* Chủ đề: Bất phương trình bậc nhất một ẩn * Chuẩn cần đánh giá: Nhận biết được phương trình *Trang số trong chuẩn: *Cấp độ: Thông hiểu *Câu hỏi: Hình vẽ bên biểu diễn tập nghiệm của bất[r]
Trang 1THƯ VIỆN CÂU HỎI HÌNH HỌC CHƯƠNG I – LỚP 8
CÂU HỎI I.1
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
Tứ giác có số đo ba góc là 700 ,800 ,1300 Khi đó:
A.Số đo góc còn lại của tứ giác là 700
B Tứ giác có tổng hai góc đối diện bằng 1500
C.Tứ giác có tổng hai góc kề nhau bằng 1500
D.Một góc ngoài của tứ giác bằng 600
*Đáp án: A
CÂU HỎI I.2
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
Trong một hình thang, hai góc kề với cạnh bên thì:
A.Bù nhau B Bằng nhau C Phụ nhau D.Cùng bằng 900
*Đáp án: A
CÂU HỎI I.3
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
CÂU HỎI I.4
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Hình bình hành
* Chuẩn cần đánh giá:
*Cấp độ:Vận dụng
*Câu hỏi:
Trang 2Cho hình bình hành ABCD có A= 500 Khi đó:
A B= 500 B C= 500 C C=1300 D D=500
* Đáp án: C
CÂU HỎI I.5
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông
* Chuẩn cần đánh giá:
*Cấp độ:Vận dụng
*Câu hỏi:
Tam giác ABC có đường trung tuyến AM =2cm, cạnh BC = 4cm Khi đó:
A Tam giác ABC vuông tại A B Tam giác ABC vuông tại B
C Tam giác ABC vuông tại C D Tam giác ABC cân tại A
* Đáp án: A
CÂU HỎI I.6
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
CÂU HỎI I.7
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
CÂU HỎI I.8
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Hình thang
* Chuẩn cần đánh giá:
*Cấp độ:Vận dụng
*Câu hỏi:
Trang 3Cho hình thang vuông ABCD có AB = 2cm, AD = 2cm, DC = 4cm, BC = 2 2cm, khi đó góc ABClà:
A Góc vuông B góc nhọn C.Góc tù D.Góc bù với gócDCB
* Đáp án: D
CÂU HỎI I.9
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
CÂU HỎI I.10
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
CÂU HỎI I.11
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Hình thang
* Chuẩn cần đánh giá:
*Cấp độ:Vận dụng
*Câu hỏi:
Trang 4Hình thang ABCD(AB//CD) có AB = 4cm, MN = 6cm với M và N lần lượt là trungđiểm của BC và AD Khi đó độ dài cạnh CD bằng:
* Đáp án: B
CÂU HỎI I.12
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
A Có hai đường chéo bằng nhau
B Có hai đường chéo vuông góc
C Có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
D Có hai đường chéo bằng nhau và vuông góc với nhau
* Đáp án: C
THƯ VIỆN CÂU HỎI HÌNH HỌC CHƯƠNG II – LỚP 8
CÂU HỎI II.1
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
CÂU HỎI II.2
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Đa giác
* Chuẩn cần đánh giá:
*Cấp độ:Vận dụng
*Câu hỏi:
Đa giác có tổng số đo của các góc trong bằng tổng số đo các góc ngoài là:
A Tam giác B Tứ giác C Ngũ giác D Lục giác
* Đáp án: B
CÂU HỎI II.3
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Diện tích hình chữ nhật, hình vuông, tam giác
Trang 5* Chuẩn cần đánh giá:
*Cấp độ:Vận dụng
*Câu hỏi:
Khi chiều dài tăng 4 lần, chiều rộng giảm 4 lần thì hình chữ nhật có:
A Diện tích không thay đổi B Diện tích tăng 4 lần
C Diện tích giảm 4 lần D Diện tích giảm 16 lần
* Đáp án: A
CÂU HỎI II.4
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Diện tích tam giác
CÂU HỎI II.5
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Diện tích tam giác
a
* Đáp án: A
CÂU HỎI II.6
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Diện tích đa giác
CÂU HỎI II.7
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
Trang 6* Chủ đề: Diện tích đa giác
CÂU HỎI II.8
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Diện tích đa giác
CÂU HỎI II.9
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Diện tích đa giác
CÂU HỎI II.10
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Diện tích đa giác
Trang 7CÂU HỎI II.11
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Diện tích đa giác
CÂU HỎI II.12
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Diện tích đa giác
THƯ VIỆN CÂU HỎI HÌNH HỌC CHƯƠNG III – LỚP 8
CÂU HỎI III.1
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Tam giác đồng dạng
* Chuẩn cần đánh giá: Tỉ số hai đoạn thẳng
*Trang số (trong chuẩn):
MN
1 5
CÂU HỎI III.2
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Tam giác đồng dạng
