GA Lop 3 T3334 Hay

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em lên kể lại câu -Ba em lên kể lại câu chuyện :“Cóc kiện chuyện “ Cóc kiện Trời ” trời“theo lời một nhân vật trong ch[r]

Trang 1

TUẦN 33 : Thứ hai ngày 29 tháng 4 năm 2013

Tập đọc – kể chuyện ( tiết 97,98 ) : CÓC KIỆN TRỜI

I Mục tiêu : - Biết đọc phân biệt lời người dân chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ND : do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc

và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời , buộc trời phải làm mưa cho hạ giới (Trả lời được các câu hỏi trong SGK )

- Kể lại được một đoạn chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện , dựa theo tranhminh họa (SGK )

II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học( 80 phút ).

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng

cho phù hợp với nội dung câu chuyện

- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

b.Tìm hiểu nội dung

-Vì sao Cóc phải lên kiện trời?

- Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước

-Theo em Cóc có điểm gì đáng khen?

- Ba em lên bảng đọc lại bài “ Cuốn sổ tay ’’

-Nêu nội dung câu chuyện

- Lớp lắng nghe giới thiệu

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài nhưgiáo viên lưu ý

- Lần lượt từng em đọc từng câu -Đọc nối tiếp từng câu trong đoạn -Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh đoạn

-Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở

- ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua trong chum nước, Ong sau cánh cửa, Cáo, Gấu

và Cọp nấp sau cửa

- Cóc bước đến đánh ba hồi trống, Trời nổi giận sai Gà ra trị tội, Cóc ra hiệu Cáonhảy ra cắn cổ Gà tha đi, Trời sai Chó raGấu tiến tới quật chết tươi …

-Trời và Cóc vào thương lượng, Trời còndặn lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

Trang 2

c.Luyện đọc lại ( tiết 2 ).

- Yêu cầu lớp chia thành các nhóm, phân

vai để đọc câu chuyện

-Mời 1vài nhóm thi đọc phân theo vai

-GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

d.Kể chuyện

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu HS quan sát các bức tranh

- Mời hai em kể lại một đoạn bằng lời của

một nhân vật trong truyện

- -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Các nhóm đọc phân vai (người dẫn chuyện , vai Cóc, vai Trời)

- 2 nhóm thi đọc diễn cảm câu chuyện

- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh

-Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để kể lại một đoạn câu chuyện

- Hai em lên thi kể câu chuyện

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

-Học bài và xem trước bài mới ………

Toán ( tiết 161 ) : KIỂM TRA

I Mục tiêu :- Kiểm tra kết quả học tập môn toán cuối học kì II của học sinh , tập trung

vào các kiến thức và kĩ năng : - Đọc viết các số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau của

số có năm chữ số ; Sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực hiện cácphép tính cộng , trừ các số có năm chữ số , nhân và chia số có năm chữ số với số có 1chữ số

-Xem đồng hồ ,nêu kết quả bằng hai cách khác nhau Giải bài toán có đến hai phép tính-GDHS chăm học

II Chuẩn bị : Đề bài kiểm tra

III.Các hoạt động dạy học ( 40 phút ).

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ :2 em lên bảng sửa bài tập về nhà

Bài 1:-Hãy khoanh vào các chữ A, B ,C, D

trước những câu trả lời đúng

- Số liền sau của 68 457 là :

6 x 6 = 36 ( cm )Đáp số: 36 cm2

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn Lớp theo dõi

HS làm vào giấy kiểm tra

Cách ghi điểm:

Phần 1: 4 điểmBài 1: 1 điểm (đáp án:D)Bài 2: 1điểm (đáp án:C)Bài 3: 2 điểm

Trang 3

Bài 2:Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải

Ngày thứ hai bán được 340 m vải Ngày thứ 3

bán được bằng 13 số mét vải bán được trong

cả hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán

được bao nhiêu mét vải

4 Củng cố - dặn dò:

+Kết quả của phép cộng là D +Kết quả của phép trừ là A

Phần 2: 5 điểmBài 1: ( 2 điểm : mỗi phép tínhđúng 1 điểm)

21628 15250 5

x 3 02 3050

64884 25 00Bài 2: 3 điểm

Số m vải cả hai ngày đầu bán đượclà: 230 + 340 = 570 (m)

Số m vải ngày thứ ba bán được là:

570 : 3 = 190 (m) Đáp số: 190 mét vảiTrình bày sạch đẹp:1 điểm ………

Đạo đức ( tiết 33 ) : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

I Mục tiêu :- Cung cấp thêm một số kiến thức về luật lệ ATGT.Thực hiện những hành

vi ứng xử phù hợp với thực tế trong cuộc sống Thực hiện tốt luật lệ giao thông và nhắcnhớ bạn bè cùng thực hiện tốt luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đường

- GDHS Thực hiện tốt luật an toàn giao thông

II Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh về ATGT

IIICác hoạt động dạy học ( 35 phút ).

