Tuan 35 lop 5 Chinh

Cã thÓ viÕt mét bµi v¨n miªu t¶ mét con vËt kh¸c víi con vËt mà các em đã tả hình dáng hoặc hoạt động trong tiết ôn tập trớc *- HS lµm bµi - GV bao qu¸t , nh¾c nhë HS chó ý thêi gian hoµ[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 7 tháng 5 năm 2012

Luyện toán

Luyện tập chung (tiết 170)

i mục tiêu

- Ôn tập và củng cố về phép nhân, phép chia phân số, số thập phân

- Rèn cho HS kĩ năng giải các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác

ii ĐỒ DÙNG

- GV: Bảng phụ

- HS : Vở trắc nghiệm toỏn tiết 156

iii các hoạt động dạy – học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1

ổ n định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu hs chữa bài về nhà

- Gv nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn hs làm bài.

Bài 1: - Yêu cầu hs làm bài cá nhân,

Hs chữa bài

- Gv và hs nhận xét

Bài 2:

- Yêu cầu hs đọc đề bài- GV tóm tắt

- HD HS giải

- Hs làm cá nhân vào vở, 1 Hs lên

chữa bài

- Gv nhận xét, cho điểm

Bài 3: - Yêu cầu hs làm bài cá nhân,

Hs lên bảng chữa bài

- Gv và hs nhận xét

4 Củng cố:

- gv hệ thống nội dung ôn tập

5 Dặn dò:

- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối học

kì

- 2 hs lên bảng chữa bài

- Lớp theo dõi, nhận xét

- Hs làm vào vở, HS chữa bài

Đáp án: a) -S

b) - Đ c) – Đ d).- Đ

- 1 hs nêu đề bài

- Hs làm , 1 HS lên chữa bài

Giải

12% tơng ứng với số tiền là :

5600000 : 100 x 12 = 672000 (đồng) Sau khi hạ giá , giá chiếc máy giặt đó là :

5600000 – 672000 = 4928000( đồng)

Đáp số : 4928000 đồng

Bài giải

20% tơng ứng với số tiền là :

300000 : 100 x 20 = 60000 (đồng) Sau khi hạ giá, giá chiếc mũ bảo hiểm đó

là : 300000 – 60000 = 240000( đồng) Giá vốn của chiếc mũ đó là :

240000 : (100 – 4) x 100 = 250000 (đồng)

Luyện Tiếng Việt

ôn tập Tả con vật

( Tả con vật mà em yêu thích)

I Mục tiêu

- Dựa trên kiến thức có đợc về văn tả con vật và kết quả quan sát, học sinh viết

đợc một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện đợc những quan sát riêng; dùng từ đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh

- Rèn kĩ năng quan sát và chọn lọc chi tiết cách diễn đạt, trình bày

- Giáo dục học sinh có ý thức học môn học

II Đồ dùng dạy- học

Trang 2

- GV: Bảng phụ Tranh vẽ hoặc ảnh một số con vật.

- HS: SGK, VBT

III Các hoạt động dạy- học

hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài.

b) Nội dung.

- Giáp viên chép đề lên bảng:

Đề bài: Hãy tả một con vật mà em yêu

thích.

- Cả lớp đọc thầm đề văn trên

- 1HS đọc Gợi ý của bài Lớp đọc thầm

- Gọi 1-2 Hs nhắc lại cấu tạo ba phần

của bài văn tả con vật

- Giáo viên nhắc: Có thể dùng lại đoạn

văn tả hình dáng hoặc hoạt động của

con vật em đã viết trong tiết ôn tập

trớc, viết thêm một số phần để hoàn

chỉnh bài văn Có thể viết một bài văn

miêu tả một con vật khác với con vật

mà các em đã tả hình dáng hoặc hoạt

động trong tiết ôn tập trớc

*- HS làm bài

- GV bao quát , nhắc nhở HS chú ý

thời gian hoàn thành bài trên lớp

- Thu bài và chấm của một số HS,

nhận xét

c Củng cố: Đọc đoạn văn hay.

4 Tổng kết:

- Nhận xét giờ học.

