giao an âm nhạc 1 trần cônh lý thư viện giáo án điện tử

H thùc hiÖn theo híng dÉn C/ H¸t bµi Quèc ca ViÖt Nam thÓ hiÖn ®ùoc tÝnh chÊt cña bµi.. D/ H¸t thuéc lêi bµi h¸t..[r]

Trang 1

2/ Hát đúng, hát đều, hoà giọng.

3/ Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ và hát quốc ca

Hoạt động 2: Nghe Quốc ca.

Cho H nghe băng nhạc bài hát Quốc

ca

- Bài hát Quốc ca đợc hát khi nào?

- Khi chào cờ các em phải có thái độ

nh thế nào?

Cho H tập đứng chào cờ và nghe hát

Quốc ca T có thể hô và cho H đứng

nghiêm trang khi nghe bài hát này

H thực hiện theo hớng dẫn

H nêu tên các bài hát và tên tác giả các bài hát mà các em nhớ đã đợc học

H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmQuê hơng tơi đep, Đi tới trờng, Qủa,

Đàn gà con, Lý cây xanh…

H thể hiện theo các hình thức đơn ca,tốp ca, song ca

H nghe băng nhạc bài hát Quốc ca

Đợc hát khi chào cờNghiêm trang

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Quê hơng tơi đep

D/ Hát thuộc lời những bài hát trên

1/ Gây không khí hào hứng khi học âm nhạc

2/ Hát đúng, hát đều, hoà giọng

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu các làn điệu dân ca

Hát chính xác các bài hát

II.d D D H

2/ Nhạc cụ quen dùng

Trang 2

Giai điệu bài ca êm ả, trải rộng, ngợi ca về tình yêu quê hơng đất nớc con

ng-ời Phần lời ca do tác giả Hoàng Anh sáng tác

Dạy hát từng câu theo lối móc xích

Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí

nhảnh, hát với tốc độ vừa phải

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

T hớng dẫn cho H hát kết hợp với

các cách gõ đệm theo nhịp, theo

phách, theo tiết tấu

Nhịp: Mỗi ô nhịp chỉ gõ một lần vào

phách mạnh đầu ô nhịp

Phách: Gõ vào các phách mạnh ở

trong ô nhịp

Tiết tấu: Gõ theo lời ca

Chia nhóm cho H thi đua, T kiểm tra

theo nhóm để đánh giá cho H

Kiểm tra một vài cá nhân

H lắng nghe

H đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất vui tơi, trong sáng của bài

H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm Hát kết hợp gõ đệm theo nhịpQuê hơng em biết bao tơi đẹp

x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchQuê hơng em biết bao tơi đẹp

x x x xHát kết hợp gõ đệm theoiết tấuQuê hơng em biết bao tơi đẹp

x x x x x x x

C/ Hát bài Quê hơng tơi đẹp và gõ đệm theo tiết tấu

D/ Hát thuộc lời bài hát

Luyện

T tiếp tục làm quen với H

Hớng dẫn cho H t thế khi ngồi học hát:

Khi học hát ngời ngồi thẳng, mắt nhìn thẳng về phía trớc, không tựa ngực vào bàn, khi hát phải phát âm rõ tiếng miệng mở rộng

Có cách gõ đệm theo bài hát đó là:

Gõ đệm theo tiết tấu

Gõ đệm theo nhịp

Gõ đệm theo phách

T lấy một bài hát cụ thể để minh hoạ cho H, (bài Quê hơng tơi đẹp)

Cho H hát lại một số bài hát mà các em đã đợc hát ở các lớp mẫu giáo

T cho một vài H biểu diễn trớc lớp để nắm đợc khả năng ca hát của các em.Cho cả lớp cùng hát lại bài Quê h ơng t ơi đẹp và nhún chân theo nhịp

Trang 3

Thứ 4 ngày 30 tháng 8 năm 2007

Lớp 3 Tiết 1

Học bài hát: QuốC CA VIệT NAM

(Văn Cao)

