ke hoach ca nhan mon toan lop 1

-Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép Toán *Đã đạt: -Đảm bảo được mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức.. -Đọc trơn to,rõ ràng tiếng ,từ đơn giản.[r]

Trang 1

- Nhận biết các bộ phận của tiếng :âm đầu ,vần thanh

- Biết quy tắc viết chính tả các chữ :c/k;g/gh; ng/ngh

-Đọc trơn,đọc rõ tiếng,từ ,câu

-Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

-a) Nghe –hiểu

-Nghe-hiểu đúng câu hỏi đơn giản, lời kể, lời hướng dẫn ,lời yêu cầu của người đối thoại.

-Nghe- hiểu nội dung và kể lại được mẫu chuyện đơn giản có kèm tranh minh họa 4.Nói

a) Phát âm

-Nói rõ ràng ,nghe đủ.Nói liền mạch cả câu.

-Bước đầu có ý thức khắc phục lỗi phát âm.

b) Sử dụng nghi thức lời nói

-Có thái độ lịch sự,mạnh dạn,tự nhiên khi nói.

-Biết lời nói chào hỏi,chia tay trong gia đinh ,nhà trường.

c) Đặt và trả lời câu hỏi.

-Biết trả lời đúng vào nội dung câu hỏi Nói thành câu.

d) Thuật việc-Kể chuyện.

-Kể được một đoạn hoặc cả mẩu chuyện có nội dung đơn giản được nghe thầy cô mình kể trên lớp (kết hợp tranh minh họa

3 Biện pháp

-Tiếp tục thành lập đôi bạn cùng tiến –HSKG giúp đỡ

-Thường xuyên nhắc nhở HS KKVH ,giao việc cho HSKKVH đoc, viết ở nhà.

Trang 2

-Đầu tư soạn giảng theo nhóm đối tượng để tiết dạy có hiệu quả tốt.

-Tăng cường sử dụng Đ D DH trên lớp.

-Lựa chon phương pháp thích hợp cho từng tiết dạy,từng đối tượng HS.

-Hệ thống câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.

-Phân nhóm HS và dạy kiến thức phù hợp cho từng nhóm

-Đối với nhóm C thì rèn HS đọc, viết nhiều hơn.

-Đối với HS khá giỏi thì đọc-viết cho HS

TƯ NHIÊN XÃ HỘI.

1.Đánh giá mức độ đã đạt và chưa đạt trong tháng qua môn Tự nhiên xã hội.

-Tạo sự tự tin cho học sinh còn rụt rè mỗi khi phát biểu.

-Phân nhóm HS giỏi ,yếu xen kẽ để các em giúp đỡ lẫn nhau khi thảo luận nhóm

Trang 3

-Tạo sự tự tin cho học sinh còn rụt rè mỗi khi phát biểu.

-Đọc trơn được các tiếng,từ,câu đã học từ bài1 đến bài 21.

-Nghe viết được một số từ đã học từ bài 1 đến bài 21.

-a) Nghe –hiểu

a) Phát âm

Trang 4

3 Biện pháp

TƯ NHIÊN XÃ HỘI

1.Đánh giá mức độ đã đạt và chưa đạt trong tháng 9 qua môn Tự nhiên xã hội.

*Mức độ đạt được:

+HS đã nhận ra 3 phần chính của cơ thể và một số bộ phận bên ngoài của cơ thể +HS đã nhận ra sự thay đổi của bản thân về chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết +HS đã nêu được vai trò của giác quan trong việc nhận biết thế giới xung quanh + HS đã biết quan sát bản thân , tranh ảnh cơ thể người và chỉ ra được một số bộ phận cơ thể.

+ Học sinh thường xuyên vệ sinh sạch sẽ cơ thể mình.

Trang 5

+Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.

*Chủ đề quan hệ với người khác.

ạn truyện theo tranh truyện kể : hổ

Toán

*Đã đạt:

-Đảm bảo được mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức

*HSKG:

Trang 6

-HS đã nhận biết được các số trong phạm vi 5,biết đọc, viết ,đếm các số trong phạm vi 5.

- HS đã biết so sánh số lượng ,sử dụng từ lớn hơn, bé hơn để so sánh các số.-HS đã biết diễn đạt sự so sánh theo quan hệ bé hơn và lớn hơn

-Nhận biết được sự bằng nhau về số lượng

-Biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh các số

-Biết sử dụng từ bằng nhau ,bé hơn, lớn hơn và các dấu =,<, để so sánh các số trong phạm vi 5

-Biết 5 thêm 1 được 6, viết,đọc, đếm được từ 1 đến 6.So sánh các số trong phạm

vi 6,vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6

Toán

*Chủ đề: Số học

-Biết 6,7,8 thêm 1 được 7,8,9,

-Viết được số 7,8,9 và ,đọc, đếm được từ 1 đến 9

-Biết so sánh các số trong phạm vi 7,8,9

-Biết vị trí số 7.8.9 trong dãy số từ 1 đến 9

-Viết được số 0, đọc và đếm được từ 0 đến 9.Biết so sánh số 0 với các số o

-Đọc trơn được các tiếng,từ,câu đã học từ bài1 đến bài 21.

-Nghe viết được một số từ đã học từ bài 1 đến bài 21.

Trang 7

-a) Nghe –hiểu

a) Phát âm

3 Biện pháp

Trang 8

TƯ NHIÊN XÃ HỘI

1.Đánh giá mức độ đã đạt và chưa đạt trong tháng 9 qua môn Tự nhiên xã hội.

