Giáo án GDCD 9 bài 10 Lí tưởng sống của thanh niên | Lớp 9 - Ôn Luyện

Ki m tra bài cũ... Ki m tra bài cũ.[r]

Tu n: 13 ầ

Ti t: 13 ế

GIÁO ÁN GDCD 9 BÀI 10: LÝ T ƯỞ NG S NG C A THANH NIÊN Ố Ủ

TI T 1 Ế

A M c tiêu c n đ t ụ ầ ạ

1 Ki n th c:ế ứ

- Giúp HS hi u lý tể ưởng s ng c a thanh niên qua t ng th i kỳ l ch s ; Lý tố ủ ừ ờ ị ử ưởng là m cụ đích s ng t t đ p c a b n thân m i ngố ố ẹ ủ ả ỗ ười

2 Thái đ :ộ

- Hs thái đ đúng đ n trộ ắ ước nh ng bi u hi n s ng có lý tữ ể ệ ố ưởng hay không có lý tưởng;

bi t tôn tr ng, h c h i, góp ý, phê bình, t đánh giá, ki m đi m đ th c hi n lý tế ọ ọ ỏ ự ể ể ể ự ệ ưởng

3 Kĩ năng:

- HS có k ho ch cho vi c th c hi n lý tế ạ ệ ự ệ ưởng cho b n thânả

- Ph n đ u h c t p, rèn luy n, ho t đ ng đ th c hi n lý tấ ấ ọ ậ ệ ạ ộ ể ự ệ ưởng

B Các kĩ năng c b n đ ơ ả ượ c giáo d c ụ

- Kĩ năng đ t m c tiêu trong h c t pặ ụ ọ ậ

- Rèn kĩ năng trình bày suy nghĩ / ý tưởng

C Ph ươ ng pháp, tài li u và ph ệ ươ ng ti n ệ

1 Phương pháp: Nêu v n đ , th o lu n nhóm, tranh lu n, nêu gấ ề ả ậ ậ ương

2 Tài li u và phệ ương ti nệ : SGK, SGV, nh ng t m gữ ấ ương lao đ ng, sáng t o c a th iộ ạ ủ ờ

kỳ đ i m i.ổ ớ

D Ti n trình t ch c các ho t đ ng d y và h c ế ổ ứ ạ ộ ạ ọ

1 n đ nh l p.Ổ ị ớ

2 Ki m tra bài cũ.ể

?/ Th nào là làm vi c có năng su t ch t lế ệ ấ ấ ượng, hi u qu ? H c sinh có c n ph i h cệ ả ọ ầ ả ọ

t p ch t lậ ấ ượng hi u qu không, vì sao?ệ ả

- HS lên b ng tr l i.ả ả ờ

- GV nh n xét và ch m đi m.ậ ấ ể

3 Gi i thi u bài m i.ớ ệ ớ

Bác H t ng vi t:ồ ừ ế "Không có vi c gì khó ệ

Ngày nay có câu hát: "Đâu c n thanh niên có, Đâu khó có thanh niên ầ "

S dĩ nh v y là vì thanh niên là l c lở ư ậ ự ượng đông đ o c a đ t nả ủ ấ ước, là th h tế ệ ương lai

đ a đ t nư ấ ướ sánh vai v i cc " ớ ườ ng qu c năm châu ố "; là l a tu i sung mãn, hăng hái vàứ ổ sôi n i nh t ổ ấ

Vì th , m i thanh niên ngày nay c n thi t xác đ nh lý tế ỗ ầ ế ị ưởng s ng đúng đ n cho mình ố ắ

