Tuan 4 lop 5 co CKTKNMTKNSBD

Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - HS khá giỏi đọc bài 1 lượt - Từng tốp 3 HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ - GV chú ý sửa sai và luyện đọc tiếng khó - HS luyện đọc tiếng khó [r]

TUẦN 4

Thứ hai, ngày 30 tháng 9 năm 2013

CHÀO CỜ

Chào cờ đầu tuần

_

TẬP ĐỌC:

NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY (Theo những mẩu chuyện Lịch sử thế giới)

I Mục tiêu:

- Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)

* KNS: - Xác định giá trị; - Thể hiện sự cảm thông

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK

III Các hoạt động dạy hoc:

A.Kiểm tra bài cũ:

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu chủ điểm và bài đọc

CĐ: Cánh chim hòa bình Giá trị cuộc s

2 Dạy học bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc

- Luyện đọc tiếng khó: Xa-da-cô,

Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki

- GV đọc diễn cảm toàn bài

HĐ2 : Tìm hiểu bài

Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt từng

đoạn trao đổi với bạn cùng bàn lần lượt

các câu hỏi SGK sau đó trình bày

- GV kết luận: Tố cáo tội các chiến tranh

hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát

vọng hoà bình của trẻ em

* Tích hợp GDKNS: - Xác định giá trị;

- Thể hiện sự cảm thông

H Đ3 : Đọc diễn cảm

- GV h/d HS đọc diễn cảm 4 đoạn văn

- Chọn đoạn 3 để hướng dẫn HS đọc diễn

cảm

3 Củng cố dặn dò

+ Câu chuyện muốn nói các em điều gì?

-2 nhóm HS đọc phân vai bài“Lòng dân”

- HS khá giỏi đọc bài 1 lượt

- Từng tốp 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn

- HS luyện đọc tiếng khó

- HS đọc phần chú giải

- HS luyện đọc theo nhóm

- 1,2 HS đọc toàn bài

- HS hai bạn cùng bàn đọc thầm, đọc lướt từng đoạn và lần lượt tìm hiểu trao đổi nội dung các câu hỏi SGK sau đó trình bày, các bạn trong lớp

bổ sung

- HS nêu ND

- Chiến tranh đem lại cho loài người tai họa gì? Hòa bình sẽ giúp cho loài người ra sao? Em cảm thông thế nào với những con người bị thương tích,

bị chết trong chiến tranh?

- 4 HS nối tiếp đọc diễn cảm 4 đoạn văn

- HS luyện đọc theo cặp

- Thi đọc trước lớp

- Bình chọn bạn đọc hay

- Tố cáo tội ác chiến tranh, khát vọng hòa bình của

- Nhận xét tiết học trẻ em.

TOÁN:

ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN

I Mục tiêu:

- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần)

- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong 2 cách: “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”

II Chuẩn bị: Bảng nhóm

III Các hoạt động dạy hoc:

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới:

HĐ1 : GT ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ

- GV nêu ví đụ trong SGK

HĐ2: Giới thiệu bài toán và cách giải

Hoạt động 3: Thực hành :

Bài 1: YC HS nêu đề, nêu cách tính

-Gợi ý giải bằng cách rút về đơn vị

*Bài 2:

- YC HS nêu đề, nêu cách tính

- GV hướng dẫn

Có thể giải bằng 1 trong hai cách

* Bài 3:

- YC HS nêu đề, nêu cách tính

- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán

Chấm chữa, nhận xét

3 Củng cố - dặn dò: NX tiết học

- HS tự tìm quãng đường đi được trong 1 giờ, 2 giờ, 3 giờ

- HS quan sát bảng nêu nhận xét: Khi thời gian gấp lên bao nhiêu lần thì quãng đường đi cũng gấp lên bấy nhiêu lần

- HS tự tìm cách giải bài toán theo hai cách ( rút về đơn vị, tỉ số) chọn một trong hai cách để giải

Bài giải

Số tiền mua 1 mét vải là:

80 000 : 5 = 16 000 ( đồng)

Số tiền mua 7 mét vải là:

16 000 x 7 = 112 000 ( đồng)

Đáp số: 112 000 đồng

* HS khá, giỏi tìm cách giải (Phương pháp tìm tỉ số)

* HS khá giỏi tự làm và chữa bài

CHÍNH TẢ :

Nghe viết: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ

I Mục tiêu:

- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Nắm chắc mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng có ia, iê (BT2,BT3)

