- Thái độ: + Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán... Tiến trình dạy học1.. GV nhận xét bài làm của các nhóm.. + Luyện 3 bài toán về phân số dới dạng tỉ số phầm trăm.. - Thái độ: + R
Trang 1Sở giáo dục và đào tạo tỉnh Yên bái
Trờng PTDT nội trú Giáo án
Số học 6
(Quyển 2)
Giáo viên : Nguyễn Nh Hoàng
Tổ : Tự nhiên
Trờng : PTDT Nội trú Mù Cang Chải
Năm học : 2009 - 2010
Mù Cang Chải, tháng 8 năm 2009
Tiết 101: tìm tỉ số của hai số
Ngày dạy:
A Mục tiêu
- Kiến thức: + HS hiểu và biết cách tìm tỉ số của hai số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích.
- Kĩ năng: + HS có kỹ năng tìm tỉ số, tỉ lệ xích, tỉ số phầm trăm.
- Thái độ: + Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán
B Chuẩn bị
*) Giáo viên
- SGK, SGV, bảng phụ, phấn màu
*) Học sinh
- SGK, SBT, vở ghi, ôn tập lại các kiến thức
Trang 2C Tiến trình dạy học
1 ổn định lớp: (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: (2 phút)
+ Phát biểu quy tắc tìm một số khi biết giá trị một phân số của nó?
3 Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (14 phút)
+ GV 3 : 4 =
4
3 = 0,75
+ Ta gọi
4
3 là tỉ số
+ Em hiểu thế nào là tỉ số giữa hai số a và
b?
- GV đa định nghĩa lên bảng
- HS đọc định nghĩa
- GV giới thiệu kí hiệu
+ Cho VD về tỉ số?
+ Tỉ số và phân số có gì khác nhau?
+ Tỉ số
b
a (a, b là số nguyên, phân số, số
thập phân, hỗn số, b ≠ 0) và cũng có thể
là phân số
b
a (a, b ∈ Z, b ≠ 0)
- GV chú ý:
b
a (cùng loại, cùng đơn vị đo).
- Y/c HS làm VD2
1 Tỉ số của hai số
Ta có: 3 : 4 =
4
3 = 0,75
+) Định nghĩa: SGK/56
Tỉ số của hai số a và b kí hiệu là: a : b hay b
a (b
≠ 0)
VD1:
+) 5
1 ; 3,12 ;
5
1 : 3
2 ; -3
4
1 ; 2 ; … là những
tỉ số
VD2: AB = 20 cm
CD = 1 m = 100 cm
⇒
CD
AB =
100
20 =
5
1
Hoạt động 2 (12 phút)
+ GV trong nhiều trờng hợp ta thờng dùng
tỉ số dới dạng tỉ số phầm trăm với kí hiệu
% thay cho
100
1 .
- HS làm VD
+ Muốn tìm tỉ số phầm trăm của hai số a
và b ta làm nh thế nào?
- HS làm ?1 theo nhóm trên phiếu học tập ,
thời gian 4 phút
GV nhận xét bài làm của các nhóm
2 Tỉ số phần trăm
+) Kí hiệu % thay cho
100 1
VD:
+) Quy tắc: (SGK - T57)
Tỉ số phầm trăm của hai số a và b là
b
100 a
%
?1 Tìm tỉ số phầm trăm:
a) 5 và 8 b) 25 kg và
10
3 tạ
Hoạt động 3 (11 phút) 3 Tỉ lệ xích
Trang 3- GV giới thiệu kí hiệu
- HS làm VD
- Hs làm ?2.
VD:
Khoảng cách trên bản đồ là 1 cm ; khoảng cách thực tế là 1 km
⇒ T =
100000 1
?2 T =
162000000
2 , 16
= 10000000 1
4 Củng cố: (4 phút)
+ Em hiểu tỉ lệ xích của bản đồ là
10000000
1 nh thế nào?
+ Thế nào là tỉ số giữa hai số số a và b (b ≠ 0)?
+ Nêu quy tắc chuyển từ tỉ số
b
a sang tỉ số phầm trăm?
