Giao an Am nhac 8

KiÓm tra: §an xen trong bµi häc Bµi míi: Ghi bµi ¤n tËp bµi h¸t: Ng«i nhµ cña chóng ta Thùc hiÖn - GV đệm đàn để HS hát lại bài hát, GV hớng dẫn các em điều chỉnh những chỗ cần thiÕt.. T[r]

Trang 1

- Thông qua bài hát, giáo dục các em tình cảm gắn bó với nhà trờng.

- Hát đúng giai điệu, biết thể hiện đảo phách, ngân dài đủ ba phách

II - Chuẩn bị của giáo viên:

Học hát: Mùa thu ngày khai trờng

1 Giới thiệu về bài hát và tác giả:

Những tháng năm đi học là thời gian rất đẹp trongcuộc đời của mỗi chúng ta, khi thời gian đó trôiqua, chúng ta mới nhận thấy điều đó Hình ảnh vềmảitờng, về thầy cô giáo, kỉ niệm về những ngờibạn thân sẽ lắng đọng trong tâm trí mỗi ngời Bàihát đầu tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ về máitrờng thân thuộc trong một ngày khó quên - ngàykhai trờng

2 Nghe băng hát mẫu

3 Chia đoạn: Bài hát gồm có mấy đoạn?

Chia câu: Đoạn 1 gồm hai câu, mỗi câu 8 nhịp

Đoạn 2 (điệp khúc) gồm 4 câu, mỗi câu cũng có 8nhịp

-Tập tơng tự với các câu tiếp theo

Khi tập xong hai câu thì giáo viên cho hát nối liềnhai câu với nhau

Giáo viên đàn hai câu, đàn giai điệu và yêu cầuhọc sinh hát cùng với đàn

Giáo viên chỉ định 1 - 2 học sinh hát lại hai câu

Ghi bàiGhi nhớ

NgheTrả lờiGhi nhớ

Luyện thanhTập hát

Tập hát

Thực hiện

Trang 2

4 Củng cố: (Đan xen trong bài)

5Nhận xét: Trả lời câu hỏi và bài tập trong SGK

Rỳt kinh

nghiệm:

Thanh Thạch, ngày 16/8/2013

Tổ trưởng

Hoàng Thế Hiến

- HS biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ

- HS viết thể hiện sắc thái tình cảm của bài "Mùa thu ngày khai trờng"

- Qua bài TĐN, HS bớc đầu làm quen với âm hình tiết tấu gồm móc đơn đứng

Trang 3

1 Ôn bài hát: Mùa thu ngày khai trờng

GV đệm đàn và thể hiện bài hát, học sinh nghe để sosánh và sửa những chỗ sai

Một vài HS trình bày bài hát, GV tiếp tục sửa sai chocác em GV cho điểm để kiển tra

Tất cả trình bày hoàn chỉnh bài hát

- Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối đáp

Đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

- Hát lần 2: Đoạn 1 GV lĩnh xớng Đoạn 2 hát hoàgiọng

Trong quá trình đọc HS tự đọc nhạc hoà với tiếng

đàn, nếu chỗ nào sai, GV hớng dẫn sửa cho đúng

Tiến hành tơng tự vớ các câu còn lại

Nhận biết từng câu và TĐN, GV dùng nhạc cụ đàngiai điệu một số nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu, yêucầu HS nhận biết đó là câu số mấy và hãy TĐN đầy

đủ cả bài

- Tập hát lời ca: Chia lớp thành 2 phần một nửa đọcnhạc, một nửa hát lời sau đó đổi lại

Ghi bàiTheo dõiTrình bàyThực hiện

Ghi bàiTrả lời

Đọc tên nốt

Đọc gamTĐNNghe vànhẩm theo

Đọc nhạcThực hiện

Thực hiện

5.Nhận xét: Trả lời câu hỏi và bài tập trong SGK

Rỳt kinh

nghiệm:

Tổ trưởng

Trang 4

Hoàng Thế HiếnNgày soạn: 24/8/2013

Ngày dạy: 06/9/2013

Tiết 3 : ễn tập bài hát "Mùa Thu ngày khai trờng

Ôn tập Tập đọc nhạc: tđn số 1

Âm nhạc thường thức : nhạc sĩ trần hoàn

và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

I - Mục tiêu:

- Tập rèn kỹ năng hát theo tay chỉ huy của giáo viên

- Ôn luyện âm hình tiết tấu của bài TĐN

- Cho các em nghe hát bài Một mùa xuân nho nhỏ của nhạc sĩ Trần Hoàn và đợc

biết những nét chính về cuộc đời hoạt động âm nhạc của tác giả

II - Chuẩn bị của giáo viên:

1 Ôn bài hát: Mùa thu ngày khai trờng

GV đệm đàn cho học sinh hát lại cả bài

GV kiểm tra một vài học sinh trình bày bàihát

Cả lớp cùng trình bày lại bài

3 Âm nhạc th ờng thức: Nhạc sĩ Trần

Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ:

Ôn lại một vài kiến thức trong nội dung Âmnhạc thờng thức lớp 7:

Bản giao hởng đầu tiên của Việt Nam tên làgì? Ai là tác giả?

Đó là bản Quê hơng của nhạc sĩ Hoàng Việt.

Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam tên làgì? Ai là tác giả?

Ghi bàiHát cả bàiLên kiểm traTrình bàyGhi bàiThực hiệnNghe và đọctheo

Trình bày

Thực hiệnGhi bàiThực hiệnTrả lời

Trang 5

Chỉ định và

điều khiển

Đó là vở Cô sao của nhạc sĩ Đỗ Nhuận.

Ai là tác giả bài hát Đờng chúng ta đi?

Đó là nhạc sĩ Huy Du

Giới thiệu về nhạc sĩ Trần Hoàn: GV chỉ

định học sinh đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ vàbài hát trong SGK Sau đó cho HS nghe bài hát

Một mùa xuân nho nhỏ.

Đọc bài và nghehát

5.HDVN: Trả lời câu hỏi và bài tập trong SGK

Rỳt kinh

nghiệm:

Tổ trưởng

Hoàng Thế Hiến

Ngày soạn: 04/9/2012

Ngày dạy: 13/9/2013

Tiết 4: học hát bài lý dĩa bánh bò

I - Mục tiêu:3

- Thông qua bài hát học sinh biết thêm về dân ca Nam Bộ

- Tập cho HS làm quen với cách thể hiện tính chất vui - di dỏm của bài hát

- Đàn phím điện tử

- Tranh bài hát Lý dĩa bánh bò.

- Đĩa nhạc bài Lý dĩa bánh bò

Trang 6

Giáo viên đệm đàn và trình bày bài hát 4 lần,căn dạn học sinh: Lần thứ nhất các em chỉ lắngnghe, lần thứ 2 hát nhẩm theo, lần thứ 3 hát hoàcùng giáo viên, lần cuối chỉ còn học sinh hátcùng với đàn.

Giáo viên nghe và phát hiện chỗ sai, hớng dẫncác em sửa lại, đặc biệt là những chỗ có chấmdôi và hát luyến 4 nốt nhạc

Giáo viên đệm đàn cho HS hát lại bài 2 lần

Cả lớp trình bày bài hát một cách hoàn chỉnhtheo phần đệm của đàn đã đợc ghi sẵn

HS tự chọn nhóm 2 em, tập luyện và lên trìnhbày bài hát

Khi học sinh tập luyện song giáo viên chỉ đinh

2 - 3 nhóm học sinh lên trình bày có đánh giá

cho điểm để kiểm tra

NgheLuyện ThanhThực hiệnTập hát

Thực hiện

Trình bày

Thực hiện

Rỳt kinh

nghiệm:

Tổ trưởng

Hoàng Thế Hiến

Trang 7

Ngày soạn: 10/9/2013

Ngày dạy: 20/9/2013

Tiết 5

Nhạc lí: gam thứ, giọng thứ Tập đọc nhạc: TĐN số 2

- HS nhận biết đợc cấu tạo gam th, giọng thứ

- Làm quen với bài tập đọc nhạc giọng Amoll

Hầu hết các bài hát và bản nhạc các em biết,

đợc viết trên hệ thống giọng trởng và giọng thứ

Bài hát viết giọng trởng thờng mang tính chấtsôi nổi, tơi sáng, bài viết giọng thứ thờng diễn tả

sự du dơng, tha thiết (điền này cũng có tính tơng

đối vì còn phụ thuộc và tốc độ của bản nhạc)

Một vài ví dụ về bài viết ở giọng trởng

Công thức giọng thứ là

Ghi bàiGhi nhớ

Nghe và cảmnhận tính chấtgiọng trởngkhác với tínhchất giọng thứ

Ghi nhớ

Ghi công thứcvào vở

Trang 8

Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Trở về Su-ri-en-tô

Bài Trở về Su-ri-en-tô do nhạc sĩ ngời

ITALIA tên là ERNESTO DE CURTIS viết vàokhoảng cuối thế kỷ XVII Ngời dân ITALIA yêuthích và coi nó nh một bài dân ca Với giai điệutha thiết, bồng bềnh nh những làn sóng ĐịaTrung Hải, bài hát diễn tả tình yêu sâu nặng củacon ngời với mảnh đất quê hơng

Bài TĐN là đoạn đầu của bài Trở về tô Đoạn nhạc có 4 câu, mỗi câu hai ô nhịp.

Su-ri-en-Đọc tên nốt nhạc từng câu

GV đàn giai điệu từng câu, HS lắng nghe giai

điệu sau đó đọc nhạc hoà với tiếng đàn (mỗicâu GV đánh 2 - 3 lần)

Cần tập kỹ câu 1, đây là câu HS thờng hay

đọc sai, đặc biệt ở nốt D, các em hay đọc không

Tập tiếp hai câu và GV cho HS đọc nối liền 2câu, sau đó ghép lời hát

Đọc nhạc cả bài

Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời sau đó đổilai

Ghi bàiGhi nhớ

Đọc tên nốtTập từng câu

Lu ý

Thực hiệnThực hiện

Thực hiện

Đọc nhạcThực hiện

Rỳt kinh

nghiệm:

Trang 9

Tổ trưởng

Hoàng Thế Hiến

Trang 10

- Ôn lại TĐN số 2 để HS làm quen với giọng Amoll.

- Tập thể hiện bài hát Lí dĩa bánh bò, từng nhóm trình bày.

- HS biết sơ qua về cuộc đời, sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Vân và nghe

bài hát Hò kéo pháo.

Kiểm tra việc trình bày bài hát

Yêu cầu HS nam đọc nhạc và hát câu 1 - 3

HS nữ đọc nhạc và hát lời câu 2 - 4

Chỉ định một vài HS học khá trình bài bàiCả lớp cùng trình bày

Âm nhạc th ờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân

và bài hát Hò kéo pháo.

HS đọc SGK phần giới thiệu nhạc sĩ HoàngVân

Ghi bàiTrình bày

Lên kiểm traGhi bài

Nghe và đọctheo

Thực hiện

Trình bàyTrình bàyGhi bàiThực hiênh

Trang 11

Giíi thiÖu

§iÒu khiÓn

GV giíi thiÖu s¬ qua vÒ nh¹c sÜ Hoµng V©n

vµ cho HS nghe trÝch mét sè s¸ng t¸c cña nh¹c

sÜ

Nghe bµi h¸t Hß kÐo ph¸o.

Ghi nhí

Nghe vµ c¶mnhËn

4 Cñng cè: (§an xen trong bµi)

5.HDVN: Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp trong SGK

Rút kinh

nghiệm: .

Tổ trưởng

Hoàng Thế Hiến

Trang 12

bµy bµi, sau khi T§N ph¶i h¸t lêi cho hoµn chØnh.