I.1/ Gây không khí hào hứng khi học âm nhạc

- Biết bài hát Quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của nhà nớc, đợc hát hoặc

cử nhạc khi chào cờ

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, có thái độ nghiêm trang khi chào cờ

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất hùng tráng, trong sáng của bài

Trang 4

Cho H nghe băng nhạc bài hát Quốc

ca Việt Nam và có thái độ trang

nghiêm khi nghe bài hát này

T giải thích một số từ khó ở trong

bài nh: Sa trờng: Chiến trờng

Cứu quốc: cứu nớc

T cần đếm phách cho H ngân nghỉ

đúng những chỗ cuối câu

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi

- Bài hát Quốc ca Việt Nam thờng

đựoc hát khi nào?

- Bài hát Quốc ca Việt Nam do ai

sáng tác?

- Bài hát nói lên nội dung gì?

- Khi chào cờ và hát Quốc ca Việt

Nam ta cần có thái độ nh thế nào?

H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm

Khi chào cờNhạc sĩ Văn CaoLòng quyết tâm đánh thắng quân thù

để giành độc lập tự do cho tổ quốcNghiêm trang

C/ Hát bài Quốc ca Việt Nam thể hiện đựoc tính chất của bài

D/ Hát thuộc lời 1 bài hát

Thứ 5 ngày 6 tháng 9 năm 2007

Lớp 4 Tiết 1

ÔN TậP 3 BàI HáT Và Ký HIệU GHI NHạC Đã HọC ở LớP 3

I.1/ H ôn tập và nhớ lời một số bài hát đã học ở lớp 3

* Quốc ca Việt Nam

T hớng dẫn cho H ôn bài hát với tính

chất hùng tráng, mạnh mẽ

H thể hiện bài với hình thức hát tập

thể

* Bài ca đi học

T cho H nghe giai điệu bài hát và

nêu câu hỏi:

- Các em vừa đợc nghe giai điệu bài

hát nào mà chúng ta đã đợc học

trong chơng trình lớp 3?

- Nêu tên tác giả bài hát?

T hớng dẫn cho H hát thể hiện đợc

H hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng

đều hoà giọng, hát có sắc thái, diễn cảm, thể hiện đợc tính chất hùng tráng của bài

Khi hát bài hát này càn có thái độ, nghiêm trang

Bài ca đi họcPhan Trần Bảng

Trang 5

tính chất hành khúc của bài.

Chia lớp làm nhiều nhóm cho H hát

H hát kết hợp với các cách gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu và theo phách

H hát kết hợp múa phụ hoạ

Có thể biểu diễn tạp thể hoặc cá nhân

Khuông nhạc, khoá son

Đô, rê, mi, pha, soi, la, siNốt trắng, đen, đơn, lặng đen, lặng

I.1/ H ôn tập và nhớ lời một số bài hát đã học ở lớp 4

2/ Hát đúng cao độ tiết tấu

* Bài Quốc ca Việt Nam

T hớng dẫn cho H ôn bài hát với tính

chất hùng tráng, mạnh mẽ

H thể hiện bài với hình thức hát tập

thể

* Em yêu hoà bình

T cho H nghe giai điệu bài hát và

nêu câu hỏi:

Bài Em yêu hoà bình của tác giả Nguyễn Đức Toàn

Bài Trên ngựa ta phi nhanh của Phong Nhã

Bài Khăn quàng thắm mãi vai em của Ngô Ngọc Báu

Cò lả Dân ca Nam Bộ…

đều hoà giọng, hát có sắc thái, diễn cảm, thể hiện đợc tính chất hùng tráng của bài

Khi hát bài hát này càn có thái độ, nghiêm trang

Trang 6

- Các em vừa đợc nghe giai điệu bài

hát nào mà chúng ta đã đợc học

trong chơng trình lớp 4?

- Nêu tên tác giả bài hát?