II Đồ dùng dạy học: bảng nhóm

III Các hoạt động dạy hoc:

A.Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS viết vần các tiếng: - 2 HS lên bảng thực hiện

“ Chúng tôi mong thế giới này mãi

hòa bình” vào mô hình cấu tạo vần

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc toàn bài chính tả

- Đọc bài HS chép

- Đọc bài HS dò

- Hướng dẫn HS chấm chữa lỗi

- Chấm bài : 5-7 em

Hoạt động 2 : Làm bài tập chính tả

Bài 2:

Bài 3: GV hướng dẫn HS thực hiện

quy trình đã hướng dẫn

- Chấm chữa nhận xét

3 Củng cố dặn dò :

NX tiết học

- Cả lớp làm vở nháp

- HS theo dõi

- HS đọc thầm bài chính tả chú ý viết tên riêng người nước ngoài và từ dễ viết sai

- HS chép bài

- HS dò bài

- Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS sinh làm bài điền tiếng nghĩa, chiến vào mô hình cấu tạo

- Trong tiếng nghĩa: không có âm cuối dấu thanh đặt chữ cái đầu nguyên âm đôi

- Tiếng chiến: có âm cuối, dấu thanh đặt chữ cái thứ hai nguyên âm đôi

KHOA HỌC:

TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN GIÀ I.Mục tiêu: - Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già * KNS: Kĩ năng tự nhận thức và xác định được giá trị của lứa tuổi và giá trị bản thân nói riêng II Đồ dùng dạy học:

- Thông tin và hình trang 16,17 SGK - Tranh ảnh của người các lứa tuổi III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ:

+Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời mỗi con người? B Dạy bài mới: 2 Dạy bài mới: Hoạt động 1 : Tìm hiểu đặc điểm từ tuổi vị thành niên đến tuổi già - GV cùng cả lớp nhận xét và chốt Hoạt động 2 : Trò chơi “ Ai? Họ đang ở - HS lên bảng trả lời - HS thảo luận nhóm 4 - HS đọc thông tin trang 16, 17 SGK - Trao đổi ghi ra phiếu theo mẫu: Giai đoạn Đặc điểm nổi bật

- Đại diện nhóm trình bày

giai đoạn nào của cuộc đời”

- Phổ biến cách chơi, luật chơi

- GV nhận xét và nêu câu hỏi:

+ Bạn đang ở giai đoạn nào cuộc đời?

+ Biết được ở giai đoạn nào có lợi gì?

- GV chốt kết luận

3 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học

- Mỗi nhóm nhận 3,4 hình xem người trong hình đang ở giai đoạn nào của cuộc đời và nêu đăc điểm giai đoạn đó

- Đại diện nhóm trình bày

- HS trả lời: Giai đoạn đầu tuổi dậy thì

- Hình dung được phát triển cơ thể về vật chất, tinh thần, quan hệ xã hội,

* Tích hợp GD KNS: Kĩ năng tự nhận thức và xác định được giá trị của lứa tuổi và giá trị bản thân nói riêng.

Thứ ba, ngày 31 tháng 9 năm 2013

THỂ DỤC

BÀI 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”

I- Mục tiêu:

-Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình, đội ngũ:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của GV

-Trò chơi “Hoàng anh, hoàng yến” Yêu cầu chơi đúng luật, giữ kỉ luật, tập trung chú ý, nhanh nhẹn, hào hứng khi chơi.

II- Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm:Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện,

-Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.

III- Nội dung và phương pháp lên lớp:

1/Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu

cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang

phục tập luyện.

-Đứng tại chỗ vỗ tay hát

-Chơi trò chơi ‘’Tìm người chỉ huy”

2/Phần cơ bản:

a/ Đội hình đội ngũ:

-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi

chân khi đi đều sai nhịp.

-GV điều khiển cho cả lớp tập

- GV yêu cầu tổ tập dưới sự điều khiển

của tổ trưởng,

-GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS

các tổ.

-HS lắngù nghe.

-HS đứng tại chỗ vỗ tay hát.

