Tiết 9 bài 3 chương 1 đại số 12

GIÁO DỤC THPT GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - DIỄN ĐÀN GIÁO VIÊN TOÁN Câu hỏi: Cho hàm số y =?? xác định trên tập hợp xác định trên tập hợp D.. Các học sinh khác cùng suy nghĩ, lắng nghe và nhận xé

Trang 2

GIÁO DỤC THPT GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - DIỄN ĐÀN GIÁO VIÊN TOÁN

Câu hỏi:

Cho hàm số y =𝑓(𝑥) xác định trên tập hợp ) xác định trên tập hợp D.

Em hãy trình bầy:

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

1 Định nghĩa GTLN, GTNN của hàm số y =𝑓(𝑥) xác định trên tập hợp )?

2 Các bước tìm GTLN, GTNN của hàm số y =𝑓(𝑥) xác định trên tập hợp ) trên một đoạn?

Học sinh suy nghĩ độc lập, giơ tay trả lời câu hỏi Các học sinh khác cùng suy nghĩ, lắng nghe

và nhận xét câu trả lời của bạn.

Học sinh suy nghĩ độc lập, giơ tay trả lời câu hỏi Các học sinh khác cùng suy nghĩ, lắng nghe

và nhận xét câu trả lời của bạn.

Trang 3

Trang 4

2 Quy tắc tìm GTLN, GTNN của hàm số trên một đoạn

Trang 5

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Học sinh hoạt động theo cặp đôi, giơ tay trả lời câu hỏi Các học

sinh khác cùng suy nghĩ, lắng nghe và nhận xét câu trả lời của bạn.

sinh khác cùng suy nghĩ , lắng nghe và nhận xét câu trả lời của bạn.

Dạng 1: BẢNG BIẾN THIÊN

Trang 6

GIÁO

DỤC THPT GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - DIỄN ĐÀN GIÁO VIÊN TOÁN

Bài giải

Câu 1. Cho hàm số xác định, liên tục trên R và có bảng biến thiên như hình bên

Khẳng định nào sau đây là đúng?

Trang 7

GIÁO

Bài giải

Câu 2. Cho hàm số xác định, liên tục trên R và có bảng biến thiên như hình bên

B sai vì hàm số có giá trị cực tiểu bằng – 1

C sai vì hàm số không có giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trên R

D

Trang 8

GIÁO

Câu 3. Cho hàm số liên tục trên nửa khoảngvà có bảng biến thiên:

A

Trang 9

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Dạng 2: ĐỒ THỊ HÀM SỐ

sinh khác cùng suy nghĩ, lắng nghe và nhận xét câu trả lời của bạn.

sinh khác cùng suy nghĩ , lắng nghe và nhận xét câu trả lời của bạn.

Trang 10

GIÁO

Bài giải

Câu 4. Cho hàm số liên tục trên đoạn và có đồ thị như hình bên

Gọi và lần lượt là giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số đã cho trên đoạn Giá trị của bằng

Trang 11

GIÁO

Bài giải

Câu 5. Cho hàm số liên tục trên đoạn và có đồ thị như hình bên

Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số đã cho trên đoạn lần lượt là:

Trang 13

Học sinh hoạt động theo NHÓM BÀN, giơ tay trả lời câu hỏi Các

nhóm khác cùng suy nghĩ, lắng nghe và nhận xét câu trả lời của

bạn.

Học sinh hoạt động theo NHÓM BÀN , giơ tay trả lời câu hỏi Các

nhóm khác cùng suy nghĩ , lắng nghe và nhận xét câu trả lời của

bạn.

Dạng 3: DÙNG QUY TẮC

Trang 14

Trang 15

Trang 17

Trang 18

Trang 19

Trang 20

Trang 21

Học sinh hoạt động theo NHÓM.

Các nhóm làm chung 1 đề bài, mỗi bài hoạt động trong 5 phút

Chia lớp thành 4 nhóm , cả nhóm hoạt động, trình bày lời giả ra bảng phụ , nhóm trưởng lên bảng trình bầy kết quả hoạt động. Các

nhóm khác cùng suy nghĩ , lắng nghe và nhận xét câu trả lời của bạn.

Trang 22

Trang 24

Trang 25

Trang 26

Trang 27

Câu 18. Cho một tấm nhôm hình vuông cạnh 12cm. Người ta cắt ở bốn góc của tấm nhôm đó bốn

hình vuông bằng nhau, mỗi hình vuông có cạnh bằng , rồi gập tấm nhôm lại như hình vẽ dưới đây để được một cái hộp không nắp.

Trang 28

GIÁO

Câu 19. Độ giảm huyết áp của một bệnh nhân được xác định bởi công thức:

, trong đó là liều lượng thuốc tiêm cho bệnh nhân cao huyết áp ( được tính bằng )

Tìm lượng thuốc để tiêm cho bệnh nhân cao huyết áp để huyết áp giảm nhiều nhất

Trang 29

GIÁO

TIẾT HỌC KẾT THÚC TRÂN TRỌNG CÁM ƠN CÁC EM HỌC SINH ĐÃ THEO DÕI

Trang 30

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	3,27 MB