4 Phát tri n ch đ :ể ủ ề

HO T Đ NG C A GV VÀ HSẠ Ộ Ủ N I DUNG C N Đ TỘ Ầ Ạ

Ho t đ ng 1: Tìm hi u ph n đ t ạ ộ ể ầ ặ

v n đ ấ ề

M c tiêu: HS n m đ c lý t ng s ng c aụ ắ ượ ưở ố ủ

thanh niên trong chi n tranh và hoà bìnế h

Cách ti n hành:ế

- HS đ c ph n thông tin Đ t v n đ ọ ầ ặ ấ ề

- GV chia nhóm cho HS th o lu n.ả ậ

Nhóm 1: Trong cu c cách m ng gi iộ ạ ả

phóng dân t c, th h tr chúng ta đãộ ế ệ ẻ

làm gì? Lý tưởng s ng c a thanhố ủ

niên trong giai đo n này là gì?ạ

I Đ t v n đ : ặ ấ ề

- G i ý tr l i.ợ ả ờ Nhóm 1: Hàng tri u ngệ ười con u tú ư ở

tu i thanh niên s n sàng hy sinh choổ ẵ

đ t nấ ước: Lý t Tr ng, Võ Th Sáu, Laự ọ ị Văn C u => Lý tầ ưởng: t t c vì đ cấ ả ộ

l p, t do c a t qu c.ậ ự ủ ổ ố Nhóm 2: Thanh niên đóng góp tích c cự trên các lĩnh v c xây d ng và b o vự ự ả ệ

đ t nấ ước (h c t p, làm kinh t , th cọ ậ ế ự

hi n nghĩa v quân s ) => Lý tệ ụ ự ưở ng

Nhóm 2: Lý tưởng s ng c a thanhố ủ

niên th i nay là gì?ờ

Nhóm 3: Em có nh n xét gì v lýậ ề

tưởng s ng c a thanh niên trong haiố ủ

giai đo n trên?ạ

Nhóm 4: Em rút ra bài h c gì cho b nọ ả

thân?

- HS th o lu n, c đ i di n ghi vàả ậ ử ạ ệ

trình bày ý ki nế

- Gv nh n xét k t qu làm vi c c aậ ế ả ệ ủ

các nhóm và ch t.ố

Ho t đ ng 2: Liên h th c t ạ ộ ệ ự ế

M c tiêu: HS n m đ c lý vi c làm c thụ ắ ượ ệ ụ ể

th hi n lý t ng s ng c a thanh niên x a vàể ệ ưở ố ủ ư

nay

Cách ti n hành:ế

GV cùng HS th o lu n, trao đ iả ậ ổ

?/ Nêu ví d v nh ng t m gụ ề ữ ấ ươ ng

tiêu bi u c a l ch s v lý tể ủ ị ử ề ưở ng

s ng mà h đã ch n và ph n đ u?ố ọ ọ ấ ấ

- HS l y VDấ

- GV b sung thêm, bên c nh lĩnhổ ạ

v c chi n đ u, trong lĩnh v c laoự ế ấ ự

đ ng, h c t p.ộ ọ ậ

là dân giàu, nước m nh, dân ch vănạ ủ minh

Nhóm 3: Nh n xét: ậ

- Thanh niên có lý tưởng s ng cao đ p,ố ẹ

s n sàng hy sinh vì T qu c Lý tẵ ổ ố ưở ng

s ng c a thanh niên qua m i th i kỳố ủ ỗ ờ

l ch s khác nhau nh ng đ u gi ngị ử ư ề ố nhau b n ch t: t t c vì s t n t i,ở ả ấ ấ ả ự ồ ạ phát tri n c a đ t nể ủ ấ ước

Nhóm 4: Bài h c:ọ

M i ngỗ ườ ầi c n xác đ nh lý tị ưởng s ngố

t t đ p cho mình Có ý th c và vi cố ẹ ứ ệ làm c th đ th c hi n lý tụ ể ể ự ệ ưởng đó

* Liên h th c t : ệ ự ế

- VD:

1 Lý T Tr ng: yêu nự ọ ước, hi sinh vì lý

tưởng: "con đường c a thanh niên chủ ỉ

có th là con để ường cách m ng vàạ không th là con để ường nào khác"

2 Nguy n Văn Tr i: ngễ ỗ ười con c aủ

mi n Nam, th i kỳ ch ng M Anhề ờ ố ỹ ngã xu ng trố ước h ng súng c a kọ ủ ẻ thù; trước khi m t, anh hô to: ấ Bác Hồ muôn năm!