-HS thực hiện -HS cả lớp tập

- HS các tổ tập

- GV tập hợp cả lớp, cho các tổ thi đua

trình diễn, gv quan sát nhận xét đánh

giá, biểu dương các tổ tập tốt

- GV yêu cầu cả lớp tập dưới sự điều

khiển của GV để củng cố lại kiến thức

b/ Trò chơi vận động:

-Chơi trò chơi “Hoàng anh hoàng yến”

-GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo

đội hình chơi, phổ biến cách chơi và quy

định chơi cho cả lớp chơi 2 lần, GV

quan sát, nhận xét HS chơi Mỗõi lần

cho 2 tổ lần lượt thi đua chơi, GV quan

sát nhận xét tổ thắng cuộc chơi

3/ Phần kết thúc:

-GV cho cả lớp chạy đều nối tiếp nhau

thành một vòng tròn lớn, sau khép lại

thành vòng tròn nhỏ

-GV yêu cầu HS tập động tác thả lỏng.

-GV cùng HS củng cố lại kiến thức bài.

-GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học

và giao bài về nhà

- HS cả lớp tập hợp cách các tổ thi đua trình diễn

- HS cả lớp tập

-HS tập hợp theo đội hình trò chơi, nghe gv phổ biến cách chơi và quy định chơi HS cả lớp chơi 2 lần, HS2 tổ thi đua chơi

-HS cả lớp thực hiện

-HS cả lớp tập động tác thả lỏng

-HS cả lớp nhắc lại kiến thức bài

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

TỪ TRÁI NGHĨA

I Mục tiêu:

- Bước đầu hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau

- Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với

từ cho trước (BT2, BT3)

* HS khá, giỏi: Đặt được 2 câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm được ở BT3.

II Đồ dùng dạy học:

- GV:Bút dạ, bảng nhóm viết nội dung BT1,2,3 phần luyện tập

III Các hoạt động dạy hoc:

A.Kiểm tra bài cũ:

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1 : : Phần nhận xét

Bài tập 1:- GV yêu cầu HS đọc đoạn văn

- Giải nghĩa: Phi nghĩa

Chính nghĩa

Bài tập 2:

Bài tập 3:

HS đọc lại 1 khổ thơ bài “Sắc màu em yêu”

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS đọc đoạn văn - Cả lớp đọc thầm theo

- Trái với đạo lí

- Đúng với đạo lí

- Nêu yêu cầu bài tập + sống = chết

Hoạt động 2: : Phần ghi nhớ

Hoạt động 3 :: Luyện tập

Bài tập 1:

Bài tập 2: Tiến hành tương tự

Bài tập 3:

Bài 4:

3 Củng cố dặn dò:

- Làm tiếp bài tập chưa hoàn chỉnh

- Nhận xét tiết học và dặn dò bài sau

+ vinh = nhục

- Cách dùng từ trái nghĩa tạo vế tương phản làm nổi bật quan điểm sống của người VN

- 2,3 HS đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ trong SGK

- Cả lớp đọc thầm lại

-Bài 1: 4 HS lên bảng gạch chân cặp từ trái nghĩa,

cả lớp làm vào vở BT

- Trao đổi nhóm rồi thi tiếp sức

* HS đặt câu có chứa cặp từ trái nghĩa hoặc 2 câu, mỗi câu chứa 1 từ

ANH VĂN

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong 2 cách: Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số” - Làm bt: 1, 3, 4

II Các hoạt động dạy hoc:

Hoạt động của GV

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài

tập

Bài 1: yêu cầu HS tóm tắt rồi giải

Tóm tắt:

12 quyển : 24 000 đồng

30 quyển : đồng ?

Bài 2: Y/c HS biết 2 tá bút chì là 24 bút

chì

Tóm tắt:

24 bút chì : 30 000 đồng

8 bút chì : đồng ?

Bài 3:

Tóm tắt:

120 HS cần : 3 xe

160 HS cần : xe ?

Bài 4:

Hoạt động của HS

Bài giải

Giá tiền mua 1 quyển vở là:

24 000 :12 = 2 000 ( đồng)

Số tiền mua 30 quyển vở là:

2 000 x 30 = 60 000 ( đồng)

Đáp số: 60 000 đồng

* Hs khá giỏi tóm tắt đề rồi tự giải Bài giải

24 bút chì gấp 8 bút chì số lần là:

24 : 8 = 3( lần)

Số tiền mua 8 bút chì là:

30 000 : 3 = 10 000 ( đồng)

Đáp số: 10 000 đồng Bài giải

1 ô tô chở được là:

120: 3 = 40 ( HS)

Để chở 160 HS cần dùng số ô tô là:

160 : 40 = 4( ô tô)

Đáp số: 4 ô tô

- HS tóm tắt rồi giải vào vở

3 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

KỂ CHUYỆN:

TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI I.Mục tiêu:

- Dựa vào lời kể của GV, hình ảnh phim minh họa và lời thuyết minh, HS kể lại được câu chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện

- Hiểu được ý nghĩa: Ca ngợi người Mỹ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mỹ trong chiến tranh xâm lược Việt Nam

* GD MT (Liên hệ nội dung): Mỹ cũng hủy diệt môi trường sống của con người.

