Tiếp tục thực hiện có hiệu quả ba cuộc vận động: "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, [r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC PHÚ TÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TÂN HƯNG TÂY A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010 – 2011
A/ CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
I/ CÁC CĂN CỨ
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 của ngành GD&ĐT huyện Phú Tân
- Căn cứ cơng văn số 524/CV-PGD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 đối với giáo dục tiểu học
-Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị Nay trường TH Tân Hưng Tây A đề ra phương hướng nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 như sau
II/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009 -2010 :
1/ Những kết quả đã đạt được:
a/ Thành tích:
-Trong năm học 2009 – 2010, Thực hiện các chỉ thị và các văn bản hướng dẫn của sở GD& ĐT Cà Mau; hướng dẫn của Phòng giáo dục Phú Tân, đơn vị trường TH Tân Hưng Tây A đã phấn đấu hoàn thành các nhiệm vụ của năm học, các chỉ tiêu đề
ra Thực hiện cuộc vân động hai không “nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, “nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và học sinh không đạt chuẩn lên lớp”, “ Xây trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “ Ứng dụng CNTT trong công tác quản lý” nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Đơn vị luôn giữ vững khối đoàn kết nhất trí cao và giữ vững kỷ cương nền nếp trong cơ quan Đánh giá trong kiểm tra, xếp loại học sinh khách quan, trung thực Các hoạt động phong trào có nhiều chuyển biến tích cực thể hiện qua các hội thi học sinh giỏi, giáo viên giỏi… đều đạt giải cao Cụ thể một vài số liệu sau:
- Xét Hoàn thành chương trình cấp TH đạt 100%
- Học sinh lên lớp thẳng ( từ lớp 1 đến lớp 4): 95.24%
- Sau khi thi lại học sinh lên lớp 7 em, tỷ lệ 0.92%
- Chuyên cần đạt: 99.34 %
* Xếp loại giáo dục học sinh:
lớp SHS/nữ
Xếp loại giáo dục
Ghi chú
Trang 24 5 134/67 22 16.42 43 32.09 69 51.49 0 0
Cộng 26 757/387 124 16.38 233 30.78 364 48.08 36 4.76
Có 100% giáo viên hoàn thành nhiệm vụ năm học, đảm bảo đầy đủ ngày giờ công lao động,thực hiện tốt nền nếp chuyên môn, các quy định, nội quy của nhà trường Trên đây là một số mặt ưu điểm Tuy nhiên so với xu thế và yêu cầu phát triển giáo dục hiện nay thì đơn vị còn một số tồn tại cần khắc phục
b/ Tồn tại:
- Tỷ lệ học sinh bỏ học còn cao
- Hoạt động chuyên môn có chiều rộng nhưng còn hạn chế về chiều sâu hoặc còn nặng về hình thức
- Việc sử dụng đồ dùng dạy học chưa đạt hiệu quả cao.
- Một số cán bộ giáo viên còn hay lãng phí thời gian ít chịu khó trong việc nghiên cứu chuyên môn hoặc ý chí phấn đấu, trau dồi nghề nghiệp chưa cao
B/ PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG VÀ NHIỆM VỤ CHỈ TIÊU CỤ THỂ CỦA NĂM
2010 – 2011
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
- Cơ sở vật chất
Phòng học : 18 phòng, trong đó BCB : 12 phòng ,phòng cơ bản 6 phòng
-Trường có hàng rào, sân chơi, nhà vệ sinh, đảm bảo đáp ứng đủ nhu cầu giảng dạy, học tập, sinh hoạt vui chơi của cán bộ giáo viên và học sinh trong toàn trưòng
- Cơ cấu tổ chứchọc sinh
Tổng số lớp : 27 lớp với 774/396 học sinh
Trong đó :
- Khối 1 : 6 lớp với 169/76 học sinh
- Khối 2 : 6 lớp với 151/90 học sinh
- Khối 3 : 6 lớp với 167/79 học sinh
- Khối 4 : 5 lớp với 150/82 học sinh
- Khối 5 : 4 lớp với 137/69 học sinh
- Đội ngũ cán bộ giáo viên – nhân viên.
