hs; - cắm trại, thực hiện các hđ GDNGLL; Nghỉ tết âm lịch Dự giờ theo kế hoạch của TCM; cập nhật điểm kiểm tra Dự họp HĐSP; Sinh hoạt chuyên môn, Kiểm tra hồ sơ Dạy học theo thời khóa bi[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS NGA THIỆN
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Nga thiện , ngày 19 tháng 08 năm 2014.
CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Căn cứ vào chỉ thị số ……/CT-BGDĐT ngày 12/8/2014
Căn cứ vào QĐ số ……/QĐ-UBND ngày / /2014Sở GDĐTTH
Căn cứ vào công văn số ……./SGD ngày / /2014 của PGDĐT Nga Sơn
Căn cứ vàophương hướng, nhiệm vụ năm học 2014-2015 của Trường THCS
Nga Thiện
PH
Ầ N TH Ứ NH Ấ T
1 Thông tin cá nhân
- Họ, tên: Phạm Văn Lam
-Sinh ngày: 26/08/1977
- Ngày vào ngành: 01/09/1998
- Trình độ chuyên môn đào tạo: ĐHSP Toán - Lí
2 Các nhiệm vụ được giao trong năm học 2014 - 2015:
- Giảng dạy Toán: Lớp 8A + Khối 7
Công nghệ : khối 9
- Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 7, phụ đạo học sinh yếu, kém:
- Chủ nhiệm: không
- Tổ trưởng, tổ phó, nhóm trưởng chuyên môn: không
- Kiêm nhiệm, công tác đoàn thể: không
PH
Ầ N TH Ứ HAI
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1/ Thuận lợi:
- Đa số học sinh ngoan, có ý thức học tập, có đầy đủ sách giáo khoa để đến trường
Giáo
viên có trình độ chuyên môn vững vàng, dạy đúng chuyên môn đào tạo Được sự
quan tâm
của lãnh đạo của các cấp
Trang 2- Là giáo viên đã công tác lâu năm ở địa phương nên có điều kiện gần gũi học sinh
và phụ
huynh,
- Nhiệt tình với công tác chuyên môn
- Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV cho giáo viên cơ sở vật chất cho dạy
và học
tương đối khá đầy đủ
- Có năng lực chuyên môn, có ý thức học hỏi, luôn xây dựng tinh thần đoàn kết, được
đồng
- nghiệp, HS, PHHS tin tưởng
2/Khó khăn:
- Đại đa số học sinh là con nông dân làm ruộng, nhiều học sinh là con hộ nghèo,
gia đình
có hoàn cảnh khó khăn vv Địa bàn dân cư rộng, phân bố không đồng đều Một
số gia
đình đông con nên đầu tư cho việc học các em còn thấp ( như sách tham khảo, đồ dùng
học tập chưa đầy đủ, máy tính bỏ túi v.v ), phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học
của các em, giao khoán việc học tập của con em cho giáo viên
- Do gia đình ở xa nên ít nhiều cũng ảnh hưởng đến công tác
- Trong xã còn nhiều gia đình chưa thực sự quan tâm đến việc học của con em mình nên
trong kế hoạch nâng cao chất lượng đại trà, BD HSG còn gặp nhiều khó khăn -Thời gian học tập ở nhà của học sinh còn quá ít do các em phải làm việc để giúp
đỡ bố,
Trang 3mẹ, chưa xây dựng được góc học tập ở nhà nên hiệu quả học ở nhà chưa cao.
II/ MỤC TIÊU - NHIỆM VỤ - CHỈ TIÊU - BIỆN PHÁP THỰC HIỆN KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2014 – 2015:
1/ Mục tiêu :
1.1/.Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống:
Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động: " Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" ; “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” bằng việc gắn với việc đổi mới phương thức giáo dục, rèn luyện phẩm chất
chính trị, đạo đức lối sống …
- Nghiêm túc chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước;
- Chấp hành tốt quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số
lượng, chất
lượng ngày, giờ công lao động;
- Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên;
ý thức đấu tranh
chống các biểu hiện tiêu cực; có tín nhiệm trong đồng nghiệp, HS và nhân dân;
- Trung thực trong công tác; có ý thức học tập
- Đoàn kết xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh.
- Chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của nhà nước, của ngành, nội quy của nhà trường và pháp luật của nhà nước
- Tuyên truyền, vận động học sinh chấp hành tốt nội quy nhà trường và pháp
luật của nhà nước
- Học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
- Thực hiện đổi
mới:
1.2/ Chất lượng giảng dạy:
2.1/ Phân loại học sinh sau kiểm tra đầu năm học :
Môn HS Số
Loại Lớp
Giỏi (8 – 10 đ) Khá (6,5 – 7,9 đ) TB (5 – 6,4đ ) Yếu (3,5 –4,9đ) Kém (< 3,5đ)
S lượng % S lượng % lượng S. % S lượng % SL %
Trang 42.2/ Hướng phấn đấu:
Trên cơ sở điểm trung bình môn học, tìm hiểu trình độ năng lực học tập bộ môn của hs, Gv nêu chỉ tiêu phấn đấu, kết quả bộ môn cuối kì I, cuối năm học
2.2.1/ Cuối học kỳ I :
Môn Số
HS
Loại Lớp
Giỏi (8,0 –10 đ) Khá (6,5 – 7,9 đ) TB (5 – 6,4đ ) Yếu (3,5 – 4,9đ) Kém (< 3,5 đ)
Số lượng Số lượng Số lượng Số lượng Số lượng
P.đấu K.quả P.đấu K.quả P.đấu K.quả P.đấu K.quả P.đấu K.quả
2.2.2/ Cuối năm học :
Môn HS Số
Loại Lớp
Giỏi (8,0 – 10) Khá (6,5 – 7,9 đ) TB (5 – 6,4đ ) Yếu (3,5 – 4,9đ) Kém (< 3,5 đ)
Số lượng Số lượng Số lượng Số lượng Số lượng
P.đấu K.quả P.đấu K.quả P.đấu K.quả P.đấu K.quả P.đấu K.quả
Trang 52./ :Biện pháp thực hiện:
- Nắm bắt năng lực nhận thức của từng đối tượng hs, từ đó có ppdh phù hợp
- Quan tâm từng đối tượng hs để có biện pháp uốn nắn, giáo dục các em có ý thức học tập
- Động viên, khích lệ tinh thần các em để các em có ý chí phấn đấu, tự khẳng định bản thân
- Soạn giáo án phù hợp với đối tượng học sinh, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng
- Tăng cường dự giờ, thao giảng, tham gia hội thảo chuyên đề
- Ra đề chú trọng vào phần nhận biết và thông hiểu
- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, triệt để thực hiện tinh giảm chương trình
- Tăng cường ứng dụng CNTT vào dạy học
- Tiến hành, duy trì bồi dưỡng học sinh giỏi thường xuyên
- Xử phạt nghiêm những học sinh không hoàn thành nhiệm vụ học tập
3/ Nhiệm vụ công tác chuyên môn:
3.1/Thực hiện chương trình:
Thực hiện nghiêm túc khung kế hoạch thời gian năm học 2014-2015 số 463 ngày 15/6/2012 của Sở GD&ĐT Thanh Hoá, gồm 37 tuần thực học, trong đó: học
kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần
Thực hiện giảm tải môn học số 5842 ngày 01/9/2011 của Bộ GD&ĐT
3.2/ Thực hiện các loại hồ sơ sổ sách của cá nhân:
1 Bài soạn (đã quy định ở mục 1)
2 Sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần -Lịch báo giảng;
3 Sổ sinh hoạt chuyên môn (theo quy định);
4 Sổ dự giờ (đã quy định);
5 Sổ điểm cá nhân;
6 Kế hoạch cá nhân;
7 Sổ chủ nhiệm (nếu có chủ nhiệm)
– Hồ sơ xếp loại: …Tốt.
Thực hiện hồ sơ nhà trường:
1 Sổ đầu bài: việc ghi sổ đầu bài được quy định chung
2 Sổ Gọi tên – Ghi điểm: GV giảng dạy phải cập nhật điểm, … đúng quy định chung
3.3/ Thực hiện quy chế chuyên môn:
3.3.1/ So ạ n gi ả ng :
Lên lớp phải có giáo án Giáo án phải soạn trước khi giảng ít nhất là 1 tuần.
