Giáo án GDCD 9 bài 3 Dân chủ và kỉ luật | Lớp 9 - Ôn Luyện

[r]

Tu n 3 ầ

Ti t 3 ế

GIÁO ÁN GDCD 9 BÀI 3: DÂN CH VÀ K LU T Ủ Ỷ Ậ

I M c tiêu bài h c: ụ ọ

1 Ki n th c: ế ứ

- HS hi u th nào là dân ch , k lu t.ể ế ủ ỷ ậ

- Hi u để ược m i quan h gi a dân ch , k lu t.ố ệ ữ ủ ỷ ậ

- HS nh n th c ý nghĩa c a dân ch , k lu t.ậ ứ ủ ủ ỷ ậ

2 Thái đ : ộ

- Có thái đ tôn tr ng quy n dân ch và ch p hành t t k lu t c a t p th ộ ọ ề ủ ấ ố ỉ ậ ủ ậ ể

3 Kĩ năng:

- Bi t th c hi n quy n dân ch và ch p hành t t k ế ự ệ ề ủ ấ ố ỉ lu t c a t p th ậ ủ ậ ể

II Các kĩ năng s ng đ ố ượ c giáo d c trong bài ụ

- Kĩ năng t duy phê phán (bi t phê phán nh ng hành vi, vi c làm thi u tính dân chư ế ữ ệ ế ủ

ho c vô k lu t nhà trặ ỉ ậ ở ường và c ng đ ng đ a phộ ồ ị ương)

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ c a b n thân v dân ch và k lu t, m i quan h gi a dânủ ả ề ủ ỉ ậ ố ệ ữ

ch và k lu t.ủ ỉ ậ

III Tài li u và ph ệ ươ ng ti n: ệ

- SGK, SGV, m t s câu chuy n, ca dao, t c ng v dân ch , k lu t.ộ ố ệ ụ ữ ề ủ ỷ ậ

- B ng ph ả ụ

IV Ti n trình t ch c d y và h c ế ổ ứ ạ ọ

1 n đ nh l p Ổ ị ớ

2 Ki m tra bài cũ: ể

? Th nào là t ch , tìm 5 hành ế ự ủ vi th hi n s t ch ể ệ ự ự ủ

? Đ c m t vài câu ca dao, t c ng nói v ph m ch t t ch ọ ộ ụ ữ ề ẩ ấ ự ủ

3 Bài m i ớ :

Ho t đ ng d y và h c ạ ộ ạ ọ N i dung c n đ t ộ ầ ạ

Ho t đ ng 1: ạ ộ

- GV cho HS đ c 2 câu chuy n ph nọ ệ ầ

đ t v n đ ặ ấ ề

? Hãy tìm chi ti t th hi n vi c làmế ể ệ ệ

phát huy dân ch và thi u dân chủ ế ủ

trong 2 tình hu ng trên.ố

- GV chia b ng, yêu c u HS lên đi n.ả ầ ề

- HS khác nh n xét.ậ

? Em có nh n xét gì v tính dân chậ ề ủ

l p 9A?

ở ớ

- HS th o lu n, đi n vào c t trênả ậ ề ộ

b ng.ả

I Đ t v n đ ặ ấ ề

1 Chuy n c a l p 9A ệ ủ ớ

Dân chủ K lu tỷ ậ

Dân chủ Thi u dân chế ủ

- Các b n sôi n iạ ổ

th o lu nả ậ

- Đ xu t ch tiêuề ấ ỉ

c thụ ể

- Th o lu n vả ậ ề các bi n phápệ

th c hi n v n đự ệ ấ ề chung

- T nguy nự ệ tham gia các ho tạ

đ ng t p thộ ậ ể

- Thành l p đ iậ ộ

“thanh niên cờ

đ ”ỏ

-Công nhân không được bàn

b c góp ý vạ ề yêu c u c aầ ủ giám đ c.ố

- S c kho côngứ ẻ nhân gi m sút.ả

- Công nhân ki nế ngh c i thi nị ả ệ lao đ ng, đ iộ ờ

s ng nh ngố ư không đượ c

ch p thu nấ ậ

- GV nh n xét.ậ

? T nh ng vi c làm c a ông giámừ ữ ệ ủ

đ c, em th y ông là ngố ấ ười ntn

- HS tr l iả ờ

- GV nh n xét.ậ

? T câu chuy n trên, em rút ra bàiừ ệ

h c gì.ọ

- HS cùng tranh lu n, đ a ra ý ki nậ ư ế

- GV ch t l i.ố ạ

KL: N u phát huy dân ch k tế ủ ế

h p v i k lu t t t thì s đem l iợ ớ ỷ ậ ố ẽ ạ

k t qu công vi c t t N u thi u dânế ả ệ ố ế ế

ch , quá xi t ch t k lu t thì s cóủ ế ặ ỷ ậ ẽ

h u qu x u.ậ ả ấ

- m i ngọ ườ i cùng được tham gia bàn b cạ

- ý th c t giácứ ự

- Bi n pháp tệ ổ

ch c th c hi nứ ự ệ

- Các b n tuânạ

th quy đ nh t pủ ị ậ thể

- Cùng th ngố

nh t hành đ ngấ ộ

- Nh c nh đônắ ở đóc th c hi nự ệ

k lu tỷ ậ

2 Chuy n m t công ti ệ ở ộ

- Ông giám đ c là ngố ườ ội đ c đoán, gia

trưởng và chuyên quy n Nh ng vi cề ữ ệ làm c a ông s gây ra h u qu x uủ ẽ ậ ả ấ

đ i v i công ty.ố ớ

- Bài h c: Phát huy tính dân ch kọ ủ ỷ

lu t c a th y giáo và t p th 9A.ậ ủ ầ ậ ể Phê phán s thi u dân ch c a ôngự ế ủ ủ giám đ c.ố

