GIÁO ÁN TUẦN LỚP MẦM MÙA XUÂN CỦA BÉ

- Biết sử dụng vốn từ của mình để nói về những đặc điểm của mùa xuân, những điều trẻ quan sát được về mùa xuân, Tết.. - Trò chuyện đặc điểm của mùa xuân, thời tiết, cảnh đẹp của mùa xuân

KẾ HOẠCH TUẦN ….

CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: MÙA XUÂN CỦA BÉ

(Thời gian: / /… - / / )

I Yêu cầu:

1 Phát triển thế chất:

a Phát triển vận động:

- Thực hiện được các bài tập phát triển chung một cách vững vàng, đúng tư thế, đúng tư thế

- Trẻ biết tác dụng của đôi chân Biết tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh

- Trẻ thực hiện được một số vận động cơ bản: đi, chạy, bật, nhảy, chuyền bóng qua đầu qua chân

- Luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn, mạnh dạn

b Giáo dục dinh dưỡng- sức khỏe:

- Trẻ biết siêng năng vận động thể dục để đôi chân phát triển tốt, cơ thể khỏe mạnh

- Biết một số thực phẩm, món ăn, một số trái cây có nguồn gốc từ thực vật và lợi ích của chúng đối với sức khỏe

- Có một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống

- Có cảm giác thoải mái, dễ chịu khi tiếp xúc với thiên nhiên

2 Phát triển nhận thức:

- Biết tên gọi và các đặc điểm của mùa xuân

- Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ

- Rèn và phát triển óc quan sát, khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định

3 Phát triển tình cảm xã hội:

- Yêu mùa xuân, tích cực tham gia các hoạt động mùa xuân

- Trẻ yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên và mong muốn bảo vệ các loài hoa trước môi trường sống

- Tích cực tham gia các hoạt động

4 Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung bài thơ và trả lời được một số câu hỏi của cô

- Biết sử dụng vốn từ của mình để nói về những đặc điểm của mùa xuân, những điều trẻ quan sát được về mùa xuân, Tết

- Trò chuyện đặc điểm của mùa xuân, thời tiết, cảnh đẹp của mùa xuân và cảm nhận của trẻ về mùa xuân

- Tham gia tích cực các trò chơi

5 Phát triển thẩm mỹ:

- Yêu quí và tạo ra cái đẹp trong môi trường sống qua các hoạt động tạo hình

- Cảm nhận vẻ đẹp qua các tác phẩm nghệ thuật

- Nhận ra cái đẹp của môi trường gần gũi xung quanh trẻ

- Biết nhận xét, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn

II Chuẩn bị:

- Tranh bài thơ Mùa xuân

- Nhạc theo chủ đề.

- Tranh một số loại hoa màu xuân

- Một số đồ chơi ở các góc như:

+ Phân vai: Các đồ dùng gia đình, các dụng cụ thăm khám của bác sĩ, một số sản phẩm,

thực phẩm để bán hàng, các loại hoa quả, bánh mứt…

+ Xây dựng: Khối gỗ cho trẻ xây, cây xanh, các loại hoa, ngôi nhà, hàng rào,…

+ Nghệ thuật: Giấy vẽ, bút màu, đất nặn, bảng con, giấy, hồ dán,… cho trẻ vẽ, nặn, dán,

… Nhạc cụ, micro,… cho trẻ hát

+ Thư viện: các mẫu truyện, tranh về chủ đề Tết và mùa xuân

III Các hoạt động:

1 Đón trẻ:

- Nhận trẻ từ tay phụ huynh, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định

- Trẻ vào bàn ngồi ngay ngắn, ăn sáng

- Giáo viên trao đổi với phụ huynh

2 Trò chuyện Tiếng Việt:

- Trò chuyện

về cảnh đẹp

xuân

- Trò chuyện

về thời tiết của mùa xuân

- Trò chuyện về cảnh đẹp và thời tiết của mùa xuân

- Trò chuyện về lễ hội của bé vào mùa xuân

- Trò chuyện về cảm nhận của bé về mùa xuân

3 Thể dục buổi sáng: Lớp tập thể dục buổi sáng 1 lần 8 nhịp.

HH1: Ngửi hoa

Tay vai 1: Chân rộng bằng vai, tay đưa phía trước - dang ngang - vỗ tay phía trên

Bụng lườn 1: Tay lên cao, cuối người về trước tay chạm mũi bàn chân

Chân 1: Chân khụy gối, tay đưa phía trước

Bật1: Bật tách khép chân, tay chống hông

4 Hoạt động ngoài trời:

- Vận động

các bài hát

mùa xuân

- Cho trẻ tưới rau, tưới hoa, trò chuyện về hoa nở

- Trò chơi: Cò

và ếch

- Hát các bài hát mùa xuân

- Trò chuyện khí hậu mùa xuân

- Trò chơi: Mèo đuổi chuột

- Thơ: Mùa xuân.

