GIÁO ÁN TUẦN LỚP MẦM QUÊ HƯƠNG VIỆT NAM

I.Yêu cầu: 1.Phát triển thế chất: a.Phát triển vận động: Thực hiện được các bài tập phát triển chung một cách vững vàng, đúng tư thế, đúng tư thế. Trẻ biết tác dụng của đôi chân. Biết tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh. Trẻ thực hiện được một số vận động cơ bản: đi, chạy, bật, nhảy, bật xa và vận động liên tục qua 5 vòng. Luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn, mạnh dạn. b.Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: Trẻ biết siêng năng vận động thể dục để đôi chân phát triển tốt, cơ thể khỏe mạnh. Biết cách bảo vệ cơ thể, biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi khó khăn, mệt, ốm đau. Biết bảo vệ sức khỏe bản thân trước sự thay đổi của thời tiết. Có một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống. Biết ăn hết suất, hết phần.

KẾ HOẠCH TUẦN … CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ CHỦ ĐỀ NHÁNH QUÊ HƯƠNG VIỆT NAM

(Thời gian: ……….)

I Yêu cầu:

1 Phát triển thế chất:

a Phát triển vận động:

- Thực hiện được các bài tập phát triển chung một cách vững vàng, đúng tư thế, đúng tư thế

- Trẻ biết tác dụng của đôi chân Biết tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh

- Trẻ thực hiện được một số vận động cơ bản: đi, chạy, bật, nhảy, bật xa và vận động liên tục qua 5 vòng

- Luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn, mạnh dạn

b Giáo dục dinh dưỡng- sức khỏe:

- Trẻ biết siêng năng vận động thể dục để đôi chân phát triển tốt, cơ thể khỏe mạnh

- Biết cách bảo vệ cơ thể, biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi khó khăn, mệt, ốm đau Biết bảo vệ sức khỏe bản thân trước sự thay đổi của thời tiết

- Có một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống

- Biết ăn hết suất, hết phần

2 Phát triển nhận thức:

- Biết được tên gọi, đặc điểm, những danh thắng quê hương Việt Nam

- Trẻ nhớ và hiểu nội dung câu chuyện

- Rèn và phát triển óc quan sát, khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định

- Biết giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ Biết tự hào về những nét đẹp quê hương mình

3.Phát triển tình cảm xã hội:

- Trẻ cảm nhận được các vẽ đẹp quê hương, yêu quí, tự hào về quê hương

- Tích cực tham gia các hoạt động

4.Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung câu chuyện và trả lời được một số câu hỏi của cô

- Biết sử dụng vốn từ của mình để nói về những đặc điểm của quê hương mình

- Mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói

5.Phát triển thẩm mỹ:

- Cảm nhận vẻ đẹp qua các tác phẩm nghệ thuật

- Nhận ra cái đẹp của môi trường gần gũi xung quanh trẻ

- Biết nhận xét, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn

II Chuẩn bị:

- Tranh câu chuyện: Thánh Gióng.

- Nhạc theo chủ đề.

- Tranh quê hương

- Một số đồ chơi ở các góc như:

+ Phân vai: Các đồ dùng gia đình, các dụng cụ thăm khám của bác sĩ, một số sản phẩm, thực phẩm để bán hàng, các loại hoa quả,…

+ Xây dựng: Khối gỗ cho trẻ xây, cây xanh, ngôi nhà, hàng rào, một số vật nuôi,…

+ Nghệ thuật: Giấy vẽ, bút màu, đất nặn, bảng con, giấy, hồ dán,… cho trẻ vẽ, nặn, dán,

… Nhạc cụ, micro,… cho trẻ hát

+ Thư viện: các mẫu truyện, tranh về chủ đề một số hiện tượng tự nhiên

III Các hoạt động:

1 Đón trẻ:

- Nhận trẻ từ tay phụ huynh, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định

