- Đạt yêu cầu: HS thực hiện tương đối đúng kĩ thuật động tác các giai đoạn nhảy cao kiểu bước qua, thành tích đạt từ 1.25m trở lên đối với nam và 1.0m trở lên đối với nữ.. Có ý thức học [r]
Trang 1GIÁO ÁN SỐ: 69
Tiết theo PPCT: 69
Ngày soạn: 15/04/2015
NỘI DUNG 1/ Kiểm tra học kì 2 : Nhảy cao
MỞ ĐẦU
1 Nhận lớp:
2 Giới thiệu ND – YC:
3 Khởi động:
4 Kiểm tra bài cũ:
Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số - GV nhận lớp
Kiểm tra nhảy cao kiểu bước qua.
Các khớp đá lăng, chạy đà ngắn, đà trung bình – giậm nhảy qua xà – tiếp đệm
Hs trả lời câu hỏi: kĩ thuật nhảy cao bước qua gồm mấy giai đoạn? những giai đoạn nào? Giai đoạn nào quyết định thành tích nhảy cao
II CƠ BẢN
1 Nhảy cao: Kiểm tra kĩ
thuật nhảy cao kiểu bước
qua
Thang điểm kiểm tra kĩ thuật nhảy cao kiểu bước qua.
- Đạt yêu cầu: HS thực hiện tương đối đúng kĩ thuật động tác
các giai đoạn nhảy cao kiểu bước qua, thành tích đạt từ 1.25m trở lên đối với nam và 1.0m trở lên đối với nữ Có ý thức học tập, chuyên cần, tự giác.
- Chưa đạt yêu cầu: Không thực hiện được 2/4 giai đoạn kĩ
thuật động tác nhảy cao kiểu bước qua và không đạt thành tích trên Chưa chuyên cần trong học tập, ý thức học chưa tốt và chưa vận dụng tập luyện rèn luyện sức khỏe.
*Yêu cầu: Thực hiện tương đố đúng kĩ thuật động tác nhảy cao
kiểu bước qua Biết vận dụng tập luyện và thi đấu
III KẾT THÚC
1 Củng cố:
2 Thả lỏng:
3 Nhận xét:
4 Dặn dò:
GV hướng dẫn học sinh các khắc phục sửa động tác còn yếu
và động tác chưa thực hiện được
Chân – tay – toàn thân, động tác điều hòa
Gv nhận xét kết quả kiểm tra của học sinh, khích lệ động viên học sinh
Ôn nội dung đã học, luyện tập chạy vào mỗi sáng hàng ngày Những học sinh chưa đạt cần luyện tập thêm để kiểm tra bù vào tiết học tới
Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………
………
Trang 2v HS biết cách thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật các giai đoạn nhảy
cao kiểu bước qua Biết vận dụng vào tập luyện và thi đấu Rèn
luyện sức khoẻ
Ngày soạn: 15/04/2015 Ngày dạy: 24/04/2015
Địa điểm – phương tiện: Sân bóng trường THPT Đạ tông, Giáo án, còi, sổ điểm cá nhân,
sào, đệm nhảy cao
5 – 7 phút
v Lớp trưởng tập hợp lớp, chấn chỉnh hàng ngũ báo cáo giáo viên, đội hình
4 hàng ngang
v Gv giới thiệu nội dung – yêu cầu bài kiểm tra
v Gv hướng, lớp trưởng điều khiển lớp dàn hàng cự li rộng – so le khởi động
v Gv hướng dẫn học sinh ôn tập các nội dung chuẩn bị kiểm tra
30 – 32 phút v Giáo viên hướng dẫn nội dung kiểm tra phân nhóm, cách thức kiểm tra
và yêu cầu học sinh ôn nội dung kiểm tra đồng thời công bồ thang điểm kiểm tra:
v Kiểm tra: Gv gọi tên 5 học sinh kiểm tra một lần
- Mỗi nhóm kiểm tra được thực hiện 03 lần/lượt kiểm tra
- Cả lớp nhận xét Giáo viên đánh giá chấm điểm.
- Lần lượt từng nhóm, nam kiểm tra trước, nữ kiểm tra sau.
- Gv công bố điểm của từng học sinh sau mỗi lần kiểm tra và đồng thời
nêu rõ ưu nhược điểm của từng em
4 – 6 phút Gv nhận xét nội dung học sinh thực hiện chưa tốt, hướng dẫn cách khắc
phục
Lớp trưởng hướng dẫn – điều khiển lớp thả lỏng Đội hình 4 hàng ngang
so le – rộng
Gv nhận xét thái độ, ý thức, tinh thần, động viên khuyến khích học sinh
Về nhà luyện tập các nội dung đã học, Riêng những học sinh chưa đạt cần luyện tập lại để kiểm tra bù vào tiết sau