* KNS: - Thể hiện sự cảm thông.

II Đồ dùng dạy học : - Các hình ảnh minh họa SGK

III Các hoạt động dạy hoc:

A.Kiểm tra bài cũ:

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: GV kể chuyện

- GV kể lần 1

- GV kể lần 2 sử dụng tranh

Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao

đổi ý nghĩa câu chuyện

+ Chuyện giúp em hiểu điều gì?

+ Bạn suy nghĩ gì về chiến tranh?

* GD MT (Liên hệ): Trong chiến tranh,

Mỹ cũng đã hủy diệt môi trường sống của

con người.

+ Hành động của những người lính Mỹ

có lương tâm giúp bạn hiểu điều gì?

3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

-HS kể việc làm tốt xây dựng quê hương đất nước của một người mà em biết

- HS lắng nghe

- HS vừa nghe vừa quan sát tranh

- HS kể theo nhóm

- Thi kể chuyện trước lớp

- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Các bạn trong nhóm trao đổi và trả lời

* Tích hợp GD KNS: - Thể hiện sự cảm thông:

Em có suy nghĩ gì về sự chết chóc và tai họa do chiến tranh gây ra cho trẻ em ở Mỹ Lai?

- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu trả lời hay nhất

Nêu lại ý nghĩa câu chuyện

Thứ tư, ngày 01 / 10 / 2013

TẬP ĐỌC:

BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT (Định Hải)

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; học thuộc 1, 2 khổ thơ) Học thuộc ít nhất 1 khổ thơ

- * HS khá, giỏi: Học thuộc và đọc diễn cảm được toàn bộ bài thơ.

II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK

III Các hoạt động dạy hoc:

A.KT bài cũ :

Những con sếu bằng giấy

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu chủ điểm và bài đọc

2 Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

- GV chú ý sửa sai và luyện đọc tiếng khó

cho HS

- GV đọc diễn cảm toàn bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt từng

đoạn trao đổi với bạn cùng bàn lần lượt

các câu hỏi SGK sau đó trình bày

- GV chốt kết luận

Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm

- GV h/d HS đọc diễn cảm 4 đoạn văn

- Chọn đoạn 3 để hướng dẫn HS đọc diễn

cảm

3 Củng cố dặn dò:

+ Câu chuyện muốn nói các em điều gì?

- Nhận xét tiết học

- 2 HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi SGK

- HS khá giỏi đọc bài 1 lượt

- Từng tốp 3 HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ

- HS luyện đọc tiếng khó

- HS đọc phần chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc toàn bài

- HS hai bạn cùng bàn đọc thầm, đọc lướt từng đoạn và lần lượt tìm hiểu trao đổi nội dung các câu hỏi SGK sau đó trình bày, các bạn trong lớp

bổ sung

- 4 HS nối tiếp đọc diễn cảm 4 đoạn văn

- HS luyện đọc theo cặp

- Thi đọc đoạn thơ trước lớp

* 2 học sinh khá giỏi đọc thuộc lòng và diễn cảm

cả bài thơ

- Bình chọn bạn đọc hay

- Tố cáo tội ác chiến tranh, khát vọng hòa bình

TOÁN:

ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN ( Tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng giảm đi bấy nhiêu lần)

- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong 2 cách: “Rút về đơn vị” hoặc

“Tìm tỉ số”

- Cẩn thận khi tìm phương pháp giải và trình bày bài giải

II Các hoạt động dạy hoc:

Hoạt động của GV

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới:

HĐ1: GT ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ

Hoạt động của HS

- GV nêu ví dụ trong SGK

- Điền kết quả vào bảng kẻ sẵn

HĐ 2: Giới thiệu bài toán và cách giải

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1:

7 ngày : 10 người

5 ngày : người ?

*Bài 2: Tiến hành tương tự

*Bài 3 ( nếu có thời gian)

Tóm tắt:

3 máy bơm : 4 giờ

6 máy bỏm : giờ ?

