Có thái độ đồng tình ủng hộ và học tập những nét ứng xử đẹp trong hành vi của những người biết tông trọng người khác, đồng thời phê phán những hành vi thiếu tôn trọng mọi người.. TIẾN TR[r]
Trang 1Ngày soạn: 09/9/2013
Ngày giảng: /9/2013
Tiết: 04
Bài 3 : TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC
I.MỤC TIÊU :
1 Về kiến thức :
Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng người khác, biểu hiện của tôn trọng người khác trong cuộc sống hằng ngày
Vì sao trong quan hệ xã hội, mọi người đều phải tôn trọng lẫn nhau
2.Về kỹ năng:
Hs biết phân biệt các hành vi thể hiện sự tôn trọng người khác và không tôn trọng người khác trong cuộc sống hằng ngày
Hs rèn luyện thói quen tự kiểm tra đánh giá và điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp, thể hiện sự tôn trọng mọi người ở mọi nơi mọi lúc
1 Về thái độ:
Có thái độ đồng tình ủng hộ và học tập những nét ứng xử đẹp trong hành vi của những người biết tông trọng người khác, đồng thời phê phán những hành vi thiếu tôn trọng mọi người
II CHUẨN BỊ:
Gv: Sgk, Stk, ví dụ có liên quan đến nội dung bài học
Hs : Đọc trước bài ở nhà.
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1 ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số :
2 Kiểm tra :
Kiểm tra bài tập về nhà của học sinh
2 Bài mới :
Hoạt động 1: Khởi động
Gv : đọc cho học sinh nghe truyện đọc : “Chuyện lớp tôi” gợi dẫn học sinh vào bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh
tìm hiểu phần đặt vấn đề
Gv : gọi hs đọc phần đặt vấn đề
Hs : đọc
Gv : chi ahs thành 3 nhóm
Hs : mỗi nhóm sẽ đóng kịch để thể
hiện tình huống và cách giải quyết
của nhóm mình
Hs : nhóm khác theo dõi nhận xét ,
bổ sung ý kiến
Gv : Chốt lại các ý chính:
- Luôn biết lắng nghe ý kiến
I Đặt vấn đề
Trang 2người khác, kính trọng người
trên, nhường nhịn trẻ nhỏ,
không công kích chê bai người
khác khi họ có sở thích không
giống mình là biểu hiện hành vi
của những người biết cư xử có
văn hoá , đàng hoàng đúng mực
khiến người khác cảm thấy hài
lòng dễ chịu và vì thế sẽ nhận
được sự quý trọng của mọi
người
- Trong cuộc sống tôn trọng lẫn
nhau là điều kiện, là cơ sở để
xác lập và củng cố mối quan hệ
tốt đẹp, lành mạnh giữa mọi
người với nhau Vì vậy tôn
trọng người khác là cách cư sử
cần thiết đối với tất cả mọi
người ở mọi nơi mọi lúc
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh
tìm hiểu nội dung bài học
Gv:yêu cầu hs tìm một số hành vi thể
hiện sự tôn trọng người khác
Hs: lấy ví dụ
? Thế nào là tôn trọng người khác ?
Gv : yêu cầu hs tìm một số hành vi
thể hiện sự thiếu tôn trọng người
khác
Hs: lấy ví dụ
Gv: tôn trọng người khác không có
nghĩa là đồng tình ủng hộ, lắng nghe
mà không có sự phê phán, đấu tranh
với những việc làm không đúng Tôn
trọng người khác phảI được thể hiện
bằng hành vi có văn hoá
? ý nghĩa của tôn trọng người khác là
gì?
II Nội dung bài học
1 Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mực, coi trọng danh dự phẩm giá và lợi ích của người khác , thể hiện lối sống
có văn hóa của mỗi người
2 Có tôn trọng người khác thì mới nhận được sự tôn trọng của người khác đối với mình Tôn trọng lẫn nhau để xã hội trở nên lành mạnh, trong sáng và tốt đẹp hơn
Cần phải tôn trọng mọi người ở mọi nơI mọi lúc, cả trong cử chỉ hành động và lời nói
III Bài tập
Bài 1: Hành vi a,g ,i thể hiện sự
Trang 3Hoạt động 4: Hướng dẫn hs luyện
tập
Bài 1:
Gv: treo bảng phụ trên bảng
Hs: quan sát làm bài tập
Hs: nhận xét , bổ sung
Gv kết luận bài tập đúng
Bài 2:
Hs : trao đổi , thực hiện yêu cầu của
bài tập
2 Củng cố – Dặn dò
Gv : khái quát nội dung bài học
Hs : học bài , làm bài tập
Chuẩn bị bài mới
5 Rút kinh nghiệm :
tôn trọng người khác Bài 2: Tán thành với ý kiến b,c