- Trò chơi: Sói và cừu

5 Hoạt động chung có mục đích học tập:

TD: Chuyền

bóng qua đầu

qua chân

LQVT: Nhận biết mục đích phép đo

AN: Hát Sắp

Thứ

Tên

Góc

Góc phân

vai

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết

về nhóm chơi

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết

sử dụng các

đồ dùng dụng

cụ gia đình, bán hàng, bác

sĩ, cô giáo

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết

sử dụng các

đồ dùng dụng

cụ gia đình, bán hàng, bác

sĩ, cô giáo

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết được các đồ dùng dụng cụ của gia đình, bán hàng, bác sĩ, cô giáo, cách sử dụng

- Trẻ chơi thành thạo vai chơi

Góc nghệ

thuật

- Dán hoa - Tô màu bông

hoa - Tô màu bônghoa - Trẻ biết cách cầm bút màu

bằng tay phải, ngồi ngay ngắn

để tô màu và khi

tô không bị lem

ra ngoài

Trẻ hát múa về chủ đề Tết

và mùa xuân

Góc xây

dựng

- Trẻ biết

sử dụng các khối

gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật

để xây khu vườn

- Trẻ biết sử dụng các khối

gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật để xây vườn hoa

Biết xây hàng rào, đặt cây xanh

- Trẻ biết sử dụng các khối

gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật để xây vườn hoa

Biết xây hàng rào, đặt cây xanh

- Trẻ biết sử dụng các khối gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật để xây vườn hoa Có hàng rào, băng ghế đá, cây xanh, hoa

- Trẻ biết cách xây thành thạo hơn

Góc học

tập

- Cho cháu xem tranh ảnh về chủ

đề Tết và mùa xuân

Cho trẻ làm quen với kỹ năng xem sách

từ trái sang phải, từ trên xuống, nhận biết các hoạt động trong ngày Tết

- Cho trẻ làm quen với kỹ năng xem sách từ trái sang phải, từ trên xuống, nhận biết các hoạt động trong ngày Tết

- Cho cháu xem tranh, truyện, cô đặt câu hỏi gợi

mở cho trẻ về đặc điểm mùa xuân

- Cho trẻ

xem tranh, truyện về chủ đề Tết

và mùa xuân

Góc thiên

nhiên

- Trẻ biết tưới nước cho cây

- Trẻ biết tưới nước cho cây, biết nhặt lá vàng

- Trẻ biết tưới nước cho cây, biết nhặt lá vàng

- Trẻ tiếp tục tưới nước cho cây, nhặt lá vàng Biết chăm sóc cây

- Trẻ cùng

cô chăm sóc cây xanh

6 Kế hoạch hoạt động vui chơi

7 Giờ ăn, giờ ngủ.

- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn

- Cô giới thiệu món ăn và các thành phần dinh dưỡng có trong món ăn, cho cháu nhắc lại tên món ăn

- Trẻ biết mời cô, mời bạn dùng cơm Trong quá trình ăn cô nhắc trẻ ăn không làm rơi vải thức ăn, ăn hết phần

- Cô động viên giúp trẻ ăn hết phần

- Cho trẻ chảy răng sau khi ăn xong, vệ sinh thay quần áo, uống thêm sữa

- Nhận biết vị trí nằm ngủ Biết giữ trật tự khi ăn

8 Hoạt động chiều :

- Tô màu

hoa - Rèn đếm. - Rèn bài hát Sắp

đến Tết rồi.

