- Thế nào là TNXH và tác hại của nó ; một số quy định của pháp luật nước ta về phòng , chống TNXH và ý nghĩa của nó ; trách nhiệm của công dân nói chung , học sinh nói riêng trong việc p[r]
Trang 1Ngày soạn : 5/1/2020
Ngày giảng:
Tiết 20
Bài 13 : PHÒNG, CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI
(tiết 2)
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
- Thế nào là TNXH và tác hại của nó ; một số quy định của pháp luật nước ta về phòng , chống TNXH và ý nghĩa của nó ; trách nhiệm của công dân nói chung , học sinh nói riêng trong việc phòng , chống TNXH và biện pháp phòng tránh
2 Kỹ năng:
- Nhận biết những biểu hiện của tệ nạn xã hội ; biết phòg ngừa cho bản thân ; tích cực tham gia các hoạt động phòng ,chống các TNXH ở trường và địa phương
- Giáo dục kĩ năng sống: thu thập và xử lí thông tin, tư duy phê phán, ứng phó, tự bảo vệ, tìm kiếm sự trợ giúp, tự tin, kiên định, kiểm soát cảm xúc
3 Thái độ:
YÊU THƯƠNG, TRÁCH NHIỆM, KHOAN DUNG, ĐOÀN KẾT, HỢP TÁC
- Giáo dục đạo đức:
+ Đồng tình ủng hộ chủ trương của nhà nước và những quy định của pháp luật + Xa lánh các tệ nạn xã hội, căm ghét kẻ lôi kéo trẻ em, thanh niên vào tệ nạn
xã
hội
+ Tích cực tham gia các hoạt động phòng , chống các TNXH ở trường và địa phương
4 Định hướng phát triển năng lực: Năng lực ra quyết định, tự giải quyết, thể
hiện trách nhiệm
II- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1- Giáo viên :
- SGK, SGV,
- Luật phòng, chống ma tuý, Bộ luật hình sự ,
- Tranh ảnh về tác hại của TNXH ……
2- Học sinh : SGK, đọc trước bài
III- Ph¬ng ph¸p
1 Ph¬ng ph¸p d¹y häc
- Th¶o luËn nhãm, líp
- Nghiªn cøu trêng hîp ®iÓn h×nh
2 KÜ thuËt d¹y häc
- KÜ thuËt §éng n·o
- tr×nh bµy mét phót
3 TÝch hîp kÜ n¨ng sèng
- HS tiếp nhận kỹ năng thu thập và xử lí thông tin, trình bày suy nghĩ, ý tưởng về tệ nạn xã hội và tác hại của nó Biết tư duy, phê phán đối với những hành
vi liên quan đến tệ nạn xã hội
4TÝch hîp t tëng Hå chÝ Minh
Trang 2IV TIẾN TRèNH DẠY HỌC-Giáo dục
1 ổn định tổ chức : 2’
2- Kiểm tra bài cũ (5’)
GV: Đặt cõu hỏi :
- Theo em cỏc tệ nạn ma tuý , cờ bạc, rượi chố cú tỏc hại như thế nào đối với gia đỡnh, xó hội và bản thõn người mắc ?
- Liờn hệ trỏch nhiệm của bản thõn em trong việc phũng , chống cỏc tệ nạn xó hội này ở địa phương em cũng như cộng đồng xó hội ?
HS : Tự suy luận, vận dung liờn hệ bản thõn và trả lời
GV: Dựa vào cõu trả lời của HS để cho điểm ( mỗi ý 5đ )
* Giới thiệu bài.
- GV củng cố , hệ thống lại kiến thức của tiết 1 dẫn dắt vào tiết 2
2 Dạy nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 2 (18‘)
Mục tiờu: Tỡm hiểu nội dung bài học
Phương phỏp: Thảo luận cả lớp
Cỏch tiến hành: GV nờu cõu hỏi cả
lớp suy nghĩ Hs trả lời cỏ nhõn
- Phỏp luật nghiờm cấm những
hành vi nào đối với xó hội ?
- Phỏp luật nghiờm cấm những
hành vi nào đối với trẻ em ?