Tổng số cán bộ giáo viên – nhân viên : 43/15 nữ
Cán bộ quản lí : 03 đồng chí
Nhân viên : 05 đồng chí
Giáo viên : 35 đồng chí
Trong đó :
+ Giáo viên trực tiếp giảng dạy : 34 đ/c
+ Mĩ thuật : 1 đ/c
+ Âm nhạc : 2 đ/c
+ Thể dục : 2 đ/c
Trang 3+ Giaùo vieđn laøm cođng taùc khaùc :2 ñ/c
Toơng soâ chi boô ñạng : 1 Chi boô coù 13 ñạng vieđn
Toơng soâ chi ñoaøn :1 chi ñoaøn vôùi 22 ñoaøn vieđn
Toơng soâ lieđn ñoôi : 1 lieđn ñoôi
Toơng soâ chi ñoôi :11 chi ñoôi vôùi 130/63 ñoôi vieđn
1/ Thuaôn lôïi
Tröôøng TH Tađn Höng Tađy A naỉm ôû tređn ñòa baøn xaõ Tađn Höng Tađy, nôi ñòa baøn dađn cö taôp trung ñođng Nhieău naím qua nhaø tröôøng ñöôïc söï quan tađm chư ñáo sađu saùt cụa caâp uyû Ñạng, chính quyeăn ñòa phöông, ngaønh giaùo dúc hũeôn Phuù Tađn CSVC tröôøng ñöôïc ñaău tö phúc vú toât cho cođng taùc giạng dáy vaø hóc cụa nhaø tröôøng
Veă ñoôi nguõ caùn boô giaùo vieđn ngaøy caøng ñöôïc taíng cöôøng veă soâ löôïng vaø chaât löôïng Ñöôïc söï quan tađm chư ñáo sađu saùt cụa chuyeđn mođn phoøng giaùo dúc neđn chaât löôïng giạng dáy ngaøy caøng ñöôïc nađng cao, nhaø tröôøng coù giaùo vieđn gioûi caâp tröôøng, caâp huyeôn vă cấp tỉnh Trong naím qua nhaø tröôøng coù 2 caùn boô, giaùo vieđn ñát thaønh tích toât ñöôïc caùc caâp khen thöôûng
Veă hóc sinh, phaăn lôùn chaím ngoan, kính thaăy yeđu bán, vađng lôøi cha mé, thaăy cođ giaùo Hóc sinh tham gia toât caùc phong traøo do nhaø tröôøng ñeă ra, chaât löôïng giaùo dúc ñái traø cuõng nhö chaât löôïng muõi nhón khođng ngöøng ñöôïc nađng cao
Trong naím qua nhaø tröôøng coù:
+ Hóc sinh ñöôïc khen thöôûng danh hieôu hóc sinh gioûi : 124 em
+ Hóc sinh ñöôïc khen thöôûng danh hieôu hóc sinh tieđn tieân: 233 em
Ñöôïc söï quan tađm nhieôt tình giuùp ñôõ cụa caùc ban, ngaønh xaõ, Ñaịc bieôt laø Hoôi cha mé hóc sinh ñaõ giuùp ñôõ vaø táo ñieău kieôn cho nhaø tröôøng hoaøn thaønh toât nhieôm vú dáy vaø hóc
2/ Khoù khaín
Tuy ñát ñöôïc nhöõng keẫt quạ nhö vađy, nhöng trong naím qua nhaø tröôøng vaên toăn tái moôt soâ khoù khaín, nhöôïc ñieơm caăn phaân ñaâu khaĩc phúc ñoù laø: Chaât löôïng giaùo vieđn chöa ñoăng ñeău, ña soâ laø giaùo vieđn coù trình ñoô THSP 9+3 Khođng ít giaùo vieđn bạn thađn vaø gia ñình gaịp khođng ít khoù khaín, ít nhieău ạnh höôûng ñeân chaât löôïng giạng dáy
Beđn cánh ñoù, hóc sinh ôû xa tröôøng, giao thođng ñi lái gaịp khođng ít khoù khaín, cho neđn tađm lí ngái ñi hóc daên tôùi tyû leô hóc sinh boû hóc cao Vaên coøn moôt boô phaôn hóc sinh löôøi hóc, khođng chòu reøn luyeôn Moôt boô phaôn khođng nhoû phú huynh chöa quan tađm ñeân vieôc hóc taôp cụa con em mình, phoù maịc cho nhaø tröôøng, moôt soâ gia ñình gaịp khoù khaín veă kinh teâ baĩt buoôc con em mình phại nghư hóc giuùp gia ñình laøm kinh teâ
II/ MỤC TIÍU CHUNG
Naím hóc 2010 – 2011 dieên ra trong thôøi ñieơm lòch söû coù yù nghóa heât söùc quan tróng noù taùc ñoông mánh meõ ñeân söï nghieôp giaùo dúc ñaøo táo Ñađy laø naím hóc thöù năm thöïc hieôn NQ Ñái hoôi Ñạng toaøn quoâc laăn thöù X, laø naím hóc thöù sâu thöïc hieôn
Trang 4luật giáo dục (sửa đổi) và là năm thứ tư của giai đoạn 2 chiến lược phát triển giáo