- Trẻ vào bàn ngồi ngay ngắn, ăn sáng

- Giáo viên trao đổi với phụ huynh

2 Trò chuyện Tiếng Việt:

- Trò chuyện

về quê hương

Việt Nam

- Trò chuyện

về quốc kì Việt Nam

- Trò chuyện về Thủ đô Hà Nội

- Trò chuyện về TP.Hồ Chí Minh

- Trò chuyện về các dân tộc Việt Nam

3 Thể dục buổi sáng: Lớp tập thể dục buổi sáng 1 lần 8 nhịp.

HH1: Thổi nơ

Tay vai 1: Chân rộng bằng vai, tay đưa phía trước - dang ngang - vỗ tay phía trên

Bụng lườn 1: Tay lên cao, cuối người về trước tay chạm mũi bàn chân

Chân 1: Chân khụy gối, tay đưa phía trước

Bật1: Bật tách khép chân, tay chống hông

4 Hoạt động ngoài trời:

- Trò chuyện

về quê hương

Việt Nam

- Trò chơi:

chuồng

- Vận động các bài hát chủ đề

- Trò chơi: Tìm nhà

- Trò chuyện về những danh

hương

- Trò chơi: Mưa

to mưa nhỏ

- Trò chuyện về các dân tộc

- Trò chơi: Mèo đuổi chuột

- Rèn thơ theo chủ đề

- Trò chơi: Sói và cừu

5 Hoạt động chung có mục đích học tập:

TD: Bật liên

tục qua 5

vòng

ÂN: Hát Quê hương tươi đẹp. LQVH: Sựtích Thánh

Gióng

LQVT: So sánh chiều cao 3 đối tượng

MTXQ: Một số danh thắng ở Việt Nam

Thứ

Tên

Góc

Góc phân

vai

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết

về nhóm chơi

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết

sử dụng các

đồ dùng dụng

cụ gia đình, bán hàng, bác

sĩ, bác nông dân

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết

sử dụng các

đồ dùng dụng

cụ gia đình, bán hàng, bác

sĩ, cô giáo, bác nông dân

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết được các đồ dùng dụng cụ của gia đình, bán hàng, bác sĩ, cô giáo, cách sử dụng, bác nông dân

- Trẻ chơi thành thạo vai chơi

Góc nghệ

thuật

- Dán hoa - Tô màu một

số hiện tượng

tự nhiên

- Tô màu một

số hiện tượng

tư nhiên

- Trẻ biết cách cầm bút màu bằng tay phải, ngồi ngay ngắn

để tô màu và khi

tô không bị lem

ra ngoài

Trẻ hát múa các bài hát chủ đề

Góc xây

dựng

- Trẻ biết

sử dụng các khối

gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật

để xây khu vườn

- Trẻ biết sử dụng các khối

gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật để xây dựng khu vườn Biết xây hàng rào, đặt cây xanh

- Trẻ biết sử dụng các khối

gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật để xây khu vườn

Biết xây hàng rào, đặt cây xanh

- Trẻ biết sử dụng các khối gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật để xây khu vườn Có hàng rào, băng ghế đá, cây xanh, hoa

- Trẻ biết cách xây thành thạo hơn

Góc học

tập

- Cho cháu xem tranh ảnh về quê hương Việt Nam

Cho trẻ làm quen với kỹ năng xem sách

từ trái sang phải, từ trên xuống, nhận biết các địa điểm nổi tiếng

ở quê hương mình

- Cho trẻ làm quen với kỹ năng xem sách

từ trái sang phải, từ trên xuống, nhận biết các địa điểm nổi tiếng

ở quê hương mình

- Cho cháu xem tranh, truyện, cô đặt câu hỏi gợi

mở cho trẻ về đặc điểm một số địa danh quê hương

- Cho trẻ

xem tranh, truyện về chủ đề bé tìm hiểu quê hương Việt Nam

Góc thiên

nhiên

- Trẻ biết tưới nước cho cây

- Trẻ biết tưới nước cho cây, biết nhặt lá vàng

- Trẻ biết tưới nước cho cây, biết nhặt lá vàng

- Trẻ tiếp tục tưới nước cho cây, nhặt lá vàng Biết chăm sóc cây

- Trẻ cùng

cô chăm sóc cây xanh

6 Kế hoạch hoạt động vui chơi

7 Giờ ăn, giờ ngủ.

- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn

- Cô giới thiệu món ăn và các thành phần dinh dưỡng có trong món ăn, cho cháu nhắc lại tên món ăn