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.Bài mới:

Hoạt động 1 chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ “

- Cho học sinh nhận xét đưa ra ý kiến

-Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn

báo hiệu màu xanh em đi như thế nào ?

-Đèn vàng đi như thế nào ?

-Đèn đỏ đi ra sao ?

- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung

nếu có

Hoạt động 2 : Đóng vai xử lí tình huống

-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo

- Thực hiện trò chơi “ Đèn đỏ “

- Một số em nêu ý kiến

- Khi đèn màu xanh ta tiếp tục đi

- Màu vàng đi chậm lại -Màu đỏ đứng lại nhường đường

- Đại diện nêu ý kiến trước lớp -Các em khác lắng nghe nhận xét bổsung

- Bình chọn nhóm làm việc tốt -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận

Trang 4

một tình huống do giáo viên đưa ra

-Lần lượt nêu lên tình huống như

-Đi học trên đường do chạy nhảy mà không

để ý nên va vào một cụ già làm cụ bị ngã

- Khi tan học một số bạn cắp vai nhau đi dàn

hàng 3 hàng tư trên đường em sẽ nói với bạn

như thế nào ? – Trên đường đi học có một số

bạn đi xe đạp nhưng bám vai người đi xe

máy , em sẽ nói gì với bạn ?

-Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa ra cách giải

quyết

-Mời từng nhóm trình bày cách giải quyết

của nhóm mình trước lớp

-Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm

-Giáo viên kết luận theo sách giáo viên

Hoạt động 3 : Các nhóm thi vẽ tranh cổ

động , hát , đọc thơ nói về việc chấp hành

trật tự ATGT

- Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm

thắng cuộc

4 Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh thực theo bài học

theo yêu cầu của giáo viên

-Lần lượt các nhóm cử đại diện lêngiải quyết tình huống của nhóm mìnhcho cả lớp cùng nghe

-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét

ý kiến nhóm bạn

- Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổđộng đọc thơ , kể chuyện có chủ đề nói

Chính tả( tiết 65 ) NGHE VIẾT : CÓC KIỆN TRỜI

I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài “ Cóc kiện trời “

- Đọc và Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam Á

- Làm đúng bài tập 3

- GDHS rèn chữ viết đúng nhanh, đẹp

II.Đồ dùng dạy học: - 2 tờ giấy A4 ghi nội dung trong bài tập 2 Bảng quay viết các từ

ngữ bài tập 3

1 Kiểm tra bài cũ: Cả lớp viết vào nháp

một số từ mà học sinh ở tiết trước thường

viết sai

-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm

tra 2.Bài mới: Giới thiệu bài

a.Hướng dẫn nghe viết :

Hướng dẫn chuẩn bị :

-Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời )

-3 em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo

-Những từ nào trong bài được viết hoa ?

-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viếtsai trong tiết trước :lâu năm , nứt nẻ , náođộng , vừa vặn , dùi trống , dịu giọng ,…-Cả lớp viết vào giấy nháp

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài

-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

Trang 5

Vì sao ?

-HS viết các tiếng khó bảng con

-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và

ghi số lỗi ra ngoài lề tập

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét

b.Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2

-Gọi 2 em đại diện lên bảng thi viết đúng

các tiếng nước ngoài trên bảng

-Lớp quan sát nhận xét bài bạn

-Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước

ngoài

- Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp

-Đọc cho học sinh viết vào vở

Bài 3: Nêu yêu cầu của bài tập

-Cả lớp làm vào vở

-Gọi 2 em đọc lại các câu văn đã được

điền hoàn chỉnh trước lớp

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

3 Củng cố - Dặn dò:

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

-Dặn về nhà học bài, làm bài mới

- Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tênbài , đầu đoạn , đầu câu và các danh từriêng như Cóc , Trời , Cua gấu , Cáo ,…-Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

-Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

Bài 3:Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập 2 -Hai em lên bảng thi đua viết nhanh viếtđúng “ Bru – nây “

-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét

- Lớp thực hành viết nháp vào giấy nháp

- Thực hành viết tên 5 nước Đông Nam

Á theo giáo viên đọc

Bài 3:Một em nêu bài tập 3

- Học sinh làm vào vở : cây sào – xàonấu – lịch sự – đối xử

3b/ chín mọng – mơ mộng – hoạt động –

ứ đọng -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm của bạn -Về nhà học bài và làm bài tập trong sáchgiáo khoa

………

Toán ( tiết 162 ) : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000.