Trang 6Bài soạn tinh giản, phải thể hiện đủ các nội dung cơ bản, bám sát chuẩn
kiến thức, kỹ năng, tích hợp kỹ năng sống, giảm thiểu năng lượng, môi trường
(nếu bài có địa chỉ), chương trình giảm tải và làm nổi bật được kiến thức trọng tâm
Các tiết thực hành thí nghiệm phải nghiêm túc thực hiện
Lập kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học ngay trong đầu tháng Giáo án xếp
loại: Tốt
3.3.2/ Lên l ớ p :
Dạy theo PPCT Bài dạy cần bám sát yêu cầu của c/ trình, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng, CT giảm tải làm nổi bật các trọng tâm, khắc sâu được kiến thức
cơ bản
Thực hiện nghiêm túc việc đổi mới phương pháp dạy và học phù hợp với nội
dung chương trình, chống lối “đọc chép” dạy chay, thuyết trình lan man …
Cố gắng tìm hiểu phương pháp khác nhau để hóa giải các vấn đề phức tạp, giúp cho các em tiếp thu các kiến thức khó một cách dễ dàng, tránh khuynh hướng tăng nội dung, tránh việc phức tạp hóa các kiến thức không cần thiết cho học sinh
Mỗi tiết học cần có thời gian thích hợp để kiểm tra và luyện tập cho học sinh
Thực hiện cách dạy theo hướng phát huy tích cực, chủ động, tôn trọng những suy
nghĩ độc lập, sáng tạo của HS …
Hướng dẫn cho học sinh phương pháp tự học ở nhà,
Ứng dụng công nghệ thông tin và các phần mềm vào dạy học, vào soạn giáo
án điện tử
Hướng dẫn và rèn luyện cho học sinh các kĩ năng nhớ bài, kĩ năng giải nhanh
các dạng bài tập và kĩ năng tiếp cận nguồn thông tin Trung bình giờ dạy đạt 18
điểm;
- Xếp loại: Giỏi
3.3.3/ Công tác ki ể m tra h ọ c sinh :
Số lần kiểm tra và cách cho điểm:
Phải thực hiện đúng theo điều 8 - Thông tư số: 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12
loại hs THCS
Thời gian kiểm tra:
Bài kiểm tra định kỳ: theo phân phối chương trình
Bài k.tra thường xuyên (bài viết –thời gian<45 phút) do tổ c/môn nhà trường quy định
Nội dung kiểm tra: theo chuẩn kiến thức, kỹ năng.
Hình thức kiểm tra, các loại bài kiểm tra, hệ số điểm bài kiểm tra theo quy
định tại điều 7/ TT.58 và quy định chung của Sở hoặc Phòng GD – ĐT
Kết quả làm bài của học sinh phải đạt từ 2/3 số bài kiểm tra đạt điểm trung bình trở lên mới được nhập điểm vào máy tính (phần quản lý điểm) và vào sổ điểm Việc trả bài cho học sinh sau đợt kiểm tra theo quy định của chuyên môn (ít nhất 02 tuần sau ngày kiểm tra (môn văn); các môn còn lại là 1 tuần Khi trả bài
Trang 7phải sửa lỗi cho học sinh Học sinh vắng phải cho các em kiểm tra bù ngay cho đủ trong tuần sau đó, bài kiểm tra học kỳ bù sẽ theo kế hoạch chung của trường)
Sổ gọi tên – ghi điểm:
Sổ điểm phải ghi đồng nhất một màu mực (màu xanh – đen)
Khi sửa chữa phải dùng mực đỏ gạch chỗ sai, ghi lại cho đúng bằng mực đỏ (không quá 3 lần sai/trang sổ điểm)
3.4/ Kế hoạch nâng cao chất lượng bộ môn :
3.4.1/ Công tác b ồ i d ưỡ ng, ph ụ đạ o:
Khảo sát chất lượng đầu năm học, phân loại học sinh để có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi
Phụ đạo học sinh yếu kém:
Bồi dưỡng học sinh học khá, giỏi:
Tổ chức dạy bù những tiết do nhà trường cho nghỉ (thuộc ngày Lễ, ngày Hội,
…)
3.4.2/ D ự gi ờ trong n ă m h ọ c :
Thực hiện theo điểm 2a của điều 7, tiêu chuẩn 4 của Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2009 GV thực hiện theo kế hoạch của tổ chuyên môn;
Sổ dự giờ của GV theo mẫu chung của nhà trường
Việc dự giờ, góp ý phải làm tốt quan điểm
Dự giờ theo kế hoạch của Tổ chuyên môn Số tiết dự giờ trong năm học:
………… tiết
3.4.3/ Th ự c hi ệ n chuyên đề , thao gi ả ng; sáng ki ế n kinh nghi ệ m, đồ dùng t ự làm, ngo
ạ i khóa :
a) Thực hiện chuyên đề, thao giảng:
Tham dự đầy đủ, có ý kiến để từng bước nâng cao chất lượng chuyên đề, thao giảng
Thực hiện chuyên đề, thao giảng theo sự phân công của tổ chuyên môn
b) Sáng kiến kinh nghiệm:
- Nội dung ( tên đề tài):
………
Trang 8
- Thời gian hoàn thành:
………
- SK,KN đạt ……… điểm
c) Đồ dùng tự làm:
Thời gian thực hiện
Dự trù kinh phí
1
2
d)- Ngoại khóa: tổ chuyên môn đăng ký một nội dung tổ chức ngoại khóa
- Nội dung:
………
- Thời gian:
………
3.4.4/ K ế ho ạ ch t ự h ọ c, t ự b ồ i d ưỡ ng c ủ a giáo viên:
3.4.5/ Trao đổ i chuyên môn trong t ổ , th ả o lu ậ n nh ữ ng bài d ạ y khó :
Thưc hiện trong sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn
3.5/ Những kiến thức cần bổ sung, phụ đạo cho học sinh học lực yếu, kém :
Thể hiện trong bài soạn phụ đạo học sinh học yếu, kém
Biện pháp thực hiện:
- Không ngừng học tập, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
- Tham gia đầy đủ các cuộc hội họp, tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn.