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học; Xem lại các BT

- HS tự tìm kết quả

- HS quan sát bảng và nêu nhận xét: Khi số ki-lô-gam gạo ở mỗi bao gấp lên bao nhiêu lần thì số bao gạo có được lại giảm đi bấy nhiêu lần

- HS thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV

- HS nêu đề và cách giải

Bài giải

Muốn làm xong công việc 1 ngày cần:

10 x 7 = 70( ngày ) Muốn làm xong công việc 5 ngày cần:

70 : 5 = 14(ngày)

Đáp số: 14 ngày

* HS khá giỏi làm và nêu kq:

Đáp số: 16 ngày

* Hs khá giỏi tóm tắt đề rồi giải

Bài giải

6 máy bơm gấp 3 máy bơm số lần là:

6 : 3 = 2 ( lần)

Số tiền mua 8 bút chì là:

4 : 2 = 2 ( giờ )

Đáp số: 2 giờ

LỊCH SỬ:

XÃ HỘI VIỆT NAM GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX I.Mục tiêu:

- Biết một vài điểm mới về tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX :

+ Về kinh tế: xuất hiện nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt

+ Về xã hội: xuất hiện các tầng lớp mới: chủ xướng, chủ nhà buôn, công nhân

- * HS khá giỏi: Biết được nguyên nhân của sự biến đổi KT-XH nước ta: do chính sách tăng cường khai thác thuộc địa của thực dân Pháp – Nắm được mối quan hệ giữa sự xuất hiện những ngành kinh tế mới đã tạo ra các tầng lớp, giai cấp mới trong xã hội.

II Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phóng to - Bản đồ hành chính VN

III Các hoạt động dạy hoc:

A.Kiểm tra bài cũ:

+ Tường thuật lại cuộc phản công ở kinh

thành Huế?

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1 : Những biểu hiện về sự

thay đổi về kinh tế và xã hội VN lúc bấy

giờ

Hoạt động 2 : Tìm hiểu mối quan hệ

- HS lên bảng trả lời

- Thảo luận bạn cùng bàn để thấy những biểu hiện

về sự thay đổi nền kinh tế và xã hội VN giữa thế

kỉ XIX đầu thế kỉ XX

- Thảo luận nhóm 4 để thấy được nền kt VN trước

giữa kinh tế và xã hội

* Nguyên nhân của sự biến kinh tế- xã

hội nước ta ?

3 Củng cố dặn dò

- Tổng hợp ý kiến của HS, nhấn mạnh

những biến đổi về kt, xh nước ta lúc bấy

giờ

- Nhận xét tiết học

khi Pháp xâm lược có những ngành nghề nào là chủ yếu? Sau khi Pháp sang xâm lược những ngành KT nào ra đời? Ai sẽ hưởng nguồn lợi do

sự phát triển kinh tế?

- Thấy được trước đây VN chủ yếu có những giai cấp nào? Đến đầu thế kỉ XX xuất hiện thêm giai cấp nào?

* Nguyên nhân của sự biến kt-xh nước ta là do chính sách khai thác thuộc địa của Pháp

* Nêu mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội: Các

ngành kinh tế mới đã tạo ra các tầng lớp, giai cấp mới trong XH

TẬP LÀM VĂN:

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

- Lập được dàn ý cho bài văn tả ngôi trường đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn những nét nổi bật để tả ngôi trường

- Dựa vào dàn ý viết được một đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, sắp xếp các chi tiết hợp lí

II Đồ dùng dạy học: bảng nhóm.

III Các hoạt động dạy hoc:

A.KT bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới: HD HS luyện tập

Bài tập 1:

- GV cùng cả lớp nhận xét

Bài tập 2:

- GV yêu cầu HS chọn một phần thân bài

đã lập dàn ý, chuyển thành một đoạn văn

miêu tả hoàn chỉnh

- GV chấm điểm, đánh giá cao những

đoạn văn viết tự nhiên chân thực

3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học.

- HS trình bày kết quả quan sát

- HS nêu yêu cầu bài tập 1

- Một vài HS trình bày k/q quan sát ở nhà

- HS lập dàn ý chi tiết

- 2,3 em làm bài vào bảng nhóm

- HS trình bày

- Nêu yêu cầu bài tập

- HS viết một đoạn văn ở phần thân bài Riêng HS khá giỏi ghi ra bảng nhóm

- HS nối tiếp trình bày

- Lớp nhận xét bổ sung

- Xem lại bài văn

;

ĐẠO ĐỨC Bài2: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (TIẾT 2)