T hớng dẫn cho H hát thể hiện đợc

tính chất tình cảm sâu lắng của bài

Chia lớp làm nhiều nhóm cho H hát

kết hợp với các cách gõ đệm đã học

* Chúc mừng

T hớng dẫn cho H hát kết hợp múa

phụ hoạ

Hoạt động 2: Tập biểu diễn

T hớng dẫn cho H hát biểu diễn với

nhiệu hình thức nh đơn ca song ca,

tam ca, tốp ca…

Có thể dựavào nội dung bài hát đẻ

kết hợp vận động phụ hoạ

Cho H thi đua theo nhóm

Em yêu hoà bìnhNguyễn Đức Toàn

đều hoà giọng, hát có sắc thái, diễn cảm, thể hiện đợc tính của bài

H hát kết hợp với các cách gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu và theo phách

H hát kết hợp múa phụ hoạ

Có thể biểu diễn tạp thể hoặc cá nhân

I.1/ Hát đúng giai điệu lời ca

3/ Biết bài hát Thật là hay là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Lân

II.1/ Hát chính xác các bài hát Thật là hay

nhảnh, hát với tốc độ vừa phải

H lắng nghe

H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã

Trang 7

T hớng dẫn cho H hát kết hợp với 3

cách gõ đệm đã học

Khi hát đến chỗ có dấu lặng ở cuói

mỗi câu thì nghĩ, không ngân dài

học

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịpNghe véo von trong vòm cây

x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchNghe véo von trong vòm cây

x x x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchNghe véo von trong vòm cây

x x x x x xC/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Thật là hay

D/ Hát thuộc lời bài hát trên

Luyện

T nhắc H ngồi đúng t thế khi học hát không tựa ngực vào bàn, ngời ngồi thẳng, mắt nhìn thẳng về phía trớc, khi hát phải phát âm rõ tiếng miệng mở rộng

T hớng dẫn cho H ôn lại các bài hát đã học ở lớp 1:

Đi tới trờng, Hoà bình cho bé, Qủa, Năm ngón tay ngoan, Lý cây xanh, Đàn

gà con…

H hát đồng đều hoà giọng, hát có sắc thái diễn cảm

Hát đúng cao độ, tiết tấu, lấy hơi nhanh ở cuối mỗi câu

Khuyến khích H hát kết hợp vận động phụ hoạ, T chia nhóm cho H thi đua.Kiểm tra theo nhóm, đánh giá nhận xét cho từng nhóm Thứ 3 ngày 11 tháng 9 năm 2007

Lớp 1 Tiết 2

Học bài hát: Quê hơng tơi đẹp

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu các làn điệu dân ca

Bài hát do ai viết lời và dựa trên làn

điệu dân ca của dân tộc nào?

T cho H ôn bài hát cùng với nhạc

đệm

Kiểm tra một vài cá nhân, cho H

nhận xét cách thể hiện bài hát của

bạn, T nhận xét và đánh giá cho H

Chia nhóm cho H thi đua

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo tiết

tấu

Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát

Thớng dẫn cho H ôn bài hát và thể

hiện bài bằng các hình thức đơn ca,

song ca, tam ca, tốp ca…

bài hát Quê hơng tơi đẹpHoàng Anh dựa trên làn điệu dân ca của dân tộc Nùng

đều hoà giọng hát thể hiện đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh của bài

Quê hơng em biết bao tơi đẹp

x x x x x x x

Trang 8

Tổ chức cho các em biểu diễn theo

nhóm ( mỗi nhóm 5- 6 em)

Khuyến khích các em sáng tao một

vài động tác phụ hoạ cho bài hát ý

nghĩa này

H thi đua theo nhóm

C/ Hát bài hát Quê hơng tơi đẹp và gõ đệm theo tiết tấu

D/ Tìm thêm một số động tác phụ hoạ cho bài hát

Thứ 4 ngày 12 tháng 9năm 2007

Lớp 3 Tiết 2

Học bài hát: QuốC CA VIệT NAM

I.1/ Biết bài hát Quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của nhà nớc, đợc hát hoặc cử nhạc khi chào cờ