3- Phỏp luật nghiờm cấm :
* Đối với toàn xó hội:
- Cấm đỏnh bạc dưới bất cứ hỡnh thức nào, nghiờm cấm tổ chức đỏnh bạc
- Nghiờm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bỏn, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lụi kéo sử dụng trỏi phép chất ma tuý
- Nghiờm cấm hành vi mại dõm, dụ dỗ hoặc dẫn dắt mại dõm lụi kéo trẻ em
- Những người nghiện ma tuý buộc phải cai nghiện
* Đối với trẻ em :
- Khụng được uống rượu, hỳt thuốc, đỏnh bạc , dựng chất kớch thớch cú hại cho sức khoẻ
- Nghiờm cấm dụ dỗ, lụi kéo trẻ em sử dụng cỏc chất trờn
- Nghiờm cấm dụ dỗ trẻ em mại dõm , bỏn hoặc mua dõm …văn hoỏ phẩm đồi truỵ…
- Cấm cỏc trũ chơi ảnh hưởng xấu đến
sự phỏt triển lành mạnh của trẻ em
Trang 3Giới thiệu Luật phòng chống ma túy
( Điều 3 ) - Bộ luật Hình sự năm
1999
( Điều 199: Tội sử dụng trái phép chất
ma tuý.)
1 Người nào sử dụng trái phép chất
ma tuý dưới bất cứ hình thức nào, đã
được giáo dục nhiều lần và bị xử phạt
hình sự bằng biện pháp đưa vào cơ sở
chữa bệnh bắt buộc mà còn tiếp tục sử
dụng trái phép chất ma tuý thì bị phạt
từ 3 tháng đến 2 năm
2 Tái phạm tộ thì bị phạt từ 2 năm
đến 5 năm
Treo bảng phụ bài tập sau cho HS làm
bài tập sau :
Em đông ý với ý kiến nào sau đây ?
a Học tập tốt, lao động tốt là biện
pháp hữu hiệu tránh xa tệ nạn xã hội
b Gia đình kinh tế đầy đủ thì con cái
tránh xa được tệ nạn xã hội
c.Học sinh THCS không mắc tệ nạn
XH
d Người mắc tệ nạn XH là người lao
động
đ Không xa lánh người nghiện ma
tuý
e Đánh bạc, chơi đề là có thu nhập
g Tệ nạn mại dâm là chuyện của XH
không liên quan đến HS
Qua phần tìm hiểu các ý kiến trên
theo em là học sinh cần phải làm gì
để phòng ,chống tệ nạn xã hội ?
HS làm bài tập, HS nhận xét
HS trả lời
Đáp án : ý a, đ là đúng
HS trao đổi rút ra bài học 3
4- Học sinh cần làm :
- Có lối sống giản dị, lành mạnh.
- Biết giữ mình, giúp nhau không sa vào tệ nạn xã hội.
- Tuân theo quy định của pháp luật.
- Tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội trong nhà trường và ở địa phương.
- Tuyên truyền, vận động mọi người tham gia phòng, chống tệ nạn xã hội -Tuyên truyền vận động mọi người đóng nộp thuế đầy đủ, không trốn thuế, gian lận thuế.
Trang 4Nhận xét ,chốt lại nội dung bài học 4 (
SGK -35), yêu cầu HS đọc và ghi vở
Bài học gồm những nội dung cơ bản
nào ?
