a/ Giôùi thieäu baøi môùi : Tieát tröôùc caùc baïn ñaõ ñöôïc tìm hieåu moâi tröôøng ôû ñòa phöông, sau ñaây caùc nhoùm seõ laàn löôït cö ñaïi dieän baùo caùo keát quaû theo höôùng daãn. [r]
Trang 1Tuần: 30 Ngày soạn: 07/04/2013
BÀI 56 + 57: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH
MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
I MỤC TIÊU
1/ Kiến thức:
- Hs chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất các biện
pháp khắc phục
- Nâng cao nhận thức của hs đối với công tác chống ô nhiễm môi trường.
2/ Kĩ năng:
- Liên hệ địa phương xem có hoạt động nào gây ô nhiễm môi trường hay làm mất cân bằng sinh thái
3/ Thái độ: Nghiêm túc, tỉ mỉ
II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1/ Chuẩn bị của giáo viên: - Nội dung thực hành, bảng phụ.
2/ Chuẩn bị của học sinh: Giấy , bút
Kẻ sãn bảng 56.1 đến 56.3 vào khổ giấy to
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Oån định lớp: 9A1………
9A2………
2/ Kiểm tra bài cũ:
+ Có những tác nhân chủ yếu nào gây ô nhiễm môi trường
+ Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường như thế nào?
3/ Các hoạt động dạy và học:
a/ Giới thiệu bài thực hành: Bài thực hành tiến hành trong 2 tiết : Tiết 1 : Hướng dẫn điều tra
môi trường , Tiết 2 : Báo cáo tại lớp
b/ Phát triển bài
Hoạt động 1: HƯỚNG DẪN ĐIỀU TRA MÔI TRƯỜNG
- GV lưu ý: tuỳ từng địa phương mà đề xuất địa
điểm điều tra
- GV hướng dẫn nội dung bảng 56.1 SGK trang
70
+ Tìm hiểu nhân tố vô sinh, hữu sinh
+ Con người đã có hoạt động nào gây ô nhiễm
môi trường
+ Lấy ví dụ minh hoạ
a Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường -HS nghe gv hướng dẫn, ghi nhớ để tiến hành điều tra
Trang 2- GV hướng dẫn nội dung bảng 56.2 SGK tr71
+ Tác nhân gây ô nhiễm: rác, phân động vật …
+ Mức độ thải nhiều hay ít
+ Nguyên nhân: rác chưa xử lý, phân động
vậtcòn chưa ủ thải trực tiếp …
+ Biện pháp khắc phục: làm gì để ngăn chặn
các tác nhân
- GV lưu ý: chọn môi trường để điều tra tác
động của con người tuỳ thuộc vào địa phương
- VD:
+ Ơû hà nội: sông tô lịch bị ô nhiễm
-Ơû miền núi: chặt phá, đốt rừng, chồng lại rừng
-Ơû nông thôn: mô hình VAC, nông lâm, ngư
nghiệp
- Cách điều tra như sgk tr 171
- Nội dung bảng 56.3
- Xác định rõ thành phần hệ sinh thái đang có
- Xu hướng biến đổi các thành phần trong tương
lai có thể theo hướng tốt hay xấu
- Hoạt động của con người: gồm gây biến đổi tốt
hay xấu cho hệ sinh thái
- Nội dung các bảng 56.1 và 56.2
b điều tra tác động cảu con người tới môi trường
- Nghiên cứu kĩ các bước thực hiện điều tra
- Nắm được yêu cầu của bài thực hành
- Hiểu rõ nội dung bảng 56.3
* HS điều tra theo nhóm vào ngày nghỉ, ghi lại kết quả
IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1/ Củng cố
GV nhận xét đánh giá kết quả các nhóm
Khen các nhóm làm tốt , nhắc nhở các nhóm còn thiếu sót
2/ Dặn Dò
Các nhóm viết thu hoạch theo mẫu SGK tr.172 trên cơ sở báo cáo của nhóm đã trình bày
Trang 3Tiết: 61 Ngày dạy: 15/04/2013
BÀI 56 + 57: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH
MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
I MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
- Hs chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất các biện
pháp khắc phục
- Nâng cao nhận thức của hs đối với công tác chống ô nhiễm môi trường.
2/ Kĩ năng:
- Liên hệ địa phương xem có hoạt động nào gây ô nhiễm môi trường hay làm mất cân bằng sinh thái
3/ Thái độ: Nghiêm túc, tỉ mỉ
II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1/ Chuẩn bị của giáo viên: - Nội dung thực hành, bảng phụ.
2/ Chuẩn bị của học sinh: Giấy , bút
Kẻ sãn bảng 56.1 đến 56.3 vào khổ giấy to
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Oån định lớp: 9A1………
9A2………
2/ Kiểm tra bài cũ:
+ Có những tác nhân chủ yếu nào gây ô nhiễm môi trường
+ Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường như thế nào?
3/ Các hoạt động dạy và học:
a/ Giới thiệu bài mới: Tiết trước các bạn đã được tìm hiểu môi trường ở địa phương, sau đây các
nhóm sẽ lần lượt cư đại diện báo cáo kết quả theo hướng dẫn
b/ Phát triển bài
Hoạt động 2: BÁO CÁO KẾT QUẢ ĐIỀU TRA VỀ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
- GV yêu cầu:
+ Các nhóm báo cáo kết quả điều tra
- GV cho các nhóm thảo luận kết quả (lưu ý: vì
các nhóm có cùng nội dung nên sẽ có vấn đề
trùng nhau)
- GV nhận xét đánh giá đặc biệt nhấn mạnh vấn
đề mức độ ô nhiễm và biện pháp khắc phục
- Mỗi nhóm viết nội dung điều tra được vào giấy khổ to
- Lưu ý: trình bày 3 bảng 56.1 và 56.3 trên một tờ giấy
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp, các nhóm theo dõi, nhận xét bổ sung
IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1/ Củng cố
Trang 4- GV nhận xét đánh giá kết quả các nhóm.
- Khen các nhóm làm tốt, nhắc nhở các nhóm còn thiếu sót
2/ Dặn Dò
- Các nhóm viết thu hoạch theo mẫu SGK tr.172 trên cơ sở báo cáo của nhóm đã trình bày
- Chuẩn bị nội dung bài sau: Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
+ Đọc bài trước ở nhà
+ Kẻ bảng 59 SGk/ T179