*Ho t đ ng 2: ạ ộ

II N i dung bài h c ộ ọ

1 Khái ni m ệ :

h c ọ

? Em hi u ntn là dân ch ?ể ủ

? Th nào là k lu t.ế ỷ ậ

Cho VD minh ho ạ

- HS tr l i.ả ờ

- GV nh n xét và ch t.ậ ố

? Dân ch và k lu t có tác d ng gì?ủ ỷ ậ ụ

? Vì sao trong cu c s ng chúng taộ ố

c n ph i có dân ch , k lu t?ầ ả ủ ỉ ậ

? Là HS, em th y c n làm gì đ rènấ ầ ể

luy n tính dân ch và k lu t.ệ ủ ỷ ậ

tra giám sát.

- VD: Bàn b c ý ki n xây d ng t pạ ế ự ậ

th l p v ng m nh.ể ớ ữ ạ

C tri góp ý ki n v i đ i bi u qu cử ế ớ ạ ể ố

h i.ộ Tuân th đ ng n i quy h c sinh.ủ ứ ộ ọ

2 M i quan h ố ệ:

- K lu t là đi u ki n đ m b o choỉ ậ ề ệ ả ả dân ch đủ ược th c hi n có hi u qu ;ự ệ ệ ả dân ch đ m b o tính k lu tủ ả ả ỉ ậ

3 ý nghĩa

- T o ra s th ng nh t cao v nh nạ ự ố ấ ề ậ

th c, ý chí và hành đ ng.ứ ộ

- T o đi u ki n cho s phát tri n c aạ ề ệ ự ể ủ

m i cá nhân.ỗ

- Xây d ng xã h i phát tri n v m iự ộ ể ề ọ

m t.ặ

3 Rèn luy n ệ

- HS: Vâng l i b m , th c hi n n iờ ố ẹ ự ệ ộ quy h c sinh, tham gia ý ki n xâyọ ế

d ng t p th l p ự ậ ể ớ

- M i công dân: ch đ ng công vi c,ọ ủ ộ ệ

ng c , b u c , đóng thu , tham gia

? M i công dân nói chung ph i làm gìọ ả

đ rèn luy n dân ch và k lu t.ể ệ ủ ỷ ậ

-GVKL: M i ngọ ườ ầ ựi c n t giác rèn

luy n tính dân ch và k lu t Cánệ ủ ỷ ậ

b lãnh đ o và các t ch c xã h iộ ạ ổ ứ ộ

ph i có trách nhi m t o đi u ki nả ệ ạ ề ệ

đ m i ngể ọ ười phát huy dân ch ủ

lao đ ng công ích ộ

5 Th c hành / Luy n t p ự ệ ậ

- M c tiêu: C ng c n i dung bài h c.ụ ủ ố ộ ọ

- Rèn cho h c sinh kĩ năng trình bày ý tọ ưởng

- Cách ti n hành.ế

? Tìm câu t c ng , ca dao v dân ch và k lu t.ụ ữ ề ủ ỷ ậ

VD: - Đ t có l , quê có thóiấ ề

- Nước có vua, chùa có b tụ

- Mu n tròn thì ph i có khuônố ả

Mu n vuông thì ph i có thố ả ước

- Nh p gia tuỳ t cậ ụ

- B trên ch ng k cề ở ẳ ỷ ương

Đ cho b dể ề ướ ậi l p đường mây m a.ư

? Trong gia đình em có dân ch và k lu t không, bi u hi n ntn?ủ ỷ ậ ể ệ

? Em đ ng ý v i ý ki n nào sau đây, vì sao?ồ ớ ế

a S còn nh tu i ch a c n đ n dân ch ỏ ổ ư ầ ế ủ

b Ch trong nhà trỉ ường m i c n đ n dân ch ớ ầ ế ủ

c M i ngọ ườ ềi đ u ph i có k lu tả ỷ ậ

d Có k lu t thì xã h i m i n đ nh, phát tri n.ỷ ậ ộ ớ ổ ị ể

- GV dùng b ng ph ,ả ụ

6 V n d ng ậ ụ

- Tìm hi u nh ng bi u hi n dân ch và k lu t ho c ngể ữ ể ệ ủ ỷ ậ ặ ượ ạ ởc l i ngay trong đ aị

phương em

- H c bài và n m ch c n i dung bài h c.ọ ắ ắ ộ ọ

- HS c n th c hi n nghiêm túc k lu t trong trầ ự ệ ỷ ậ ường và phát huy dân ch ủ

- Chu n b bài 4: B o v hoà bình.( S u t m tranh nh v các ho t đ ng th hi n vi cẩ ị ả ệ ư ầ ả ề ạ ộ ể ệ ệ

b o v hoà bình c a nả ệ ủ ước ta)