KiÕn thøc: - ThÕ nµo lµ ®oµn kÕt t¬ng trî - Kể đợc một số biểu hiện của đoàn kết tơng trợ, tơng trợ trong cuộc sống.. - Nêu đợc ý nghĩa của đoàn kết tơng trợ.[r]
Trang 1
Ngày soạn: 4/10/2011
Ngày giảng:06/10/7B,8/10,7A
Tiết 8: Bài 7
đoàn kết tơng trợ
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức: - Thế nào là đoàn kết tơng trợ
- Kể đợc một số biểu hiện của đoàn kết tơng trợ, tơng trợ trong cuộc sống
- Nêu đợc ý nghĩa của đoàn kết tơng trợ
2 Kỹ năng: - Biết đoàn kết, tơng trợ với bạn bè, mọi ngời trong học tập, sinh hoạt tập thể
và trong cuộc sống
3 Về thái độ: - Quý trtọng sự đoàn kết, tơng trợ của mọi ngời; sẵn sàng giúp đỡ ngời khác.
- Phản đối những hành vi gây mất đoàn kết
II Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài.
- Kỹ năng giải quyết vấn đề thể hiện sự đoàn kết, tơng trợ với mọi ngời
- Kỹ năng thể hiện sự cảm thông/ chia sể trớc khó khăn của ngời khác
- Kỹ năng hợp tác, đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch thể hiện tình đoàn kết giúp đỡ nhau
III Các phơng pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng.
- Sử lý tình huống
- Đóng vai
- Xây dựng kế hoạch giúp đỡ bạn có khó khăn(theo tổ, nhóm)
IV Tài liệu và ph ơng tiện
- Chuyện kể hoặc kịch bản có nội dung nói về đoàn kết và tơng trợ
- Tục ngữ, ca dao, danh ngôn về đoàn kết tơng trợ
V Các hoạt động dạy và học
* ổn định tổ chức7a 7b
* Kiểm tra bài cũ (HS điền vào bảng)
Em hãy tìm những câu tục ngữ ca dao nói về biết ơn và tôn s trọng đạo
Đáp án:
- Ăn quả nhớ kẻ trồng cây - Không thầy đố mày làm nên
- Công cha nh núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra
- Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy
Muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy
- Làm ơn nên thoảng nh không
Chịu ơn nên tạc vào lòng chớ quên - Nhất tự vi s, bán tự vi s.
* L u ý: GV nên khắc sâu kiến thức để HS thấy Tôn s trọng đạo là biểu hiện lòng biết ơn là
đạo lí của con ngời Việt Nam đối với thầy cô giáo
1 Khám phá:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
GV: Cho HS giải thích câu ca dao
Một cây làm chẳng nên non
‘‘
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao’’
HS: Cả lớp tự do trình bày ý kiến
GV: Chốt lại và chuyển ý vào bài
Đề cao sức mạnh tập thể đoàn kết
Trang 2Hoạt động 2: Cá nhân Tìm hiểu truyện đọc: đoàn kết, tơng trợ
2 Kết nối GV: Hớng dẫn HS đọc
truyện bằng cách phân vai
- 1 HS đọc lời dẫn
- 1 HS đọc lời thoại của lớp trởng 7A
1 Truyện đọc
GV: Hớng dẫn HS trả lời các câu hỏi: Trả lời:
1) Khi lao động san sân bóng, lớp 7A
đã gặp phải khó khăn gì? - Lớp 7A cha hoàn thành công việc.- Khu đất có nhiều mô đất cao, nhiều rễ cây
chằng chịt, lớp có nhiều nữ
2) Lớp 7B đã làm gì? - Các bạn lớp 7B đã sang làm giúp các bạn lớp 7A
3) Hãy tìm những hình ảnh, câu nói
thể hiện sự giúp đỡ nhau của hai lớp.
4) Những việc làm ấy thể hiện đức
tính gì của các bạn lớp 7B?
GV: Nhận xét, bổ sung, rút ra bài học
- Cho HS liên hệ thêm những câu
chuyện trong lịch sử, trong cuộc sống để
chứng minh sự đoàn kết, tơng trợ là sức
mạnh giúp chúng ta thành công
- Các cậu nghỉ một lúc sang bên bọn mình ăn mía, ăn cam rồi cùng làm!
- Cùng ăn mía, ăn cam vui vẻ, Bình và Hoà khoác tay nhau cùng bàn kế hoạch, tiếp tục công việc cả hai lớp ngời cuốc, ngời đào, ngời xúc đất đổ đi
- Cảm ơn các cậu đã giúp đỡ bọn mình
- Tinh thần đoàn kết, tơng trợ
HS: Tự do trao đổi
Trả lời theo suy nghĩ
GV: Nhận xét, bổ sung và chuyển ý
- Nông dân đoàn kết, tơng trợ chống hạn hán, lũ lụt
- Nhân dân ta đoàn kết chống giặc ngoại xâm
- Đoàn kết tơng trợ giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập
Hoạt động 3: Theo bàn: Tìm hiểu nội dung bài học
GV: Trên cơ sở khai thác, tìm hiểu
truyện đọc và liên hệ thực tế, GV giúp HS
tự rút ra khái niệm và ý nghĩa của đoàn
kết, tơng trợ
1) Đoàn kết, tơng trợ là gì?
2) ý nghĩa của đoàn kết tơng trợ?
