Toán tuần 19 lớp 5

Tính diện tích hình tròn có bán kính r: - Học sinh làm bài vào vở thực hành. Trao đổi với bạn kết quả của bài *NT:[r]

Trang 1

TOÁN Bài 60: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

I Mục tiêu:

- Tính diện tích hình tam giác, diện tích hình thang

- Giải toán liên quan tới diện tích và tỉ số phần trăm

II Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước

+ Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng

+ Giới thiệu bài mới

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp

+ Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành

Học sinh thực hiện lần lượt các nội dung trong VTH

- Học sinh làm bài trong VTH

- Trao đổi kết quả bài làm

*NT:

- Lần lượt nêu lại kết quả bài làm

- Nêu lại cách tính diện tích hình tam giác và hình thang

- Nêu lại ba dạng giải toán về tỉ số phần trăm

- Nhận xét, báo cáo thầy cô

D Hoạt động cả lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Chia sẻ cách tính diện tích hình tam giác và hình thang

- Nêu lại ba dạng giải toán về tỉ số phần trăm

2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Chia sẻ ba dạng giải toán về tỉ số phần trăm

- Nhận xét tiết học

G Hoạt động ứng dụng

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

TOÁN

Trang 2

BÀI 61: HÌNH TRÒN ĐƯỜNG TRÒN

I Mục tiêu:

- Em nhận biết được hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn

- Em biết sử dụng com - pa để vẽ hình tròn

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động cơ bản và hoạt động thực hành

C Hoạt động cơ bản.

1 Thực hành vẽ hình tròn

- Vẽ hình tròn theo yêu cầu SHD

- Trao đổi với bạn hình vẽ

*NT:

- Nêu cách vẽ trong nhóm

- Thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô

2 Tìm hiểu cách vẽ hình tròn.

- Đọc kĩ nội dung trang 15

- Trao đổi với bạn quy tắc và công thức tính diện tích hình thang

*NT:

- Nêu cách vẽ hình tròn

- Đường kính như thế nào với bán kính?

- Các bán kính như thế nào với nhau?

3 Đúng ghi Đ, sai ghi S

Trang 3

- Hs làm bài vào VTH

- Trao đổi với bạn kết quả bài của mình

*NT:

- Lần lượt nêu kết quả vừa làm

D Hoạt động thực hành:

Hs làm bài hết HDTH

- Hs làm bài vào VTH

- Trao đổi với bạn kết quả bài của mình

*NT:

- Lần lượt nêu kết quả vừa làm

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu cách vẽ hình tròn

- Đường kính như thế nào với bán kính?

- Các bán kính như thế nào với nhau?

- Phân biệt thế nào là hình tròn, đường tròn

E Hoạt động ứng dụng

- Làm HĐ Ư D sách HD

-TOÁN Bài 62: CHU VI HÌNH TRÒN (T 1)

I Mục tiêu:

- Em nhận biết quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn và vận dụng để tính chu

vi hình tròn

Trang 4

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động cơ bản

C Hoạt động cơ bản:

1 Thực hiện lần lượt các hoạt động sau:

- Đọc kĩ nội dung 1

- Quan sát hình

- Thực hành theo hướng dẫn

- Tìm hiểu độ dài của đường tròn còn gọi là gì?

Trao đổi với bạn những điểu vừa tìm hiểu

*NT:

- Thực hành theo hướng dẫn

- Độ dài của đường tròn còn gọi là gì?

2 Tìm hiểu quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn

- Đọc nội dung 2 TLHD

- Nêu quy tắc tính chu vi hình tròn

- Công thức tính chu vi hình tròn

- Lấy ví dụ minh họa

Trao đổi với bạn nội dung đã tìm hiểu

*NT:

- Chỉ ra bán kính, đường kính hình tròn

- Nêu công thức và quy tắc tính chu vi hình tròn

- Vì sao ta lại lấy bán kính nhân 2?

3 Tính chu vi hình tròn

- Đọc yêu cầu

- Làm vào VTH

Trao đổi với bạn kết quả bài làm

*NT:

- Lần lượt nêu kết quả

- Từ công thức tính chu vi hình tròn khi biết đường kính ta có thể viết công thức tính đường kính như thế nào?

- Từ công thức tính chu vi hình tròn khi biết bán kính ta có thể viết công thức tính bán kính như thế nào?

Trang 5

- Thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô.

E Hoạt động cả lớp

- Nêu quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn

- Nêu công tính đường kính và bán kính

G Hoạt động ứng dụng

- Chia sẻ công thức tính chu vi, bán kính, đường kính với người thân

-TOÁN Bài 62: CHU VI HÌNH TRÒN ( TIẾT 2)

I Mục tiêu:

- Em nhận biết quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn và vận dụng để tính chu

vi hình tròn

B Hoạt động khởi động:

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành.

Hs làm nội dung 1,2, 3, 4 vào VTH

- Làm lần lượt các nội dung trong VTH

Trao đổi với bạn kết quả của mình

*NT:

- Lần lượt đọc kết quả bài làm

- Nêu lại công thức tính chu vi, bán kính, đường kính của hình tròn

- Chu vi của bánh xe chính là chu vi của hình gì?

- Mỗi bánh xe ứng với bao nhiêu vòng?

Trang 6

- Nêu quy tắc và công thức tính chu vi, bán kính, đường kính hình tròn

- Chia sẻ bài 4

- GV giao HĐ Ư D

-TOÁN Bài 63: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

Em biết: Quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động cơ bản

C Hoạt động cơ bản.

1 Chơi trò chơi " Chiếc hộp bí mật"

*NT:

Tổ chức chơi như TLHD

2 Tìm hiểu cách tính diện tích hình tròn.

- Đọc kĩ nội dung 2 TLHD

- Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn

- Lấy ví dụ minh họa

Trao đổi với bạn kết quả mình tìm hiểu

*NT:

- Lần lượt chia sẻ quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn

- Trình bày ví dụ minh họa

Trang 7

3 Tính diện tích hình tròn có bán kính r:

- Học sinh làm bài vào vở thực hành

Trao đổi với bạn kết quả của bài

*NT:

- Lần lượt nêu kết quả

- Nêu lại công thức tính diện tích hình tròn

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Để tính được diện tích của hình tròn ta áp dụng công thức nào?

- Chia sẻ cách tìm bán kính khi biết diện tích hình tròn

Chia sẻ với người thân công thức tính chu vi hình tròn

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	1,65 MB