CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Kiểm tra: 5 phút Nêu cách tính giá trị biểu thức đã học 4 hs nêu Gv nhận xét ghi điểm 2, Bài mới: 25 phút * Giới thiệu: l[r]
Trang 117: 2 ngày 12 tháng 12 2011
TI
I- TIÊU :
!"#
- Chú ý các !" #$% :vùng quê #,- nông dân, công 123#$ -'4! rán, 678#$ 96 #:6- ;!
29#$ ! 96 ,giãy #>=-!5> !7?# -@A A phiên CDEEEEE
- 78! 1, phân F7G! @37 /H# *=G# 'I7 @37 các nhân 'J!
- 7K* #$ LM các !" khó 12P chú thích Q *R7 bài ( công 123#$- FU7 ! 23#$ )
- 7K* #W7 dung câu *=G# :Ca #$P7 XY thông minh ZM [U Côi E[U Côi 1< F>\ 'G 12P
bác nông dân ! J! thà F]#$ cách CD N7G# 5^! thông minh ,tài trí và công F]#$
B- % #&'()*
- _YM vào trí # I và tranh minh \A ,hs NK @A7 t"#$ 1\A# ZM câu *=G# [U Côi CD N7G#
II- DÙNG +. :
GV : Tranh minh \A !5*=G# trong SGK
HS : SGK
III- CÁC 0. 1- +. :
!"#
trò
A
- 3HS #R7 !78B nhau 1, !5*=G# Ba 17?*
2I và !5> @37 câu b7 SGK
B BÀI
1 ->?> 8&>)' bài : Ca #$P7 XY thông
minh ZM [U Côi E[U Côi 1< F>\ 'G
12P bác nông dân ! J! thà F]#$ cách
CD N7G# 5^! thông minh ,tài trí và công
F]#$
2 C'()* !"# :
a GV !"# $ toàn bài
- Chú ý 1, phân F7G! @37 các N/V
- Treo tranh: chàng [U Côi #$U7 trên
$ 8 CD N7G#
b.HD HS luy *n c k,t h-p gi$i ngh/a
t 0
* Đọc từng câu
- Y/c HS tìm !" khó trong bài – GV ghi
F>#$ – *=G# HS phát âm 1 #$E
* Đọc từng đoạn trước lớp
- Gv: # : # Q các em #$ g 97 1 #$
- Giúp HS 7K* 12P các !" #$% chú
$7>7 trong bài
- 7>7 #$ LM thêm !"h 6U côi”
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- KT 3 HS
- HS @:#$ nghe
- HS quan sát tranh minh \A SGK Nêu #W7 dung ZM tranh
- HS #R7 !78B nhau 1, câu
- Tìm nêu !" khó – *=G# phát âm
- HS 1, !"#$ 1\A# #R7 !78B 3 1\A# trong bài
Trang 2- ,7 3 nhóm HS thi 1, E
- 1 HS 1, toàn bài
3 D?*E FG* HS tìm &>%' bài
- Câu *=G# có # %#$ nhân 'J! nào?
- ChZ quán kiGn bác nông dân v? chuyGn gì?
- Tìm câu nêu rõ lí @m ZM bác nông dân?
- Bác nông dân # J# có hít ! 29#$ ! 96
ZM Z quán [U côi phán CD ! 8 nào?
- Thái 1W ZM bác nông dân ! 8 nào khi
nghe @37 phán CDk
- A7 sao 6U côi F>\ bác nông dân xóc 2
1U#$ !7?# 1Z 10 @p# ?
- MU Côi 1ã nói gì 1K k8t thúc phiên toà?
- Hãy ! D 1q! tên khác cho !5*=G# ?
