- Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật b/ Trò chơi “ qua đường lội “: - Gv nêu tên trò chơi , tập hợp lớp theo đội hình trò c[r]
Trang 1BÀI SOẠN: SỐ 1
Ngày dạy: … /……/2013 Thời gian: 30-35 phút
TÊN BÀI DẠY:
……oOo……
I Mục Tiêu:
- Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn Yêu cầu h/s biết được
những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ học TD
- Chơi trò chơi “diệt các con vật có hại “.Yêu cầu bước đầu biết tham gia được vào trò chơi
II Địa điểm – Phương tiện:
-Địa điểm: tại sân trường,vệ sinh ,đảm bảo an toàn nơi tập luyện.
-Phương tiện: còi
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
a/ Giới thiệu chương trình TD lớp 1.
- Nêu những n/d chính mà các em được học trong năm
nay
b/ Biên chế lớp :
-Chia tổ tập luyện, chọn tổ trưởng các tổ
- Chọn cán sự lớp, yêu cầu có sức khỏe, nhanh nhẹn,
thông minh
c/ Phổ biến nội quy :
- Khi học trang phục phải gọn gàng, mặc đồng phục
đúng quy định, mang giày hoặc dép có quay hậu
- Trong giờ học muốn vào lớp, ra lớp, phải xin phép
- Em nào có bệnh trong người phải báo lên ngay cho
gv…
-d/ Trò chơi “diệt các con vật có hại”:
-Gv nêu tên trò chơi, tập hợp lớp theo đội hình trò
chơi, phổ biến cách chơi, nêu mục đích, ý nghĩa của trò
Trang 2- Tổ chức cho h/s chơi thử, gv phân tích thêm luật
chơi
- Tổ chức cho h/s chơi chính thức, gv nhận xét, tuyên
dương các em chơi đúng luật , tích cực
3 Phần kết thúc :
-Đứng tại chổ vổ tay
- Gv cùng h/s hệ thống bài
- Gv nhận xét giờ học
4p-6p
Đội hình xuống lớp
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
*gv
Tự nhận xét:
Bổ sung:
Trang 3
- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu h/s tập hợp đúng chổ và trật tự.
- Chơi trò chơi “diệt các con vật có hại “.Yêu cầu bước đầu biết tham gia được vào trò chơi, chủ động hơn giờ trước
II Địa điểm – Phương tiện:
-Địa điểm: tại sân trường,vệ sinh ,đảm bảo an toàn nơi tập luyện.
-Phương tiện: còi
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
- Gv điều khiển cả lớp tập luyện, đồng thời phân
tích và chỉ dẫn kĩ thuật (nhận xét sau mỗi lần thực
hiện)
- Cán sự lớp điều khiển, gv đi hỗ trợ và sửa sai cho
h/s, đồng thời nhận xét sau mỗi lần thực hiện
-b/ Trò chơi “diệt các con vật có hại”:
-Gv nêu tên trò chơi, tập hợp lớp theo đội hình trò
chơi, phổ biến cách chơi, nêu mục đích, ý nghĩa của
Trang 4tuyên dương các em chơi đúng luật, tích cực
3 Phần kết thúc :
-Đứng tại chổ vổ tay
- Gv cùng h/s hệ thống bài
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
4p-6p
Đội hình xuống lớp
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
*gv Tự nhận xét:
Bổ sung:
Trang 5
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu h/s tập hợp đúng chổ, nhanh, và trật tự hơn giờ trước.
- Làm quen đ/t đứng nghiêm đứng nghỉ Yêu cầu thực hiện đ/t theo khẩu lệnh ở mức cơ bản đúng
- Chơi trò chơi:“ diệt các con vật có hại “ Yêu cầu bước đầu tham gia trò chơi tương đối chủ động hơn bài trước
II Địa điểm – Phương tiện:
-Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện.
- Phương tiên: còi.
III Nội dung và phương pháp lên lớp :
a/ Ôn đội hình đội ngũ :
- Gv điều khiển cả lớp tập luyện, gv đi giúp đở
h/s , và nhận xét , uốn nắn đ/t cho h/s
- Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán
sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật
Trang 6- Gọi h/s lên thực hiện mẩu, gv nhận xét và phân
tích thêm kỷ thụât
- Gv điều khiển cho cã lớp tập luyện, gv đi quan
sát uốn nắn đ/t cho h/s, nhận xét
c/ Trò chơi “diệt các con vật có hại “.