3 Ch M c Th Bị ạ ị ưởi: Chuy n th tể ư ừ tài li u bí m t qua sông Kinh Th y.ệ ậ ầ

4 Ch Võ Th Sáu: ị ị

?/ Qua sách báo, ho c th c t , emặ ự ế

hãy k nh ng t m gể ữ ấ ương thanh niên

có lý tưởng tưởng s ng bình d màố ị

r t cao đ p?ấ ẹ

- Hs t liên hự ệ

- Gv nh n m nh: nhi m v chínhấ ạ ệ ụ

hi n nay: th c hi n CNH - HĐH đ tệ ự ệ ấ

nước

?/ Lý tưởng s ng c a em là gì? T iố ủ ạ

sao em xác đ nh nh v y?ị ư ậ

5 Anh Lê Văn Tám (cây đu c s ng),ố ố anh Tô Vĩnh Di n (l y thân mình l pệ ấ ấ

l châu mai) ỗ

6 Ch Ngô Th Thị ị ương: Sáng t o raạ cách b n may bay t m th p b ng súngắ ầ ấ ằ

trường

7 Li t s - CAND: Nguy n Vănệ ỹ ễ

Th nh, Lê Thanh á - hy sinh vì s bìnhị ự yên c a nhân dânủ

8 Bác H : Tôi ch có m t ham mu n.ồ ỉ ộ ố Ham mu n đ n t t b c là nố ế ộ ậ ước nhà

được đ c l p, đ ng bào ta ai cũng cóộ ậ ồ

c m ăn, áo m c, ai cũng đơ ặ ược h cọ hành

- VD Nguy n Vi t Hùng: Đ t thành tíchễ ệ ạ

xu t s c trong h c t p.ấ ắ ọ ậ Lâm Xuân Nh t đ t thành tích xu tậ ạ ấ

s c trong lĩnh v c công ngh thông tin.ắ ự ệ Bùi Quang Trung: Khoa h c k thu t.ọ ỹ ậ Nguy n Văn D n hy sinh khi làmễ ầ nhi m v biên gi i.ệ ụ ở ớ

Nguy n Th N i hy sinh khi c u 4 emễ ị ộ ứ

nh b ch t đu i.ỏ ị ế ố

- VD: Em mu n làm bác s đ , giáoố ỹ ể viên đ , k s đ ể ỹ ư ể

=> đ u vì m c đích xã h i dân ch ,ề ụ ộ ủ

ti n b , văn minh, đ a đ t nế ộ ư ấ ước sánh vai các cường qu c năm châu trên thố ế

- HS t b ch.ự ạ

- GV khuy n khích HSế

gi i.ớ

* C ng c : ủ ố

GV cho HS s u t m câu nói, l i d y c a Bác:ư ầ ờ ạ ủ

VD: Tháng 7/1924: Bác H vi t b n "lu n cồ ế ả ậ ương v thanh niên thu c đ a", Sáng l p tề ộ ị ậ ổ

ch c: h i Vi t Nam thanh niên CM đ ng chí h i.ứ ộ ệ ồ ộ

- Th g i thanh niên và nhi đ ng: ư ử ồ M t năm kh i đ u là mùa xuân, m t đ i kh i ộ ở ầ ộ ờ ở

- Bác H nói v v trái vai trò c a thanh niên: ồ ề ị ủ "Thanh niên là ng ườ ế ứ i ti p s c

là do các thanh niên"

- L k ni m 35 năm thành l p Đoàn: Đoàn thanh niên là cánh tay đ c l c và h uễ ỷ ệ ậ ắ ự ậ

b c a Đ ng, là ngị ủ ả ười dìu d t các cháu nhi đ ng"ắ ồ

- Năm 1950, Bác vi t: ế

"Không có vi c gì khó ệ

* H ướ ng d n h c t p: ẫ ọ ậ

- T xác đ nh lý tự ị ưởng s ng c a mình Xây d ng k ho ch đ th c hi n đố ủ ư ế ạ ể ự ệ ược lý tưởng

- Ti p t c chu n b cho n i dung bài h c trong ti t sau:ế ụ ẩ ị ộ ọ ế

Tu n: 14 ầ

Ti t: 14 ế

GIÁO ÁN GDCD 9 BÀI 10: LÝ T ƯỞ NG S NG C A THANH NIÊN Ố Ủ

TI T 2 Ế

A M c tiêu c n đ t ụ ầ ạ

1 Ki n th c:ế ứ

- Giúp HS hi u khái ni m lý tể ệ ưởng, ý nghĩa và bi u hi n c a ngể ệ ủ ười có lý tưởng; bi nệ pháp đ th c hi n lý tể ự ệ ưởng