* Chuẩn cần đánh giá: Tỉ số hai đoạn thẳng
*Trang số (trong chuẩn):
*Cấp độ:Nhận biết
*Câu hỏi:
Trang 87 5
AB
70 5
AB
CD
*Đáp án: B
CÂU HỎI III.3
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Tam giác đồng dạng
* Chuẩn cần đánh giá: Tính chất đường phân giác
*Trang số (trong chuẩn):
*Cấp độ:Nhận biết
*Câu hỏi:
Cho ABC, đường phân giác BE, ta có:
*Đáp án: C
CÂU HỎI III.4
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Tam giác đồng dạng
* Chuẩn cần đánh giá: Tính chất đường phân giác
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI III.5
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Tam giác đồng dạng
* Chuẩn cần đánh giá: Định lí Talet
*Trang số (trong chuẩn):
Trang 9*Cấp độ: Thông hiểu
*Câu hỏi:
Cho hình vẽ, DEF có IK//EF ta có kết quả:
*Đáp án: B
CÂU HỎI III.6
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Tam giác đồng dạng
* Chuẩn cần đánh giá: Định lí Talet
*Trang số (trong chuẩn):
*Cấp độ: Thông hiểu
*Câu hỏi:
Cho hình vẽ, cho ABC, MN // BC, độ dài NC là:
*Đáp án: D
CÂU HỎI III.7
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Tam giác đồng dạng
* Chuẩn cần đánh giá: Định lí Talet
*Trang số (trong chuẩn):
Trang 10Cho hình vẽ, ABC có MN // BC, AM = 3cm, AB = 8cm, MN = 6 cm, độ dài BC
là:
*Đáp án: D
CÂU HỎI III.8
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Tam giác đồng dạng
* Chuẩn cần đánh giá: Tam giác đồng dạng
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI III.9
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Tam giác đồng dạng
* Chuẩn cần đánh giá: Tam giác đồng dạng
*Trang số (trong chuẩn):
Trang 11CÂU HỎI III.10
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Tam giác đồng dạng
* Chuẩn cần đánh giá: Tam giác đồng dạng
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI III.11
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Tam giác đồng dạng
* Chuẩn cần đánh giá: Tam giác đồng dạng
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI III.12
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Tam giác đồng dạng
* Chuẩn cần đánh giá: Tam giác đồng dạng
*Trang số (trong chuẩn):
3 và SABC = 20cm2, khi đó SDEF bằng:
A SDEF = 30 cm2 B SDEF = 40 cm2 C SDEF = 45 cm2 D SDEF = 60
cm2
*Đáp án: A
Trang 12THƯ VIỆN CÂU HỎI HÌNH HỌC CHƯƠNG IV – LỚP 8
CÂU HỎI IV.1
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Hình lăng trụ đứng – Hình chóp đều
* Chuẩn cần đánh giá: Hình lăng trụ đứng
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI IV.2
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Hình lăng trụ đứng – Hình chóp đều
* Chuẩn cần đánh giá: Hình lăng trụ đứng
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI IV.3
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Hình lăng trụ đứng – Hình chóp đều
* Chuẩn cần đánh giá: Hình lăng trụ đứng
*Trang số (trong chuẩn):
*Cấp độ:Thông hiểu
*Câu hỏi:
Thể tích của một hình lập phương có độ dài cạnh bằng 5cm là:
A 25cm2 B 25cm3 C.125cm2 D.125cm3Đáp án: C
CÂU HỎI IV.4
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Hình lăng trụ đứng – Hình chóp đều
* Chuẩn cần đánh giá: Lăng trụ đứng
*Trang số (trong chuẩn):
Trang 13*Cấp độ:Vận dụng
*Câu hỏi:
Cho hình lăng trụ đứng với các kính thước như hình vẽ Diện tích xung quanh
của hình lăng trụ trên là:
Đáp án: C
CÂU HỎI IV.5
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Hình lăng trụ đứng – Hình chóp đều
* Chuẩn cần đánh giá: Lăng trụ đứng
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI IV.6
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Hình lăng trụ đứng – Hình chóp đều
* Chuẩn cần đánh giá: Hình lăng trụ
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI IV.7
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Hình lăng trụ đứng – Hình chóp đều
* Chuẩn cần đánh giá: Hình lăng trụ
*Trang số (trong chuẩn):
C'
B' A'
4cm C
B A
5cm 5cm
C'
B' A'
4cm C
B A
Trang 14Đáp án: C
CÂU HỎI IV.8
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Hình lăng trụ đứng – Hình chóp đều
* Chuẩn cần đánh giá: Hình lăng trụ
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI IV.9
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Hình lăng trụ đứng – Hình chóp đều