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, có thái độ nghiêm trang khi chào cờ

II.1/ Hát chính xác các bài hát lời 2

Chia nhóm cho H thi đua, T kiểm

tra theo nhóm để đánh giá cho H

Hoạt động 2: Hát kết hợp vân động

T hớng dẫn cho H hát bài hát kết

hợp với t thế nghiêm trang nh khi

chào cờ

Cho H hoạt động nhóm, tạo điều

kiện cho các em thuộc cả bài tại lớp

H lắng nghe

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất hùng tráng, trong sáng của bài

H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm

H hát bài hát kết hợp với t thế nghiêm trang nh khi chào cờ

H thực hiện theo hớng dẫnC/ Hát bài Quốc ca Việt Nam thể hiện đựoc tính chất của bài

Trang 9

Lớp 4 Tiết 2

Học hát: Bài em yêu hoà bình

( Nguyễn Đức Toàn)

3/ Biết bài hát Em yêu hoà bình là sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Đức ToànQua bài hát giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu đất nớc con ngời Việt Nam

II.1/ Hát chính xác các bài hát Em yêu hoà bình

H lắng nghe

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất nhẹ nhàng, sâu lắng, trong sáng của bài

H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu theo phách

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Em yêu hoà bình

Thứ 6 ngày 14 tháng 9 năm2007

Lớp 5 Tiết 2

Học hát: Bài reo vang bình minh

( Lu Hữu Phớc)

3/ Biết bài hát Reo vang bình minh là sáng tác của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc Quabài hát H cảm nhận đựoc vẻ đẹp của thiên nhiên khi bình minh

II.1/ Hát chính xác các bài hát Reo vang bình minh

Trang 10

chất của bài

T chú ý nhắc H lấy hơi nhanh sau

cuối mỗi câu

H lắng nghe

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Reo vang bình minh

I.1/ Hát đúng giai và thuộc điệu lời ca

- Trò chơi dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ

- Tập biểu diễn bài hát

3/ Biết yêu quý và bảo vệ các loài chim có ích

II.1/ Hát chính xác các bài hát Thật là hay

T đánh giai điệu bài hát Thật là hay

Cho H hát ôn bài kết hợp với nhạc

đệm

Lần 1: Hát với tốc độ vừa phải

Lần 1: Hát với tốc độ hơi nhanh

T hớng dẫn H hát kết hợp 3 cách gõ

đệm đã học

H hát và lấy hơi nhanh ở cuối mỗi câu

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịpNghe véo von trong vòm cây

Trang 11

Cho H sinh hoạt nhóm 4 mỗi em với

một loại nhạc cụ khác nhau

x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchNghe véo von trong vòm cây

x x x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchNghe véo von trong vòm cây

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Thật là hay

D/ Hát thuộc lời, diễn cảm bài hát trên

Thứ 3 ngày 18 tháng 9năm 2007

Lớp 1 Tiết 3

Học bài hát: mời bạn vui múa ca

(Phạm Tuyên)

I 1/ Hát đúng giai điệu lời ca

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu ca hát

nhảnh, hát với tốc độ vừa phải, thể

hiện đợc tính chất của bài

H lắng nghe

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm

Thể hiện đợc tính chất vui tơi, trong sáng của bài

H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm Hát kết hợp gõ đệm theo nhịpChim ca líu lo hoa nh đón chào

x x x

Trang 12

Cho cả lớp hát nhiều lần, tạo điều

kiện để các em thuộc bài tại lớp

Hát kết hợp gõ đệm theo pháchChim ca líu lo hoa nh đón chào

x x x x xHát kết hợp gõ đệm theoiết tấuChim ca líu lo hoa nh đón chào

x x x x x x x x

C/ Hát bài Mời bạn vui múa ca và gõ đệm theo tiết tấu

Luyện

T cho H làm quen vói đàn phím điện tử (H quan sát hình dáng cấu tạo của

đàn ooc gan)