2 Thái đ :ộ

- Hs thái đ đúng đ n trộ ắ ước nh ng bi u hi n s ng có lý tữ ể ệ ố ưởng hay không có lý tưởng;

bi t tôn tr ng, h c h i, góp ý, phê bình, t đánh giá, ki m đi m đ th c hi n lý tế ọ ọ ỏ ự ể ể ể ự ệ ưởng

3 Kĩ năng:

- HS có k ho ch cho vi c th c hi n lý tế ạ ệ ự ệ ưởng cho b n thânả

- Ph n đ u h c t p, rèn luy n, ho t đ ng đ th c hi n lý tấ ấ ọ ậ ệ ạ ộ ể ự ệ ưởng

B Các kĩ năng c b n đ ơ ả ượ c giáo d c ụ

- Kĩ năng xác đ nh giá tr (bi t xác đ nh giá tr c a s ng có lí tị ị ế ị ị ủ ố ưởng)

- Rèn kĩ năng t nh n th c v lí tự ậ ứ ề ưởng s ng c a b n thân.ố ủ ả

- Kĩ năng đ t m c tiêu (l p k ho ch h c t p, rèn luy n theo lí tặ ụ ậ ế ạ ọ ậ ệ ưởng s ng đã l a ch n)ố ự ọ

C Ph ươ ng pháp, tài li u và ph ệ ươ ng ti n ệ

1 Phương pháp: Nêu v n đ , đ ng não, th o lu n nhóm, tranh lu n, nêu gấ ề ộ ả ậ ậ ương

2 Tài li u và phệ ương ti nệ : SGK, SGV, nh ng t m gữ ấ ương lao đ ng, sáng t o c a th iộ ạ ủ ờ

kỳ đ i m i.ổ ớ

D Ti n trình t ch c các ho t đ ng d y và h c ế ổ ứ ạ ộ ạ ọ

1 n đ nh l p.Ổ ị ớ

2 Ki m tra bài cũ.ể

?/ L y VD phân tích lý tấ ưởng s ng c a thanh niên qua t ng giai đo n l ch s ?ố ủ ừ ạ ị ử

- HS lên b ng tr l i.ả ả ờ

- GV nh n xét và ch m đi m.ậ ấ ể

3 Gi i thi u bài m i.ớ ệ ớ

T ph n ki m tra bài cũ, giáo viên dã vào bài.ừ ầ ể

4 Phát tri n ch đ :ể ủ ề

Ho t đ ng c a gv và hs ạ ộ ủ N i dung c n đ t ộ ầ ạ

Ho t đ ng 1: Tìm hi u n i dung ạ ộ ể ộ

bài h c ọ

- M c tiêu: HS hi u th nào là lý ụ ể ế

t ưở ng s ng, ý nghĩa, bi u hi n và bi n ố ể ệ ệ

pháp.

- Rèn kĩ năng t nh n th c v lí ự ậ ứ ề

t ưở ng s ng c a b n thân ố ủ ả

- Cách ti n hành: ế

- GV cùng HS th o lu n, trao đ iả ậ ổ

?/ Em hi u ntn là lý tể ưởng s ng?ố

?/ Vi c xác đ nh lý tệ ị ưởng s ng có ýố

nghĩa gì?

- HS tr l iả ờ

- GV nh n xét và ch t.ậ ố

- GV cho HS ch i trò ch i "Ti pơ ơ ế

s c":ứ

?/ Tìm bi u hi n s ng có lý tể ệ ố ưở ng

và thi u lý tế ưởng?

II N i dung bài h c ộ ọ

1 Khái ni m lý t ệ ưở ng

2 ý nghĩa:

- Khi lý tưởng c a m i ngủ ỗ ười phù h pợ

v i lý tớ ưởng chung thì hành đ ng c aộ ủ

h góp ph n th c hi n t t nhi m vọ ầ ự ệ ố ệ ụ chung

- Xã h i s t o đi u ki n đ h th cộ ẽ ạ ề ệ ể ọ ự

hi n lý tệ ưởng

- Ngườ ối s ng v i lý tớ ưởng cao đ pẹ luôn được m i ngọ ười kính tr ng.ọ

3 Bi u hi n: ể ệ

S ng có lý tố ưởng S ng thi u lýố ế

tưởng

- HS chia 2 đ i và th c hi n.ộ ự ệ

- GV nh n xét và nh n m nh bi uậ ấ ạ ể

hi n t tệ ố

?/ Em là h c sinh, em hãy đ a raọ ư

bi n pháp đ rèn luy n, th c hi nệ ể ệ ự ệ

lý tưởng?

