hoặc một số địa phương nhất định b đặc điểm - tiếng địa phương nằm trong vùng phương ngữ Bắc bộ nên nó mang tất cả đặc điểm Phương ngữ Bắc bộ.. - không phân biệt ch/tr, s/x, l/r/gi VD: c[r]
Trang 1Ngay soan: 21-11-2013
Ngày day:
Tiết 63 NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG
Từ ngữ địa phương Ninh Bình
A/ Mục tiêu
1/ kiến thức: Nắm được một số từ ngữ địa phương Ninh Bình Đóng góp vào sự đa
dạng về ngôn ngữ của tiếng việt
2/ Kỹ năng : ý thức tìm hiể , giữ gìn và phát huy giá trị văn hóa địa phương
3/ Tư tưởng yêu mến que hương, có ý thức giữ gìn bảo vệ vốn văn hóa địa phương
B/ Chuẩn bị:
Giáo viên: soạn bài, bảng phụ
Học sinh: học bài theo hướng dẫn
C/ Tiến trình
1/ Ổn định tổ chức: (1’)
2/ Bài cũ: (2’) Thế nào là miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
3/ Bài mới:(35’)
? nhớ lại khái niệm từ địa phương lớp
8 là gì
Hs: thảo luận
I khái niêm tiêng địa phương là gì?
a) khái niệm:
là từ ngữ được sử dụng hạn chế trong một hoặc một số địa phương nhất định
b) đặc điểm
- tiếng địa phương nằm trong vùng phương ngữ Bắc bộ nên nó mang tất
cả đặc điểm Phương ngữ Bắc bộ
- không phân biệt ch/tr, s/x, l/r/gi VD: con dâu/con râu
Dứt khoát/rứt khoát(yên mô)
- Nếu thay đởi phụ âm đầu, vần Vd: tr/t, con trâu trắng/ con trâu tắng Trợn mát/ tợn mắt, lòng lợn tiết canh/lòng nợn tiết canh(k sơn)
Trăng/giăng, trời/giời, trầu/giầu(yên mô) Rượu/riệu, hươu/hieu, ốc biêu/ốc bưu, chửi/chưởi(yên mô)
II, Tìm hiểu một số từ địa phương Ninh Bình
5’
10’
20
Trang 2Xe cải tiến Xe tộ(HLư) Cày ruộng Cầy
xém(KS,HL,YM)
Quả trứng gà trên
cây
Bán lại Cho Trả lại(yên
mạc)
Lạt(thưc ăn) Nhạt
Các nhóm trình bày kết quả
GV: nhận xét ,uốn năn, bổ sung,
4/ củng cố(2’) học sinh đọc lại bài thơ
5/ Hướng dẫn (2’) học thuộc bài thơ, xem trước bài “tổng kết từ vựng”
D/ rút kinh nghiệm