giao an lop 3 tuan 34

-Yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ theo nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài.. - Lắng nghe và nhắc lại đề..[r]

Trang 1

TUẦN 34

Tập đọc – Kể chuyện : (Tiết 100-101) SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

* Tập đọc :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung ,ý nghĩa : Ca ngợi tình nghĩa thủy chung ,tấm lòng nhân hậu của chú Cuội ;giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người

* Kể chuyện :Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý.

- Rèn kĩ năng đọc ,kể cho HS

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa câu chuyện như SGK

- Bảng phụ viết gợi ý kể chuyện

III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ : (3’)

- Gọi HS đọc thuộc bài “Mặt trời xanh của tôi” và

TLCH ở SGK

- GV nhận xét, đánh giá

2/ Bài mới :

a Giới thiệu và ghi đề bài : (1’)

b Luyện đọc : (31’)

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo câu

- > Theo dõi,sửa chữa những từ HS đọc sai

+ Hướng dẫn HS đọc từ khó

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

-> Lắng nghe,nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng,đọc

đoạn văn với giọng thích hợp

+ Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới / 132

-Yêu cầu HS luyện đọc đoạn theo nhóm

- Đọc đồng thanh cả bài

c.Tìm hiểu bài : (10’)

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1

Câu 1 : Nhờ đâu, chú Cuội phát hiện ra cây thuốc

quý

-> GV lắng nghe,NX, chốt ý đúng : Do chú thấy

hổ mẹ cứu hổ con bằng lá thuốc đó

Câu 2: Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?

-> GV lắng nghe,NX, chốt ý đúng : Cuội dùng

- 3 em đọc bài và trả lời câu hỏi

- Cả lớp lắng nghe

- Lắng nghe và nhắc lại đề

- Lắng nghe theo dõi SGK / 131-132

- 1 em / câu ( 2 lượt )

- Lắng nghe,đọc lại

- 1em / đoạn (2 lượt)

- Lắng nghe

- HS đọc bài theo nhóm bàn Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho các bạn trong nhóm

- Cả lớp

- Đọc thầm,suy nghĩ và TLCH

- Cả lớp

- TLCH

- Lắng nghe

- Cả lớp

- TLCH

- Lắng nghe

Trang 2

cây thuốc để cứu sống mọi người Cuội đã cứu sống

được rất nhiều người, trong đó có con gái của một

phú ông, được phú ông gã con cho

Câu 3 : Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú

Cuội ?

-> GV lắng nghe,NX, chốt ý đúng : Vợ Cuội bị

ngã vỡ đầu Cuội rịt lá thuốc nhưng vẫn không tỉnh

lại nên đã nặn bộ óc bằng đất sét, rồi mới rịt lá

thuốc Vợ Cuội sống lại nhưng về sau mắc chứng

hay quên

Câu 4 : Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ?

- > GV lắng nghe,NX, chốt ý đúng : Vợ Cuội

quên lời chồng dặn đem nước giải tưới cho cây

thuốc, khiến cây lừng lững bay lên trời, Cuội sợ mất

cây, nhảy bổ tới, túm rễ cây Cây thuốc cứ bay lên

và đưa Cuội lên tận cung trăng

- Gọi HS đọc câu hỏi 5 ở SGK

Câu 5 : Em tưởng tượng chú Cuội sống ở cung trăng

như thế nào ? Chọn một ý em cho là đúng

-> GV lắng nghe,NX, chốt ý đúng : Sống ở

cung trăng, chú Cuội sẽ rất buồn vì nhớ nhà Em

thấy chú Cuội có vẻ rầu rĩ / Chú Cuội sống ở đó sẽ

rất khổ vì ở đó rất khác với Trái đất

d.Luyện đọc lại : (8’)

- Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn

- Gọi HS đọc cả bài

- Yêu cầu cả lớp nhận xét, đánh giá

* Kể chuyện : (15’)

 Dựa vào gợi ý, các em hãy kể lại từng đoạn của

câu chuyện

- Gọi HS đọc lại các gợi ý của bài

- Cho lớp luyện kể theo nhóm

- Gọi đại diện nhóm thi kể nối tiếp theo đoạn

- Yêu cầu cả lớp NX

đ Củng cố – dặn dò : (3’)