4 Cñng cè: (§an xen trong bµi)

5.HDVN: ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt kiểm tra

Rút kinh

nghiệm:

Tổ trưởng

Hoàng Thế Hiến

Trang 13

Ngày soạn: 01/10/2013

Ngày kiểm tra: 11/10/2013

Tiết 8: KIỂM TRA 1 TIẾT

Đề ra: Học sinh thực hiện 2 nội dung sau

1 Hãy thể hiện bài hát Mùa thu ngày khai trường

2 Hãy đọc bài TĐN số 2

Đáp án:

1 - Hát thuộc lời bài hát: Xếp loại Đ

- Hát đúng cao độ: Xếp loại Đ

- Hát đúng nhịp, thể hiện cảm xúc bài hát: Xếp loại Đ

- Biểu diễn: Xếp loại Đ

2 - Đọc đúng cao độ: Xếp loại Đ

- Đọc chuẩn tốc độ: Xếp loại Đ

- Gõ nhịp: Xếp loại Đ

- Ghép lời ca: Xếp loại Đ

* Tổng kết xếp loại 2 nội dung

- Học sinh thực hiện được 2/3 mỗi nội dung thì xếp loại Đ

- Học sinh thực hiện được 1/2 một nội dung mà nội dung khác trên 2/3 thì xếp loại

3 Nhận xét: Nêu ra ưu, khuyết điểm trong kiểm tra

4 Dặn dò: chuẩn bị bài hát: Tuổi hồng

Rút kinh

nghiệm:

Tổ trưởng

Hoàng Thế Hiến

Trang 14

Ngày soạn: 08/10/2013

Ngày dạy: 18/10/2013

Tiết 9: Học hát bài: Tuổi hồng

Nhạc và lời: Trương Quang Lục

I - Môc tiªu:

- C¸c em hiÓu biÕt mét bµi h¸t hay vÒ tuæi häc trß

- Bíc ®Çu d¹y cho c¸c em c¸ch h¸t liÒn tiÕng vµ h¸t nÈy

- Gi¸o dôc cho c¸c em biÕt gi÷ g×n sù trong s¸ng cña tuæi hång, cè g¾ng häc giái, lµm viÖc tèt vµ biÕt íc m¬ v¬n tíi t¬ng lai

II - ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn:

- §µn phÝm ®iÖn tö

- §Üa bµi h¸t tuæi hång.

- Tranh bµi h¸t tuæi h«ng

Ghi bµiNghe vµ ghinhí

Trang 15

ngồi trên ghế nhà trờng, đó là bài Màu mực tím và Tuổi hồng.

- Bài hát Tuổi hồng, chúng ta sẽ học hôm nay, còn bài Màu mực tím, em nào biết và có thể

trình bày một đoạn? (nếu HS không thuộc thì

Giáo viên đàn giai điệu và hát mẫu câu 1 sau

đó GV đàn câu 1 từ 2 đến 3 lần yêu cầu HS hátnhẩm theo Tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 2-3 lần để HS hát hoà theo đàn

Tập tơng tự với các câu tiếp theo Khi tậpxong thì cho HS ghép các câu với nhau, ghép 2

đoạn thành bài

Hát đầy đủ cả bài: Một nửa hát đoạn 1, nửacòn lại hát đoạn 2 sau đó đổi lại GV nghe vàsửa sai cho HS nếu có

Trả lời và trìnhbày

NgheTrả lờiGhi nhớLuyện thanhTập hát

Trình bày

5.HDVN: Chuẩn bị bài cho tiết 10

Rỳt kinh

nghiệm: .

Trang 16

- Biết thế noà là giọng song song và giọng thứ hoà thanh.

- Tập đọc nhạc: áp dụng các dạng đảo phách vào bài TĐN viết ở giọng Amoll hoà thanh

- Để xác định giọng diệu của bản nhạc cần dựa

và những yếu tố nào? (dựa vào hoá biểu và nốtkết thúc bài

- Hoá biểu là gì? (Là hệ thống dấu thăng hoặcgiáng nằm ở đầu khuông nhạc)

- Lấy ví dụ về một số bài hát có hoá biểu? (Hò kéo pháo, Tuổi hồng, Bóng cây Kơ-nia, Quốc tê ca)

Tập đọc

Trang 17

và một giọng thứ cùng chung hoá biểu).