I Mục tiêu :- Học sinh củng cố : - Đọc viết các số trong phạm vi 100 000

-Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại Biết tìm số còn thiếutrong một dãy số cho trước

GDHS Chăm học

II.Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ).

1.Bài cũ: HS lên bảng sửa bài tập về nhà

2.Bài mới: Giới thiệu bài:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi một em lên bảng giải bài toán

-Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn

-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét

Lớp theo dõi giới thiệu bàiBài 1:HS tìm hiểu nội dung bài toán

- Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích hợp

để điền vào vạch

- Lớp thực hiện điền số vào vạch : 1a/10 000 , 20 000,30 000,40 000…

Trang 6

Bài 2 Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài

- Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên

phải là các chữ số 1, 4, 5

-Mời một em nêu cách đọc và đọc các số

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

Bài 3 Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài

Bài 4 – Mời một học sinh đọc đề bài

- Hỏi học sinh về đặc điểm từng dãy số

để giải thích lí do viết các số còn thiếu

vào chỗ chấm

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời hai học sinh lên bảng giải bài

4.Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học và làm bài tập

1b/ 75000,80 000,85000.90 000 …Bài 2: Mời một học sinh đọc đề bài

- Cách đọc các số có tận cùng bên phải làcác chữ số 1, 4, 5

-HS nêu cách đọc và đọc các số -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài 3 Mời một học sinh đọc bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài -Mời một em nêu cách viết số -Gọi học sinh nhận xét bài bạn

Bài 4.Một em đọc đề bài 4 -Lớp thực hiện làm vào vở -Hai học sinh lên bảng giải bài a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020

b/14300, 14 400, 14500,14 600,14700c/68000, 68 010, 68 020, 68030,68 040 -Học sinh nhận xét bài bạn

-Về nhà học và làm bài tập số 3 còn lại

………

Tự nhiên – xã hội ( tiết 65 ) : CÁC ĐỚI KHÍ HẬU

I Mục tiêu: - Củng cố về các đới khí hậu và bề mặt trái đất ở mức độ đơn giản.

- HS nêu tên các đói khí hậu

- GDHS : Yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập, Vở BT tự nhiên xã hội

II.Các hoạt động dạy học ( 35 phút ).

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Bài mới : Giới thiệu bài ,ghi đề bài

2 Hướng dẫn làm bài tập

a Các đới khí hậu

Bài 1 : GV nêu yêu cầu

GV tổ chức cho HS làm bài, theo dõi kiểm

tra đánh giá kết quả bài làm

Bài 2: GV nêu yêu cầu Hãy viết tên và đặc

điểm của từng đới khí hậu vào bảng sau :

Trang 7

HS thảo luận nhóm đôi

Bài 3: GV nêu yêu cầu

Việt Nam năm ở đới khí hậu nào?

GV kiểm tra đánh giá, bổ sung

b.

bề mặt trái đất

Bài 1:GV nêu yêu cầu

GV tổ chức cho HS làm bài, theo dõi kiểm

tra đánh giá kết quả bài làm

Bài 2: GV nêu yêu cầu

GV kiểm tra đánh giá, bổ sung

Bài 1:HS làm việc cá nhân trình bàykết quả

Bề mặt trái đất gồm cả phần đất vànước

Bài 2:HS làm việc cá nhân, 1HS lênbảng trình bày

Phần tô màu các phần châu lục và đạidương

- HS khác nhận xét phần trình bàycủa bạn

………

Thứ tư ngày 1 tháng 5 năm 2013

Tập đọc ( tiết 99 ) : MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI.

I Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc:

- Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như :Lắng nghe , lên rừng , lá che , lá xòe , tiếng thác , đổ về , thảm cỏ lá ngời ngời … Biếtđọc bài thơ với giọng trìu mến.Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ,nghỉ hơi sau mỗikhổ thơ

- Rèn kĩ năng đọc - hiểu :-Hiểu được: Qua hình ảnh của mặt trời xanh và những dòngthơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ , thấy được tình yêu quê hương của tác giả Họcthuộc lòng bài thơ (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- GDHS chăm học

II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa Tàu lá cọ

1.Kiểm tra bài cũ: 3 em lên kể lại câu

chuyện “ Cóc kiện Trời ”

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ

a Luyện đọc:

-GV đọc mẫu ,đọc đúng diễn cảm bài thơ

( giọng tha thiết trìu mến )

-Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ

-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Lần lượt đọc từng dòng thơ ( đọc tiếpnối mỗi em 2 dòng)

-Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trướclớp

Trang 8

Giải thích một số từ (SGK),

- HS đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh bài thơ

-1 em đọc lại bài thơ

b.Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu bài thơ

-Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh

với những âm thanh nào ?

- Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?

-Lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối của bài

- Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt

trời ?

- Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh

không ? Vì sao ?

c.Học thuộc lòng bài thơ :

-Mời một em đọc lại cả bài thơ

-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả

- Dặn về nhà học thuộc bài xem bài mới

-Lần lượt đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh

- Một em đọc lại bài thơ

-Cả lớp đọc thầm 2 khổ đầu của bài thơ -Được so sánh với tiếng thác đổ về ,tiếng gió thổi ào ào

- Nằm dưới rừng cọ nhìn lên nhà thơthấy trời xanh qua từng kẽ lá

- Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại -Lá cọ hình quạt , có gân lá xòe ra nhưcác tia nắng nên tác giả thấy nó giốngmặt trời

- Học sinh trả lời theo suy nghĩ của bảnthân

- Một em khá đọc lại cả bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của bàithơ

-Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng ,hay

-Ba học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem bài mới : ………

Toán ( tiết 163 ) : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( tiếp theo ).

I.Mục tiêu :- Học sinh biết so sánh các số trong phạm vi 100 000 Sắp xếp một dãy số

theo thứ tự xác định

- HS làm đúng các bài tập trong SGK

- GDHS chăm học

II Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

1.Bài cũ: HS lên bảng sửa bài tập về nhà

-Chấm vở một số học sinh

-Bài 1: - HS đọc đề bài tập 1

-HS tự làm và chữa bài

-1 em lên bảng làm bài và giải thích

trước lớp vì sao lại chọn dấu đó để điền

-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3

- Số 9725 = 9 000 + 700 + 50 + 5

- 87696 = 80 000 + 7000 + 600 + 90 + 6-Hai học sinh khác nhận xét

Lớp theo dõi giới thiệu bài

Bài 3.HS tìm hiểu nội dung bài toán

- Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thíchhợp

- Một em lên bảng làm

Trang 9

-Lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

-HS khác nhận xét bài bạn

Bài 2 :Mời một học sinh đọc đề bài

- Lưu ý học sinh khi chữa bài cần nêu ra

cách chọn số lớn nhất trong mỗi dãy số

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 3 Mời học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Mời hai học sinh lên bảng làm bài

Bài 4 :Mời học sinh đọc đề bài

- Cả lớp làm vào vở

- 1học sinh lên bảng làm bài

-Lớp thực hiện làm vào vở -Hai học sinh lên bảng xếp dãy số -Lớn dần: 59825, 67925 , 69725, 70100 Bài 4: Bé dần : 96400 , 94600, 64900 ,

46 900Lớp thực hiện làm vào vở -Học sinh lên bảng khoanh vào chữ đặttrước kết quả đúng:

C 8763, 8843,8853

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập

………

Luyện từ và câu ( tiết 33 ) : NHÂN HÓA ( Đ/C ).

I.Mục tiêu : - Ôn luyện về nhân hóa : - Nhận biết hiện tượng nhân hóa trong các đoạn

thơ , đoạn văn ; Những cách nhân hóa được tác giả sử dụng

-Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hóa đẹp Viết được một câu cóhình ảnh nhân hóa

- GDHS : Dùng từ đặt câu đúng, hay trong kĩ năng nói, viết

II.Đồ dùng dạy học : Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả bài tập 1

III.Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) ( Đ/C Chỉ yêu cầu : Viết được một câu có hình

ảnh nhân hóa )

1 Kiểm tra bài cũ: 1em viết trên bảng lớp

hai câu văn liền nhau ngăn cách nhau bằng

dấu hai chấm như tiết TLV tuần 31

-Chấm tập hai bàn tổ 3

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

a.Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

-Một em lên bảng viết lại hai câu văn có

sử dụng dấu hai chấm để ngăn cách -Lớp viết vào giấy nháp

-Học sinh khác nhận xét bài bạn -Lớp theo dõi giới thiệu bài -2 em nhắc lại tựa bài học

Trang 10

Bài 1: 2 em nối tiếp đọc bài tập 1.