- Gv # J# xét
4 C'()* !"# LM>
- Thi 1, !5*=G# theo vai
- GV # J# xét cùng bình ,# 'I7 - HS
- *=G# 1, trong nhóm
- 3 nhóm #R7 !78B nhau thi 1, 1U#$ thanh 3 1\A#
- Z quán, bác nông dân, [U Côi
- `? !W7 bác vào quán hít mùi ! 96 ZM @P# quay, gà @*W - '4! rán mà không !5> !7?#E
- Tôi chg vào quán ngUi nh3 1K sn mi8ng c9m
n:m, tôi không mua gì c>
- Bác nông dân B >7 FU7 ! 23#$ 12M 20 1U#$ 1K quan toà phân CDE
- Bác giãy n>y, tôi có 1tng gì 18n thuc sn trong quán 1âu mà ph>i tr> ti?n
- Xóc 2 1U#$ FA 10 @p# 6I7 1Z 20 1U#$ FA
- Bác này 1< FU7 ! 23#$ cho Z quán 1Z XR
!7?# : [W! bên hít mùi ! 4! , 6W! bên nghe
!78#$ FA i 8 là công F]#$
- HS ! >\ @*J# nhóm 1.7 1q! tên *=G#
ví /t ; `4 quan toà thông minh + Phiên CD thú '4
+ m 6q! Ny tham lam
- 1 HS khá – $7b7 1, 1\A# 3
- 2 !RB HS ( 6z7 !RB 4 em) !Y phân vai (
#$237 /H# *=G# Z quán, bác nông dân, [U Côi) Thi 1, !5*=G# !52I @IB
IB N/x bình ,#E
B- % #&'()*
1 Gv nêu *&>)J NP5 5 phút)
_YM theo 4 tranh minh \A , NK @A7 toàn FW
câu *=G# : [U Côi CD N7G#
2 HD Q% toàn @S câu #&'()* theo tranh :
( 25 phút)
- Gv nêu Y/C : Có ! K NK #$:# $,#- 19#
$7>#- theo sát tranh , |#$ có ! K NK sáng
!A\
GV theo dõi # J# xét
- GV # J# xét cùng bình ,# 'I7 - HS -
Tuyên d29ng
C X- YZ +[ DÒ( 5 phút)
- HS nói '? #W7 dung câu *=G#
- HS quan sát tranh minh \A u#$ 'I7
#W7 dung 3 1\A# trong bài
- 1HS NK 6H* 1 1\A#
- HS quan sát tranh 2, 3, 4 cho F78! #W7 dung Fu tranh
- 3HS #R7 !78B nhau thi NK !"#$ 1\A# ZM câu *=G# theo tranh
- 1HS NK toàn *=G#
- HS # J# xét FA# thi NK '? #W7 dung, '?
$7,#$ NK
Trang 3- _q# '? nhà : !JB NK @A7 *=G# bài :
anh \6 O6
N/x !78! , E
HS nêu #W7 dung bài
-TOÁN
TÍNH GIÁ
I TIÊU:Giúp HS:
- 78! ! Y 7G# tính giá !54 ZM các F7K* ! u 19# $7># có /^* #$\q E
- Áp /t#$ qui !: 1K làm bài !JB
II CÁC 0. 1- +. X
1, 2"3 tra: ( 5 phút)
2hs nêu cách tính giá !54 ZM F7K* ! u 1< ,
Gv # J# xét ghi 17K6
2, Bài J?> ( 25 phút)
a->?> 8&>)' Tính giá !54 ZM các F7K* ! u 19# $7># có
/^* #$\q E
Hs !5> @37
Hs theo dõi
* S> dung:
: Ôn qui 8c# tính giá tri #fW
@>%' 8&g# !h &"#
- Y/C HS # : @A7 2 /A#$ qui !:
tính giá !54 ZM F7K* ! u 1< ,
- J# xét và cho 17K6 HS
B: HD tính giá 8Vi #fW @>%' 8&g#
!j* E>k* có Fm' *ERn#
- `78! lên F>#$ 2 F7K* ! u &
30 + 5 : 5 và (30 + 5) : 5
-Yêu p* HS suy #$ L 1K tìm cách
tính giá !54 ZM hai F7K* ! u trên
-Y/C HS tìm 17K6 khác nhau $7%M hai
F7K* ! u E
- 7I7 ! 7G*& Chính 17K6 khác nhau
này /H# 18# cách tính giá !54 ZM hai
