát, kiểm tra việc thực hiện nghị quyết hội nghị công chức Trong năm đã thực hiện 3 lần giám sát và 01 lần kiểm tra việc thu- chi các loại quỹ trong nhà trường Từ đó tạo được niềm tin trong CB-GV-CNV
Trang 2- Trong các cuộc họp hội đồng sư phạm: Nhà trường luôn Đảm bảo cho CB- GV-CNV được tham gia đóng góp ý kiến xây dựng các nội dung văn bản trước khi được ban hành, triển khai thực hiện Trong đó đặc biệt là những văn bản có liên quan đến quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của CB-GV-CNV và học sinh như: Kế hoạch, các tiêu chuẩn thi đua trong năm học, khen thưởng kỷ luật học sinh, xây dựng quy chế dân chủ ở cơ quan, những quy tắc ứng xử giữa giáo viên- giáo viên; giữa giáo viên và học sinh, giữa học sinh với học sinh hay những nội quy quy chế, quy định của cơ quan đối với CBCCVC và học sinh, Chương trình, nội dung tổ chức hội nghị CB- NG-NLĐ đầu năm học Tất cả đều được bàn bạc và đúng quy trình nhằm mục đích : “Giaó viên biết- giáo viên bàn- giáo viên làm –giáo viên kiểm tra”
2 Tình hình hoạt động của ban chỉ đạo thực hiện quy chế dân chủ ở đơn vị:
- Nhà trường đã xây dựng quy chế dân chủ cơ sở và phổ biến công khai trong hội nghị công chức đầu năm Đều được CB-GV-CNV nhất trí100%
- Ban chấp hành công đoàn thường xuyên chỉ đạo ban TTND giám sát thực hiện nghị quyết hội nghị CBCC và thực hiện quy chế dân chủ tại đơn vị theo định kì tháng, quý và báo cáo tình hình thực hiện Tổ chức đối thoại trực tiếp với hiệu trưởng tháo gỡ những vướng mắc trong công tác thông qua các kì họp hội đồng hàng tháng, các cuộc họp chi bộ, cuộc họp liên tịch và đoàn thể Vì vậy các hoạt động ở đơn vị đều đảm bảo dân chủ, công khai
- Ban thanh tra nhân dân được đánh giá làm tốt chức năng giám sát của mình
3 Vai trò của các tổ chức đoàn thể trong việc tham gia tuyên truyền vận động CB-GV-CNV phát huy dân chủ cơ sở.
- Nhà trường tạo mọi điều kiện để Ban chấp hành Công đoàn tổ chức các buổi tuyên truyền vận động trong đoàn viên lao động các chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước, của ngành Phát huy dân chủ trong việc thăm dò, lấy phiếu tín nhiệm, quy hoạch và bổ nhiệm cán bộ quản lý lãnh đạo, lấy phiếu thăm dò kết nạp Đảng Tất cả đều làm đúng theo quy trình không có hiện tượng cá nhân, hay người thân thích
- Các đoàn thể cũng đã phát huy tốt vai trò của mình trong việc giáo dục, động viên đoàn viên lao động hăng hái thi đua dạy tốt, tự học, tự bồi dưỡng để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
- Công đoàn, chính quyền luôn lắng nghe, tiếp thu những tâm tư, nguyện vọng của người lao động nhằm không ngừng cải tiến lề lối làm việc nâng cao năng suất, hiệu quả công việc Công đoàn, đoàn TNCS thật sự là chỗ dựa tinh thần vững chắc, là nơi
để người lao động trong đơn vị có thể gửi gắm những suy nghĩ, tình cảm và sự quan tâm của họ đối với công việc chung của nhà trường
4 Kết quả thực hiện quy chế dân chủ tại đơn vị:
Trang 3- Đã triển khai kịp thời đến từng CB-GV-CNV các văn bản về thực hiện QCDC: Kết luận số 65-KL/TW ngày 04/3/2010 của ban bí thư Trung ương Đảng, Chỉ thị số 30-CT/TW của bộ chính trị: như: các tiêu chuẩn thi đua, phương hướng nhiệm vụ năm học, những góp ý cho Công đoàn, Đội, tổ nề nếp, tổ văn phòng và nhà trường trong việc tổ chức, chỉ đạo, thực hiện công việc hoạt động Vì vậy, trong nhà trường luôn