dục 2001 – 2015 Đặc biệt trong năm học này được xác định là năm tiếp tục: “Đổi
mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục”; “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”. Với tầm quan trọng và ý nghĩa đó, đơn vị căn cứ vào mục tiêu, nhiệm vụ của ngành, các chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, quyết tâm thực hiện thắng lợi những yêu cầu đổi mới và phát triển giáo dục của Đảng, Nhà nước, ngành đặt ra Phát huy những thành tựu đã đạt được trong các năm học qua, kiên quyết khắc phục những hạn chế yếu kém, tập trung thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 với mục tiêu, tiêu chí và các giải pháp sau:
Tiếp tục thực hiện cĩ hiệu quả ba cuộc vận động: "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", "Nĩi khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nĩi khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc HS ngồi nhầm lớp", " Mỗi
thầy cơ giáo là một tấm gương đạo đưc, tự học và sáng tạo", lồng ghép và triển khai sâu
rộng phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Xây dựng trường TH Tân Hưng Tây A đạt chuẩn quốc gia với khẩu hiệu: “Chất lượng cao về trí dục, chuẩn mực về nền nếp kỉ cương, thân thiện trong ứng xử, sáng tạo nhiệt tình trong cơng việc, nghiêm túc trong thi cử, hiện đại về cơ sở vật chất” Trong
đĩ đặc biệt coi trọng cơng tác bồi dưỡng HSG dự thi cấp tỉnh và chất lượng thi giáo viên giỏi các cấp
Tiếp tục tăng cường kỉ cương nền nếp, phát triển quy mơ giáo dục nâng cao chất lượng hiệu quả đào tạo, thực hiện đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục, chống tiêu cực trong thi cử, kiểm tra đánh giá, tăng cường xây dựng mơi trường sư phạm, giáo dục thái độ, hành vi ứng xử thân thiện trong đội ngũ nhà giáo, HS, phát huy vai trị tích cực của HS Khuyến khích giáo viên ứng dụng tin học trong dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động của học sinh, thầy chủ đạo, trị chủ động, xứng đáng là trường trọng điểm chất lượng cao của huyện
Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục
Đẩy mạnh xã hội hố giáo dục, đổi mới cơng tác thi đua, khen thưởng, đổi mới quản lí giáo dục, nâng cao hiệu lực hiệu quả quản lí nhà nước về giáo dục
Đẩy mạnh giáo dục tồn diện, tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
III/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1/ Công tác chính trị tư tưởng:
Đối với CB- GV
+ Quán triệt và thực hiện tốt NQ đại hội Đảng các cấp, chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước Kiên quyết ngăn chặn những tư tưởng phản động, thù địch, những việc làm sai trái chống lại Đảng, Nhà nước và nhân dân
Trang 5+ Tiếp tục thực hiện ngiêm túc các cuộc vận động “hai khơng”; “Mỗi thầy giáo,
cơ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và triển khai phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” chuyển từ học tập sang giai đoạn làm theo