- Trẻ biết mời cô, mời bạn dùng cơm Trong quá trình ăn cô nhắc trẻ ăn không làm rơi vải thức ăn, ăn hết phần

- Cô động viên giúp trẻ ăn hết phần

- Cho trẻ chảy răng sau khi ăn xong, vệ sinh thay quần áo, uống thêm sữa

- Nhận biết vị trí nằm ngủ Biết giữ trật tự khi ăn

8 Hoạt động chiều :

- Rèn đọc thơ

diễn cảm - Ôn tập về các con số - Rèn bài hát trong

chủ đề

- Rèn đếm - Rèn nhận biết

một số hiện tượng tự nhiên

9 Nêu gương trả trẻ:

- Cho trẻ vệ sinh cá nhân, thay quần áo

- Cho cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan

1 Bé đi học đúng giờ, vào lớp biết chào cô

2 Bé biết tự giác giúp đỡ cô và các bạn

3 Bé biết giữ vệ sinh cá nhân

- Cho trẻ nêu gương, cá nhân nhận xét, từng tổ nhận xét, lớp nhận xét

- Cô nhận xét đánh giá trẻ hàng ngày, tuyên dương cho cháu cắm cờ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ …, ngày… tháng … năm 20

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về quê hương Việt Nam

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hiểu nghĩa và nói được từ: quê hương, tươi đẹp, gắn bó

- Rèn kĩ năng phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời tròn câu

- Trẻ tự tin, thoải mái khi trò chuyện

II Chuẩn bị:

- Hình ảnh về quê hương

- Hệ thống từ, mẫu câu

III Tiến trình hoạt động:

- Hát: Quê em

- Đàm thoại:

- Cô và các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát nhắc đến điều gì?

- Các con thấy quê hương mình như thế nào?

- Con có yêu quê hương mình không? Vì sao?

*Từ mới: quê hương, tươi đẹp, gắn bó.

*Mẫu câu: Quê hương em biết bao tươi đẹp; Việt Nam là quê hương em.

- Giáo dục: Biết yêu quí, tự hào về quê hương mình

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC

Đề tài: Bật liên tục qua 5 vòng

I. Mục đích yêu cầu :

- Trẻ thực hiện được bài phát triển chung Thực hiện đúng bài vận động bật liên tục qua

5 vòng

- Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ

- Hứng thú tham gia hoạt động cùng cô

II.Chuẩn bị:

- Nhạc theo chủ đề

- Vạch chuẩn, vòng

III.Tiến trình hoạt động :

CỦA TRẺ

1/ Mở đầu hoạt động:

- Cho trẻ ổn định vào đội hình 3 hàng dọc

- Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình vòng tròn đi các kiểu chân

( mũi chân, mép chân, gót chân), chạy chậm, chạy nhanh,.…

2/ Hoạt động trọng tâm:

* Hoạt động 1: Trọng động

- Bài tập phát triển chung

+ HH1: Ngửi hoa

+ Tay vai 1: Chân rộng bằng vai, tay đưa phía trước dang ngang

-vỗ tay phía trên

+ Chân 1: Chân khụy gối, tay đưa về phía trước

- Trẻ thực hiện

- Trẻ tập bài tập phát triển chung

+ Bụng lườn 1: Tay lên cao, cuối người về trước tay chạm mũi bàn

chân

+ Bật1: Bật tách khép chân, hai tay chống hông

* Hoạt động 2: Vận động “ Bật liên tục qua 5 vòng”

- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần kết hợp giải thích ở lần 2

- Cô giải thích cách thực hiện:

+ TTCB: Cô đứng khép chân sát vạch chuẩn, 2 tay chống hông mắt

nhìn thẳng về phía trước Khi có hiệu lệnh “bật” cô nhún chân lấy

đà bật chụm chân vào vòng thứ nhất và bật liên tục như vậy cho

đến hết vòng Các con lưu ý khi bật tiếp đất bằng mũi bàn chân, bật

liên tục không chạm vào vòng

- Cô mời 2 trẻ lên thực hiện thử

- Cô cho cả lớp thực hiện

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ tập theo đội, trẻ thực hiện yếu lên thực hiện lại