F7K* ! u này khác nhau
- GV nêu “Khi tính giá !54 ZM F7K*
! u có uM /^* #$\q thì !52I tiên
ta ! Y 7G# các phép tính trong
#$\q iE
- Y/c HS so sánh giá !54 ZM 2 F7K*
! u trên
- `J= khi tính giá !54 ZM F7K* ! u -
chúng ta p# xác 14# 1 #$ /A#$ ZM
F7K* ! u 1O- sau 1O ! Y 7G# các
phép tính 1 #$ ! u !YE
- GV ghi F>#$ F7K* ! u x (20 – 10)
- 2 HS # : @M4
- HS ! >\ @*J# và trình bày ý N78# ZM mình
- 7K* ! u ! u # ^! không có /^* #$\q - F7K* ! u ! u hai có /^* #$\q E
- HS nghe $7>#$ và ! Y 7G# tính giá !54 ZM F7K* ! u &
(30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7
- Giá !54 ZM 2 F7K* ! u khác nhau
- HS nêu cách tính giá !54 ZM F7K* ! u này
Trang 4- u cho HS , ! *W lòng qui
!: E
;: C'()* 8 – 8&o# hành
Bài 1:Tính giá 7 %"3)
- Cho HS # : @A7 cách làm bài, sau
1O yêu p* HS !Y làm bài
- %M bài và cho 17K6 HS
Bài 2 Tính giá 7 %"3)
- HD HS làm bài !29#$ !Y # 2 'I7 bài
!JB 1
Bài 3 : '9
- GV Ny F>#$ HD HS làm
Bài 4 : "$" toán
- ,7 1 HS 1, 1? bài
- Yêu p* HS làm bài
- %M bài và cho 17K6 HS
* f*E #p - +n* dò ( 5 phút)
- Yêu p* hs nêu @A7 ghi # IE
- Yêu p* HS '? nhà @*=G# !JB thêm
'? cách tính giá !54 ZM F7K* ! u E
và ! Y hành tính:
3 x (20 – 10) = 3 x 10 = 30
- 4 HS lên F>#$ làm bài, HS > @IB làm bài vào 'Q bài !JBE
- HS áp /t#$ qui !: làm nh2 BT1
- HS %M bài F]#$ 2 cách - @IB # J# xét bài FA#
-1 HS 1, 1? bài
- 2 HS lên F>#$ làm bài T6z7 HS làm theo 6W! cách), HS > @IB làm bài vào 'Q bài !JBE
Hs nêu
- 3 ngày 13 tháng 12 2011
CHÍNH _
r- 2s- QUÊ EM
I TIÊU
- Rèn NL #s#$ nghe – '78!- trình bày 1 #$ , 1B 1\A# 's#& `p#$ !5s#$ quê em
- Làm 1 #$ bài !JB 17?# !" có âm 'p# / @H# @W#& d-gi-r, s – s!
II v $^ DÙNG +.
GV: - >#$ B t '78! X# bài chính !>
- Hai !3 B 78* N to chép #W7 dung bài !JB 2b
HS: VBT
III CÁC 0. 1- +. – X
trò
A
- 6q! !5s#$- công cha, >= ra, kính
cha, cho tròn …
- GV # J# xét cho 17K6 HS
B BÀI
1 ->?> 8&>)' bài: `78!- trình bày 1 #$
, 1B 1\A# 's#& `p#$ !5s#$ quê em
2 D?*E FG* HS nghe – N>w8
- 2HS lên F>#$ '78!- @IB '78! F>#$ con
HS theo dõi
Trang 5a ;< != HS )> %7: SGK/142
- GV 1, 1\A# 's#
- ,7 1 HS 1, @A7 1\A# 's#
b7& `p#$ !5s#$ 1M#$ nhô lên 12P !>
1B # 2 ! 8 nào ?
- Bài '78! chính !> $U6 có 6^= 1\A# ?
% 1p* ZM 6z7 1\A# 12P '78! # 2
! 8 nào?
- Y/c HS 1,c tìm ghi ra vQ nháp các ch%
mình d vi8t sai do lHn lWn âm - vpn
b GV cho HS ?", bài.
- GV 1, @A7 6W! @p# 1K soát bài
c @A – C bài.
- GV thu 'Q ^6 6W! XR bài
3 HD?ng dGn HS làm bài t p chính tk
Bài D 2b:
- ,7 HS 1, 1?