- Tích cực, chủ động trong các hoạt động đoàn thể và các phong trào.
- Chuẩn bị tốt giáo án trước khi lên lớp, ứng dụng CNTT vào bài giảng.
- Tham gia cuộc thi giáo viên giỏi cấp trường được tổ chức thường.
- Tham gia giảng mẫu, giảng sinh hoạt chuyên môn tổ.
- Nắm bắt sở trường của từng thành viên trong TCM để có phương thức động viên, khích lệ anh em trong tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
Trang 9Lắng nghe ý kiến đóng góp của đồng nghiệp để phát huy ưu điểm và hạn chế khuyết điểm của bản thân
4/ Công tác kiêm nhiệm:
III/ CHỈ TIÊU CHUNG:
Đối với bản thân:
- Hồ sơ, giáo án xếp loại Tốt
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ đặt ra, đạt kết quả tốt trong các cuộc thi, các
phong trào của nhà
trường tổ chức
- Chuẩn nghề nghiệp đạt loại: …………; - Cuộc vận động “Mỗi thầy cô
…” đạt loại: …
- Công chức, VC, GV đạt loại: ……… ; - Theo biểu điểm thi đua đạt loại: ………
- Xếp loại chung: lao động tiên tiến xuất sắc ; - Đề nghị khen thưởng: ………
Đối với học sinh: - HS lớp dạy đạt TB trở lên 80% - Lớp dạy hoạt động nhóm tốt đạt: 70% IV/ LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH: Tháng Nội dung công việc Chỉ tiêu kết quả Bổ sung điều chỉnh kế hoạch 08/201 4 - Ổn định hoạt động và dạy học; - Xây dựng kế hoạch cá nhân - Dự học chuyên đề của PGD & ĐT - Thực hiện nghiêm túc “Tuần sinh hoạt tập thể” - C.bị lễ khai giảng 5/9 theo p/công của nhà trường; - Lập kế hoạch giảng dạy - Lập kế hoạch công tác kiêm nhiệm; - Dự họp HĐSP, - Sinh hoạt chuyên môn;
Trang 10
4
- Dự khai giảng năm học (5/9)
- Kiểm tra hồ sơ đầu năm;
- Dạy học theo thời khĩa biểu
- Dạy học thêm theo thời khĩa biểu
- Tổ chức cho hs thực hiện tháng ATGT,
hđgdngll tháng 9
- Thi khảo sát chất lượng đầu năm;
Thống kê kết quả khảo sát;
- Cùng đồn trường và cơng đồn tổ chức
Tết Trung thu
- Dự giờ theo kế hoạch của TCM; Kiểm
tra hồ sơ chuyên mơn;
- Thành lập đội tuyển HSG, ơn luyện
HSG
- Dự họp HĐSP,
- Sinh hoạt chuyên mơn; cập nhật điểm
kiểm tra
- Dự Đại hội CĐ; Hội nghị CC-VC
10/201 4 - Dạy học theo thời khĩa biểu - Dạy học thêm theo thời khĩa biểu - Dự giờ theo kế hoạch của TCM; - ơn luyện HSG - Cùng đồn trường, cơng đồn tổ chức ngày 20/10 – ngày PNVN; - Cùng GVCN, TPT t/chức cho hs viết báo tường ngày 20/11; - Cùng CBTV t/chức cho hs kể chuyện tấm gương đđ Hồ Chí Minh; - Thực hiện kế hoạch hđgdngll tháng 10; - Dự họp HĐSP, cập nhật điểm kiểm tra - Sinh hoạt chuyên mơn; Kiểm tra hồ sơ -