- Đọc thơ diễn cảm - Rèn tìm hiểuvề mùa xuân

9 Nêu gương trả trẻ :

- Cho trẻ vệ sinh cá nhân, thay quần áo

- Cho cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan

1 Bé đi học đúng giờ, vào lớp biết chào cô

2 Bé biết ăn hết suất, hết phần

3 Không làm rơi vãi đồ ăn trong khi ăn

- Cho trẻ nêu gương, cá nhân nhận xét, từng tổ nhận xét, lớp nhận xét

- Cô nhận xét đánh giá trẻ hàng ngày, tuyên dương cho cháu cắm cờ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai, ngày tháng năm…

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về cảnh đẹp mùa xuân

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết gọi tên mùa xuân, biết được đặc điểm về vẻ đẹp của mùa xuân

- Rèn kĩ năng phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời tròn câu

- Trẻ tự tin, thoải mái khi trò chuyện

II Chuẩn bị:

- Bài hát Vườn hoa mùa xuân.

- Hệ thống từ, mẫu câu

III Tiến trình hoạt động:

- Cho trẻ nghe hát: Vườn hoa mùa xuân

- Đàm thoại nội dung bài hát

- Mùa xuân đến các con thấy có gì đặc biệt?

- Các con thấy hoa lá mùa xuân như thế nào?

*Từ mới: mùa xuân, đâm chồi nảy lộc, hoa lá tươi tốt, trăm hoa đua nở.

*Mẫu câu: Mùa xuân đến trăm hoa đua nở; Vào mùa xuân, cây cối đâm chồi nảy lộc.

- Giáo dục trẻ khi đi du xuân không ngắt hoa bẻ cành

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC

Đề tài: Dạy hát Chuyền bóng qua đầu, qua chân

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cách thực hiện chuyền bóng qua đầu, qua chân

- Phát triển cơ tay, rèn sự khéo léo, khả năng nhanh nhẹn ở trẻ

- Trẻ mạnh dạn, tự tin

- Trẻ hứng thú tham gia luyện tập

II.Chuẩn bị:

- Nhạc theo chủ đề

- Bóng cho cô và trẻ

- Rổ đựng bóng

III.Tiến trình hoạt động :

1/ Mở đầu hoạt động:

- Cho trẻ ổn định vào đội hình 3 hàng dọc

- Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình vòng tròn đi các kiểu chân ( mũi chân, mép chân, gót chân), chạy chậm, chạy nhanh,.…

2/ Hoạt động trọng tâm:

* Hoạt động 1: Trọng động

- Bài tập phát triển chung

+ HH1: Ngửi hoa

+ Tay vai 1: Chân rộng bằng vai, tay đưa phía trước - dang ngang - vỗ tay phía trên

+ Chân 1: Chân khụy gối, tay đưa về phía trước

+ Bụng lườn 1: Tay lên cao, cuối người về trước tay chạm mũi bàn chân

+ Bật1: Bật tách khép chân, hai tay chống hông

* Hoạt động 2: Vận động “ Chuyền bóng qua đầu, qua chân”

- Cô đọc câu đố về quả bóng

- Đàm thoại về quả bóng:

+ Đây là gì?

+ Quả bóng dùng để làm gì?

- Hôm nay với quả bóng này, cô sẽ dạy cho các con chuyền bóng qua đầu, qua chân nha

- Cô làm mẫu lần 1, không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2, giải thích

- Tư thế chuẩn bị: Con đứng hai chân rộng bằng vai, cầm bóng bằng hai tay, đưa lên đầu ( hơi ngã về sau), bạn phía sau sẽ bắt bóng bằng hai tay và chuyền bóng cho bạn phía sau,

cứ thế tiếp tục cho đến bạn cuối cùng

- Tiếp theo là chuyền bóng qua chân Tư thế chuẩn bị: Con cũng đứng hai chân rộng bằng vai, cầm bóng bằng hai tay, cúi xuống và đưa bóng qua chân ra phía sau Bạn tiếp theo sẽ đón bóng bằng hai tay và tiếp tục chuyền cho bạn tiếp theo cho đến bạn cuối cùng

- Cô mời 2 trẻ lên thực hiện thử

- Cô cho cả lớp thực hiện

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ tập theo đội, trẻ thực hiện yếu lên thực hiện lại

- Giáo dục: Để có sức khỏe tốt, các con nên tập thể dục thường xuyên và ăn uống đủ chất dinh dưỡng nha