GV: Phát phiếu học tập theo bàn
HS: Cử đại diện của bàn mình vào
phiếu ý kiến của cả bàn
GV: Yêu cầu HS đại diện trả lời cả lớp
trả lời và bổ sung ý kiến Kết luận nội
dung và rút ra bài học thực tiễn
HS: Giải thích câu tục ngữ sau:
- Ngựa có bầy, chim có bạn
2 Nội dung bài học
a Đoàn kết, tơng trợ là sự thông cảm, chia sẻ
bằng việc làm cụ thể giúp đỡ lẫn nhau khi khó khăn
b ý nghĩa:
- Giúp chúng ta dễ dàng hoà nhập, hợp tác với những ngời xung quanh và đợc mọi ngời sẽ yêu quý giúp đỡ ta
- Tạo nên sức mạnh vợt qua khó khăn Đoàn kết
t-ơng trợ là truyền thống quí báu của dân tộc ta
- Tinh thần tập thể, đoàn kết, hợp quần
- Dân ta nhớ một chữ đồng‘‘
Đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng
minh’’
- Sức mạnh, đoàn kết, nhất trí, đảm bảo mọi thắng lợi thành công Câu thơ trên của Bác Hồ đã đợc dân gian hoá thành một câu ca dao có giá trị t tởng về
đạo đức Cách mạng
Hoạt động 4: Cả lớp
Trang 3Luyện tập và giải bài tập sách giáo khoa
GV: Hớng dẫn HS giải bài tập Sách
giáo khoa, trang 22
HS: Cả lớp cùng làm việc, trao đổi ý
kiến
GV: Đa bài tập lên bảng phụ
3 Thực hành/ luyện tập:
Đáp án( a, b, c)
a Trung là bạn cùng tổ, lại gần nhà
Thuỷ, Trung bị ốm phải nghỉ học nhiều
ngày Nếu em là Thuỷ, em sẽ giúp Trung
việc gì?
a) Nếu em là Thuỷ em sẽ giúp Trung ghi lại bài, thăm hỏi, động viên bạn
b Tuấn và Hng cùng học một lớp,
Tuấn học giỏi toán còn Hng học kém
Mỗi khi có bài tập về nhà, Tuấn làm hộ
Hng Em có tán thành việc làm của Tuấn
không? Vì sao?
b) Em không tán đồng việc làm của Tuấn vì nh vậy là không giúp đỡ bạn mà là làm hại bạn
c Trong giờ kiểm tra toán, có một bài
khó Hai bạn ngồi cạnh nhau đã góp sức
để cùng làm bài Suy nghĩ của em về việc
làm của hai bạn nh thế nào?
HS: Tự bộc lộ suy nghĩ của mình
GV: Nhận xét bổ sung ý kiến của HS
và cho điểm HS có ý kiến xuất sắc
c) Hai bạn góp sức cùng làm bài là không đợc Giờ kiểm tra phải tự làm bài
4 Củng cố:
Hoạt động 5: Trò chơi cá nhân Luyện tập và củng cố: Tổ chức trò chơi: kể chuyện tiếp sức
Cách chơi nh sau : Mỗi HS viết một câu, bạn khác viết nối tiếp câu khác…cứ nh vậy sau khi
kể xong, GV viết lại thành một câu chuyện hoàn chỉnh Tên của câu chuyện GV chọn trớc
Truyện bó đũa
Một hôm, ngời cha gọi hai ngời con trai đến và đa cho mỗi con một chiếc đũa và bảo các con hãy bẻ đôi chiếc đũa Cả hai ngời con đều bẻ dễ dàng Ngời cha lại đa chô mỗi ngời con hai chiếc đũa và họ đều bẻ đợc Nhng, khi ngời cha đa ba chiếc thì họ đã bắt đầu thấy khó bẻ Đến khi ngời cha đa cho mỗi ngời con một bó đũa thì mọi ngời chịu không bẻ nổi Ngời cha nhìn các con và nói: Một chiếc đũa, hai chiếc đũa thì bẻ đợc, nhng nhiều chiếc gộp lại thì không bẻ đợc
Nh vậy, đoàn kết, hợp lực, tạo nên sức mạnh
GV: Kết luận toàn bài: Đoàn kết là đức tính cao đẹp Biết sống đoàn kết, tơng trợ giúp ta vợt
qua mọi khó khăn tạo nên sức mạnh tổng hợp để hoàn thành nhiệm vụ Đoàn kết, tơng trợ là truyền thống quý báu của dân tộc ta trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Ngày nay
Đảng và nhân dân ta vẫn nêu cao truyền thống tốt đẹp đó Tình đoàn kết, hữu nghị, hợp tác còn
là nguyên tắc đối ngoại - là nhiệm vụ rất quan trọng Chúng ta cần rèn luyện mình, biết sống
đoàn kết, tơng trợ phê phán sự chia rẽ Một xã hội tốt đẹp, bình yên cần đến tinh thần đoàn kết
t-ơng trợ
5 Hớng dẫn học sinh về nhà
- Bài tập về nhà b, c, d (SGK trang 17)
- Chuẩn bị bài 8 : Khoan dung.
* T
liệu tham khảo
Tục ngữ : - Cả bè hơn cây nứa
- Giỏi một ngời không đợc, chăm một ngời không xong.
Ca dao: - Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
- Dân ta có một chữ đồng
Trang 4Đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh
Danh ngôn: - Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết
Thành công, thành công, đại thành công ( Hồ Chí Minh)
(Hồ Chí Minh)