- Gv nêu tên trò chơi, tập hợp lớp theo đội hình trò
chơi phổ biến cách chơi , luật chơi nêu mục đích ý
nghĩa trò chơi
- Tổ chức cho h/s chơi thử, gv phân tích thêm luật
chơi
- Tổ chức cho h/s chơi chính thức , gv nhận xét ,
tuyên dương các em chơi đúng luật , tích cực
3 Phần kết thúc :
- Giậm chân tại chổ , điếm to theo nhịp 1-2,1-2,…
- Đứng tại chổ vổ tay
- Gv cùng h/s hệ thống bài
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
(btvn)
4p-6p
Đội hình xuống lớp
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*gv Tự nhận xét:
Bổ sung:
*gv
Trang 7BÀI SOẠN: SỐ 4 Ngày dạy: … /……/201…
Chơi trò chơi “ diệt các con vật có hại “ Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động hơn
II Địa điểm – Phương tiện :
-Địa điểm: tại sân trường , vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện
- Phương tiên : còi
III Nội dung và phương pháp lên lớp :
1 Phần mở đầu :
- Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp , phổ biến nội
dung , yêu cầu giờ học
- Đứng vổ tay và hát
- Giậm chân tại chổ, điếm to theo nhịp 1-2, 1-2, …
2 Phần cơ bản :
a/ Ôn đội hình đội ngũ :
- Gv điều khiển cả lớp tập luyện, gv đi giúp đở
Trang 8h/s , và nhận xét , uốn nắn đ/t cho h/s.
- Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán
sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật
b/ Học đứng nghiêm nghĩ:
- Gv vừa phân tích đ/t vừa làm mẩu đ/t
- Gọi h/s lên thực hiện mẩu, gv nhận xét và phân
tích thêm kỷ thụât
- Gv điều khiển cho cã lớp tập luyện, gv đi quan
sát uốn nắn đ/t cho h/s, nhận xét
c/ Trò chơi “diệt các con vật có hại “:
- Gv nêu tên trò chơi, tập hợp lớp theo đội hình trò
chơi phổ biến cách chơi, luật chơi nêu mục đích ý
nghĩa trò chơi
- Tổ chức cho h/s chơi thử , gv phân tích thêm luật
chơi
- Tổ chức cho h/s chơi chính thức , gv nhận xét ,
tuyên dương các em chơi đúng luật , tích cực
3 Phần kết thúc :
- Đứng tại chổ vổ tay
- Gv cùng h/s hệ thống bài
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
(btvn)
4p-6p
Sơ đồ trò chơi
Đội hình xuống lớp
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*gv Tự nhận xt:
Bổ sung:
*gv
Trang 9- Làm quen trò chơi “qua đường lội “ Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
II Địa điểm – Phương tiện :
-Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện
- Phương tiên: còi.
III Nội dung và phương pháp lên lớp :
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRÒ CHƠI
Trang 10- Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp , phổ biến nội
dung , yêu cầu giờ học
- Đứng vổ tay và hát
- Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn , đi theo
vòng tròn hít thou sâu
- Trò chơi “diệt các con vật có hại”
2 Phần cơ bản :
a/ Ôn đội hình đội ngũ :
- Gv điều khiển cả lớp tập luyện , gv đi giúp đở
h/s , và nhận xét , uốn nắn đ/t cho h/s
- Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và
cán sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ
thuật
b/ Trò chơi “ qua đường lội:
- Gv nêu tên trò chơi , tập hợp lớp theo đội hình
trò chơi phổ biến cách chơi , luật chơi nêu mục
đích ý nghĩa trò chơi
- Tổ chức cho h/s chơi thử , gv phân tích thêm
luật chơi , tổ thắng cuộc
- Tổ chức cho h/s chơi chính thức , gv nhận xét ,
tuyên dương các em chơi đúng luật , tích cực
3 Phần kết thúc :
- Đứng tại chổ vổ tay
- Gv cùng h/s hệ thống bài
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
(btvn)
18p-22p
4p-6p
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
*gv
sơ đồ trò chơi
*gv * xp * * cb * *
*
Đội hình xuống lớp * * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*gv Tự nhận xt:
Bổ sung:
Trang 12
- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, đứng nghiêm , đứng nghĩ Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác nhanh, kỷ luật, trật tự hơn giờ trước.
- Học dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu bước đầu biết và thực hiện đựơc đ/t cơ bản đúng
- Ôn trò chơi “qua đường lội “.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động
II Địa điểm – Phương tiện:
-Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện.