* Hoạt động 3: Trò chơi Bắt chước tạo dáng

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: Cô sẽ mở nhạc lên, các con sẽ lắc lư theo nhạc Khi

cô dừng nhạc và cô tạo dáng gì thì các con sẽ bắt chước tạo dáng giống cô nha

- Cho trẻ chơi 1-2 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi

3/ Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng

- Kết thúc hoạt động

Đánh giá cuối ngày :

- Hoạt động chung:

………

………

………

………

………

- Hoạt động khác : ………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ …, ngày tháng năm…

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về thời tiết của mùa xuân

IV Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết gọi tên mùa xuân, biết được đặc điểm về thời tiết của mùa xuân

- Rèn kĩ năng phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời tròn câu

- Trẻ tự tin, thoải mái khi trò chuyện

V Chuẩn bị:

- Bài hát Vườn hoa mùa xuân.

- Hệ thống từ, mẫu câu

VI Tiến trình hoạt động:

- Cho trẻ nghe hát: Vườn hoa mùa xuân.

- Đàm thoại nội dung bài hát

- Mùa xuân đến các con thấy thời tiết có gì đặc biệt?

*Từ mới: ấm áp, nắng vàng, thời tiết

*Mẫu câu: Mùa xuân đến thời tiết ấm áp; Mùa xuân có nhiều nắng vàng; Thời tiết mùa

xuân thật ấm áp

- Giáo dục trẻ khi đi du xuân không ngắt hoa bẻ cành

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN

Đề tài: Nhận biết mục đích phép đo

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cách đo chiều dài, đánh dấu kết quả đo

- Trẻ biết các vật dụng sẽ được cuộn lại để dễ dàng di chuyển và chuyên chở

- Trẻ biết được một đối tượng đo với các vật dụng đo khác nhau sẽ cho kết quả đo khác nhau

- Phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ

II.Chuẩn bị:

- Nhạc theo chủ đề

- Dây thừng

- Một số vật dụng đo dài ngắn khác nhau

- Một số loại thước đo khác nhau

III.Tiến trình hoạt động :

1/ Mở đầu hoạt động:

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi với dây thừng: nhảy qua dây, với tay chạm dây

- Cô đưa ra 2 sợi dây, 1 sợi được cuộn lại, 1 sợi căng thẳng.

- Cho trẻ quan sát 2 sợi dây và so sánh chiều dài của 2 sợi dây ( ước lượng bẳng mắt)

2/ Hoạt động trọng tâm:

* Hoạt động 1:

- Cô căng thẳng cả 2 sợi dây cho trẻ so sánh Nêu kết quả

- Cô gợi ý cho trẻ tìm hiểu tại sao chúng ta phải cuộn sợi dây lại? Và cho trẻ kể tên một

số vật dụng mà thường được cuộn lại

- Cô chuẩn xác: Một số vật dụng được mọi người cuộn lại để thuận tiện trong việc di chuyển và chuyên chở

- Giáo dục: Để có sức khỏe tốt, các con nên tập thể dục thường xuyên và ăn uống đủ chất dinh dưỡng nha

* Hoạt động 2: Nhận biết mục đích phép đo

- Cho trẻ chọn một vật dụng trong hộp: dây, thước cây, thước kéo, thước dây, cây bút chì, dây, bàn tay màu,… => hỏi trẻ những vật dụng này dùng để làm gì?

- Cô dán 1 băng dính lên bảng và đo bằng thanh gỗ Hãy nhìn cô đo xem băng dính bằng mấy lần thanh gỗ nhe

- Cô giải thích cách đo cho trẻ: đo từ đầu bên trái của băng dính, tay trái cầm thước đo, tay phải cầm phấn, sau đó đặt thanh gỗ để đo và đánh dấu kết quả lên băng dính

- Tổ chức cho trẻ dùng các vật dụng đó để đo các bảng, cái bàn, cái kệ

- Cho trẻ chia nhóm thực hiện

- Cho trẻ đo một cái bảng bằng nhiều vật dụng khác nhau và nêu kết quả

- Cô cung cấp: Một đối tượng đo với các vật dụng đo khác nhau sẽ cho kết quả khác nhau

- Giáo dục: trẻ thường xuyên luyện tập đo những vật dụng trong gia đình

* Hoạt động 3: Trò chơi Ai nhảy xa hơn

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: Cô sẽ mời 2 bạn lên nhảy xa Sau đó, mời bạn khác