- TLCH

- Lắng nghe

- Cả lớp

- TLCH

- Lắng nghe

- 1 em đọc câu hỏi 5

- TLCH theo suy nghĩ cá nhân

- Lắng nghe

- 3 em

- 1 em

- Lắng nghe,NX

- Lắng nghe

- 1 em

- Nhóm bàn

- Đại diện các nhóm thi kể : Xưa, có một anh tiều phu tên là Cuội sống ở vùng rừng núi nọ Một hôm anh vào rừng, bất ngờ gặp một con hổ con, anh vung rìu đánh nó bị thương Thấy hổ mẹ về, anh sợ quá leo lên cây để trốn Tình cờ anh thấy hổ mẹ đớp ít lá của cây gần đó nhai và mớm cho con Thấy hổ con tỉnh lại, anh biết đây là cây thuốc quý

- Lắng nghe,NX

- HS lắng nghe và thực hiện

Trang 3

-Dặn HS luyện kể lại chuyện và chuẩn bị bài tiếp

theo

-NX tiết học

Toán : (Tiết 166) ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT)

I / MỤC TIÊU :

- + Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia( nhẩm,viết) các số trong phạm vi 100000

+ Giải được bài toán bằng hai phép tính

- Rèn tính cẩn thận cho HS khi tính toán

II /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Gọi HS giải miệng bài 4

- KT vở của HS

2/ Bài mới :

b.Hướng dẫn HS làm bài tập : (28’)

Bài 1 /172 : Tính nhẩm.

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Gọi HS nêu KQ

- GV lắng nghe,NX ,ghi bảng :

a) 3000 + 200  2 = 7000

(3000 + 2000)  2 = 10 000

b) 14 000 – 8 000 : 2 000 = 10 000

(14000 – 8000 ) : 2 = 3000

Bài 2 /172 : Đặt tính rồi tính.

- Cho HS làm bài

- 1 em

- Cả lớp trình vở để GV kiểm tra

- 1 em

- Nêu miệng (cá nhân)

- Lắng nghe, theo dõi ở bảng

- 1 em

- 4 em bảng ,lớp bảng con : a) 998 + 5002 ; b) 8000 – 25

998 5002



6000

8000

- 25

7975

3058  6 ; 5749  4

3058 6



18348

5749 4



22996

c) 5821 + 2934 + 125 ; 3524 + 2191 + 4285

Trang 4

- GV theo dõi,NX.

Bài 3 /172 : Giải toán có lời văn.

- Gọi HS đọc đề bài

- Cho HS làm bài

- GV theo dõi,NX

Bài 4 /172 : Viết chữ số thích hợp vào ô

trống.

- Cho HS làm bài (cột 1,2)

- GV theo dõi,NX

3/ Củng cố – dặn dò : (3’)

- Dặn HS làm bài ở vở ; chuẩn bị bài tiếp

theo

- NX tiết học

5821 2934 125



8880

3524 2191 4285



10000

d) 10712 : 4 ; 29999 : 5

10712 4

27 31 32 0

2678

29999 5

49 49 49 4

5999

- Lắng nghe

- 1 em đọc đề bài

- 1 em bảng,lớp vở đổi vở KT-NX :

Giải :

Số lít dầu đã bán là :

6450 : 3 = 2150 (l) Số lít dầu còn lại là :

6450 – 2150 = 4300 (l) Đáp số : 4300 (lít dầu)

- Lắng nghe

- 1 em

- 1 em làm bảng,lớp vở

- Làm được cả bài.

- Lắng nghe

Chính tả : (Tiết 67) Nghe viết : THÌ THẦM

Phân biệt : tr/ch ; Viết tên riêng nước ngoài.