- Giọng Cdur song song với giọng nào? (giọngAmoll)

- Công thức giọng Amoll tự nhiên

- Công thức giọng Amoll hoà thanh

- Nhận xét sự khác nhau giữa hai giọng trên?

(giọng Amoll hoà thanh có xuất hiện nốt Gthăng)

- Tập đọc cao độ giọng Amoll tự nhiên và Amollhoà thanh

Tập đọc nhạc: Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.

Giới thiệu bài: Bài TĐN số 3 là hai câu đầu trong

bì hát Hãy hót chú chim nhỏ hay hót.

Trình bày đầy đủ cả bài

Chia câu: Bài TĐN có 2 câu, mỗi câu 4 nhịp

- Tập đọc nhạc từng câu: GV dàn giai điệu mỗicau 2 - 3 lần, Hs lắng nghe và đọc nhẩm theo

GV đàn và bắt nhịp (đếm 2-3) để HS đọc hoàtheo đàn Cứ thế đến hết bài

- Ghép lời ca: Nửa lớp đọc nhạc nửa còn lại hátlời sau đó đổi lại

Ghi bàiGhi nhớTập đọcTập luyện

5.HDVN: Chuẩn bị bài cho tiết 11

Trang 18

Rỳt kinh nghiệm: .

Ngày soạn: 17/10/2012

Tiết 11 : ôn bài hát tuổi hồng

ôn tập Tập đọc nhạc: tđn số 3

âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ phan huỳnh điểu

và bài hát bóng cây kơ-nia

- HS thuộc bài hát, tập hát có sắc thái biểu hiện những tình cảm khác nhau trong một bài hát có nhiều phần Kết hợp vỗ tay theo phách (đoạn cuối)

Trang 19

- Ôn TĐN số 3, kết hợp ôn lại giọng song song và giọng la thứ hoà thanh Phân biệt khi nghe: quãng 2 trởng và 2 thứ Ghép lời bài TĐN số 3.

Giới thiệu với HS nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và một tác phẩm của ông

-bài Bóng cây kơ-nia.

- GV đệm đàn cho HS trình bày lại bài hát

GV sửa những chỗ sai nếu có

- Kiểm tra trình bày bài hát của một số em

Ôn tập Tập đọc nhạc: Hãy hót chú chim nhỏ

hay hót.

- GV đệm đàn, đọc nhạc và hát lời, HS lắngnghe để tự điều chỉnh

- Lần lợt từng tổ trình bày bài TĐN số 3, GVnhận xét

- Kiểm tra một số học sinh

Âm nhạc th ờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu và bài hát Bóng cây kơ-nia.

- Trong sách âm nhạc lớp 6, có một bài hát củanhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu Em nào có thể chobiết tên và hát một đoạn trong bài?

- GV yêu cầu HS tự nghiên cứu phần âm nhạcthờng thức (3 phút), sau đó giới thiệu vài nétchính về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu theo cảmnhận của các em

Lên kiểm traGhi bàiTrả lời

Thực hiện

Ghi nhớNghe

Nghe và cảmnhận

5.HDVN: Chuẩn bị bài cho giờ học sau

Trang 21

Ngày soạn: 24/10/2012

Tiết 12 : học hát bài hò ba lý

- HS biết và thuộc một điệu hò quen thuộc của Quảng Nam

- HS hiểu hò là một loại dân ca độc đáo của dân tộc ta, biết đặc điểm hò và cách

+ Hãy tìm hiểu về bản nhạc và kể tên các kíhiệu có trong bài?