- Các em 1, NL 5U7 làm 'Q bài !JB
- Gv dán 2 !3 B 78* lên F>#$- y/c 2 1W7
A-B ( 6z7 1W7 D 3 em lên 17?# !"V 5U7
1, bài 17?#E
- Cho HS > @IB # J# xét '? N8! )*>-
cách phát âm, bình !5,# 1W7 ! :#$E
- GV # J# xét, tuyên /29#$ 2 1W7
C X- YZ +[ DÒ ( 5 phút)
- 2hs 1, @A7 bài '78!
- : HS '? nhà , ! *W lòng bài ca
dao
- HS 6Q SGK 1, ! p6 theo GV
- 1 HS 1, @A7 1\A# 's#
- 5s#$ óng ánh trên hàm 5s#$- 1J* vào 1 = 6:!- ôm ^B mái tóc FA ZM các t già, thao
! u # 2 canh gác trong 1+6E
- Có 2 1\A#
- Ch% 1pu 1oAn vi8t hoa, lùi vào 1 ô ly
- HS tìm !" khó '78! vào 'Q nháp
- HS nghe – '78! vào 'Q chính t
- HS soát bài
- 1 HS 1, 1? bài 2b
- HS làm 'Q bài !JB (bài b/82)
- Hai 1W7 A – B D 6z7 1W7 3 em lên 17?#
!"E
- HS # J# xét bình ,# 1W7 ! :#$ *W E
Hs 1,
Toán
II TIÊU: Giúp HS Z#$ R '?&
aL #s#$ ! Y 7G# tính giá !54 ZM F7K* ! u có /^* #$\q
Áp /t#$ 12P '7G tính giá !54 ZM F7K* ! u vào /A#$ bài !JB /7?# /^* >, <, +, =
III CÁC 0. 1- +. X =
1, +"3 tra: ( 5 phút)
Yêu p* hs nêu @A7 cách tính giá !54 F7K* ! u
Gv # J# xét ghi 17K6
2, Bài J?i: ( 25 phút)
* ->?> 8&>)': Z#$ R cách tính giá !54 F7K* ! u
*S> dung:
Hs nêu
H 1: Ôn quy tcc tính giá tri cfa bi%u
Trang 6th gc.
- Y/c HS 1, ! *W 4 quy !: 1< ,
B: C'()* 8 Z 8&o# hành.
Bài 1: Tính giá 7 %"3)
- Y/c HS nêu cách làm bài, sau 1O làm bài
- %M bài và cho 17K6 HS
Bài 2: Tính giá 7 %"3)
- Y/c HS !Y làm bài, sau 1O 2HS #$U7 A#
nhau 17 chéo 'Q 1K N7K6 tra bài ZM nhau
- Y/c HS so sánh giá !54 ZM F7K* ! u &
(421 - 200) x 2 vIi biKu thuc 421 – 200 x 2
`J= khi tính giá !54 ZM F7K* ! u - chúng
ta p# xác 14# 1 #$ /A#$ ZM F7K* ! u
1O- sau 1O ! Y 7G# các phép tính 1 #$
! u !YE
Bài 3: E"F !A)4 >, <, =
- `78! lên F>#$ (12 + 11) x 3 45
- K 17?# 12P 1 #$ /^* p# 17?# vào z
!5R#$- chúng ta p# làm gì?
- Yêu p* HS tính giá !54 ZM F7K* ! u
(12 + 11) x 3
- Yêu p* HS so sánh 69 và 45
- `J= chúng ta 17?# /^* @I# 9# (>) vào
z ^6E Yêu p* HS làm !78B các B p#
còn @A7E
Bài 4: '9
* HOÀN
- J# xét !78! , E
- Y/c HS '? nhà @*=G# !JB thêm '? tính giá
!54 ZM F7K* ! u E
- Y 7G# tính trong #$\q !52I E
- 4 HS lên F>#$ làm bài, HS > @IB làm bài vào 'Q bài !JBE
- Làm bài và N7K6 tra bài ZM FA#E
- Giá !54 ZM hai F7K* ! u khác nhau
- Chúng ta p# tính giá !54 ZM F7K* ! u (12 + 11) x 3 !52I - sau 1O so sánh giá !54
ZM F7K* ! u 'I7 45
(12 + 11) x 3 = 23 x 3 = 69
69 > 45
- 3 HS lên F>#$ làm bài, HS > @IB làm bài vào VBT
- HS C8B hình theo nhóm 4
-.0 `
5>w8 2)
I TIÊU:
- 78! công 9n ZM các th29ng binh , @7G! XL 1R7 'I7 quê h29ng 1^! n2I E
- Kính !5,#$ và F78! 9n , quan tâm giúp 1 các gia 1;# th29ng binh @7G! XL Q 14M ph29ng F]#$ # %#$ '7G làm phù PB 'I7 N > #s#$E
- Tham gia các \A! 1W#$ 1?# 9n 1 B #$ LM các gia 1e# th29ng binh, @7G! XL do nhà
tr23#$ ! u E
II CÁC 0. 1- +. X
trò
1, >%J tra: ( 5 phút)
Yêu p* 2hs nêu @A7 #W7 dung !78! 1 Hs nêu
Trang 7Gv # J# xét ghi 17K6
2, Bài J?>: ( 25 phút)
* ->?> 8&>)': 78! công 9n ZM các th29ng binh ,
@7G! XL 1R7 'I7 quê h29ng 1^! n2I E
* S> dung:
Hs theo dõi
: Xem tranh và Q% N{ anh hùng.