- + Nghe viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng các khổ thơ ,dòng thơ 5 chữ

+ Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam Á

+ Làm đúng bài tập phân biệt

- Rèn chữ viết cho HS

- Bảng phụ viết bài chính tả

Trang 5

-Đọc cho HS viết : giọt sữa,cong xuống,phảng phất,

- KT phần sửa lỗi của GV

2/ Bài mới :

b.Hướng dẫn,viết chính tả : (22’)

- GV đọc bài viết

- Gọi HS đọc lại

- Đọc đồng thanh cả bài

- Hỏi :

+ Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều biết trò chuyện, thì

thầm với nhau Đó là những sự vật, con vật nào ?

+ Bài thơ này viết theo thể thơ nào ?

+ Những chữ nào trong bài thơ được viết hoa?

- Luyện viết từ khó:

+ GV hướng dẫn viết

+ Luyện viết lại từ khó

- GV đọc bài cho HS viết

- GV đọc lại bài, yêu cầu HS soát lỗi

- Thu vở chấm

- NX bài viết của HS

c Hướng dẫn làm bài tập : (7’)

Bài 2 /133 : Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam

Á.

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Gọi HS đọc tên một số nước Đông Nam Á

- GV cho HS viết tên một số nước Đông Nam Á

- GV theo dõi,NX

Bài 3 a/133 : Điền vào chỗ trống ch hay tr ? Giải câu đố.

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS làm bài

- GV theo dõi,NX

c.Củng cố – dặn dò : (3’)

- 1 em bảng,lớp viết bảng con

- Cả lớp trình vở để GV kiểm tra

- Lắng nghe

- Lắng nghe theo dõiû SGK / 133

- 1 em

- Cả lớp

- TLCH :

- Gió thì thầm với lá, lá thì thầm với cây ; hoa thì thầm với ong bướm ; trời thí thầm với sao ; sao trời tưởng đâu im lặng hóa ra cũng thì thầm cùng nhau

- Bài thơ thuộc thể thơ 5 chữ

- Chữ đầu tiên của đề bài, các chữ cái đầu dòng thơ đều viết hoa

- HS chọn nêu ,ghi bảng

- Lắng nghe

- 1 em bảng,lớp bảng con

- Lắng nghe viết vào vở

- Soát lỗi (bút mực,bút chì)

- Nộp bài

- Lắng nghe

- 1 em

- Đọc cá nhân,đọc đồng thanh

- 1 em bảng,lớp bảng con : Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thái lan,

Xin-ga-po

- Lắng nghe

Trang 6

- Dặn HS hoàn thành bài tập ở vở và chuẩn bị bài tiếp theo.

- NX tiết học

- 1 em

- 1 em bảng,lớp VBT/70 :

Lưng đằng trước,

bụng đằng sau Con mắt ở dưới, cái

đầu ở trên.

- Là cái chân-

- Lắng nghe

Tập đọc : (Tiết 102) MƯA

- Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dòng thơ,khổ thơ

- Hiểu nội dung : Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa ,thể hiện tình yêu thiên nhiên ,yêu cuộc sống gia đình của tác giả

- Rèn kĩ năng đọc cho HS

- Giáo dục BVMT gián tiếp

- Tranh minh họa bài đọc

- Gọi HS kể chuyện : “Sự tích chú Cuội cung

trăng” và trả lời câu hỏi ở SGK

2/ Bài mới :

b Luyện đọc : (13’)

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo dòng thơ

- > Theo dõi,sửa chữa những từ HS đọc sai

+ Hướng dẫn HS đọc từ khó

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo khổ thơ

-> Lắng nghe,nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi

đúng,đọc khổ thơ với giọng thích hợp

+ Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới / 134

-Yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ theo nhóm

- Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài

c.Tìm hiểu bài : (10’)

Câu 1 : Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong

bài thơ ?

- 3 em

- Lắng nghe

- Lắng nghe theo dõi SGK / 134

- 1 em /2 dòng ( 2 lượt )

- Lắng nghe,đọc lại

- 1 em /khổ (2 lượt)

- Lắng nghe

- Nhóm bàn

- Cả lớp

- Đọc thầm ,suy nghĩ và TLCH :

- TLCH

- Lắng nghe

Trang 7

-> GV lắng nghe ,NX,chốt ý đúng : Mây đen

lũ lượt kéo về ; mặt trời chui vào trong mây ;

chớp, mưa nặng hạt, cây lá xòe tay hứng làn nước

mát ; gió hát giọng trầm, giọng cao ; sấm rền,

chạy trong mưa rào

* GDMT : Mưa làm cho cây cối đồng ruộng thêm

tươi tốt ;mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho

con người chúng ta.Do vậy ,chúng ta phải biết

trân trọng và bảo vệ nguồn nước.