- Giáo dục: Để có sức khỏe tốt, các con nên tập thể dục thường

xuyên và ăn uống đủ chất dinh dưỡng nha

* Hoạt động 3: Trò chơi Chim về tổ

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: Các con sẽ đi vòng tròn và hát

một bài hát Khi cô lắc trồng, các con sẽ tìm về tổ của mình Mỗi tổ

chỉ chứa được một chú chim, chú chim nào không tìm được tổ thì

bị thua và nhảy lò cò nha

- Cho trẻ chơi 1-2 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi

3/ Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng

- Kết thúc hoạt động

- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tham gia chơi

- Trẻ thực hiện

Đánh giá cuối ngày :

- Hoạt động chung:

………

………

………

………

………

- Hoạt động khác : ………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ …, ngày… tháng … năm 20

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về quốc kì Việt Nam I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hiểu nghĩa và nói được từ: quốc kì, trang nghiêm, tổ quốc

- Rèn kĩ năng phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời tròn câu

- Trẻ tự tin, thoải mái khi trò chuyện

II Chuẩn bị:

- Hình ảnh về quốc kì

- Hệ thống từ, mẫu câu

III Tiến trình hoạt động:

- Hát: Quê em

- Đàm thoại:

- Cô và các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát nhắc đến điều gì?

- Quốc kì Việt Nam như thế nào?

*Từ mới: quốc kì, trang nghiêm, tổ quốc.

*Mẫu câu: Quốc kì Việt Nam là cờ đỏ, sao vàng; Quốc kì là lá cờ của tổ quốc.

- Giáo dục: Biết yêu quí, tự hào về quê hương mình

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC

Đề tài: Hát Quê hương tươi đẹp

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết hát nhịp nhàng theo nhạc

- Rèn cho trẻ kỹ năng hát

- Giáo dục trẻ biết yêu quí, tự hào về quê hương mình

II.Chuẩn bị:

- Nhạc nền bài hát Quê hương tươi đẹp; Đất nước mến thương.

- Tranh về quê hương.

III.

Tiến trình hoạt động :

CỦA TRẺ

1/ Mở đầu hoạt động:

- Xem tranh về quê hương

- Đàm thoại qua tranh

2/ Hoạt động trọng tâm:

* Hoạt động 1: Dạy hát

- Hôm nay, cô sẽ dạy cho các con một bài hát rất hay nói về quê

hương Đó là bài hát Quê hương tươi đẹp.

- Bây giờ cô sẽ hát 1 lần cho các con nghe nha

- Cô hát lần 1 Tóm nội dung: Bài hát nói về quê hương của bạn

nhỏ thật xinh đẹp, có đồng lúa xanh, núi rừng; bạn nhỏ rất yêu quê

hương của mình

- Cô hát lần 2 với nhạc

- Đàm thoại:

- Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

+ Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Dân ca gì?

+ Bài hát nhắc đến điều gì?

+ Quê hương bạn nhỏ có những gì?

+ Bạn nhỏ có yêu quê hương mình không?

- Cô dạy trẻ hát từng câu

- Cả lớp, nhóm, tổ, cá nhân hát

- Cô quan sát, sửa sai cho trẻ

- Cho cả lớp hát lại theo nhạc 1 lần

* Hoạt động 2: Nghe hát “ Đất nước mến thương”, sáng tác Vũ

Hoàng

- Cô hát lần 1 cho trẻ nghe và tóm nội dung: Bài hát nói về tình yêu

của bạn nhỏ dành cho quê hương, đất nước của mình

- Cô hát lần 2 theo nhạc, kết hợp múa minh họa, cả lớp múa cùng

cô

- Đàm thoại:

+ Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Do ai sáng tác?

+ Bài hát nói về gì?