* Chuẩn cần đánh giá: Hình lăng trụ
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI IV.10
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Hình lăng trụ đứng – Hình chóp đều
* Chuẩn cần đánh giá: Hình chóp đều
*Trang số (trong chuẩn):
Trang 15CÂU HỎI IV.11
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Hình lăng trụ đứng – Hình chóp đều
* Chuẩn cần đánh giá: Hình chóp đều
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI IV.12
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Hình lăng trụ đứng – Hình chóp đều
* Chuẩn cần đánh giá: Hình chóp đều
*Trang số (trong chuẩn):
Trang 16*Đáp án: B
THƯ VIỆN CÂU HỎI ĐẠI SỐ CHƯƠNG I – LỚP 8
CÂU HỎI I.1
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
CÂU HỎI I.2
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
Kết quả của phép tính: x(x – y) + y(x-y) là:
A.x2 + y2 B x2 – y2 Cx2 +2xy + y2 D.x2 -2xy + y2
*Đáp án: B
CÂU HỎI I.3
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
9y
*Đáp án:C
CÂU HỎI I.4
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
Trang 17
D
1 0,09
4x
* Đáp án: B
CÂU HỎI I.5
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
CÂU HỎI I.6
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Phân tích đa thức thành nhân tử
* Đáp án: A
CÂU HỎI I.7
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Phân tích đa thức thành nhân tử
CÂU HỎI I.8
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
Trang 18* Chủ đề: Phân tích đa thức thành nhân tử
CÂU HỎI I.9
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Phân tích đa thức thành nhân tử
CÂU HỎI I.10
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
CÂU HỎI I.11
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
Trang 19* Đáp án: B
CÂU HỎI I.12
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
CÂU HỎI I.13
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
THƯ VIỆN CÂU HỎI ĐẠI SỐ CHƯƠNG II – LỚP 8
CÂU HỎI II.1
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Định nghĩa và tính chất cơ bản của phân thức
x
* Đáp án: C
CÂU HỎI II.2
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Định nghĩa và tính chất cơ bản của phân thức
* Chuẩn cần đánh giá:
*Cấp độ:Thông hiểu
Trang 203 4
xy
2 3
3 4
x xy
* Đáp án: B
CÂU HỎI II.3
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Định nghĩa và tính chất cơ bản của phân thức
CÂU HỎI II.4
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Định nghĩa và tính chất cơ bản của phân thức
bằng 0 khi:
A x = 0 B x = 0 và x = -1 C x = -1 D x = 2
* Đáp án: C
CÂU HỎI II.5
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
2 3
x
D
2 3
x
Trang 21* Đáp án: B
CÂU HỎI II.6
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
CÂU HỎI II.7
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
x x
2 2
x x
* Đáp án: D
CÂU HỎI II.8
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
CÂU HỎI II.9
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Phép chia phân thức
Trang 22x x
* Đáp án: C
CÂU HỎI II.10
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì I
* Chủ đề: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ
x
x được xác định khi:
* Đáp án: D
THƯ VIỆN CÂU HỎI ĐẠI SỐ CHƯƠNG III – LỚP 8
CÂU HỎI III.1
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Nhận biết được phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
*Cấp độ: Nhận biết
*Câu hỏi:
Hãy chỉ ra các phương trình bậc nhất trong các phương trình sau:
A x2 – 3x = 0 B 5x – 2 = 0 C 0.x – 5 = 0 D (x – 1)2Đáp án: B
CÂU HỎI III.2
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: phương trình tương đương
*Trang số (trong chuẩn):
Trang 23Đáp án: C
CÂU HỎI III.3
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: nghiệm của phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI III.4
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: nghiệm của phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
*Cấp độ: Thông hiểu
*Câu hỏi:
Phương trình (x – 1)(x + 2) = 0 có tập nghiệm là:
A S 1; 2 B S 1;2 C S 1; 2 D S 1; 2 Đáp án: D
CÂU HỎI III.5
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Nhận biết được phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
S
Đáp án: A
CÂU HỎI III.6