Có thể cho H tập đánh vài nốt đơn giản ở trên bàn phím

T đánh giai điệu của một bài hát thiếu nhi mà các em đã đợc học hoặc các

em đã đợc nghe bằng nhiều âm thanh của các loại nhạc cụ khác nhau, khuyếnkhích các em nhận một số âm thanh nhạc cụ đơn giản

T hớng dẫn cho H ôn lại bài hát Bài ca đi học

Hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, hát có sắc thái diễn cảm lấy hơi nhanh ở cuối mỗi câu T kiểm tra một vài cá nhân nhận xét đánh giá cho H

Hát thể hiện đợc tính chất hành khúc của bài

Chia lớp làm nhiều nhóm cho H tự sáng tạo một vài động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát

Cho H tham gia biểu diễn trớc lớp, lớp bình chọn bạn biểu diễn xuất sắc.Cả lớp hát tập thể kết hợp vận động theo nhạc

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo nhịp theo phách bài hát

Thứ 4 ngày 19 tháng 9 năm 2007

Lớp 3 Tiết 3

Học bài hát: bài ca đi học

( Phan Trần Bảng)

I.1/ Biết bài hát Bài ca đi học do nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác

3/ Giáo dục thái độ H yêu quý, kính trọng các thầy cô giáo và bạn bè

II.1/ Hát chính xác các bài hát Bài ca đi học

H nghe băng nhạc bài hát Bài ca đi học

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất hành khúc,

Trang 13

Cho H so sánh 2 câu hát 1 và 3

Hớng dẫn H hát nối tiếp nhóm

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

Cho H hát bài hát thể hiện đúng tính

chất của bài hành khúc, hát rõ lời,

nhấn mạnh vào trọng âm, hát với ttốc

đọ hơi nhanh

Chia lớp làm hai nhóm, một nhóm

hát lời, một nhóm gõ phách

Tất cả H hát và gõ đệm theo tiết tấu

nhịp nhàng, trong sáng của bàiGiai điệu giống nhau

H hát nối tiếp nhóm

C/ Nêu tên bài hát và tên tácc giả bài hát vừa học

Lớp 4 Tiết 3

Học hát: Bài em yêu hoà bình

I.1/ Hát đúng giai điệu lời ca, Hát đúng cao độ tiết tấu

2/Tập biểu diễn bài hát

nhạc ở bảng con hoặc giấy nháp

H đọc tên nốt nhạc và cao độ của các nốt nhạc đó

Trang 14

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Em yêu hoà bình

Lớp 5 Tiết 3

Học hát: Bài reo vang bình minh

tập đọc nhạc: tđn số 1

I.1/ Hát đúng giai điệu lời ca, Tập hát có đối đáp và lĩnh xớng

2/ Hát đúng cao độ tiết tấu, hát diễn cảm

- Đọc đúng cao độ và tiết tấu bài đọc nhạc số 1: Cùng vu chơi

3/ Qua bài hát H cảm nhận đựoc vẻ đẹp của thiên nhiên khi bình minh II.1/ Hát diễn cảm bài hát Reo vang bình minh

- Hãy cho biết các em vừa nghe giai

điệu của bài hát nào?

Bài hát do ai sáng tác và viết với nội

dung gì?

Cho H ôn bài hát cùng với nhạc đệm

Hớng dẫn H hát thể hiện đợc tính

chất của bài

cuối mỗi câu

Cho H hát theo hình thức hát đối đáp

Cho H luyện tập cao độ: Đ R M F S

Cho H luyện tập tiết tấu ( sgk)

Trang 15

N1: đọc nhạcN2: ghép lời ca.