Hoạt động 3
Mục tiêu: Hướng dẫn HS giải bài tập
Phương pháp: Thảo luận cả lớp
Cách thực hiện:
Cho học sinh làm bài tập củng cố :
( Bài tập3 ,4 ,5 ,6 SGK -36,37 )
Chỉ định HS nêu yêu cầu bài tập
Nhận xét, khen ngợi những cách ứng
xử đúng, kết luận và cho điểm
HS đọc và ghi vở HS: Đọc 4 bài học SGK
III- BÀI TẬP ( 10’)
1- Bài tập 3 (SGK-36)
HS thảo luận tình huống ,đưa ra ý kiến nhận xét :
- Suy nghĩ của Hoàng là sai vì:
Dù là một lần thôi thì đó cũng là hành
vi phạm pháp vả lại dù chỉ một lần nhưng Hoàng có thể bị bắt và điều gì sẽ sảy ra khi cơ quan công an không tin là Hoàng làm lần đầu
+ Nếu em là Hoàng thì em sẽ từ chối việc chuyển hàng đó và về nói thật mọi chuyện với bố mẹ
2- Bài tập 4 (SGK-)
HS tự do nêu cách ứng xử phù hợp
3- Bài tập 5 ( SGK-37)
- Có thể điều không tốt sẽ sảy đến với Hằng như: Bán, khống chế, bắt cóc, …
- Nếu em là Hằng em sẽ từ chối và nói
to lên để mọi người xung quanh biết và giúp đỡ
4- Bài tập 6 ( SGK-37
- Đồng ý với ý kiến: a, c, g, i, k
- Không đồng ý: b, d, đ, e, h
3 Củng cố, luyện tập (9’)
GV : Tổ chức cho HS chơi trò chơi sắm vai mốt vài tình huống sau :
- Mô tả sinh hoạt của một người nghiện
- Một người bạn rủ em chơi điện tử
- Một người nhở em mang một món đồ tới một địa điểm
HS các nhóm lần lượt đóng vai và thể hiện
HS cả lớp nhận xét, bổ sung và bình chọn nhóm thể hiện thành công nhất
GV : Tổ chức cho HS liên hệ thực tế ở địa phương
1, Em kể về những tệ nạn xã hội ở địa phương nơi em ở Em có tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội ở địa phương em không?
Trang 52, Kể những hình thức đánh bạc mà em được biết.
HS : Tự do trả lời cá nhân
GV : Nhận xét
GV: Kết luận toàn bài: Đất nước ta đang có những đổi thay kì diệu và đạt được
những thành tựu đáng tự hào Trước những đổi thay đó chúng ta còn gặp những khó khăn mà cuộc sống hôm nay đòi hỏi sự thử thách và rèn luyện của mỗi chúng ta.Nhưng tệ nạn xã hội như những liều thuốc độc đang tàn phá những cái tốt đẹp mà chúng ta đang xây dựng nên Nó gặm nhấm làm hủy hoại đến nhân cách, phẩm chất đạo đức của con người Thế hệ trẻ chúng ta cần phải có nghị lực, tránh xa sự cám dỗ của đồng tiền, ma túy Hãy biết sống lành mạnh tốt đẹp để góp phần tạo nên sự bình yên cho gia đình và xã hội
4- Hướng dẫn HS tự học ở nhà (1’)
- Học thuộc bài học
- Làm bài tập đầy đủ
- Sưu tầm tranh ảnh, số liệu vể HIV/AIDS
- Chuẩn bị bài 14 : Phòng chống nhiễm HIV/AID
Tư liệu tham khảo
học”, một số địa phương có diễn biến phức tạp về tệ nạn ma túy như: Sơn La, Điện Biên, Bắc Giang, Hải Phòng, số học sinh, sinh viên có liên quan đến tệ nạn ma túy giảm rõ rệt Từ năm 2006 - 2010, trên cả nước, số học sinh, sinh viên có liên quan đến tệ nạn ma túy giảm từ 998 xuống còn 659 em./
- Trong năm 2009, đã tiếp nhận cai nghiện ma túy cho 50.000 người (đạt 100% kế hoạch), trong đó 40.000 người được cai nghiện tại các cơ sở Giáo dục-Lao động xã hội Theo đó, đã dạy nghề, tạo việc làm cho 6.000 người , giáo dục, chữa trị phục hồi nhân cách cho 3.000 đối tượng mại dâm; dạy nghề, tạo việc làm hòa nhập cộng đồng cho 2.000 ngàn đối tượng mại dâm sau giáo dục, phục hồi; 1.006 xã, phường đăng ký mới đưa tổng số lên 7.556 xã, phường lành mạnh không
có tệ nạn mại dâm, ma túy, chiếm 68,7% tổng số xã, phường cả nước