Câu 2 : Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm

cúng như thế nào ?

- > GV lắng nghe ,NX,chốt ý đúng : Cả nhà

ngồi bên bếp lửa Bà xỏ kim khâu, chị ngồi đọc

sách, mẹ làm bánh khoai

 Mưa to gió lớn, mọi người càng có dịp ngồi

cùng nhau, đầm ấm bên bếp lửa

Câu 3 :Vì sao mọi người thương bác ếch ?

- > GV lắng nghe ,NX,chốt ý đúng : Vì bác

lặn lội trong mưa gió để xem từng cụm lúa đã

phất cờ lên chưa

Câu 4 : Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến

ai ?

- > GV lắng nghe ,NX,chốt ý đúng : Hình ảnh

bác ếch gợi cho em nghĩ đến những cô bác nông

dân đang lặn lội làm việc ngoài đồng trong mưa

gió

d.Luyện đọc thuộc : (6’)

- HS đọc đồng thanh nhiều lần theo cách xóa dần

bảng để HS nhớ lại và đọc

- Cho HS thi đọc thuộc từng khổ thơ

- GV lắng nghe,NX

đ.Củng cố – dặn dò : (3’)

- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo

- NX tiết học

- Lắng nghe

- TLCH

- Lắng nghe

- TLCH

- Lắng nghe

- TLCH

- Lắng nghe

- HS đọc đồng thanh

- HS luyện đọc thuộc

HS thi đọc thuộc từng khổ thơ

- HS thi đọc

- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng có biểu cảm.

- Lắng nghe

Toán :(Tiết 168)

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

- + Xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng

+ Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông

- Rèn tính cẩn thận cho HS

- Giáo dục HS yêu thích tính toán

Trang 8

II /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Kiểm tra vở của HS

- Gọi HS nêu miệng bài 4

2/ Bài mới :

b.Hướng dẫn HS làm bài tập : (29’)

Bài 1 /174 :

- GV vẽ hình lên bảng

- Gọi HS đọc nội dung bài tập

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ

- Cho lớp thảo luận theo nhóm TLCH

- Gọi các nhóm báo cáo KQ

- GV lắng nghe,NX ,đưa ra KQ đúng :

a) - Có 7 góc vuông

- Đỉnh của các góc vuông là : A, M, E, N, C, M, N

- Cạnh hình vuông :

MA , AE ; BM , MN ; MA , MN ;

BC , CD ;

AE , EN ; MN , ND ; EN , MN

b) Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm M

Trung điểm của đoạn thẳng ED là điểm N

Bài 2 /174 : Tính chu vi tam giác.

- Gọi HS đọc bài tập

+ Muốn tính chu vi hình tam giác em làm thế nào ?

- Cho HS làm bài

- Gọi HS nêu KQ

Bài 3/174 : Tính chu vi hình chữ nhật.

- Gọi HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật

- Cho HS làm bài

- HS trình vở để GV kiểm tra

- 1 em

- HS theo dõi ở bảng

- 1 em

- Cả lớp QS

- Nhóm bàn

- Đại diện các nhóm

- Lắng nghe

- 1 em

- .Ta tính tổng độ dài 3 cạnh đã cho của tam giác đó

- Lớp làm vở

Giải :

Chu vi hình tam giác là :

35 + 26 + 40 = 101 (cm) Đáp số : 101 cm

- 1 em

- 1 em nêu

- HS làm vở :

Giải :

Chu vi hình chữ nhật là : (125 + 68)  2 = 386 (cm) Đáp số : 386 cm

M

D

C B

A

Trang 9

- Gọi HS nêu KQ.

Bài 4 /174 :

- Gọi HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán yêu cầu làm gì?