đo và nêu kết quả xem bạn nào sẽ nhảy xa hơn

- Cho trẻ chơi 1-2 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi

3/ Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

Đánh giá cuối ngày :

- Hoạt động chung:

………

………

………

………

………

- Hoạt động khác : ………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ , ngày tháng năm…

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về cảnh đẹp mùa xuân và thời tiết của mùa xuân

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết gọi tên mùa xuân, biết được đặc điểm về vẻ đẹp và thời tiết của mùa xuân

- Rèn kĩ năng phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời tròn câu

- Trẻ tự tin, thoải mái khi trò chuyện

II Chuẩn bị:

- Tranh chủ đề Tết và mùa xuân

- Hệ thống từ, mẫu câu

III Tiến trình hoạt động:

- Cho trẻ xem tranh về mùa xuân

- Đàm thoại theo tranh

- Mùa xuân có gì?

- Các con thấy hoa lá mùa xuân như thế nào?

- Thời tiết mùa xuân ra sao?

- Vậy vì sao mà cây xanh tốt, trăm hoa đua nở vào mùa xuân?

*Từ mới: đâm chồi nảy lộc, trăm hoa đua nở, thời tiết ấm áp, nắng vàng rực rỡ.

*Mẫu câu: Mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nảy lộc; Xuân đến, nắng vàng rực rỡ khắp

nơi

- Giáo dục trẻ khi đi du xuân không ngắt hoa bẻ cành

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC

Đề tài: Dạy hát Sắp đến Tết rồi

I. Mục đích yêu cầu

- Trẻ hiểu nội dung bài hát và hát nhịp nhàng theo cô từng câu

- Dạy trẻ hát diễn cảm

- Giáo dục trẻ yêu vẻ đẹp mùa xuân, không ngắt lá hái hoa khi đi du xuân

II Chuẩn bị:

- Nhạc theo chủ đề

- Hình ảnh về ngày Tết

- Mũ đội cho trò chơi

III.Ti ến trình hoạt động:

1 Mở đầu hoạt động

- Cho trẻ xem tranh cảnh nhộn nhịp ngày Tết

- Cho trẻ kể về cảnh mà trẻ thấy trong tranh.

- Cô có một bài hát nói về ngày Tết, hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình cùng hát nha Đó là bài hát Sắp đến Tết rồi, tác giả Hoàng Vân

2 Hoạt động trọng tâm

* Hoạt động 1: Dạy hát “ Sắp đến Tết rồi”

- Cô hát 1 lần theo nhạc cho trẻ nghe và giảng nội dung: Bài hát nói về niềm vui của bạn nhỏ khi sắp đến Tết

- Cô hát lần 2, kết hợp múa minh họa cho trẻ xem

- Cô đánh nhịp và dạy trẻ hát từng câu đến hết bài

- Cả lớp hát theo cô từng câu

- Tổ, nhóm, cá nhân hát theo cô

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Cho lớp hát lại theo nhạc 1 lần, nối tiếp nhau từng câu

- Giáo dục: Các con phải yêu ngày Tết ở quê mình, tham gia tích cực các hoạt động ngày

Tết nha

* Hoạt động 3: Nghe hát “ Ngày Tết quê em”

- Cô hát lần 1 theo nhạc Tóm nội dung: Bài hát nói về ngày Tết đã đến và mọi người cùng chúc nhau những điều may mắn và hạnh phúc

- Cô hát lần 2, kết hợp múa minh họa

* Hoạt động 4: Trò chơi “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật”

- Cô phổ biến luật chơi cách chơi: Cô sẽ giấu nhành mai phía sau lưng 1 bạn trong lớp mình Một bạn sẽ làm người chơi, sẽ đi tìm theo tín hiệu giọng hát của các bạn còn lại Càng đến gần nơi có hoa mai thì cả lớp sẽ hát lớn lên để giúp bạn tìm được hoa mai nha Bạn tìm được sẽ được cả lớp vỗ tay, không tìm được thì sẽ nhảy lò cò nha

- Cho trẻ chơi 2,3 lần

- Nhận xét, tuyên dương

3 Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét- kết thúc hoạt động

Đánh giá cuối ngày :

- Hoạt động chung:

……….…

………

………

………

………

- Hoạt động khác : ……… …

………

….………

……

………