Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Hoạt động 1: 12’ HS chuù yù theo doõi.. GV giới thiệu thế nào là tỉ số giữa hai số.[r]
Trang 1I Mục Tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh hiểu được tỉ số của hai số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích.
2.Kĩ năng: Học sinh vận dụng được các quy tắc để tìm tỉ số của hai số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích 3.Thái độ: Có ý thức áp dụng các kiến thức, kĩ năng nói trên vào việc giải 1 số bài toán thực
tiễn
II Chuẩn Bị:
- HS: Xem trước bài 16
- GV: SGK, thước thẳng
III Phương Pháp:
- Hoạt động theo nhĩm nhỏ, đặt và giải quyết vấn đề
IV Tiến Trình Dạy Học:
1 Ổn định lớp: (1’) 6A1 :
2 Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc học bài mới
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (12’)
GV giới thiệu thế nào là tỉ
số giữa hai số
GV giới thiệu hai cách kí
hiệu của tỉ số
GV cho VD
GV nói: tỉ số a:b thì a và b
là những số nguyên, phân số,
hỗn số, … Khi phân số
a
b thì
a và b là những số nguyên
GV nhấn mạnh chỗ này cho
HS phân biệt
GV giới thiệu VD2
1m = bao nhiêu cm?
Tỉ số giữa hai đoạn thẳng
AB và CD là gì?
Hoạt động 2: (15’)
GV giới thiệu tỉ số phần
HS chú ý theo dõi
HS chú ý theo dõi
HS cho VD
HS đọc đề VD2
1 m = 100 cm
CD 100 5
1 Tỉ số của hai số:
Thương trong phép chia số a cho số b (
b 0 ) gọi là tỉ số của hai số a và b.
Kí hiệu: a:b hoặc:
a b VD1: 1,7:3,25;
2
5;
2 1
3 :
5 4
; … Là những tỉ số
VD2: AB = 20 cm, CD = 1 m Tìm tỉ số giữa hai đoạn thẳng trên
Giải:
Ta có: 1 m = 100 cm Tỉ số giữa hai đoạn thẳng AB và CD là:
100 5
2 Tỉ số phần trăm:
Ta hay dùng tỉ số dưới dạng tỉ số phần
Ngày Soạn: 23/04/2013 Ngày dạy : 26/04/2013
§16 TÌM TỈ SỐ GIỮA HAI SỐ
Tuần: 32
Tiết: 100
Trang 2trăm là như thế nào.
GV giới thiệu VD3
GV rút ra quy tắc tìm tỉ số
phần trăm như SGK
GV giới thiệu VD4
GV cho HS tự làm câu a
Với câu b, GV lưu ý HS đổi
đúng đơn vị
Hoạt động 3: (12’)
GV giới thiệu thế nào là tỉ
lệ xích và kí hiệu Chú ý là a
và b phải cùng đơn vị đo
GV giới thiệu VD5
GV cho HS làm ?2
HS chú ý theo dõi
HS chú ý và trả lời
HS chú ý theo dõi và nhắc lại quy tắc
HS chú ý theo dõi
HS tựu làm sau khi GV đã hướng dẫn
HS chú ý theo dõi
HS chú ý
HS thảo luận
trăm với kí hiệu % thay cho
1
100.
VD3:
Tỉ số phần trăm của hai số 75,5 và 50 là:
75,5 75,5.100. 1
50 50 100 75,5.100% 151%
50
Quy tắc:
Muốn tìm tỉ số phần trăm của hia số a và b, ta nhân a với 100 rồi chia cho b và viết kí hiệu % vào kết quả: a.100 %
b VD4: Tìm tỉ số phần trăm của:
a) Tỉ số % của 5 và 8 là:
5.100 % 62,5%
b) Ta có:
3
10 tạ = 3 100 30
Tỉ số % của 25kg và
3
10 tạ là:
25 25.100 % 83,33%
3 Tỉ lệ xích:
Tỉ lệ xích T của một bản vẽ (hoặc một bản đồ) là tỉ số khoảng cách a giữ hai điểm trên bản vẽ (hoặc bản đồ) và khoảng cách b giũa hai điểm tương ứng trên thực tế.
a T b
với a và b cùng đơn vị VD5: Khoảng cach a trên bản đồ là 1cm, khoảng cách b trên thực tế là 1km thì tỉ lệ xích T của bản đồ là:
1
100000
4 Củng Cố: (2’)
- GV cho HS nhắc lại thế nào là tỉ số giữa hai số, tỉ số %, tỉ lệ xích.
5 Dặn Dò: ( 3’)
- Về nhà học bài theo vở ghi và SGK.
- Xem lại các VD đã giải GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 137, 139, 140
6 Rút Kinh Nghiệm :