+ Đẩy mạnh chủ đề “Nhà giáo mẫu mực, học sinh chăm ngoan, mơi trường giáo dục lành mạnh” xây dựng một tập thể sư phạm đồn kết thân ái thống nhất về tư tưởng, những vướng mắc về tư tưởng phải được giải quyết kịp thời trên cơ sở nguyên tắc tập trung dân chủ, phê và tự phê vì sự tiến bộ của nhau và của trường, chống lại các biểu hiện thiếu thiện chí, cá nhân chủ nghĩa
Đối với học sinh
+ Đẩy mạnh việc giáo dục và ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh nhất là luật
an tồn giao thơng
+ Thơng qua các hoạt động ngồi giờ lên lớp, cùng với phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, nhà trường cùng với Đồn, Đội phát động các đợt thi đua theo chủ điểm, chủ đề nhân các ngày lễ lớn
+ Học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy, giáo dục truyền thống nhân các ngày lễ lớn + Xây dựng nội quy học sinh cụ thể, coi trọng việc giáo dục học sinh ngoài giờ lên lớp, xây dựng nếp sống văn hoá, chống tiêu cực về đạo đức lối sống
+ Phối hợp tốt với Hội Cha mẹ học sinh và các tổ chức xã hội khác trong việc chăm lo giáo dục học sinh
2/ Chất lượng dạy và học
a/ Giáo viên
*/ Chỉ tiêu:
Có 3 đ/c đạt giáo viên dạy giỏi vịng huyện
Cĩ 1 đ/c đạt giáo viên đạt giáo viên viết chữ đẹp vịng huyện
Tổng giáo viên trực tiếp giảng dạy 34 đ/c phấn đấu cuối năm đạt kết quả như sau: Kiểm tra tồn diện:
Tốt: 4 đ/c
Khá: 6 đ/c
Cịn lại đạt yêu cầu trở lên
Kiểm tra chuyên đề:
Tốt: 7 đ/c
Khá: 10 đ/c
Cịn lại đạt yêu cầu trở lên
*/ Biện Pháp:
-Ngay đầu năm hiệu trưởng giao cho đ/c chuyên mơn xây dựng kế hoạch cụ thể bồi dưỡng giáo viên dạy giỏi, thi viết chữ đẹp
-Tổ chức dự giờ đánh giá rút kinh nghiệm và xếp loại giáo viên, trau dồi cho giáo viên yếu về năng lực, chuyên mơn
- Tổ chức mở chuyên, thao giảng nhằm nâng cao chuyên mơn nghiệp vụ cho giáo viên
b/ Học sinh
*/ Chỉ tiêu:
- 100% số lớp dạy đủ các môn học, đúng phân phối chương trình
Trang 6- Có học sinh giỏi đạt giải vòng tỉnh 2 em.
- Học sinh từ khối 1 đến khối 4 lên thẳng: 98.71% trở lên
- Học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học đạt 100%
- Tích cực hưởng ứng và tham gia đầy đủ 100% các phong trào do trường và cấp trên phát động
Xếp loại giáo dục:
lớp SHS/nữ
Xếp loại giáo dục
Ghi chú
Cộng 27 774/396 137 17.70 236 30.49 391 50.51 10 1.29
- Từng khối lớp :
PHÂN MÔN ĐÁNH GIÁ BẰNG ĐIỂM SỐ:
K
H
Ố
I
TS
HỌC
SIN
H
XẾP LOẠI MÔN TOÁN(%) XẾP LOẠI MÔN T.VIỆT(%)
SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
1 169 40 23.66 57 33.72 69 40.82 3 1.77 38 22.48 55 32.54. 72 42.60 4 2.36
2 151 36 23.84 46 30.46 68 45.03 1 0.66 35 23.17 45 29.80 70 46.35 1 0.66
3 167 35 20.95 58 34.73 74 44.31 0 0 32 19.16 57 34.13 77 46.10 1 0.59
4 150 31 20.66 50 33.33 69 46.00 0 0 28 18.66 50 33.33 72 48.00 0 0
5 137 19 13.86 45 32.84 73 53.28 0 0 24 17.51 45 32.84 68 49.63 0 0
K
H
Ố
I
TS
-HỌC
SINH
XẾP LOẠI MÔN KHOA HỌC(%) XẾP LOẠI MÔN LS-ĐL(%)
SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
TỔN
Trang 7VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP:
K
H
Ố
I
SỐ
HS
cộ
XẾP LOẠI CÁC MƠN ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT
Khối
Số
HS/NỮ
MƠN ĐẠO
5 54
5 52
Cộn
g 774/39
6 418 356 261 226 341 433 359 415 356 418 489 285
Tỉ lệ bỏ học không quá 2%
Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học 100%
Học sinh giỏi: 137 em
Học sinh tiên tiến: 236 em
Học sinh giỏi vòng Tỉnh :2 em
- Học sinh viết chữ đẹp vòng huyện, tỉnh: 2 em
*/ Biện pháp thực hiện:
- Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với giáo viên dạy chuyên rèn luyện cho học sinh nhạc, họa, thể đạt kết quả từ A trở lên
-Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với gia đình về đạo đức cho học sinh
- Có kế hoạch rèn luyện học sinh yếu ở các khối lớp
- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học giỏi, chữ viết từ lớp 3 đến lớp 5
- Ban giám hiệu kết hợp với các ban ngành, đoàn thể, gia đình có kế hoạch hỗ trợ kinh phí, dụng cụ học tập cho học sinh để hạn chế thấp nhất số học sinh bỏ học
3/ Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất, thẩm mĩ và y tế học đường.
Trang 8* Chỉ tiêu:
- Đảm bảo dạy đủ, dạy đúng chương trình nội, ngoại khoá các bộ môn: TD, Nhạc, Hoạ
- 100% học sinh khi học các giờ TD phải ăn mặc gọn gàng, đi giầy bata 100%
GV dạy TD mặc đồng phục thể thao trong mọi tiết dạy
- 100% học sinh tham gia tập TD giữa giờ, múa hát tập thể, hát các bài hát quy định của năm học
- 100% HS được tập luyện và kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể
- Có đủ phương tiện, dụng cụ phục vụ cho học tập môn TD, nhạc, hoạ
- Tổ chức một buổi liên hoan văn nghệ, hai đợt báo tường, hai đợt thi TDTT nhân ngày Nhà giáo Việt Nam và ngày thành lập Đoàn 26/3
- 95% học sinh tham gia BHYT
- 100% HS được khám sức khoẻ định kì
- Trên 99% tổng số HS toàn trường không bị tai nan, thương tích trong trường học
* Biện pháp thực hiện:
- Củng cố ban TD thể thao do đồng chí Mai Thành Đảm - Giáo viên TD làm trưởng ban Uỷ viên là các giáo viên chủ nhiệm, giáo viên dạy nhạc, hoạ trong trường
- Thường xuyên kiểm tra việc thực hiên chương trình bộ môn TD để nâng cao hiệu suất thực hiện một giờ TD
- Tuyên truyền, vận động HS tự nguyện tham gia bảo hiểm
- Kết hợp giữa giáo viên TD và giáo viên Nhạc - Hoạ củng cố nền nếp tập TD giữa giờ, múa hát tập thể ở các ngày trong tuần
- Thường xuyên theo dõi, chăm sóc sức khoẻ, sơ cứu ban đầu cho HS Có tủ thuốc, phương tiện sơ cứu và địa điểm chăm sóc sức khoẻ
- Thực hiện tốt quy định về hoạt động y tế trường học do Bộ Giỏo dục và Đào tạo ban hành (Quy định số 73/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/12/2007 về hoạt động y tế trong các trường phổ thông) tăng cường vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường trường học
- Thực hiện tốt kế hoạch phòng chống các loại dịch bệnh, đặc biệt là dịch cúm A (H1N1)
Trang 9- Khuyến khích HS tham gia các hoạt động nhân đạo, giúp đỡ nhau khi hoạn nan, khó khăn
- Tổ chức thực hiện tháng hành động vệ sinh an toàn thực phẩm, vệ sinh môi trường
- Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, kí cam kết, giáo dục an toàn giao thông, phòng chống tội phạm ma tuý và các tệ nạn XH cho cán bộ, GV và HS ngay từ đầu năm
- Chủ động mua sắm các thiết bị, đồ dùng dạy học cho các hoạt động TDTT