-Cả lớp đọc thầm trao đổi thảo luận nhóm

-Tìm các sự vật được nhân hóa và cách

nhân hóa trong đoạn thơ

- Đại diện nhóm lên bảng trình bày

- Theo dõi nhận xét từng nhóm

- Giáo viên chốt lời giải đúng

Bài 2: -Mời một em đọc nội dung bài tập

2 lớp đọc thầm theo

-Lớp làm việc cá nhân vào nháp

- 2em lên thi làm bài trên bảng

- Một số em đọc lại đoạn văn của mình

-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

Bài 2: Hai em đọc yêu cầu bài tập 1

- Cả lớp đọc thầm bài tập

- Lớp trao đổi theo nhóm tìm các sự vậtđược nhân hóa và cách nhân hóa trongđoạn thơ

- Các nhóm cử đại diện lên bảng làm

- Cây đào : mắt – lim dim – cười

- Hạt mưa : tỉnh giấc – mải miết – trốn tìm

- Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiếncủa nhóm bạn

Bài 2: Một học sinh đọc bài tập 2

- Lớp theo dõi và đọc thầm theo

- Lớp làm việc cá nhân thực hiện vàonháp

- Hai em lên thi viết được một câu tả vềcảnh bầu trời buổi sáng hay một vườncây có sử dụng hình ảnh nhân hóa

- Lớp bình chọn bạn thắng cuộc -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học

-Về nhà học bài và làm các bài tập cònlại

………

Thủ công ( tiết 33 ) : LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( tiết 3 ).

I Mục tiêu : - Biết cách làm quạt giấy tròn.

- Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa điều nhau Quạt có thể chưa tròn

- Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị của HS

3.Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Các bước thực hiện

- HS nêu lại các bước thực hiện làm quạt giấy tròn

-HS thực hành làm quạt giấy

Trang 11

- Nhắc HS lưu ý nhớ các bước thực hiện

-Trong quá trình HS thực hành , GV quan sát và giúp

đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản

phẩm

- HS trưng bày sản phẩm

4.Củng cố - dăn dò: - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị đầy đủ các vật làm quạt giấy tròn ,

tiết sau chúng ta sẽ trang trí quạt

tròn

- HS trưng bày sản phẩm

- Nghe, về thực hiện ………

Thứ năm ngày 2 tháng 5 năm 2013

Tập viết ( tiết 33 ) : ÔN CHỮ HOA Y ( Đ/C ) I.Mục tiêu: - Theo điều chỉnh : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y , P,K ( viết 2 dòng cở nhỏ ) viết đúng tên riêng phú yên ( 1 dòng cở nhỏ ) và câu ứng dụng : Yêu trẻ để tuổi cho ( 1 dòng cở nhỏ)

- HS Biết viết đúng chính tả, đúng kính cỡ con chữ quy định

- GDHS : Cần phải biết yêu thương mọi người, có yêu họ, họ sẽ yêu thương lại mình

II Đồ dùng dạy học: -Kẻ sẵn dòng kẻ trên bảng cho hs viết chữ.vở tập viết.

III: Hoạt động dạy học ( 35 phút ).

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hóc sinh

1.Bài cũ :

-Gv nhận xét ghi điểm

2.Bài mới : Giới thiệu bài:

a.Hướng dẫn viết chữ hoa

-Gv ghi các chữ hoa lên bảng

- GVviết chữ hoa vừa viết vừa nêu cách viết

b.Hướng dẫn viết từ ứng dụng

-GV giải nghĩa

-Hướng dẫn viết bảng con

c.Hướng dẫn viết câu ứng dụng

-Gv gjải nghĩa câu ứng dụng

-Gv cho học sinh viết bảng con

-Hs viết bảng con

- Hs đọc câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho-Yêu trẻ, Kính già

-2 dòng chữ Y cỡ nhỏ-2 dòng chữ K,P cỡ nhỏ-1 dòng Phú Yên cỡ nhỏ-1 dòng vâu ứng dụng cỡ nhỏ-Hs viết bài vào vở

………

Trang 12

Toán ( tiết 164 ) : ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000

I Mục tiêu : - Tiếp tục củng cố về cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm và viết).

- Củng cố tìm số hạng chưa biết và tìm thừa số chưa biết

- Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

II Đồ dùng học tập : SGK, vở bài tập

II.Các hoạt động dạy học ( 40 phút )

1.Bài cũ:

2 Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu

tiết học – ghi đề bài

Bài 1: Tính nhẩm

Bài 2 : Đặt tính rồi tính

-Gv thu vở chấm bài

Bài 3 : Hướng dẫn phân tích đề:

? Bài toán cho biết gì

? Bài toán yêu cầu ta tìm gì

80000 : 4 ; 72000 : 8 8HS lần lượt tính nhẩm và nêu miệngkết quả Lớp nhận xét

Bài 2 : 3 HS , HS làm vào vở

Bài 3 : HS đọc bài toán

… may được ; 50 000 áo Lần 1 bán : 28 000 áo, lần 2 bán : 17

000 áo Hỏi còn lại bao nhiêu áo ? ( giải bằng

2 cách)

HS trao đổi nhóm đôi tìm cách giải

HS giải vào vở, 1HS lên bảng

Tự nhiên – xã hội ( tiết 66 ) : BỀ MẶT TRÁI ĐẤT

I Mục tiêu :- Biết trên bề mặt Trái Đất có 6 châu lục và 4 đại dương.

- Nói tên và chỉ được vị trí trên lược đồ

Trang 13

- Trình bày to rõ ràng ý kiến của mình.

- Yêu quý Trái Đất của mình

II Đồ dùng dạy – học : SGK, vđồ dung học tập

III Các hoạt động dạy học cơ bản ( 35 phút ).

1.Ổn định tổ chức :

2.Kiểm tra :

+ Có mấy đới khí hậu, nêu đặc điểm chính

của từng đới khí hậu đó?

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

3.Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

- HS lên chỉ đâu là nước, đâu là đất hình

trên bảng

- GV chỉ và giảng lại cho HS biết phần đất

và phần nước trên quả địa cầu

+ Nước hay đất chiếm phần lớn hơn trên bề

mặt trái đất?

- GV giải thích và kết luận:

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

+ Có mấy châu lục, chỉ và nói tên các châu

lục trên lược đồ?

+ Có mấy đại dương, chỉ và nói tên các đại

dương trên lược đồ?

+ Chỉ vị trí của Việt Nam trên lược đồ Việt

Nam ở châu lục nào?

- Cả lớp nghe theo dõi

-3 HS lần lượt lên nêu và chỉ Lớp nhận xét

-Nước chiếm phần lớn hơn trên bề mặt trái đất

- HS lắng nghe

- HS trao đổi theo nhóm

- Trên thế giới có 6 châu lục: Châu Á, Châu Mĩ, Châu Au, Châu Phi, Châu Đại dương, Châu Nam cực

- 4 đại dương: Thái Bình Dương, An độDương, Bắc Băng Dương và Đại Tây Dương

- HS lên chỉ & trả lời : Việt Nam thuộc châu Á

- Cả lớp lắng nghe, đọc ghi nhớ

- Nghe, về thực hiện ………

Thứ sáu ngày 3 tháng 5 năm 2013

Chính tả ( tiết 66 ) NGHE – VIẾT : QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI

I Mục tiêu: -Nghe viết đúng bài chính tả: trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập2(a/b) hoặc bài tập 3(a/b)

- GDHS : Viết đúng, trình bày sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a/b, 3a/b.

Trang 14

III: Hoạt động dạy học ( 40 phút ).

1.Bài cũ

- Gv nhận xét ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

a.Hướng dẫn viết chính tả

-Gv đọc mẫu đoạn văn 1 lần

? Những chi tiết nào cho thấy hạt lúa non

rất tinh khiết và quí giá

b Hướng dẫn cách trình bày

? Đoạn văn có mấy câu

? Những chữ nào trong bài phải viết hoa

c.Hướng dẫn viết tiếng khó

Bài 3b: Chứa tiếng có âm ô hoặc âm o có

nghĩa như sau

4: Củng cố dặn dò

- Về nhà xem trước bài cho tiết học sau

- Hai hs lên bảng làm bài tập tiết trước-Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe-2hs đọc lại-Hạt lúa non mang trong gió hạt sữa thơm phản phất hương vị ngàn hoa cỏ, kết tinh các chất quí trong sạch của trời

- Đoạn văn có 3 câu

- Các chữ đầu câu : Khi, Trong Dưới+ lúa non , giọt sữa , phảng phất , hươngvị

- Hs viết bảng con+ Hs lắng nghe viết vào vở

- Hs soát lỗi

-1 hs lên bảng làm cả lớp làm vào vở

Nhà xanh lại đóng đỗ xanh

Tra đỗ trồng hành, thả lợn vào trong

Là bánh chưng

-Hs trả lời

Đáp án: cộng- họp- hộp

Toán ( tiết 164 ) : ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 ( TT ).