*Mức độ đạt được:

+HS đã nhận ra 3 phần chính của cơ thể và một số bộ phận bên ngoài của cơ thể +HS đã nhận ra sự thay đổi của bản thân về chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết +HS đã nêu được vai trò của giác quan trong việc nhận biết thế giới xung quanh + HS đã biết quan sát bản thân , tranh ảnh cơ thể người và chỉ ra được một số bộ phận cơ thể.

+ Học sinh thường xuyên vệ sinh sạch sẽ cơ thể mình.

Trang 9

+Bước đầu biết được : Trẻ em có quyền có học tập.

-Kĩ năng:

+Biết Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập của bản thân.

-Thái độ:

+Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.

*Chủ đề quan hệ với người khác.

-HS đã biết vị trí số 7.8.9 trong dãy số từ 1 đến 9

-HS đã biết được số 0, đọc và đếm được từ 0 đến 9.Biết so sánh số 0 với các số

o với các số trong phạm vi 9, nhận biết được vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9

-Biết 9 thêm 1 được 10

-Viết được số 10 và ,đọc, đếm được từ 1 đến 10

Trang 10

-Viết được số 10 và ,đọc, đếm được từ 1 đến 10.

-HS đã biết 9 thêm 1 được 10

-HS đã biết được số 10 và ,đọc, đếm được từ 1 đến 10

-HS đã biết so sánh các số trong phạm vi 10

Trang 11

-HS đã biết vị trí số 10 trong dãy số từ 1 đến 10.Biết cấu tạo số 10,thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.

-Đọc trơn to,rõ ràng tiếng ,từ đơn giản

-Luyện nói được theo chủ đề từ bài 22-26

-Viết đúng chữ cái kiểu chữ cỡ thường cỡ vừa

Toán

-Biết so sánh các số trong phạm vi 10

Trang 12

-Biết vị trí số 10 trong dãy số từ 1 đến 10.Biết cấu tạo số 10,thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.

-HS đã biết vị trí số 10 trong dãy số từ 1 đến 10.Biết cấu tạo số 10,thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10

Trang 13

-HS đã biết làm được tính trừ trong phạm vi 3.

-HS nắm được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

-HS biết phép cộng á với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các

-Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

-Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ

Trang 14

-Làm được tính trừ trong phạm vi 3,4,5.

-Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ 0 là kết quả phép trừ 2 số bằng nhau, một

số trừ đi 0 bằng chính nó Biết thực hiện phép trừ có số 0.Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

-Biết phép cộng á với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số

-HS đã viết được phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

-HS đã biết phép cộng á với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học

- HS biểu thị được tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng

-Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

-Biết các từ ngữ chỉ một số sự vật ,hoạt động ở gia đình và trường học

-Đọc trơn to,rõ ràng tiếng ,từ , câu từ bài 51 đến bài 54

-Luyện nói được theo chủ đề từ 51- 54

Chủ đề trọng tâm và mức độ đạt được trong tuần

Đánh giá mức độ đạt và chưa đạt trong tuần

Trang 15

-Nhận biết được sự bằng nhau về số lượng

-Biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh các số

-Biết sử dụng từ bằng nhau ,bé hơn, lớn hơn và các dấu =,<, để so sánh các số trong phạm vi 5

-Biết 5 thêm 1 được 6, viết,đọc, đếm được từ 1 đến 6.So sánh các số trong phạm

vi 6,vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6

Toán

-Biết 6,7,8 thêm 1 được 7,8,9,

-Viết được số 7,8,9 và ,đọc, đếm được từ 1 đến 9

-Biết so sánh các số trong phạm vi 7,8,9

-Biết vị trí số 7.8.9 trong dãy số từ 1 đến 9

-Viết được số 0, đọc và đếm được từ 0 đến 9.Biết so sánh số 0 với các số o

Toán

*Đã đạt:

Trang 16

-Đảm bảo được mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức.

*HSKG:

-HS đã biết viết được số 7,8,9 và ,đọc, đếm được từ 1 đến 9

-Đã biết so sánh các số trong phạm vi 7,8,9

*Chưa đạt:

*HSKK:

-HS còn nhầm lẫn giữa dấu >,< ,điền dấu >,< còn chậm.Viết số chưa đúng ô li

-Đọc trơn to,rõ ràng tiếng ,từ đơn giản

-Luyện nói được theo chủ đề từ bài 22-26

Toán

Trang 17

-Đọc trơn được các tiếng vừa học.

-Nghe –viết được các từ khoá vừa học xong

*Chưa đạt:

*HSKK

-Chưa nghe-viết được các từ khoá đã học

-Chưa nhận diện được các vần đã học

Trang 18

-Đọc trơn được các tiếng vừa học.

-Nghe –viết được các chữ cái vừa học xong

-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Thỏ và sư tử

*Chưa đạt:

*HSKK

-Chưa nghe-viết được các chữ cái đã học

-Chưa nhận diện được các chữ cái đã học

Trang 19

-HS đã biết vị trí số 10 trong dãy số từ 1 đến 10.Biết cấu tạo số 10,thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.

Trang 20

-HS đã biết làm được tính trừ trong phạm vi 3.

-HS biết phép cộng á với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các

-Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ

-Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ 0 là kết quả phép trừ 2 số bằng nhau, một

số trừ đi 0 bằng chính nó Biết thực hiện phép trừ có số 0.Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

-Biết phép cộng á với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số

đã học

-Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng

Toán

Trang 21

-HS nắm được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

-HS đã biết phép cộng á với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học

- HS biểu thị được tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng

-Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	17,56 KB