- Tổ chức cho các đội tuyển TD thường xuyên luyện tập Hướng dẫn để các em học sinh thấy rõ việc tham gia các hoạt động TDTT, văn nghệ, có tác dụng tốt đến kết quả học tập để các em tự giác tham gia Phát động toàn trường tham gia các môn thể thao: Đá cầu, cầu lông, nhảy dây, bóng đá mini
4/ Nâng cao chất lượng giáo dục lao động, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
* Chỉ tiêu:
- Giáo viên chủ nhiệm lớp hướng dẫn 100% học sinh thực hiện và tham gia lao động trong nhà trường
- Quy hoạch lại các khu vực trồng cây trong trường, trồng thêm cây bóng mát Tham gia tích cực vào công tác vệ sinh môi trường của nhà trường Chăm sóc di tích lịch sử cách mạng ( Đền thờ Bác Hồ, tượng đài Anh hùng Nguyễn Việt Khái)
- Thực hiện nghiêm túc và hiệu quả phong trào xây dựng “Trường học thân thiện,
HS tích cực”
* Biện pháp thực hiện:
- Có kế hoạch lao động cụ thể cho các khối lớp trong từng tuần, từng tháng
- Có kế hoạch phân công cụ thể cho các lớp ngay từ đầu năm học nhận và chăm sóc các di tích lịch sử trên địa bàn xã
- Cán bộ GV và HS trong toàn trường giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ, tích cực
tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân Mỗi cán bộ, GV, HS trồng và chăm sóc 1 cây xanh vào dịp đầu xuân
- GV tích cực đổi mới PPDH, khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động,
sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của HS Khuyến khích các em
HS đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giảI pháp để việc dạy và học đạt hiệu quả cao hơn
Trang 10- Xây dựng nếp sống văn minh, lịch sự, cư xử có văn hoá có kĩ năng ứng xử khéo léo, HS có thói quen và kĩ năng làm việc theo nhóm Cán bộ GV, HS biết cách rèn luyện thân thể, giữ gìn sức khoẻ, phòng chống dịch bệnh, phòng tránh tai nạn giao thông, phòng tránh các tai nạn thương tích khác
- Thầy và trò tích cực tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ, TDTT trên tinh
thần chủ động, tự giác, tích cực
- Nhà trường đăng kí chăm sóc, bảo vệ di tích lịch sử văn hoá Tượng đài Anh
hùng Nguyễn Việt Khái, góp phần làm cho di tích ngày một sạch đẹp hơn, tích cực tham gia tuyên truyền giới thiệu di tích lịch sử này với bạn bè
5/ Việc xây dựng cơ sở vật chất, đội ngũ:
a/ Xây dựng cơ sở vật chất:
* Chỉ tiêu:
- Trường phấn đấu đạt 5/5 tiêu chuẩn của trường chuẩn quốc gia.
- Bổ sung đầy đủ trang thiết bị còn thiếu cho nhà trường
- Xây dựng sân tập TDTT, chậu cảnh, trồng cây ở sân khu vực các phòng học bộ
môn
- Mua thêm hơn 400 đầu sách tham khảo bồi dưỡng cho giáo viên và HSG.
* Biện pháp:
- Huy động các nguồn đóng góp của các bậc phụ huynh để mua sắm thêm thiết bị nghe nhìn
- Thường xuyên kiểm tra, thống kê thiết bị, đồ dùng DH hết, hỏng để có kế hoạch mua sắm, sửa chữa bổ sung
- Tham mưu với Phòng GD-ĐT Phú Tân đầu tư thêm về cơ sở vật chất như phòng
chức năng, sân tập thể dục… phấn đấu trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1 trong năm học này
b/ Xây dựng đội ngũ:
* Chỉ tiêu:
+ Tạo điều kiện cho 3 CBQL đi học trung cấp LLCT, 17 GV đi học đại học hệ đào tạo từ xa
+ 100% giáo viên tham gia học chuyên môn theo quy định của ngành