Tháng Nội dung cơng việc Kết quả 11/2014 - Dạy và học theo thời khĩa biểu; - Dạy học thêm theo thời khĩa biểu - Soạn giáo án và tổ chức t/hiện từng hoạt động GDNGLL; - Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất về tình hình mơn dạy với HT ; - Dự giờ theo kế hoạch của TCM; cập nhật điểm kiểm tra
Trang 11
- ơn luyện HSG
- Tham gia phong trào thi đua chào mừng Ngày
NGVN;
- Dự thi GVDG cấp trường
- Cùng nhà trường tổ chức, tham dự lễ 20/11
- Chuẩn bị đề cương ơn tập cho hs, cập nhật điểm
kiểm tra
- Dự họp HĐSP; Sinh hoạt chuyên mơn, Kiểm tra hồ
sơ
- Kết hợp với TPTĐ, Văn thể - Lao động tổ chức
cho hs;
Trình bày bài viết về thầy cơ ;
Hát những bài hát về thầy, cơ, trường, lớp ;
- Chuẩn bị Ngày Quốc tế phịng chống AIDS (1/12)
- Nguyên nhân, cách phịng chống, tác hại khi nhiễm
HIV;
12/2014 - Dạy học theo thời khĩa biểu - Dạy học thêm theo thời khĩa biểu - ơn luyện HSG, thi thử HSG lần 1 - Soạn giáo án và tổ chức t/hiện từng hoạt động GDNGLL; - Kiểm tra hồ sơ cuối học kì - Dự họp HĐSP; Sinh hoạt chuyên mơn, Kiểm tra hồ sơ - Kết hợp với TPTĐ, Văn thể - Lao động tổ chức cho hs: + Thi = hình thức hái hoa dân chủ … Ma túy … + Hội khỏe Phù đổng - Ơn tập theo đề cương học kì 1 - Ra đề và thực hiện k.tra học kì 1theo kế hoạch của Phịng GD-ĐT - Hồn thành hồ sơ học sinh kỳ I - Xét kết quả thi đua học kì 1; - Sơ kết học kì I -
01/2015 - Dạy - học theo thời khĩa biểu học kì 2; - Soạn giáo án và tổ chức t/hiện từng hoạt động GDNGLL; - Kiểm tra hồ sơ - Ơn luyện HSG - Dạy học thêm theo thời khĩa biểu
Trang 12
- Dự giờ theo kế hoạch của TCM; cập nhật điểm kiểm
tra
- Tham gia p/trào thi đua chào mừng ngày thành lập
Đảng CSVN
- Kết hợp với TPTĐ, Văn thể - Lao động nhắc nhở hs
chuẩn bị;
- cắm trại, thực hiện các hđ GDNGLL;
- Sưu tầm và dự thi ca dao, tục ngữ nĩi về 4 mùa
…
02/2015 - Dạy học theo thời khĩa biểu; - Dạy học thêm theo thời khĩa biểu - Ơn luyện HSG - Soạn giáo án và tổ chức t/hiện từng hoạt động GDNGLL; - Kết hợp với TPTĐ, Văn thể - Lao động tổ chức cho hs; - cắm trại, thực hiện các hđ GDNGLL; - Nghỉ tết âm lịch - Dự giờ theo kế hoạch của TCM; cập nhật điểm kiểm tra - Dự họp HĐSP; - Sinh hoạt chuyên mơn, Kiểm tra hồ sơ -
03/2015 - Dạy học theo thời khĩa biểu - Dạy học thêm theo thời khĩa biểu - ơn luyện HSG, thi thử HSG - Thao giảng, thực hiện chuyên đề theo kế hoạch TCM - Tham gia hoạt động của trường 8/3 và của đồn trường 26/3 - Dự giờ theo kế hoạch của TCM; cập nhật điểm kiểm tra - Ra đề cương ơn tập học kì 2 - Dự họp HĐSP; - Sinh hoạt chuyên mơn, Kiểm tra hồ sơ; - Kết hợp với TPTĐ, VT-LĐ t/hức cho HS tham gia ngoại khĩa 26/3 -
Tháng Nội dung cơng việc Kết quả 04/2015 - Dạy học theo thời khĩa biểu