- Chia thành 4 nhóm – GV phát cho 6z7
nhóm 1 tranh T># V
-Yêu p* ! >\ @*J#
? $237 trong tranh ># là ai ?
? Em F78! gì '? $29#$ 78# 1^*- hy sinh
ZM #$237 anh hùng @7G! XL 1O
- GV N8! @*J#& tuy !*7 còn !5y # 2#$ 1?*
hy sinh C29#$ máu 1K F>\ 'G ! )*R E
Chúng ta B >7 F78! 9# anh hùng @7G! XL 1O và
B >7 F78! B ^# 1^* , !JB noi $29#$ các
anh 4 1O
B: Báo cáo Qw8 b'k !>{' tra tìm &>%'
N{ các &"W8 !S*E !{* j* !e *E&}W các
gia !I*& TB, E! L>)8 ~} !iW &Dj*E=
- GV Y/C A7 diên HS các nhóm ! lên
trình bày N8! )*> 17?* tra
- GV # J# xét F sung
- Nh:c nhQ các em tích cYc Zng hW, tham gia
các h,at 1Wng 1?n 9n 1áp nghLa Q 14a
ph29ng, tr23ng h,c t chuc
;: HS múa hát, !"# 8&jZ Q% #&'()*
N{ #&f !{ @>w8 j* 8&Dj*E binh L>)8 ~}=
- GV cho HS xung phong lên 1, ! 9- NK
*=G# '? Z 1? F78! 9# ! 29#$ binh, @7G!
XL
- GV tuyên /29#$ , sinh
- GV $7>7 thích 2 câu !t #$%&
Uống nước nhớ nguồn
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
* f*E #p ZFn* dò: ( 5 phút)
- GV # J# xét !78! ,
- `? ! Y 7G# !R! hành vi 1A\ 1u 1< ,
- *# F4 ôn !JB N7K6 tra , kì 1
- Các nhóm # J# tranh và ! >\ @*J# theo
$P7 ý
- 4 Võ 4 Sáu, anh Kim U#$- anh
Lý Y 5,#$- 5p# *R \>#
- A7 /7G# các nhóm lên $7I7 ! 7G* tranh T># ) và $7I7 ! 7G* # %#$ 7K* F78! '? anh hùng trong tranh T># V
- HS @:#$ nghe
- A7 /7G# các nhóm, ! lên trình bày
- HS > @IB theo dõi – # J# xét F sung
- HS @p# @2P! xung phong lên !52I @IB
! K 7G#E
- > @IB theo dõi – 'z tay khích @G sau 6z7 !78! 6t
Trang 8
- 4 ngày 14 tháng 12 2011
ANH 0
I TIÊU:
Chú các !" #$%&$ núi, lan /p#- làn gió mát, @q# @m- long lanh, quay vòng,
- 7K* #$ LM các !" #$% trong bài -F78! '? các con 'J! : 1O6 1O6 ,cò -'A E
- 7K* #W7 dung bài &\6 O6 5^! chuyên p# E*W XR#$ ZM các loài 'J! Q làng quê vào ban 1+6 5^! 1B và sinh 1W#$
3 "# 8&'S# lòng bài 8&j=
GV: >#$ B t ghi câu 's# dài
HS: SGK
III CÁC 0. 1- +. - X :
trò
A-
- [37 2 hs #R7 !78B nhau NK @A7 câu *=G#
theo 4 tranh
B- BÀI
1 ->?> 8&>)' bài : *W XR#$ ZM các loài
'J! Q làng quê vào ban 1+6 5^! 1B và sinh
1W#$ Qua bài Anh 1\6 1O6E
2 C'()* !"# :
a GV =) bài
- 7,#$ # nhàng, # ^# $7,#$ Q các !"