I Mục tiêu:- Tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia

(nhẩm , viết) Cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân

-Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- GDHS chăm học

II. Các hoạt động dạy học ( 40 phút ).

1.Bài cũ: HS giải bài tập về nhà

-Chấm vở hai bàn tổ 2

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới:Giới thiệu bài:

-Bài 1: -Một em đọc đề

-Một em lên bảng làm bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Một em đọc đề bài sách giáo khoa

Trang 15

- Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm và

-Yêu cầu lớp làm vào vở

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong

sách

-Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính

và tính ở từng phép tính

-Mời hai em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

Bài 3: - HS đọc đề bài tập

- Ghi từng phép tính lên bảng

-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tìm số

hạng và thừa số chưa biết

- Mời hai em lên bảng tính

-Yêu cầu lớp làm vào vở

-Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 4 : - Gọi một em nêu đề bài 4 SGK

-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước

-Mời một em lên bảng giải bài

4000 : 5 : 2 = 800: 2 = 400

- Một em đọc đề bài 2 trong sách giáokhoa - Hai em lên bảng đặt tính và tính :

4083 8763 3608 40068 7+3269 -2469 x 4 50 5724

7352 6272 13432 16 28 0

- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào

vở

Bài giải Giá tiền mỗi quyển sách là :

28 500 : 5 = 5 700 ( đồng )

Số tiền mua 8 quyển sách là :

5700 x 8 = 45 600 (đồng ) Đáp số : 45 600 đồng

- Học sinh nhận xét bài bạn -Về nhà học và làm bài tập còn lại

-Xem trước bài mới

………

Tập làm văn ( tiết 33 ) : GHI CHÉP SỔ TAY.

I Mục tiêu : - Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo A lô , Đô – rê – mon

Thần thông đây !, để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của

Đô – rê – môn

Trang 16

- HS làm quen với cách ghi chép sổ tạy

- GDHS : Yêu thích môn học và chăm chỉ học tập

II.Đồ dùng dạy học:-Tranh ảnh về một số loại động vật quý hiếm được nêu trong bài

- Một cuốn truyện tranh Đô – rê – môn Một vài tờ báo nhi đồng có mục :A lô , Đô - rê

- mon Thần thông đấy ! Mỗi học sinh có một sổ tay nhỏ Một vài tờ giấy khổ A4

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói về

một số việc làm bảo vệ môi trường đã học

ở tiết tập làm văn tuần 32

2.Bài mới: Giới thiệu bài :

a.Hướng dẫn làm bài tập :

Bài 1 :- Gọi 1 em đọc bài A lô , Đô – rê –

mon

-2 em đọc theo cách phân vai

-Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh

về các loài động vật quý hiếm được nêu

trong tờ báo

Bài tập 2 :- 2 em nêu đề bài

- Phát cho 2 em mỗi em tờ giấy A4 để viết

bài ,dán tờ giấy bài làm lên bảng

- Lớp trao đổi theo từng cặp và phát biểu ý

kiến trước lớp, thực hiện viết vào sổ tay tên

các loài động vật quý hiếm

- Chốt ý chính , mời học sinh đọc lại

- 2 em đọc to đoạn hỏi đáp ở mục b

-Lớp thỏa luận nhóm 2 tập tóm tắt ý chính

lời của Đô – rê – mon

H Ở Việt Nam ta hện nay có những loài

động thực vật quý hiếm nào đang có nguy

cơ bị tuyệt chủng ?

4.Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết vềnhững việc làm nhằm bảo vệ môitrường qua bài TLV đã học.”

- Hai học sinh nhắc lại tựa bài

- Một em đọc yêu cầu đề bài

-Hai học sinh phân vai người hỏi làNguyễn Tùng Nam ( Hà Nội ) và TrầnÁnh Dương ( Thái Bình ) học sinh 2 là

Đô – rê – mon ( đáp )

- Quan sát các bức tranh về một sốđộng vật quý hiếm

- Bài tập 2

- Thực hiện viết lại tên một số động vậtquý hiếm và các biện pháp bảo vệ cácloài động vật này , rồi dán lên bảng lớp

-Ở lớp chia thành các cặp trao đổi vàphát biểu trước lớp rồi viết vào sổ taytên các loài động vật quý hiểm đang cónguy cơ tuyệt chủng