- HS làm bài tập 138a, b(SGK - T58)
5 Hớng dẫn về nhà (1 phút)
- Học bài - Bài tập về nhà: 113 ; 114(SGK - T44 + 45) D Rút kinh nghiệm giờ dạy ……… …… ………
………
………
………
Tiết 102: luyện tập
Ngày dạy:
A Mục tiêu
- Kiến thức: + Củng cố các kiến thức, quy tắc về tỉ số, tỉ số phầm trăm, tỉ lệ xích.
+ Luyện 3 bài toán về phân số dới dạng tỉ số phầm trăm
- Kĩ năng: + Rèn cho HS kỹ năng tìm tại sao, tỉ số phầm trăm, của hai số.
- Thái độ: + Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán
B Chuẩn bị
*) Giáo viên
- SGK, SGV, bảng phụ, phấn màu
*) Học sinh
- SGK, SBT, vở ghi, ôn tập lại các kiến thức
C Tiến trình dạy học
1 ổn định lớp: (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- HS1: + Muốn tìm tỉ số của hai số a và b ta làm nh thế nào? Viết công thức?
+ Làm bài tập 139 (SBT - T25).
- HS2: + Làm bài tập 144 (SGK - T59).
3 Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trang 4Hoạt động (35 phút)
- GV yêu cầu 2 HS lên làm hai ý c và d
+ Các em có nhận xét gì về bài tập vừa rồi?
- GV đa bảng phụ đề bài 141
- HS đọc đề bài:
+ Tỉ số của hai số a và b bằng 1
2
1 + Tìm hai số đó biết a – b = 8
- HS đọc đề bài
+ Em hiểu nh thế nào khi nói đến vàng 4
số 9?
- Gọi HS làm
+ Em hãy nêu nhận xét?
- HS đọc đề bài
+ Nêu cách tính tỉ số phầm trăm của hai số
a và b?
- Gọi 2 HS lên làm hai ý đồng thời
- HS dới lớp thực hiện và nhận xét bài của
bạn
+ Hãy nêu nhận xét?
- HS làm bài tập 146/SGK/59 vào phiếu
học tập theo nhóm thời gian 3 phút
- Tơng tự HS tính nhanh bài tập 147
+ Nêu công thức tính tỉ lệ xích?
+ Cách tính chiều dài thực tế nh thế nào?
- GV cho HS quan sát hình ảnh “Cầu Mỹ
Thuận”
- GV giáo dục HS lòng yêu nớc, tự hào về
Luyện tập Bài 138 (SGK - T58).
c) 1 7
3 : 1,24 =
217 250
d) 7
1 3 5
1 2 = 7
225
11 = 10 7
Bài 141 (SGK - T58)
b
a = 1
2
1 = 2 3
⇒ a =
2
3 b
Mà a – b = 8 nên
2
3 b – b = 8
⇒
2
1 b = 8 ⇒ b = 16
⇒ a = 8 + b = 8 + 16 = 24 Bài 142 (SGK - T59)
Vàng 4 số 9 nghĩa là trong 10000g vàng loại này chứa tới 9999g vàng nguyên chất
Tỉ lệ vàng nguyên chất là : 10000
9999 = 99,99 % Bài 143 (SGK - T59)
a) Tỉ số phầm trăm của muối trong nớc biển là:
40
100
20 % = 5 % b) Để có 40 tấn muối thì lợng nớc biển cần là:
10 :
100
5 = 200 (tấn)
b
a = p % ⇒ a = b p %
B = a : p % Bài 146 (SGK - T59)
T = 125
1 ; a = 56,4089 (cm) ⇒ b =
Ta = 7051 (cm) = 70,51 (m)
Trang 5T = b
a ⇒ a = b T
A = 1535
20000
1 = 0,007675 (m) = 0,7675(cm)
4 Củng cố: (3 phút)
- GV khái quát các dạng bài tập đã chữa
5 Hớng dẫn về nhà (1 phút)
- Bài tập về nhà: 148 (SGK - T60) Bài: 142; 144; 146; 147 (SBT - T25 + 26) D Rút kinh nghiệm giờ dạy ……… …… ………
………
………
………