- Để tính được độ dài cạnh hình vuông ,trước tiên em

phải tính gì?

- > Chu vi hình chữ nhật cũng là chu vi của hình

vuông Có chu vi của hình vuông rồi tính cạnh của

hình vuông ta tính bằng cách nào ?

- Cho HS làm bài

- GV theo dõi,NX

c Củng cố – dặn dò : (2’)

- Dặn HS làm bài ở vở và chuẩn bị bài tiếp theo

- NX tiết học

- HS nêu KQ

- 1 em đọc

- TLCH

- Tính độ dài cạnh hình vuông

- chu vi hình chữ nhật

- lấy chu vi chia cho 4

- 1 em bảng,lớp vở ,đổi vở KT-NX :

Giải :

Chu vi hình chữ nhật là : (60 + 40)  2 = 200 (cm) Cạnh của hình vuông là :

200 : 4 = 50 (cm) Đáp số : 50 cm

- Lắng nghe

Tự nhiên – Xã hội : (Tiết 67) BỀ MẶT LỤC ĐỊA

- Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa

- Rèn tính cẩn thận cho HS

- Giáo dục BVMT bộ phận

- Sưu tầm tranh, ảnh suối, sông, hồ

- Gọi HS trả lời câu hỏi :

+ Nêu tên các châu lục trên Trái Đất

+ Nêu tên các đại dương trên Trái đất

2/ Bài mới :

a.Giới thiệu và ghi đề bài : (1’)

b.Các hoạt động : (28’)

▪ Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp

+ M ục tiêu : Biết mô tả bề mặt lục địa.

- 2 em TLCH

Trang 10

+ Cách tiến hành :

- Cho lớp quan sát các hình và nói cho nhau nghe theo nhóm

+ Chỉ trên hình chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng

phẳng, chỗ nào có nước ?

+ Mô tả bề mặt lục địa

+ Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có

chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có những dòng

nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước (ao, hồ .)

▪ Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm

+ M ục tiêu : Nhận biết được suối, sông, hồ.

- Cho lớp thảo luận theo nhóm QS hình và trả lời các câuhỏi

- Quan sát hình 1 :

+ Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ

+ Con suối thường bắt nguồn từ đâu ?

+ Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông

+ Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu ?

- Quan sát hình 2, 3, 4 và cho biết : hình nào thể hiện suối,

hình nào thể hiện sông, hình nào thể hiện hồ ?

+ Kết luận : Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành

sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại thành hồ

* GDMT : Vậy các em đã biết được suối,sông ,biển bắt nguồn

từ đâu Vậy để cho nguồn nước ,môi trường xung quanh

chúng ta luôn trong sạch không bị ô nhiễm mỗi 1 chúng ta

phải cùng nhau bảo vệ ,không được vứt rác xuống dòng

nước ,đổ rác đúng qui định ,trồng nhiều cây xanh,

▪ Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp

+ M ục tiêu : Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ.

+ Nêu tên các con suối, con sông mà em biết

- Vài em giới thiệu trước lớp tranh ảnh về suối, sông, hồ đã

sưu tầm

* GDMT : ta cần có ý thức giữ gìn môi trường sống của

con người

c Củng cố – dặn dò : (3’)

- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài tiếp theo

- NX tiết học

- Nhóm đôi

- Bề mặt lục địa không bằng phẳng hoàn toàn : có chỗ nhô cao, có chỗ bằng phẳng, có chỗ lại có nước

- HS lắng nghe

- Nhóm bàn

- HS quan sát và chỉ trên hình vẽ suối, sông

- Suối thường bắt nguồn từ các khe ở trong lòng đất chảy ra

- HS chỉ trên sơ đồ

- Nước suối chảy ra sông, nước sông chảy ra biển

- Hình 2 : suối ; hình 3 : hồ ; hình 4 : sông

- HS lắng nghe

- Lắng nghe

- Tên các con sông : sông Vố (An Lão), sông Lại Giang (Hoài Ân), sông Hồng (ở miền Bắc nước ta), sông Hương (Huế),

- HS giới thiệu tranh ảnh mình sưu tầm được

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	99,77 KB