* Hoạt động 3: Trò chơi Đoán tên bạn hát

- Cách chơi, luật chơi: Bạn chơi sẽ đội mũ chụp lên đầu và lắng

nghe tiếng bạn hát và đoán tên bạn nào đang hát nha

- Cho trẻ chơi

- Cô bao quát trẻ

3/ Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ hát

- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp múa cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tham gia chơi

- Trẻ lắng nghe

Đánh giá cuối ngày :

- Hoạt động chung:

………

………

………

………

………

- Hoạt động khác : ………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ …, ngày… tháng … năm 20

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về thủ đô Hà Nội

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hiểu nghĩa và nói được từ: thủ đô, lịch sử, cổ kính

- Rèn kĩ năng phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời tròn câu

- Trẻ tự tin, thoải mái khi trò chuyện

II Chuẩn bị:

- Hình ảnh về thủ đô Hà Nội

- Hệ thống từ, mẫu câu

III Tiến trình hoạt động:

- Hát: Quê em

- Đàm thoại:

- Cô và các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát nhắc đến điều gì?

- Các con thấy thủ đô Hà Nội như thế nào?

- Con có yêu quê hương mình không? Vì sao?

*Từ mới: thủ đô, lịch sử, cổ kính

*Mẫu câu: Thủ đô Hà Nội mang giá trị lịch sử; Những ngôi nhà Hà Nội còn mang nét cổ

kính

- Giáo dục: Biết yêu quí, tự hào về quê hương mình

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MÔN: LÀM QUEN VĂN HỌC

ĐỀ TÀI: Sự tích Thánh Gióng

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện và trả lời được các câu hỏi của cô

- Phát triển vốn từ cho trẻ

- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ định

- Trẻ yêu thích môn học, hứng thú tham gia các hoạt động

- Giáo dục trẻ biết yêu quí, tự hào về quê hương

II.Chuẩn bị:

- Tranh minh họa nội dung câu chuyện

- Nhạc theo chủ đề

III.Tiến trình hoạt động:

CỦA TRẺ

1/ Mở đầu hoạt động:

- Cho trẻ vận động bài hát Quê em.

- Đàm thoại:

+ Cả lớp chúng ta vừa vận động bài hát gì?

+ Trong bài hát nhắc đến điều gì?

- Hôm nay, cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện nói về quê

hương thời xưa Đó lả câu chuyện Thánh Gióng

2/ Hoạt động trọng tâm: Sự tích Thánh Gióng

- Trẻ vận động

- Trẻ trả lời

* Hoạt động 1:

- Cô kể lần 1, tóm nội dung: Câu chuyện kể về Gióng, 1 em bé yêu

nước đã lớn nhanh như thổi, cưỡi ngựa sắt đi đánh giặc Ân để bảo

vệ đất nước khỏi giặc ngoại xâm

- Cô kể lần 2, kết hợp xem tranh

- Giải thích từ khó

+ Lớn nhanh như thổi: phút chốc trở thành người lớn

* Hoạt động 2: Đàm thoại

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Câu chuyện nói về ai?

- Gióng đã làm gì khi nghe tin từ sứ giả của vua?

- Gióng đã nhờ nhà vua làm cho những gì?

- Sau khi gươm gãy, Gióng đã dùng gì để đánh giặc?

- Sau khi đuổi được giặc thì Gióng như thế nào?

* Hoạt động 3: Trò chơi Ghép tranh

- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi: Cô có chuẩn bị những mảnh

ghép tranh Thánh Gióng Cô sẽ chia lớp mình thành hai đội Khi có

hiệu lệnh bắt đầu, từng thành viên mỗi đội sẽ bật qua vòng, lên vị

trí có mảnh ghép và dán lên bảng Hết thời gian, đội nào ghép

nhanh và đúng sẽ là đội chiến thắng

- Cô cho trẻ chơi

- Cô nhận xét, tuyên dương sau khi chơi

3/ Kết thúc hoạt động

- Cô nhận xét tuyên dương

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tham gia chơi

- Trẻ lắng nghe

Đánh giá cuối ngày :

- Hoạt động chung:

………

………

………

………

………

………

- Hoạt động khác : ………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ …, ngày… tháng … năm 20