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Quy tắc biến đổi phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
*Cấp độ: Nhận biết
*Câu hỏi:
Phương trình 3x – 5 = 2x + 3 được biến đổi như sau:
A 3x – 2x = 3 + 5 B 3x – 2x = 5 – 3 C 2x – 3x = 5 – 3 D 2x – 3x = 5+3
Trang 24Đáp án: A
CÂU HỎI III.7
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Nhận biết được phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
*Cấp độ: Nhận biết
*Câu hỏi:
Hãy chỉ ra phương trình bậc nhất một ẩn y dưới đây:
A 2x + 5 = 3x – 9 B 5y > 9y + 8 C y – 5 = 0 D.5x + y = 10
Đáp án: C
CÂU HỎI III.8
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
*Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
*Chuẩn cần đánh giá: Nhận biết được phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
Đáp án: B
CÂU HỎI III.9
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Nghiệm của phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI III.10
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Nhận biết được hai phương trình tương đương
*Trang số (trong chuẩn):
*Cấp độ: Thông hiểu
*Câu hỏi:
Hai phương trình nào sau đây là hai phương trình tương đương :
Trang 25A x.(x – 1 ) = 0 và x + 1 = 0 B x + 2 = 3 và x2 = 1
C 0x + 3 = 0 và x + 3 = 3 D x + 2 = 3 và x – 1 = 0
Đáp án: D
CÂU HỎI III.11
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Nghiệm của phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
*Cấp độ: Vận dụng
*Câu hỏi:
Các phương trình sau phương trình nào có nghiệm duy nhất :
A 0x – 12 = 0 B 5 – 0x = 5 C.5x = 2 D.x 2 = 1Đáp án: C
CÂU HỎI III.12
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Biến đổi phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI III.13
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Biến đổi phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
*Cấp độ:Thông hiểu
*Câu hỏi:
Biến đổi phương trình 2x – 2 = - x + 1 về dạng ax + b = 0 ta có kết quả :
A x + 2 = 0 B.x + 1 = 0 C.2x – 2 = 0 D.3x -3 = 0Đáp án: D
CÂU HỎI III.14
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Nghiệm của phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
*Cấp độ: Thông hiểu
*Câu hỏi:
Cho phương trình 2x + 5 = 20 – 3x có nghiệm là :
Trang 26Đáp án: A
CÂU HỎI III.15
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Nghiệm của phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
*Cấp độ: Vận dụng
*Câu hỏi:
Phương trình x (x + 1) = 0 có nghiệm là :
A x = 0 B x = 1 C.x = -1 D x = 0 ; x = -1Đáp án: D
CÂU HỎI III.16
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Nghiệm của phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI III.17
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Phương trình chứa ẩn ở mẫu
*Trang số (trong chuẩn):
Đáp án: B
CÂU HỎI III.18
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Phương trình chứa ẩn ở mẫu
*Trang số (trong chuẩn):
*Cấp độ: Vận dụng
*Câu hỏi:
Trang 27THƯ VIỆN CÂU HỎI ĐẠI SỐ CHƯƠNG IV
CÂU HỎI IV.1
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
CÂU HỎI IV.2
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Bất phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Quy tắc biến đổi bất phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI IV.3
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Bất phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Nhận biết được bất phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI IV.4
Trang 28* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II.
* Chủ đề: Bất phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Nghiệm của bất phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI IV.5
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Bất phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Nghiệm của bất phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
*Cấp độ: Vận dụng
*Câu hỏi:
Giá trị x = 2 là nghiệm của BPT nào trong các BPT sau?
A 3x + 3 > 9 B –5x > 4x + 1 C x – 2x < –2x + 4 D x – 6 > 5 – xĐáp án: C
CÂU HỎI IV.6
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
* Chủ đề: Bất phương trình bậc nhất một ẩn
* Chuẩn cần đánh giá: Nghiệm của bất phương trình
*Trang số (trong chuẩn):
CÂU HỎI IV.7
* Môn: Toán- Khối 8- Học kì II
CÂU HỎI IV.8