3/ Giáo dục H yêu quê hơng đất nớc, yêu các làn điệu dân ca

II.1/ Hát chính xác các bài hát Xoè hoa

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịpBùng boong bính boong

x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchBùng boong bính boong

Trang 16

x x xHát kết hợp gõ đệm theo tiết tấuBùng boong bính boong

x x x xC/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Thật là hay

Thứ 3 ngày 25 tháng 9năm 2007

Lớp 1 Tiết 4

Học bài hát: mời bạn vui múa ca

I 1/ Hát đúng giai điệu lời ca

2/ Tập biểu diễn bài hát

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu ca hát

tấu

Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát

Thớng dẫn cho H ôn bài hát và thể

H thi đua theo nhóm

C/ Hát bài hát Mời bạn vui múa ca và gõ đệm theo tiết tấu

D/ Tìm thêm một số động tác phụ hoạ cho bài hát

Lớp 3 Tiết 4

Học bài hát: bài ca đi học

I.1/ Hát đúng giai điệu lời ca, hát thuộc lời 1 và hát chính xác lời 2

3/ Giáo dục thái độ H yêu quý, kính trọng thầy cô giáo và bạn bè

II.1/ Hát chính xác các bài hát Bài ca đi học

Trang 17

Cho H ôn lại lời 1 bài hát

Chia bài hát thành nhiều câu và giới

Nhóm 2: Hát giai điệu bài hát

Sau đó N1 Hát giai điệu bài hát và

N2 hát lời 2

Cả lớp hát lại toàn bài hát

Hớng dẫn H hát nối tiếp nhóm

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động

Cho H hát bài hát thể hiện đúng tính

chất của bài hành khúc, hát rõ lời,

nhấn mạnh vào trọng âm, hát với tốc

Cho từng nhóm biểu diễn trớc lớp

H nghe băng nhạc bài hát Bài ca đi học

H ôn lại lời 1 bài hát kết hợp gõ đẹm theo phách

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất hành khúc, nhịp nhàng, trong sáng của bài

H hát nối tiếp nhóm

Chia lớp làm hai nhóm, một nhóm hát lời, một nhóm gõ phách

C/ H hát bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

II.1/ Hát chính xác các bài hát Bạn ơi lắng nghe

III.A.1/ ổn định lớp

2/ Kiểm tra 2 H bài hát Em yêu hoà bình

B/ Bài mới

T giới thiệu bài: Dân tộc Ba Na là dân tộc sống ở vùng núi phíâ nam Trung

Bộ Bạn ơi lắng nghe là một bài dân ca hay của dân tộc này với những lời ca vui nhộn, nhí nhảnh, dễ nhớ, dễ thuộc Hôm nay chúng ta sẽ đợc học bài hát này

Trang 18

Chia bài hát thành nhiều câu và giới

hạn từng câu cho H

nhảnh, thể hiện đợc tính chất dân ca

của bài, hát với tốc độ hơi nhanh

Hoạt động 2: Kể chuyện âm nhạc

T đọc qua một lần câu chuyện âm

nhạc Tiếng hát Đào Thị Huệ ở SGK

cho H nghe

H đọc và tìm hiểu nội dung theo

từng đoạn chuyện ngắn

T có thể hỏi H một số câu hỏi để

khai thác nội dung câu chuyện

- Vì sao nhân dân ta lại lập đền thờ

ngời con gái có giọng hát hay ấy

- Câu chuyện xáy ra vào giai đoạn

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Bạn ơi lắng nghe

D/ Hát thuộc lời và diễn cảm bài hát trên

Luyện

T hớng dẫn cho H ôn lại bài hát Bạn ơi lắng nghe

Hát thể hiện đợc tính chất của bài dân ca Ba Na

Thể hiện đúng các tiếng có luyến ở bài

Cho H tham gia biểu diễn trớc lớp, lớp bình chọn bạn biểu diễn xuất sắc.Cả lớp hát tập thể kết hợp vận động theo nhạc

T cho H làm quen vói đàn phím điện tử (H quan sát hình dáng cấu tạo của

đàn ooc gan)