-Học sinh nối tiếp nhau đọc lại

- Hai học sinh đọc các câu hỏi – đáp ởmục b

- Trao đổi theo từng cặp sau đó tự ghitóm tắt các ý chính lời của Đô – rê –mon

-Ở Việt Nam : sói đỏ , cáo , gấu chó ,gấu ngựa , hổ , báo hoa mai , tê giác …Thực vật : Trầm hương , trắc , cơ nia ,sâm ngọc linh , tam thất …

-Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiếtsau

Trang 17

………

SINH HOẠT LỚP TUẦN 33

I Mục tiêu: - Nắm được những ưu khuyết điểm trong tuần và biết hướng phát huy

những ưu điểm và khắc phục những hạn chế

- Biết phương hướng tuần tới và thực hiện tốt theo phương hướng

II Nội dung tiết sinh hoạt :

1 Đánh giá các hoạt động cơ bản trong tuần qua

- Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt

- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo: tổ 1, 2, 3

- Lớp trưởng nhận xét

- GV nhận xét chung:

- Một số ưu khuyết điểm:

2.Phương hướng tuần 34 :

- Mặc quần áo đúng quy định

- Chuẩn bị ôn tập thật kĩ cho kì thi cuối năm học

- Lễ phép, vâng lời thầy cô, người lớn

- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ

+ Các hoạt động khác : Tham gia đầy đủ các hoạt động của đội cũng như của nhà

trường và cấp trên đề ra

………

Tuần 34 : Thứ hai ngày 6 tháng 05 năm 2013.

Tập đọc – Kể chuyện ( tiết 100-101) : SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG

I Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chúCuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với mỗi đoạn

- Chú ý các từ ngữ dễ phát âm sai : liều mạng, vung rìu, bã trầu…

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK)

- Lời kể tự nhiên, sáng tạo

- Biết nhận xét, đánh giá lời bạn kể

- Giúp hs yêu thích truyện cổ tích

*KNS:Kĩ năng xác định giá trị Thể hiện sự cảm thông.Tư duy phê phán.Ra quyết định

II Các PP,KT dạy học tích cực : Thảo luận Trình bày 1 phút.

III Đồ dùng dạy - học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa Bảng phụ viết các gợi ý

từng đoạn câu chuyện

IV Các hoạt động dạy - học ( 80 phút ).

1 Ổn định: - Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em lên bảng đọc thuộc bài “Mặt

trời xanh của tôi”

- Nêu nội dung bài vừa đọc

- Ba em lên bảng đọc thuộc bài “Mặt trờixanh của tôi”

- Nêu nội dung bài

Trang 18

- Nhận xét, đánh giá bài

3 Bài mới:

a.Luyện đọc

- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

- Đọc giọng kể linh hoạt thay đổi giọng

cho phù hợp với nội dung từng đoạn của

-Lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi

- Nhờ đâu mà chú Cuội phát hiện ra cây

thuốc quý ?

- Mời một em đọc đoạn 2 Yêu cầu lớp

đọc thầm

- Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?

- Hãy thuật lại những việc đã xảy ra với

vợ chú Cuội?

- Lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài

Vì sao chú Cuội lại bay lên cung trăng ?

- Theo em chú Cuội sống trên cung

trăng như thế nào ?

c Luyện đọc lại ( tiết 2 )

- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn câu chuyện

- Mời 1 em đọc cả câu chuyện cả bài

+ Kể chuyện

-Nêu nhiệm vụ:

- Một em đọc các câu hỏi gợi ý

- Mở bảng đã viết sẵn các câu hỏi gợi ý

- Lớp lắng nghe giới thiệu

- Vài em nhắc lại tựa bài

- Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài nhưgiáo viên lưu ý

- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài

- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn

- Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh

- Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

- Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng

lá thuốc nên Cuội đã phát hiện ra cây thuốcquý

- Một em đọc tiếp đoạn 2 Lớp đọc thầmtheo

- Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọingười, Cuội đã cứu sống nhiều người trong

đó có con gái phú ông và được phú ông gãcon cho

- Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc nhưngkhông tỉnh lại, Cuội nặn bộ óc bằng đất sétrồi rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại nhưng từ

đó mắc chứng hay quên

- Lớp đọc thầm đoạn 3

- Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên lấynước giãi tưới cho cây vì thế cây bay lêntrời Cuội sợ mất cây thuốc quý nên túm rễkéo lại và cứ thế cây đưa Cuội bay lên trời

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạncủa câu chuyện

- Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- Một em đọc các câu hỏi gợi ý trong SGK

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	73,99 KB