có sự thống nhất cao Không có hiện tượng búc xúc xẩy ra mà không giải quyết được
- CBCCVC hiểu rõ hơn về quyền, trách nhiệm, nghĩa vụ của mình như : Những điều CBCC được biết, được tham gia góp ý, không được làm Và từ đó họ đã thực hiện tốt hơn vai trò, trách nhiệm của mình
- CBCCVC đã hiểu hơn về trách nhiệm của thủ trưởng cơ quan để họ có thể tự giám sát tốt đối với hiệu trưởng trong việc thực hiện trách nhiệm của mình Đồng thời phòng chống được bệnh quan liêu, hạch dịch, tham ô, lãng phí trong Những việc chưa tốt thì CBCC VC đều được góp ý phản ánh qua các hội họp hội đồng sư phạm theo định kỳ
- Việc thực hiện chế độ, chính sách cho CB-GV- CNV đảm bảo đầy đủ, kịp thời không để dây dưa tồn đọng Lương luôn kịp thời, chính xác Việc sử dụng ngân sách đảm bảo tiết kiệm, đúng mục đích và phát huy hiệu quả Thực hiện tốt công tác thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí
- Công tác cải cách thủ tục hành chính đã được nhà trường quan tâm chú ý Hạn chế việc tổ chức hội họp không cần thiết, tăng cường đối thoại và tính minh bạch trong việc cung cấp thông tin Tạo mọi điều kiện thuận lợi để CB0 GV-CNV hoàn thành nhiệm vụ
III ĐÁNH GÍA CHUNG:
* ƯU ĐIỂM: Thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở đã đảm bảo tốt quyền lợi của
CB-GV-CNV, tạo cơ sở và là tiền đề thuận lợi cho việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trường trong năm học, phát huy được tiềm năng, trí tuệ của tập thể trong việc tham gia xây dựng nhà trường và các tổ chức đoàn thể, đơn vị ngày càng trong sạch vững mạnh Đặc biệt xây dựng được khối đoàn kết nội bộ trong cơ quan Mở ra một
cơ chế trao đổi thẳng thắn, bình đẳng, dân chủ và xây dựng trong góp ý, phê bình đối
* HẠN CHẾ: Tinh thần đấu tranh tự phê bình và phê bình tuy đã có chuyển biến
nhưng chưa thật sự rõ nét và hiệu quả Các họat động đôi lúc còn chồng chéo gấp gáp
*BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
- Vai trò lãnh đạo của chi bộ đối với các tổ chức, đoàn thể và nhà trường cần sát sao, kịp thời
- Muốn thực hiện tốt dân chủ cơ sở trước tiên phải xây dựng được quy chế dân chủ cơ
sở và có sự đồng thuận và nhất trí cao của toàn thể CB- GV-CNV trong đơn vị
Trang 4- Người đứng đầu phải gương mẫu và nghiêm túc thực hiện các quy định của quy chế Phải quan tâm, tạo điều kiện cho các cá nhân và các tổ chức trong nhà trường phát huy được vai trò của mình trong việc tham gia thực hiện quy chế dân chủ cơ sở
- Luôn đảm bảo nguyên tắc công bằng, công khai, minh bạch trong các hoạt động của nhà trường và các tổ chức - Dân chủ đảm bảo phải đi đôi với nề nếp, kỷ cương
PHẦN 2: PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ VIỆC THỰC HIỆN
QUY CHẾ DÂN CHỦ Ở CƠ SỞ NĂM 2013-2014
1.Tiếp tục cụ thể hóa và hoàn thiện quy chế dân chủ cơ sở và vận dụng phù hợp với thực tế của đơn vị trong năm học 2013-2014
2 Phát huy vai trò của Công đoàn trong việc tuyên truyền, vận động đoàn viên lao động thi đua hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Phát huy hoạt động của Ban thanh tra nhân dân với vai trò giám sát việc thực hiện Nghị quyết Hội nghị CB- NG-NLĐ đầu năm học thực hiện theo nguyên tắc: Giaó viên biết-bàn-làm-kiểm tra
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- PHÒNG GD&ĐT
- Lưu HT;VT, CĐ
Đỗ Xuân Quyết