Có thể cho H tập đánh vài nốt đơn giản ở trên bàn phím

T đánh giai điệu của một bài hát thiếu nhi mà các em đã đợc học hoặc các

em đã đợc nghe bằng nhiều âm thanh của các loại nhạc cụ khác nhau, khuyếnkhích các em phân biệt một số âm thanh nhạc cụ đơn giản

Cho các em kể tên một số loại nhạc cụ mà em biết

Thể hiện một số bài dân ca mà em đã đ ợc học, hoặc đ ợc nghe

Lớp 5 Tiết 4

Học hát: Bài hãy giữ cho em bầu trời xanh

( Huy Trân)

Trang 19

3/ Biết bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh là sáng tác của nhạc sĩ Huy Trân

Qua bài hát H thêm yêu cuộc sống hoà bình

II.1/ Hát chính xác các bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

chất của bài

cuối mỗi câu

Kiểm tra một vài H để đánh giá cho

các em

Cho H tham gia biểu diễn theo nhóm

H lắng nghe

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

,

Tuần 5

Lớp 2 Tiết 5

Học bài hát: xoè hoa

2/ Hát đúng cao độ tiết tấu- tập biểu diễn bài hát

II.1/ Hát chính xác các bài hát Xoè hoa

T đánh giai điệu bài hát Xoè hoa

Cho H hát ôn bài kết hợp với nhạc H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm

Trang 20

Lần 1: Hát với tốc độ vừa phải

Lần 1: Hát với tốc độ hơi nhanh

T hớng dẫn H hát kết hợp 3 cách gõ

đệm đã học

Cho H thi đua biểu diễn bằng các

hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca

tốp ca

Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi

T hớng dẫn cho H hát giai điệu của

bài bằng các nguyên âm a, o, u, i

T làm mẫu: Câu 1: nguyên âm a

T hớng dẫn cho H biết khi T chỉ vào

nguyên âm nào thì câu hát tiếp theo

sẽ phải sữ dụng nguyên âm đó

Thể hiện đợc tính chất vui tơi, trong sáng của bài

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịpBùng boong bính boong

x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchBùng boong bính boong

x x xHát kết hợp gõ đệm theo tiết tấuBùng boong bính boong

x x x x

H thực hiện hát tập thể sau đó sinh hoạt nhóm

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Xoè hoa

Lớp 1 Tiết 5Học ôn 2 bài hát:

mời bạn vui múa ca- quê hơng tơi đẹp

1/ Hát đúng giai điệu lời ca

2/ Tập biểu diễn bài hát và vận động phụ hoạ

- Kết hợp trò chơi với câu đồng dao Ngựa ông đã về

* Bài Mời bạn vui muá ca

Hãy cho biết tuần trớc chúng ta học

bài hát gì?

Bài hát do ai sáng tác

đệm

bài hát Mời bạn vui múa ca

NS Phạm Tuyên

Trang 21

tấu

* Bài Quê hơng tơi đẹp

T đánh giai điệu của bài hát và cho

H trả lời tên bài hát

Bài hát do ai viết lời và dựa trên làn

điệu dân ca của dân tộc nào?

nhóm ( mỗi nhóm 5- 6 em)