#$% $P7 !> :
- Gv treo tranh minh \A& \6 O6- 'A
@W7 #2I :
b HD
* E câu
HD HS tìm và @*=G# 1, !" khó
* E 0 +L M ;< (<.
- HD HS #$ g 97 1 #$ các dòng ! 9
- HD HS tìm 7K* !" #$% chú $7>7
[q! !537 gác núi -> 6q! !537 1< @q# Q sau núi
* , !"#$ N ! 9 trong nhóm
3 HD HS tìm &>%' bài :
- Anh \6 O6 lên 1 # 17 10* ?
- GV : Trong ! Y !8 1\6 1O6 17 s# 1+6-
ánh sáng Q Ft#$ 1\6 1O6 phát ra 1K tìm
! u s#- ánh sáng 1O là do ^! lân tinh
trong Ft#$ 1\6 1O6 $qB không khí 1< phát
sáng
- Tìm !" !> 1u tính ZM anh O6 trong 2
N ! 9
- Tìm !" $p# #$ LM 'I7 !" chuyên p#
- 2 HS quan sát tranh NK
- HS theo dõi, !Y # J# ra tên các con 'J!
- HS #R7 !78B nhau @*=G# 1, 2 dòng th9
- HS #R7 !78B nhau 1, 6 N ! 9
- HS 1, trong nhóm 1 em 1 1\A#
- > @IB 1, 1U#$ thanh bài ! 9
- HS 1, ! p6 2 N ! 9 1p* !5> @37
- Anh O6 lên 1 # 17 gác cho 6,7 #$237
#$Z yên
- Chuyên p#
- s6 g- siêng #s#$-
Trang 9- Anh O6 ! ^= # %#$ ># gì trong 1+6 ?
- Tìm 1 hình ># 1B ZM anh \6 O6
trong bài ! 9k
RM8 !Sng 4 "# 8&'S# lòng bài 8&j
- GV # : # Q các em #$ g 97- # ^# $7,#$
1 XR !" #$%
- GV HD HS 1, ! *W lòng 6 N ! 9 (1
em 1 N V
C X- YZ +[ DÒ ( 5 phút)
- HS nêu #W7 dung bài
- _q# dò : `? nhà , ! *W bài ! 9
- J# xét !78! , E
- IB 1, ! p6 N ! 9 3 và 4 !5> @37
- 4 Cò W ru con, thím `A @q#$ @m mò tôm bên sông
- HS !Y tìm có ! K # 7?* ý khác
- 2 em hs thi 1, bài ! 9
- HS 1, ! *W N ! 9- > bài
- 6 HS 1, #R7 !78B nhau thi 1, 6 N
! 9- > bài
- 1 vài HS thi 1, ! *W > bài
- 1HS 1, @A7 bài ! 9E
-Toán
I TIÊU: Giúp HS Z#$ R '?&
- 78! ! Y 7G# phép tính W#$ các XR có ba % XR (có # I 6W! @p#VE
- Z#$ R F7K* !2P#$ '? 1W dài 123#$ $^B khúc, NL #s#$ tính 1W dài 123#$ $^B khúc
- Z#$ R F7K* !2P#$ '? !7?# `7G! Nam.
II CÁC 0. 1- +. X
1, >%J tra: ( 5 phút)
Nêu cách tính giá !54 F7K* ! u 1< ,
Gv # J# xét ghi 17K6
2, Bài J?>: ( 25 phút)
* ->?> 8&>)': @*=G# !JB chung '? cách tính giá !54 ZM F7K*
! u
* S> dung:
4 hs nêu
Hs theo dõi
: C'()* 8 - &o# hành
Bài 1: Tính giá 7 %"3)
- Yêu p* HS nêu cách làm bài 5U7 ! Y
7G# tính giá !54 ZM F7K* ! u E
Bài 2 : Tính giá 7 %"3)
- Y 7G# !29#$ !Y # 2 'I7 bài !JBjE
- Bài này các em 'J# /t#$ qui !: nào ?