- Phương tiên: còi
III Nội dung và phương pháp lên lớp :
1 Phần mở đầu :
- Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp , phổ biến nội
dung , yêu cầu giờ học
a Ôn đội hình đội ngũ :
- Gv điều khiển cả lớp tập luyện , gv đi giúp đở h/s
, và nhận xét , uốn nắn đ/t cho h/s
- Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán
sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật
b Học động tác dàn hàng, dồn hàng :
- Gv cho tổ hai lên thực hiện mẩu , gv vừa hô khẩu
lệnh , phân tích kỷ thuật đ/t hướng dẩn cho h/s tập
luyện
- Gv điều khiển cho cả lớp tập luyện , và quan sát ,
nhận xét ,sửa sai cho h/s
c/ Trò chơi “ qua đường lội “:
- Gv nêu tên trò chơi , tập hợp lớp theo đội hình
trò chơi phổ biến cách chơi , luật chơi nêu mục đích
*gv
* xp
* * cb
* * *Đội hình xuống lớp
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
Trang 13- Tổ chức cho h/s thả lỏng.
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
*gv
Tự nhận xt:
Bổ sung:
BÀI SOẠN: SỐ 7 Ngày dạy: … /……/201…
Thời gian: 30-35phút
Trang 14TÊN BÀI DẠY:
- Chơi trò chơi “ qua đường lội “ Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động
II Địa điểm – Phương tiện :
-Địa điểm: tại sân trường , vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện
- Phương tiên : còi kẻ sân chơi.
III Nội dung và phương pháp lên lớp :
1 Phần mở đầu :
- Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp , phổ biến nội
dung , yêu cầu giờ học
a/ Ôn đội hình đội ngũ :
- Gv điều khiển cả lớp tập luyện , gv đi giúp đở h/s
, và nhận xét , uốn nắn đ/t cho h/s
- Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán
sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật
b/ Trò chơi “ qua đường lội “:
- Gv nêu tên trò chơi , tập hợp lớp theo đội hình
trò chơi phổ biến cách chơi , luật chơi nêu mục đích
Trang 15Tự nhận xt:
Bổ sung:
Trang 16
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác nhanh,
kỷ luật, trật tự hơn giờ trước
- Làm quen với tư thế chuẩn bị (TTCB), đứng đưa hai tay về trước Yêu cầu bước đầu thực hiện đ/t ở mức cơ bản đúng
- Chơi trò chơi “qua đường lội “Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động
II Địa điểm – Phương tiện:
-Địa điểm: tại sân trường , vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện
- Phương tiên : còi kẻ sân chơi.
III Nội dung và phương pháp lên lớp :
1 Phần mở đầu :
- Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp , phổ biến nội
dung , yêu cầu giờ học
a/ Ôn đội hình đội ngũ :
- Gv điều khiển cả lớp tập luyện, gv đi giúp đở h/s,
và nhận xét, uốn nắn đ/t cho h/s
- Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán
sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật
-Gv điều khiển cho h/s thi đua n/d (tập hợp hàng
Trang 17* Người đứng thẳng tự nhiên , hai tay duỗi dọc
theo thân người , lòng bàn tay áp nhẹ vào đùi , các
ngón tay khép lại , hai bàn chân đứng chếch hình
chữ V , mặt hướng về trước , mắt nhìn thẳng hai
vain gang bằng nhau
- Đứng đưa hai tay ra trước
* Từ TTCB đưa hai tay ra trước cao ngang vai ,
bàn tay sấp , các ngón tay khép lại với nhau , thân
người thẳng mắt nhìn theo tay
- Phương pháp giảng dạy:
* Gv nêu tên đ/t giải thích kỷ thuật và làm mẩu đ/t
* Gv làm mẩu ngược chiều với h/s , cho h/s tập
theo , gv quan sát , sửa đ/t cho h/s
* Gv điều khiển cho h/s tập theo , gv nhận xét sửa
sai cho h/s
* Tổ chức thi đua giửa các tổ với nhau , xem tổ
nào có nhiều bạn tập đúng nhất gv nhận xét tuyên
dương tổ tập đúng nhiều nhất
c/ Trò chơi “ qua đường lội “:
- Gv nêu tên trò chơi , tập hợp lớp theo đội hình
trò chơi phổ biến cách chơi , luật chơi nêu mục đích
ý nghĩa trò chơi
- Tổ chức cho h/s chơi thử , gv phân tích thêm luật
chơi , tổ thắng cuộc
- Tổ chức cho h/s chơi chính thức , gv nhận xét ,
tuyên dương các em chơi đúng luật , tích cực tổ
thắng cuộc
3 Phần kết thúc :
- Đứng tại chổ vổ tay
- Gv cùng h/s hệ thống bài
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
(btvn)
4p-6p
sơ đồ trò chơi
*gv * xp * * cb * *
*
Đội hình xuống lớp * * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*gv Tự nhận xt:
Bổ sung:
Trang 18
II Địa điểm – Phương tiện:
-Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện.