- Vượt khó trong

h c t pọ ậ

- V n d ng ki nậ ụ ế

th c vào th cứ ự

ti nễ

- Năng đ ng sángộ

t o trong côngạ

vi cệ

- Ph n đ u làmấ ấ giàu chính đáng cho b n thân, giaả đình và xã h iộ

- Đ u tranh v iấ ớ các hi n tệ ượ ng tiêu c c trong xãự

h iộ

- Tham gia quân

đ i đ b o vộ ể ả ệ

T qu cổ ố

- S ng l i, th cố ỷ ạ ự

d ngụ

- Không có hoài bão, ước m , lýơ

tưởng

- S ng vì ti n tài,ố ề danh v ng.ọ

- Ăn ch i, nghi nơ ệ

ng p, c b c, đuaậ ờ ạ đòi

- S ng th v iố ờ ơ ớ

m i ngọ ười

- Lãng quên quá

kh ứ

4 Bi n pháp: ệ

- Ra s c h c t p, rèn luy nứ ọ ậ ệ

- Tham gia ho t đ ng xã h iạ ộ ộ

- H c t p và làm theo 5 đi u Bác Họ ậ ề ồ

d yạ

- Trung thành v i lý tớ ưởng XHCN

5 Th c hành/ Luy n t p ự ệ ậ

Ho t đ ng 2: ạ ộ

- M c tiêu: HS làm đ c bài t p theo yêu c u ụ ượ ậ ầ

- Kĩ năng đ t m c tiêu (l p k ho ch h c t p, rèn luy n theo lí t ặ ụ ậ ế ạ ọ ậ ệ ưở ng s ng đã l a ch n) ố ự ọ

- Cách ti n hành: ế

1/ Ý ki n c a em v các tình hu ng sau đây:ế ủ ề ố

a B n Nam tích c c tham gia di n đàn ch đ "Lý tạ ự ễ ủ ề ưởng thanh niên, h c sinh ngày này"ọ

b B n Th ng cho r ng: HS l p 9 còn quá nh đ bàn v lý tạ ắ ằ ớ ỏ ể ề ưởng nên b n đi ch i.ạ ơ

- GV hướng d n HS làm bài t p 1 SGK- Gv dùng b ng ph , bài t p tr c nghi mẫ ậ ả ụ ậ ắ ệ

Em đ ng ý v i ý ki n nào v bi n pháp th c hi n lý tồ ớ ế ề ệ ự ệ ưởng s ng sau đây:ố

Bi t s ng vì ngế ố ười khác Quan tâm đ n quy n l i chungế ề ợ Thích gì làm n y, không c n làm theo k ho ch ấ ầ ế ạ

Có ý chí ngh l cị ự Không nên s ng vì ngố ười khác vì s r t thi t thòi ẽ ấ ệ

Có quy t tâm caoế

Có k ho ch, phế ạ ương pháp nghiêm túc

Th c hi n đúng m c đíchự ệ ụ

Ch c n quan tâm đ n mình và m t s ngỉ ầ ế ộ ố ười thân c a mìnhủ Khiêm t n, c u thố ầ ị

Tránh l i s ng ích k , v l iố ố ỷ ụ ợ

6 V n dung : ậ

- H c và n m ch c n i dung bài h cọ ắ ắ ộ ọ

- Xác đ nh lý tị ưởng cho b n thân mình và l p k ho ch h c t p, rèn luy n ph n đ u đả ậ ế ạ ọ ậ ệ ấ ấ ể

đ t đạ ược lý tưởng đó

- Làm các bài t p SGK.ậ

- Chu n b theo ch đ "Bi t n - U ng nẩ ị ủ ề ế ơ ố ước nh ngu n" đ th c hành, ngo i khóa.ớ ồ ể ự ạ