Bài 3 : Tính giá 7 %"3)
Bài 4: N9"
- Cho HS nêu cách làm và !Y làm bài
- GV # J# xét
- 4 HS lên F>#$ làm bài, HS > @IB làm bài vào 'Q bài !JBE
655 – 30 + 25 = 625 + 25 = 650
884 : 2 : 2 = 442 :2 = 221
- 4 HS lên F>#$ làm bài, HS > @IB làm bài vào 'Q bài !JBE
- IB # J# xét bài FA#
- Nhân chia tr2I W#$ !5" sau
- 4 Hs lên F>#$ thY hiG# , nêu cách thY
hiG# /A#$ biK* thuc này
- 5 HS lên F>#$ #R7 !78B làm
- IB theo dõi # J# xét
Trang 10Bài 5: "$" toán
- ,7 1 HS 1, 1? bài
- Yêu p* HS ! Y 7G# $7>7 bài toán trên
theo hai cách
B : &mJ #&W bài
- GV thu 6W! XR 'Q ^6 - # J# xét
* f*E #p +n* dò: ( 5 phút)
- J# xét !78! , E
- Yêu p* HS '? nhà @*=G# !JB thêm '?
tính giá !54 ZM F7K* ! u EE
- 2 HS lên F>#$ làm bài, HS > @IB làm bài vào 'Q bài !JBE
Cách 1, c ách 2
-AN TOÀN KHI
I TIÊU:
Sau bài , - F2I 1p* HS F78! 1 XR quy 14# 1R7 'I7 #$237 17 xe 1ABE
II DÙNG +.
GV: - Tranh, áp phích '? an toàn giao thông
- Các hình trong SGK / 64, 65
HS: SGK - VBT
III CÁC 0. 1- +. –
! trò
A KTBC: ( 5 phút)
- Hãy nêu sY khác biGt gi%a làng quê và 1ô
th4?
- aK tên 1 XR #$ ? #$ 7GB ZM #$237 dân Q
làng quê và 1 XR #$ ? #$ 7GB ZM #$237 dân
Q 1 ! 4k
GV # J# xét, 1 # giá
B BÀI
* ->?> 8&>)': 1 XR quy 14# 1R7 'I7 #$237 17
xe 1ABE*M bài :An toàn khi 17 xe 1AB
*S> dung:
: Quan sát tranh, HS @>w8 !D# C' 8
giao thông.
5;< 1: Làm ?"* theo nhóm.
- GV chia @IB thành các nhóm 2
- Y/c các nhóm quan sát các hình/ 64, 65/
SGK và ! >\ @*J# theo yêu p* SGK/64
5;< 2:
- A7 /7G# các nhóm lên trình bày N8! )*>
! >\ @*J#E
( [z7 nhóm 1 hình)
B: >\ @*J# 1K F78! @*J! giao thông 1R7
'I7 #$237 17 xe 1ABE
5;< 1:
- HS !5> @37E
- HS nx, F sung
Hs theo dõi
- Các nhóm 2 quan sát và ! >\ @*J#E
- A7 /7G# các nhóm lên trình bày
- Các nhóm # nx, F sung
... C''()* !& #34 ;# LM>- Thi 1, !5*=G# theo vai
- GV # J# xét bình ,# ''I7 - HS
- *=G# 1, nhóm
- nhóm #R7 !78B thi 1, 1U#$ 1\A#
- Z quán, bác nông...
- Tìm câu nêu rõ lí @m ZM bác nơng dân?
- Bác nơng dân # J# có hít ! 29#$ ! 96
ZM Z quán [U côi phán CD ! 8 nào?
- Th? ?i 1W ZM bác nông dân ! 8
nghe @37 phán...
- `? !W7 bác vào quán hít mùi ! 96 ZM @P# quay, gà @*W - ''4! rán mà không !5> !7?#E
- Tôi chg vào quán ngUi nh3 1K sn mi8ng c9m
n:m, tơi khơng mua c>
- Bác nơng