Hoạt động 3: Trò chơi

T tổ chức cho H chơi trò chơi Cỡi

ngựavà kết hợp đọc câu đồng dao

Ngựa ông đã về

Hát kết hợp gõ đệm theoiết tấuChim ca líu lo hoa nh đón chào

x x x x x x x xbài hát Quê hơng tơi đẹp

Hoàng Anh dựa trên làn điệu dân ca của dân tộc Nùng

đều hoà giọng hát thể hiện đợc tính chất dân ca của bài

2/ Hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều rõ lời

3/ Giáo dục H tình cảm yêu thiên nhiên

II.1/ Hát chuẩn xác và truyền cảm bài hát Đếm Sao

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất, nhịp nhàng,

êm ái trong sáng của nhịp 3/4

Trang 22

ngân dài 3 phách ở trong bài

Cuối câu 1 với tiếng sao

Cuối câu 2 với tiếng vàng

Cuối câu 4 với tiếng sao và tiếng cao

Khi đến các tiếng này T đếm đủ

ĐT1: Hai tay mềm mạigiơ cao uốn

cong, cho hai tay chạm nhau ở đầu

ngón, lòng bàn tay quay ra phía trớc,

nghiêng ngời sang trái, sang phải

nhịp nhàng theo nhịp

ĐT2: Gỉ nguyên động tác tay, quay

ngời tại chỗ khi hát câu cuối

H luyện và biểu diễn theo nhóm

H múa và kết hợp hát câu 1-2

H múa và kết hợp hát câu 3- 4C/ H nêu tên bài hát, tên tác giả bài hát vừa học

D/ Sáng tạo thêm một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

Lớp 4 Tiết 5

Học bài hát: bạn ơi lắng nghe

2/ Hát đúng cao độ tiết tấu- tập biểu diễn bài hát

II.1/ Hát chính xác bài hát Bạn ơi lắng nghe

T đánh giai điệu bài hát Bạn ơi lắng

nghe và cho H nêu tên bài hát và tên

tác giả của giai điệu bài hát vừa

Cho H thi đua biểu diễn bằng các

hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca

Giới thiệu hình dáng và cấu tạo của

bài hát Bạn ơi lắng ngheDân ca Ba Na

Trang 23

nốt trắng ( nh hình quả trứng nằm

nghiêng)

Độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt đen

Cho H thể hiện lần lợt các bài tập

tiết tấu ở SGK bằng cách miệng nói

tên hình nốt tay gõ phách H thể hiện lần lợt các bài tập tiết tấu ở SGK bằng cách miệng nói tên hình

nốt tay gõ pháchC/ H đọc bài tập số 1 ở SGK

Lớp 5 Tiết 5

Học hát: Bài hãy giữ cho em bầu trời xanh

tập đọc nhạc: tđn số 2

I.1/ Hát đúng giai điệu lời ca, thể hiện đúng sắc thái của bài

2/ Hát đúng cao độ tiết tấu, làm quen với hình thức hát Ca nông

- Tập đọc nhạc số 2:

3/ Qua bài hát H thêm yêu cuộc sống hoà bình

II.1/ Hát diễn cảm bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Bảng phụ có bài đọc nhạc số 2: Mặt trời lên

T đánh giai điệu bài hát Hãy giữ cho

em bầu trời xanh

- Hãy cho biết các em vừa nghe giai

điệu của bài hát nào?

Bài hát do ai sáng tác và viết với nội

dung gì?

Cho H ôn bài hát cùng với nhạc đệm

Hớng dẫn H hát thể hiện đợc tính

chất của bài

cuối mỗi câu

Cho H luyện tập cao độ: Đ R M F S

Cho H luyện tập tiết tấu ( sgk)

Hớng dẫn H đọc bài theo các bớc

sau:

bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanhHuy Trân

Ca ngợi cuộc sống hoà bình

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất hồn nhiên, sâu lắng, trong sáng của bài

H đọc tên nốt nhạc

H luyện tập cao độ: Đ R M F S

H luyện tập tiết tấu ( sgk)

Trang 24

tr-N1: đọc nhạcN2: ghép lời ca.

Cả lớp ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo nhịp

C/ Hát bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh theo cách hát đối đáp

D/ Hát diễn cảm bài hát trên

Luyện

T cho H ôn lại bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Cả lớp hát tập thể kết hợp vận động theo nhạc

Cho H tham gia biểu diễn trớc lớp, lớp bình chọn bạn biểu diễn xuất sắc

T nhận xét và sửa chữa cho các em

Cho các em luyện tập nhiều lần tạo điều kiện để thuộc bài tại lớp

Tuần 6

Lớp 2 Tiết 6

Học bài hát: múa vui

(Lu Hữu Phớc)

3/ Giáo dục H yêu ca hát

II.1/ Hát chính xác các bài hát Múa vui

Định dạng
Số trang	48
Dung lượng	56,32 KB