- Nghe hát mẫu

- Luyện thanh+ Giáo viên hát mẫu từng câu, đàn giai điệu rồibắt nhịp 2-1 để HS hát hoà với tiếng đàn

+ Tập tơng tự với các câu tiếp theo Tập xonghai câu, hát nối liền hai câu với nhau GV hát haicâu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn

+ Chỉ định 1 - 2 HS hát lại 2 câu này

+ Tiến hành dạy hai câu còn lại theo cách tơngtự

- Hát đầy đủ cả bài: GV hát cả bài để HS cảmnhận đợc nốt ngân dài ở cuối câu hát GV điềuchỉnh những chỗ cần thiết cho các em hát đúnghơn và tốt hơn

Ghi bài

Tìm hiểu bàiTrả lời

Trả lời

NgheLuyện thanh

Tập hát

Thực hiện

Trình bày

5.HDVN: Chuẩn bị bài cho

Trang 22

Rỳt kinh

nghiệm: .

Tổ trưởng

Hoàng Thế Hiến

- Hiểu đợc các dấu hóa, giọng cùng tên

Nhạc lý: Thứ tự các dấu thăng, dấu giáng ở hoá

biểu Giọng cùng tên.

Trang 23

- Hoá biểu là gì? (là những dấu thăng hoặc dấugiáng nằm ở dầu khuông nhạc Những dấuthăng và dấu giáng trong hoá biểu cũng xuấthiện theo qui luật nhất định Nừu bản nhạc cómột dấu thăng, nó sẽ nằm trên dòng thứ 5 - vịtrí nốt Pha.

- GV giải thích tơng tự với các dấu thăng và dấugiáng khác

- Thế nào là giọng cùng tên? (là một giọng trởng

và một giọng thứ cùng chung nốt kết thúc (gọi

là âm chủ) Ví dụ nh giọng Cdur và Cmoll,giọng Ddur và Dmoll

Tập đọc nhạc: TĐN số 4.

- Luyện cao độ: Đọc từ nốt C đến nốt A

- Chia bài làm bốn câu

- Luyện tập âm hình tiết tấu chính trong bài

- Tập đọc từng câu: GV đàn giai điệu ở tốc độchậm, HS nghe và nhẩm theo GV bắt nhịp cho

HS đọc hoà theo đàn

- Yêu cầu HS vừa đọc nhạc vừa gõ phách

- Nối tiếp các câu tới hết bài

- Sau khi đọc thuộc GV cho HS hát lời ca

Ghi bàiTrả lời

Trả lời

Ghi bàiTập đọc nhạc

5.HDVN: Chuẩn bị bài cho giờ học sau

Trang 24

- Ôn lí thuyết về thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu

- Đọc thành thạo bài TĐN số 4, có ghép lời ca

- Giới thiệu cho HS biết một số nhạc cụ dân tộc: Cồng, chiêng, đàn t'rng, đàn đá

- Giáo viên đàn và hát lại 1 lần, HS nghe và tự

điều chỉnh lại cách hát cho đúng

- Hát đối đáp nh đã luyện tập ở tiết học trớc

- HS có thể ghi tóm tắt phần thuyết trình củagiáo viên

Ghi bài

Ôn luyện

Lên kiểm traGhi bài

Ôn luyệnSửa saiLên kiểm traGhi bàiGhi nhớ

5.HDVN: Chuẩn bị bài cho tiết 15: ễn tập

Rỳt kinh nghiệm: ………

Trang 25

Tổ trưởng

Hoàng Thế Hiến

Ngày soạn: 18/11/2012

Tiết 15 - 16 : ôn tập

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát Tuổi hồng và Hò ba lý.

- Hiểu về giọng song song, gọng La thứ hoà thanh, thứ tự các dấu thăng, dấugiáng trên hoá biểu, hiểu thế nào là giọng cùng tên

- Đọc đúng cao độ, trờng độ 2 bài TĐN số 3 và số 4

- Cho HS nghe băng hát mẫu cả 2 bài

- HS lần lợt trình bày từng bài GV nghe và sửasai

Ghi bài

Ôn luyệnTrình bàyLên kiểm tra

Tiêu đề	Giao Án Âm Nhạc 8
Người hướng dẫn	Tổ Trưởng Hoàng Thế Hiến
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Âm Nhạc
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2013
Thành phố	Thanh Thạch

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	177 KB