5 Dặn dò:

- Về nhà viết lại bài văn và chuẩn bị

bài: ôn tập về tả con vật

- cả lớp

- HS đọc thầm

- 1 HS đọc gợi ý

- 2,3 HS nhắc lại cấu tạo ba phần của bài văn tả con vật

- HS viết bài

- HS lắng nghe

Thứ ba, ngày 8 tháng 5 năm 2012

Luyện viết

Bài 32

I mục tiêu

- Rèn cho HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ và viết đẹp bài 32 trong vở Thực hành luyện viết.

- Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ

II ĐỒ DÙNG

- GV: Bảng phụ

- HS : vở luyện viết

Trang 3

iii các hoạt động dạy – học

1

- GV kiểm tra vở luyện viết của HS

3 Bài mới

b Hướng dẫn hs luyện viết

- GV nêu các câu cần luyện viết

- Yêu cầu HS đọc câu luyện viết

- Tìm các con chữ đợc viết hoa

trong bài?

- Tìm các con chữ có nét khuyết

trong bài?

- GV hớng dẫn HS viết các con chữ

đợc viết hoa và các con chữ có nét

khuyết

- Cho HS luyện viết bảng con một

số con chữ đợc viết hoa:

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS thực hành luyện viết

bài

- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết

cha đúng, cha đẹp

- Thu chấm một số bài

- Nhận xét bài viết của HS

4 Củng cố

- GV nhận xét, tuyên dơng những

em có ý thức học tốt

5 Dặn dò

- Chuẩn bị tiết sau

- Cả lớp hát

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- HS đọc

- HS viết bài theo kiểu chữ nghiêng, nét thanh nét đậm

- HS soát lỗi bài viết

- HS đọc nội dung bài viết

- HS luyện viết bảng con, 2 HS lên bảng

- Lớp theo dõi

Thứ t, ngày 9 tháng 5 năm 2012

Luyện Toán Luyện tập chung (tiết 172)

i mục tiêu

Giúp học sinh:

- Củng cố cách tính vận tốc; quãng đờng, thời gian

- Thực hành tính vận tốc, quãng đờng, thời gian theo các đơn vị đo khác nhau

- Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn ở lớp 5 (chủ yếu là phơng pháp giải toán)

ii ĐỒ DÙNG

- GV: Bảng phụ

- HS: Vở trắc nghiệm toỏn tiết 172

iii các hoạt động dạy – học

1

- Gọi HS lên bảng chữa bài tập về

nhà

- GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

b Hướng dẫn hs làm bài tập.

- Cả lớp hát

- HS lên bảng chữa bài

- Học sinh làm bài vào vở, 3 hs nờu kết quả

Trang 4

Bài 1: Yờu cầu hs làm bài cỏ

nhõn, 3 hs nờu kết quả và trao đổi

với cả lớp

- Giáo viên nhận xét

Bài 2: Yờu cầu hs làm việc nhúm.

- Gv nhận xột, kết luận

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Hớng dẫn HS phân tích bài

- Cho HS thảo luận theo nhóm

bàn

- Gọi một HS lên bảng chữa bài

- Gv nhận xột, kết luận

4 Củng cố

- GV củng cố nội dung bài

5 Dặn dò

- Học bài và chuẩn bị bài sau

Đỏp ỏn: a B b C c A

Hs đọc bài

- HS làm theo nhúm vào bảng phụ

- Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo, nhúm khỏc nhận xột

Bài giải Sau một năm người đú cú số tiền lói là:

8 000 000 x 8,5 : 100 = 680 000 ( đồng ) Sau một năm cả tiền gửi và lói người đú cú là:

8 000 000 + 680 000 = 8 680000( đồng )

Số tiền lói sau năm thứ hai người đú cú là:

8 680 000 x 8,5 : 100 = 737800 (đồng) Sau hai năm cả tiền gửi và tiền lói người đú cú là:

8 680 000 + 737 800 = 9 417 800 (đồng)

Đỏp số: 9 417 800 đồng

- Hs thảo luận nhúm bàn 1 hs lờn bảng chữa bài

Bài giải

1 giờ 18 phỳt = 1,3 giờ Tổng vận tốc của hai xe là:

117 : 1,3 = 90 ( km/giờ ) Vận tốc của ụ tụ là:

(90 + 12) : 2 = 51 ( km/giờ ) Vận tốc của xe mỏy là:

51 - 12 = 39 ( km/giờ ) Đỏp số: ễ tụ: 51 km/giờ

Xe mỏy: 39 km/giờ

ôn tập Tả ngời.

(Tả thầy cô giáo trong một giờ học mà em nhớ nhất)

I / Mục tiêu:

- Viết đợc bài văn tả ngời theo yêu cầu

- Bài văn rõ nội dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả ngời đã học

II / Đồ dùng dạy- học :

- Bảng lớp viết sẵn 3 đề bài

III / Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của giao viên Hoạt động của học sinh

1 ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ :

Trang 5

- Kiểm tra việc chuẩn bị giấy bút của

HS

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Thực hành viết bài :

- Gọi HS đọc đề bài trên bảng: Tả thầy

cô giáo trong một giờ học mà em nhớ

nhất.

- GV gọi HS nêu lại yêu cầu của đề

- Cho HS dựa vào dàn ý đã lập ở tiết

tr-ớc để viết bài

- GV yêu cầu HS viết bài

- GV thu bài

4 Củng cố:

- NX về ý thức làm bài của HS

5 Dặn dò :

- Về nhà xem lại kiến thức văn tả ngời

- HS chuẩn bị giấy bút

- 3 HS đọc 3 đề bài kiểm tra trên bảng

- HS viết bài

- HS nộp bài

- HS lắng nghe thực hiện

Sinh hoạt ngoại khúa

Chủ điểm: thi đua dạy tốt, học tốt kỉ niệm ngày thành lập

đội 15/5 và ngày sinh chủ tịch hồ chí minh 19/5

I MỤC TIấU

- Hs tiieps tục tỡm hiểu về Đội và Bỏc

- Sơ kết đợt 2 thi đua lập thành tớch chào mừng ngày thành lập Đội và ngày sinh nhật Bỏc

- Sinh hoạt văn nghệ theo chủ điểm

II NỘI DUNG

1 Tỡm hiểu về Đội và Bỏc

a Hs núi những hiểu biết của mỡnh về Đội

- Gv nhận xột, tuyờn dương

b Kể chuyện về Bỏc Hồ

- Gv nhận xột, tuyờn dương

2 Sơ kết phong chào học tập tốt chào

mừng ngày 15/5 và ngày 19/5.

- Yờu cầu hs từng nhúm tập hợp bỡnh bầu cỏ

nhõn, tổ, nhúm học tốt

- Gv nhận xột chung, tuyờn dương

3 Sinh hoạt văn nghệ.

- Cho hs sinh hoạt theo tổ.

- Gv nhận xột, khen ngợi

4 Nhận xột tiết sinh hoạt.

- Hs trao đổi những hiểu biết của mỡnh về Đội trong nhúm

- Hs chia sẻ những hiểu biết của mỡnh về tổ chức Đội trước lớp

- Hs kể những cõu chuyện về Bỏc Hồ trước lớp

- Cỏc tổ, nhúm, cỏ nhõn bỡnh chọn tổ nhúm, cỏ nhõn cú thành tớch học tập tốt

- Hs sinh hoạt văn nghệ về chủ điểm theo tổ sau đú mỗi tổ chọn 1 tiết mục biểu diễn trước lớp

Trang 6

Thứ sáu, ngày 11 tháng 5 năm 2012

Luyện Toán Luyện tập chung (tiết 174)

i mục tiêu

- Củng cố cho HS cỏch tỡm quóng đường, vận tốc, thời gian của chuyển động đều; cỏch tớnh thể tớch của một số hỡnh đó học

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chịu khó

II ĐỒ DÙNG

- GV:

- HS : Vở trắc nghiệm toỏn tiết 174

iii các hoạt động dạy – học

1

- Yêu cầu HS chữa bài về nhà

- GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

b Hướng dẫn hs làm bài tập.

Bài 1

- Hs tự làm bài vào vở

- Gv quan sỏt, nhắc nhở

Bài 2

- HS đọc đề bài,Gv tóm tắt

- HS làm cá nhân vào vở, 1 HS lên bảng

làm

- NX, chốt đáp án đúng

Bài 3

- HS đọc đề bài,Gv tóm tắt

- HS làm cá nhân vào vở, 1 HS lên bảng

làm

- NX, chốt đáp án đúng

4 Củng cố :

- GV hệ thống nội dung ôn tập

5 Dặn dò:

- Về nhà ôn tập các kiến thức đã học

- Cả lớp hát

- 2 HS lên bảng chữa bài

- Hs làm bài vào vở.

Đỏp ỏn :

a) B b) B

Giải Vận tốc của máy bay với đơn vị đo là km/ phút là:

900 :60 = 15 (km/phút) Vận tốc của máy bay với đơn vị đo là m/ phút là:

15 km = 15000 m

15000 : 60 = 250 (m/giây) Đáp số: 15 km/phút

250 m/giây Giải

Thời gian xe máy đi hết quãng đờng AB là: 56 :42 = 1 giờ 20 phút

Xe máy đến B vào lúc:

9 giờ + 1 giờ 20 phút = 10 giờ 20 phút Thời gian ô tô đi hết quãng đờng AB là:

56 :48 = 1 giờ 10 phút Ô tô phải khởi hành từ B lúc:

10 giờ 20 phút – 1 giờ 10 phút =

9 giờ 10 phút Đáp số: 9 giờ 10 phút

Thứ bảy, ngày 12 tháng 4 năm 2012

Trang 7

ôn tập về tả cảnh

I / Mục tiêu:

- Lập đợc dàn ý một bài văn miêu tả

- Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập đợc tơng đối rõ ràng

II / Đồ dùng dạy- học :

Bảng phụ ghi 4 đề văn

III / Các hoạt động dạy- học :

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS trình bày dàn bài một bài văn ở

học kì I

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

BT1: Lập dàn ý miêu tả một trong các

cảnh sau:

- GV treo bảng phụ ghi nội dung 4 đề

- Cho đọc gợi ý

- GV nhắc nhở HS cách lập dàn ý

- Cho HS làm vở

BT2: Trình bày miệng bài văn miêu tả

mà em vừa lập dàn ý:

- GV nhắc nhở HS trớc khi trình bày

- Cho trình bày, nhận xét, chữa

* Lu ý trình bày tự tin

4 Củng cố:

- Cho nhắc lại cấu tạo bài văn tả cảnh

- Nhận xét chung tiết học

5 Dặn dò :

- Dặn HS về chuẩn bị bài sau: Kiểm tra.

- 2-3 HS trình bày, HS khác nhận xét, chữa câu

BT1:

- 1 HS đọc yêu cầu 1 HS đọc các đề

- HS lớp đọc thầm

- 1HS đọc gợi ý

- 1HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả cảnh

- HS làm vở, 3 HS làm bảng nhóm BT2: 1HS đọc yêu cầu

- HS đọc cho bạn nghe

- HS trình bày,

Ví dụ:

*Mở bài: Mái trờng em thật là sinh động vào buổi sáng.

*Thân bài: Còn nửa tiếng nữa mới vào lớp

*Kết bài: Ngôi trờng gắn với em

- HS nhận xét, chữa

- 1 HS nhắc lại

Sinh hoạt

Nhận xét tuần 35

I Mục tiêu

- Đánh giá các hoạt đã làm đợc trong tuần 35.

- Tổng kết thi đua năm học

- Học sinh thấy đợc u điểm, khuyết điểm của mình để khắc phục, phát huy

II Chuẩn bị

GV: Kết quả thi đua năm học

HS: - Tự kiểm điểm

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức

2 Nhận xét các hoạt động tuần 35.

- Cho học sinh nhận xét hoạt động tuần

- Cả lớp hát

- Nghe

Trang 8

- Giáo viên đánh giá chung u điềm,

khuyết điểm

- Tuyên dơng các cá nhân, tổ có nhiều

thành tích

3 Tổng kết thi đua năm học.

-Đọc kết quả thi đua các tuần trong học

kì II của các tổ

-Bình xét tổ tiên tiến

- Đọc kết quả xếp loại 2 mặt giáo dục

cho HS biết

4 Văn nghệ

- GV cho HS hát, kể chuyện, đọc thơ,

- Các tổ trởng lên nhận xét những việc

đã làm đợc của tổ mình

- Lớp trởng đánh giá

- HS chú ý lắng nghe

- HS hát, kể chuyện, đọc thơ,

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	35,79 KB