- Phương tiên: còi.
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
1 Phần mở đầu :
- Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
a/ Ôn đội hình đội ngũ :
- Gv điều khiển cả lớp tập luyện, gv đi giúp đở
h/s , và nhận xét , uốn nắn đ/t cho h/s
- Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán
sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật
6p-10p
22p
Trang 19-Gv điều khiển cho h/s thi đua n/d (tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng), gv nhận xét
tuyên dương tổ tập đúng
b/ Học các đ/t rèn luyện tư thế cơ bản :
- Học đứng đưa hai tay dang ngang :
+ Nhịp 1: Đưa hai tay ra trước
+ Nhịp 2: Về TTCB
+ Nhịp 3: Hai tay dang ngang (bàn tay sấp)
- Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V :
+ Nhịp 1: Đưa hai tay ra trước
+ Nhịp 2: Về TTCB
+ Nhịp 3: Hai tay lên cao chếch chữ V
+ Nhịp 4 : Về TTCB
- Phương pháp giảng dạy:
* Gv nêu tên đ/t giải thích kỷ thuật và làm mẩu đ/t
* Gv làm mẩu ngược chiều với h/s, cho h/s tập
theo, gv quan sát, sửa đ/t cho h/s
* Gv vừa làm mẩu vừa điều khiển cho h/s tập theo
cả 4 tư thế, gv nhận xét sửa đ/t sai cho h/s
* Tổ chức thi đua giửa các tổ với nhau, xem tổ nào
có nhiều bạn tập đúng nhất Gv nhận xét tuyên
dương tổ tập đúng nhiều nhất
3 Phần kết thúc :
- Đứng tại chổ vổ tay
- Gv cùng h/s hệ thống bài
- Tổ chức h/s tập một số đ/t thả lỏng
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
4p-6p
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*gv
Đội hình xuống lớp
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*gv Tự nhận xt:
Bổ sung:
Trang 20
BÀI SOẠN: SỐ 10 Ngày dạy: … /……/201…
- Ôn một số đ/t TDRLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác hơn giờ trước
- Học đứng kiểng gót, hai tay chống hông.Yêu cầu bước đầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng
II Địa điểm – Phương tiện:
-Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện.
- Phương tiên: còi.
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
1 Phần mở đầu :
- Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn, đi theo
vòng tròn hít thở sâu
- Đứng vổ tay hát
- Trò chơi “diệt các con vật có hại”
2 Phần cơ bản :
a/ ÔnTTCB , hai tay đưa về trước , hai tay dang
ngang , hai tay lên cao chếch chữ V:
- Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán
sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật
+ Nhịp 1: Hai tay đưa ra trước
+ Nhịp 2: Hai tay lên cao chếch chữ V
6p-10p
22p
Trang 21+ Nhịp 3: Hai tay dang ngang.
+ Nhịp 4: Về TTCB
- Gv vừa làm mẩu vừa hô nhịp cho cả lớp thực
hiện theo , có quan sát nhận xét uốn nắn đ/t cho h/s
b/ Học các đ/t rèn luyện tư thế cơ bản:
- Học đứng kiểng gót hai tay chống hông :
+ Từ TTCB kiểng hai gót chân lên cao, đồng thời
hai tay chống hông (ngón tay cái hướng ra sau lưng)
thân người thẳng, mắt hướng về trước, khuỷu tay
hướng sang hai bên
- Phương pháp giảng dạy:
* Gv nêu tên đ/t giải thích kỷ thuật và làm mẩu đ/t
* Gv làm mẩu ngược chiều với h/s, cho h/s tập
theo, gv quan sát, sửa đ/t cho h/s
* Tổ chức thi đua giửa các tổ với nhau (đứng đưa
hai tay về trước, hai tay dang ngang, hai tay lên cao
chếch chử V), xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng
nhất Gv nhận xét tuyên dương tổ tập đúng nhiều
nhất
3 Phần kết thúc :
- Đứng tại chổ vổ tay
- Gv cùng h/s hệ thống bài
- Tổ chức h/s tập một số đ/t thả lỏng
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
(btvn)
4p-6p
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*gv
Đội hình xuống lớp
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*gv Tự nhận xét:
Bổ sung: