GIÁO ÁN TUẦN LỚP MẦM ƯỚC MƠ CỦA BÉ

I.Yêu cầu: 1.Phát triển thế chất: a.Phát triển vận động: Thực hiện được các bài tập phát triển chung một cách vững vàng, đúng tư thế, đúng tư thế. Trẻ biết tác dụng của đôi chân. Biết tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh. Trẻ thực hiện được vận động “ Chạy nhanh 10m”. Luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn, mạnh dạn. b.Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: Trẻ biết siêng năng vận động thể dục để đôi chân phát triển tốt, cơ thể khỏe mạnh.

KẾ HOẠCH TUẦN…

CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐỀ NHÁNH: ƯỚC MƠ CỦA BÉ

(Thời gian: …….-………)

I Yêu cầu:

1 Phát triển thế chất:

a Phát triển vận động:

-Thực hiện được các bài tập phát triển chung một cách vững vàng, đúng tư thế, đúng tư thế

- Trẻ biết tác dụng của đôi chân Biết tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh

- Trẻ thực hiện được vận động “ Chạy nhanh 10m”

- Luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn, mạnh dạn

b Giáo dục dinh dưỡng- sức khỏe:

- Trẻ biết siêng năng vận động thể dục để đôi chân phát triển tốt, cơ thể khỏe mạnh

2 Phát triển nhận thức:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, hiểu ý nghĩa của các ngành nghề

- Đếm đến 5 Nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 5

- Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ

- Rèn và phát triển óc quan sát, khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định

3 Phát triển tình cảm xã hội:

- Biết yêu thương, lễ phép, kính trọng người lớn

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô

- Trẻ biết kính trọng, yêu quí các ngành nghề trong xã hội

4 Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung câu chuyện và trả lời được một số câu hỏi của cô

- Trẻ biết trả lời tròn câu, nói chuyện lễ phép, kính trọng mọi người

- Cháu tham gia trò chuyện về ước mơ của bé về một số nghề nghiệp

- Tham gia tốt các trò chơi

5 Phát triển thẫm mỹ:

- Trẻ biết quan sát, nhận xét thái độ và việc làm của những người trong tranh để trò chuyện

- Có kỹ năng trong hoạt động vẽ, nặn và tô màu

- Biết nhận xét, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn

II Chuẩn bị:

- Tranh bài thơ Làm bác sĩ.

- Tranh một số nghề nghiệp

- Một số đồ chơi ở các góc như:

+ Phân vai: Các đồ dùng gia đình, các dụng cụ thăm khám của bác sĩ, một số sản phẩm, thực phẩm để bán hàng, đồ dùng dạy học của cô giáo, nghề nông, thợ xây,…

+ Xây dựng: Khối gỗ cho trẻ xây, cây xanh, rau xanh, ngôi nhà, hàng rào,…

+ Nghệ thuật: Giấy vẽ, bút màu, đất nặn, bảng con, giấy, hồ dán,… cho trẻ vẽ, nặn, dán,

… Nhạc cụ, micro,… cho trẻ hát

+ Thư viện: các mẫu truyện, tranh về chủ đề nghề nghiệp

III Các hoạt động:

1 Đón trẻ:

- Nhận trẻ từ tay phụ huynh, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định

- Trẻ vào bàn ngồi ngay ngắn, ăn sáng.

- Giáo viên trao đổi với phụ huynh

2 Trò chuyện Tiếng Việt:

- Trò chuyện

về nghề bác sĩ - Trò chuyện vềnghề kỹ sư - Trò chuyện vềnghề ca sĩ - Trò chuyện vềchú bộ đội - Trò chuyệnvề ước mơ của

bé

3 Thể dục buổi sáng: Lớp tập thể dục buổi sáng 1 lần 8 nhịp.

HH1: Thổi nơ bay

Tay vai 1: Chân rộng bằng vai, tay đưa lên cao-phía trước-hai bên

Bụng lườn 1: Tay lên cao, cuối người về trước tay chạm mũi bàn chân

Chân 1: Tay chống hông, chân khụy gối

Bật1: Bật tách khép chân trước sau, tay chống hông

4 Hoạt động ngoài trời:

- Trò chuyện

nghiệp yêu

thích

- Trò chơi:

Rồng rắn lên

mây

- Quan sát tranh về một số nghề nghiệp

- Trò chơi: Đàn vịt bầu

- Trò chơi : Mèo đuổi chuột

- Trò chuyện về các công cụ lao động

- Hát: Lớn lên cháu lái máy cày.

- Trò chơi: Mèo đuổi chuột

- Thơ: Làm bác sĩ.

- Trò chơi: Kéo co

5 Hoạt động chung có mục đích học tập:

TD: Chạy

nhanh 10m.

LQVH: Thơ

Làm bác sĩ.

ÂN: Dạy hát “

Lớn lên cháu lái máy cày”.

TH: Nặn theo ý thích.

LQVT: Đếm đến 5 Nhận biết nhóm

có 5 đối tượng.

6 Kế hoạch hoạt động vui chơi

Thứ

Tên

Góc

Góc phân

vai

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết

về nhóm chơi

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết sử dụng các đồ dùng dụng cụ gia đình, bán hàng, bác sĩ,

cô giáo

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết sử dụng các đồ dùng dụng cụ gia đình, bán hàng, bác sĩ,

cô giáo

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết được các

đồ dùng dụng cụ của gia đình, bán hàng, bác sĩ,

cô giáo, cách

sử dụng

- Trẻ chơi thành thạo vai chơi

Góc nghệ

thuật

- Dán hoa - Tô màu

bông hoa - Tô màu bông hoa - Trẻ biết cách cầm bút

màu bằng tay phải, ngồi ngay ngắn để

tô màu và khi tô không

bị lem ra ngoài

Trẻ hát múa

về chủ đề nghề nghiệp

Góc xây

dựng

- Trẻ biết

sử dụng các khối gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật

để xây khu vườn

- Trẻ biết sử dụng các khối

gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật để xây ngôi trường Biết xây hàng rào, đặt cây xanh

- Trẻ biết sử dụng các khối

gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật để xây khu vườn

Biết xây hàng rào, đặt cây xanh

- Trẻ biết sử dụng các khối gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật để xây khu vườn

Có hàng rào, băng ghế đá, cây xanh, hoa

- Trẻ biết cách xây thành thạo hơn

Góc học

tập

- Cho cháu xem tranh ảnh về chủ

đề nghề nghiệp

Cho trẻ làm quen với kỹ năng xem sách từ trái sang phải, từ trên xuống, nhận biết các hoạt động của

- Cho trẻ làm quen với kỹ năng xem sách từ trái sang phải, từ trên xuống, nhận biết các hoạt động của

- Cho cháu xem tranh, truyện, cô đặt câu hỏi gợi mở cho trẻ về đặc điểm của một

số nghề

- Cho trẻ

xem tranh, truyện về chủ đề nghề nghiệp

một số nghề một số nghề.

Góc thiên

nhiên

- Trẻ biết tưới nước cho cây

- Trẻ biết tưới nước cho cây, biết nhặt lá vàng

- Trẻ biết tưới nước cho cây, biết nhặt lá vàng

- Trẻ tiếp tục tưới nước cho cây, nhặt

lá vàng Biết chăm sóc cây

- Trẻ cùng

cô chăm sóc cây xanh

7 Giờ ăn, giờ ngủ.

- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn

- Cô giới thiệu món ăn và các thành phần dinh dưỡng có trong món ăn, cho cháu nhắc lại tên món ăn

- Trẻ biết mời cô, mời bạn dùng cơm Trong quá trình ăn cô nhắc trẻ ăn không làm rơi vải thức ăn, ăn hết phần

- Cô động viên giúp trẻ ăn hết phần

- Cho trẻ chảy răng sau khi ăn xong, vệ sinh thay quần áo, uống thêm sữa

- Nhận biết vị trí nằm ngủ Biết giữ trật tự khi ăn

8 Hoạt động chiều :

- Rèn kỹ

năng đếm - Rèn nói câudài - Rèn bài hát Lớn lên

cháu lái máy cày.

- Đọc thơ

Làm bác sĩ. - Rènchuyện Nhổ củ kể

cải

9 Nêu gương trả trẻ :

- Cho trẻ vệ sinh cá nhân, thay quần áo

- Cho cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan

1 Bé đi học đúng giờ, vào lớp biết chào cô

2 Bé biết nhường nhịn bạn khi chơi

3 Bé biết xếp mền gối gọn gàng

- Cho trẻ nêu gương, cá nhân nhận xét, từng tổ nhận xét, lớp nhận xét

- Cô nhận xét đánh giá trẻ hàng ngày, tuyên dương cho cháu cắm cờ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ …, ngày… tháng … năm 20

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về nghề bác sĩ I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết nghề bác sĩ

- Trẻ mạnh dạn trao đổi trò chuyện cùng cô và các bạn

- Trẻ phát âm to, rõ, mạch lạc, tròn câu

- Trẻ hứng thú tham gia học

II.Chuẩn bị:

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại

- Từ mới, mẫu câu

III.Tiến trình hoạt động:

- Trẻ cùng đọc bài thơ Cháu làm bao nhiêu nghề

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói về điều gì?

- Từ mới: Bác sĩ, khám bệnh, kê đơn thuốc

- Mẫu câu: Bác sĩ đang khám bệnh cho bệnh nhân Bác sĩ kê đơn thuốc Bác sĩ tận tình chăm sóc cho bệnh nhân

- Giáo dục trẻ yêu quí, kính trọng các ngành nghề trong xã hội

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

MÔN: THỂ DỤC

ĐỀ TÀI: CHẠY NHANH 10M I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cách chạy và thực hiện chạy nhanh 10m

- Trẻ biết phối hợp tay, chân khi chạy

- Rèn sự khéo léo, khả năng nhanh nhẹn ở trẻ

- Trẻ mạnh dạn, tự tin

- Trẻ hứng thú tham gia luyện tập

II.Chuẩn bị:

- Nhạc theo chủ đề

- Vạch chuẩn, cờ

- TC: Bắt chước tạo dáng

III.Tiến trình hoạt động :

1/ Mở đầu hoạt động:

- Cho trẻ ổn định vào đội hình 3 hàng dọc

- Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình vòng tròn đi các kiểu chân ( mũi chân, mép chân, gót chân), chạy chậm, chạy nhanh,.…

2/ Hoạt động trọng tâm:

* Hoạt động 1: Trọng động

- Bài tập phát triển chung

+ HH1: Thổi nơ

+ Tay vai 1: Chân rộng bằng vai, tay đưa lên cao-phía trước-hai bên

+ Chân 1: Tay chống hông, chân khụy gối

+ Bụng lườn 1: Tay lên cao, cuối người về trước tay chạm mũi bàn chân

+ Bật1: Bật tách khép chân trước sau, hai tay chống hông.

* Hoạt động 2: Vận động “ Chạy nhanh 10m”

- Cô làm mẫu lần 1, không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2, giải thích

- Tư thế chuẩn bị: Trước tiên, con đứng ở tư thế chân trước chân sau trước vạch xuất phát, tay trước tay sau, người hơi khom về trước Khi có hiệu lệnh xuất phát, con chạy kết hợp tay này, chân kia thật nhanh tới cờ rồi đi về cuối hàng

- Cô mời 2 trẻ lên thực hiện thử

- Cô cho cả lớp thực hiện

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ tập theo đội, trẻ thực hiện yếu lên thực hiện lại

- Giáo dục: Để có sức khỏe tốt, các con nên tập thể dục thường xuyên và ăn uống đủ chất dinh dưỡng nha

* Hoạt động 3: Trò chơi Bắt chước tạo dáng

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: Cô sẽ mở nhạc lên, các con sẽ lắc lư theo nhạc Khi

cô dừng nhạc và cô tạo dáng gì thì các con sẽ bắt chước tạo dáng giống cô nha

- Cho trẻ chơi 1-2 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi

3/ Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng

- Kết thúc hoạt động

Đánh giá cuối ngày :

- Hoạt động chung:

………

………

………

………

………

- Hoạt động khác : ………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ …, ngày… tháng … năm 20

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về nghề kỹ sư I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết nghề kỹ sư, công việc và lợi ích

- Trẻ mạnh dạn trao đổi trò chuyện cùng cô và các bạn

- Trẻ phát âm to, rõ, mạch lạc, tròn câu

- Trẻ hứng thú tham gia học

II.Chuẩn bị:

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại

- Từ mới, mẫu câu.

III.Tiến trình hoạt động:

- Trẻ nghe hát: Cháu yêu cô chú công nhân.

- Các con vừa nghe bài hát gì?

-Trong bài hát có nhắc đến gì?

- Từ mới: kỹ sư, thiết kế, xây dựng

- Mẫu câu: Kỹ sư thiết kế nhà cao tầng; Kỹ sư vẽ nhà để các chú công nhân xây dựng

- Giáo dục trẻ yêu quí, kính trọng các ngành nghề trong xã hội

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MÔN: LÀM QUEN VĂN HỌC

ĐỀ TÀI: Thơ Làm bác sĩ

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và trả lời được các câu hỏi của cô

- Phát triển vốn từ cho trẻ

- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ định

- Trẻ yêu thích môn học, hứng thú tham gia các hoạt động

- Giáo dục trẻ biết yêu quí các ngành nghề trong xã hội

II.Chuẩn bị:

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

- Tranh bác sĩ đang khám bệnh, tranh các ngành nghề

- Nhạc theo chủ đề

III.Tiến trình hoạt động:

1/ Mở đầu hoạt động:

- Cô đọc câu đố:

“ Ai mặc áo trắng

Có chữ thập xinh Tiêm thuốc chúng mình

Sẽ mau lành bệnh?”

- Câu đố nói về ai?

- Bác sĩ làm việc ở đâu?

- Có bạn nào thấy bác sĩ khám bệnh chưa?

- Có một bạn nhỏ được xem bác sĩ khám bệnh và bạn ấy đã về nhà tập làm bác sĩ để khám bệnh cho mẹ Hôm nay cô sẽ dạy cả lớp mình cùng đọc nha

2/ Hoạt động trọng tâm: Thơ Làm bác sĩ, tác giả Lê Ngân

* Hoạt động 1:

- Cô đọc lần 1, tóm nội dung: Bài thơ nói đến bạn nhỏ tập làm bác sĩ khám bệnh cho mẹ

và cho thuốc mẹ uống khi mẹ khai bệnh

- Cô đọc lần 2, kết hợp xem tranh

- Giải thích từ khó

+ Tiêm: là chích

+ Đi đầu nắng: Đi nắng mà không đội nón

- Cho cả lớp đọc theo cô từng câu ( 2 lần)

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc theo cô

- Cô quan sát, lắng nghe, sửa sai cho trẻ

* Hoạt động 2: Đàm thoại

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác?

- Bạn nhỏ trong bài thơ khám bệnh cho ai?

- Bạn nhỏ có đoán ra bệnh của mẹ không?

- Bạn nhỏ khuyên mẹ như thế nào?

- Giáo dục: Trẻ biết yêu quí nghề bác sĩ và các ngành nghề khác trong xã hội, giữ gìn sức khỏe của mình thật tốt

* Hoạt động 3: Trò chơi Đoán nghề qua tranh

- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi: Cô có một số tranh về các nghề, khi cô giơ tranh nào lên thì các con sẽ đọc to nghề đó nha

- Cô cho trẻ chơi

- Cô nhận xét tuyên dương sau khi chơi

3/ Kết thúc hoạt động

- Cô nhận xét tuyên dương

Đánh giá cuối ngày :

- Hoạt động chung:

………

………

………

………

………

………

- Hoạt động khác : ………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ …, ngày… tháng … năm 20

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về nghề ca sĩ

I Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết về nghề ca sĩ, công việc và lợi ích

- Trẻ phát âm đúng và rõ

- Trẻ tham gia học nghiêm túc

II Chuẩn bị:

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại

- Từ mới, mẫu câu

III Tiến trình hoạt động:

- Cô cho trẻ xem đoạn clip ca nhạc

- Các con vừa xem gì? Thế ai hát cho các con nghe?

- Các con có muốn làm ca sĩ không?

*Từ mới: ca sĩ, hát hay, biểu diễn.

*Mẫu câu: Ca sĩ hát rất hay; Ca sĩ biểu diễn rất tài.

*Giáo dục trẻ quí trọng tất cả các ngành nghề trong xã hội

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC

Đề tài: Dạy hát Lớn lên cháu lái máy cày

I. Mục đích yêu cầu

- Trẻ thuộc bài hát và vỗ tay theo nhịp bài hát

- Trẻ chú ý lắng nghe và hiểu được nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ yêu quí, tôn trọng những người lao động

II Chuẩn bị:

- Nhạc bài hát “ Lớn lên cháu lái máy cày”, “ Anh phi công ơi”

- Mũ chụp

III.Ti ến trình hoạt động:

* Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú:

- Trò chơi: Gieo hạt

- Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì?

- Muốn đất tơi xốp để gieo hạt thì chúng ta phải làm gì?

- Cô có một bài hát nói về bạn nhỏ ước mơ lớn lên sẽ lái máy cày, hôm nay cô sẽ dạy cả lớp cùng hát nha

* Hoạt động 2: Dạy hát “ Lớn lên cháu lái máy cày”

- Cô hát lần 1 theo nhạc

- Tóm nội dung: Bài hát nói về bạn nhỏ nhìn thấy chú công nhân lái máy cày và bạn ước

mơ sau này lớn lên sẽ lái máy cày

- Cô hát lần 2, kết hợp múa minh họa

- Cô đánh nhịp và dạy trẻ hát từng câu

- Cả lớp hát theo cô từng câu

- Tổ, nhóm, cá nhân hát theo cô

- Cô quan sát, lắng nghe và sửa sai cho trẻ

- Cho lớp hát lại theo nhạc

- Giáo dục: Trẻ biết yêu thương, kính trọng bác nông dân, quí trọng các sản phẩm lao

động

* Hoạt động 3: Nghe hát “ Anh phi công ơi”

- Cô hát lần 1 theo nhạc Tóm nội dung: Bài hát nói về bạn nhỏ ước mơ làm anh phi công lái máy bay bay lượn trên bầu trời

- Cô hát lần 2, kết hợp múa minh họa

* Hoạt động 4: Trò chơi “ Đoán tên bạn hát”

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: Một bạn sẽ đội mũ chụp và cô sẽ mời một bạn trong lớp hát Và bạn đội mũ chụp sẽ đoán tên bạn nào trong lớp đã hát nha

- Cho trẻ chơi 2,3 lần

- Nhận xét, tuyên dương

* Nhận xét- kết thúc hoạt động.

Đánh giá cuối ngày :

- Hoạt động chung:

……….…

………

………

………

- Hoạt động khác :

……… …

………

….………

……

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ …, ngày… tháng … năm 20

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về chú bộ đội

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết về nghề bộ đội, biết công việc và lợi ích

- Trẻ phát âm đúng và rõ

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

II Chuẩn bị:

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại

- Từ mới , mẫu câu

III Tiến trình hoạt động:

- Hát: Chú bộ đội

- Các con vừa hát bài hát gì? Trong bài hát có ai? Chú bộ đội làm gì?

- Các con có muốn làm chú bộ đội không?

- Từ mới: bộ đội, canh gác, bảo vệ, hòa bình

- Mẫu câu:

+ Chú bộ đội canh gác ngoài đảo xa

+ Chú bộ đội bảo vệ hòa bình

- Giáo dục: yêu quí, biết ơn chú bộ đội

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH

Đề tài: Nặn theo ý thích

I. Mục đích - yêu cầu :

- Trẻ biết được đặc điểm của các loại bánh: bánh còng, bánh chưng, bánh tét, bánh mì Biết chú ý quan sát mẫu của cô

- Trẻ có kỹ năng lăn tròn, lăn dọc, ấn lõm, ấn bẹt

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ, và yêu quý các sản phẩm của mình và bạn, biết yêu quí các ngành nghề

II Chuẩn bị:

- Mẫu nặn của cô

- Nhạc theo chủ đề

- Đất nặn, bảng con

- Góc trưng bày sản phẩm