GIÁO ÁN TUẦN MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH LỚP MẦM

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC Đề tài: Ném trúng đích thẳng đứng I.Mục đích yêu cầu: Trẻ biết cách thực hiện ném trúng đích thẳng đứng. Phát triển cơ tay, khả năng định hướng ở trẻ. Trẻ mạnh dạn, tự tin. Trẻ hứng thú tham gia luyện tập. II.Chuẩn bị: Nhạc theo chủ đề. Túi cát, 2 đích thẳng đứng. III.Tiến trình hoạt động: 1 Mở đầu hoạt động: Cho trẻ ổn định vào đội hình 3 hàng dọc. Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình vòng tròn đi các kiểu chân ( mũi chân, mép chân, gót chân), chạy chậm, chạy nhanh,.…

KẾ HOẠCH TUẦN … CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

(Thời gian: … - … )

I Yêu cầu:

1 Phát triển thế chất:

a Phát triển vận động:

- Thực hiện được các bài tập phát triển chung một cách vững vàng, đúng tư thế, đúng tư thế

- Trẻ biết tác dụng của đôi chân Biết tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh

- Trẻ thực hiện được một số vận động cơ bản: đi, chạy, bật, nhảy, bật xa và vận động ném trúng đích thẳng đứng

- Luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn, mạnh dạn

b Giáo dục dinh dưỡng- sức khỏe:

- Trẻ biết siêng năng vận động thể dục để đôi chân phát triển tốt, cơ thể khỏe mạnh

- Biết cách bảo vệ cơ thể, biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi khó khăn, mệt, ốm đau

- Có một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống

- Biết ăn hết suất, hết phần

2 Phát triển nhận thức:

- Biết được tên gọi, đặc điểm, tiếng kêu, các bộ phận,…cũng như lợi ích và tác hại của một số con vật

- Trẻ nhớ và hiểu nội dung bài thơ

- Rèn và phát triển óc quan sát, khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định

- Biết giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ Yêu quí và bảo vệ các con vật

2 Phát triển tình cảm xã hội:

- Trẻ biết một số con vật quen thuộc trong gia đình: chó, mèo, gà, vịt,… Biết phân biệt nhóm gia súc, gia cầm Yêu quí các vật nuôi

- Trẻ biết yêu gia đình, biết tôn trọng ông bà, cha mẹ,…

- Tích cực tham gia các hoạt động

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung bài thơ và trả lời được một số câu hỏi của cô

- Biết sử dụng vốn từ của mình để nói về những đặc điểm của một số con vật

- Mạnh dạn, lịch sự trong giáo tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói

4 Phát triển thẩm mỹ:

- Yêu quí và tạo ra cái đẹp trong môi trường sống qua các hoạt động tạo hình

- Cảm nhận vẻ đẹp qua các tác phẩm nghệ thuật

- Nhận ra cái đẹp của môi trường gần gũi xung quanh trẻ

- Biết nhận xét, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn

II Chuẩn bị:

- Tranh bài thơ Đàn gà con

- Nhạc theo chủ đề.

- Tranh một số con vật

- Một số đồ chơi ở các góc như:

+ Phân vai: Các đồ dùng gia đình, các dụng cụ thăm khám của bác sĩ, một số sản phẩm, thực phẩm để bán hàng, các loại hoa quả,…

+ Xây dựng: Khối gỗ cho trẻ xây, cây xanh, ngôi nhà, hàng rào, một số vật nuôi,…

+ Nghệ thuật: Giấy vẽ, bút màu, đất nặn, bảng con, giấy, hồ dán,… cho trẻ vẽ, nặn, dán,

… Nhạc cụ, micro,… cho trẻ hát

+ Thư viện: các mẫu truyện, tranh về chủ đề một số con vật

III Các hoạt động:

1 Đón trẻ:

- Nhận trẻ từ tay phụ huynh, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định

- Trẻ vào bàn ngồi ngay ngắn, ăn sáng

- Giáo viên trao đổi với phụ huynh

2 Trò chuyện Tiếng Việt:

- Trò chuyện

về con mèo

và con chó

- Trò chuyện

về con gà và con vịt

- Trò chuyện về con bò và con trâu

- Trò chuyện về con lợn

- Trò chuyện về gia súc, gia cầm

3 Thể dục buổi sáng: Lớp tập thể dục buổi sáng 1 lần 8 nhịp.

HH1: Thổi nơ

Tay vai 1: Chân rộng bằng vai, tay đưa phía trước - dang ngang - vỗ tay phía trên

Bụng lườn 1: Tay lên cao, cuối người về trước tay chạm mũi bàn chân

Chân 1: Chân khụy gối, tay đưa phía trước

Bật1: Bật tách khép chân, tay chống hông

4 Hoạt động ngoài trời:

- Tiếng kêu

của các vật

nuôi trong gia

đình

- Trò chơi:

Dung dăng

dung dẻ

- Vận động các bài hát chủ đề

- Trò chơi: Ốp

lá khoai

- Trò chơi: Rồng rắn lên mây

- Hát các bài hát trong chủ đề

- Trò chuyện về một số con vật

- Trò chơi: Mèo đuổi chuột

- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ

- Rèn thơ: Đàn

gà con.

- Trò chơi: Sói và cừu

5 Hoạt động chung có mục đích học tập:

TD: Ném

trúng đích

thẳng đứng

ÂN: Hát Gà trống, mèo con và cún con

LQVH: Đàn

gà con LQVT: Sosánh, thêm,

bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm

vi 5

TH: Dán Gà con

Thứ

Tên

Góc

Góc phân

vai

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết

về nhóm chơi

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết

sử dụng các

đồ dùng dụng

cụ gia đình, bán hàng, bác

sĩ, bác nông dân

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết

sử dụng các

đồ dùng dụng

cụ gia đình, bán hàng, bác

sĩ, cô giáo, bác nông dân

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết được các đồ dùng dụng cụ của gia đình, bán hàng, bác sĩ, cô giáo, cách sử dụng, bác nông dân

- Trẻ chơi thành thạo vai chơi

Góc nghệ

thuật

- Dán hoa - Tô màu các

con vật - Tô màu các con vật - Trẻ biết cách cầm bút màu

bằng tay phải, ngồi ngay ngắn

để tô màu và khi

tô không bị lem

ra ngoài

Trẻ hát múa các bài hát chủ đề

Góc xây

dựng

- Trẻ biết

sử dụng các khối

gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật

để xây nông trại

- Trẻ biết sử dụng các khối

gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật để xây dựng nông trại Biết xây hàng rào, đặt cây xanh

- Trẻ biết sử dụng các khối

gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật để xây nông trại

Biết xây hàng rào, đặt cây xanh

- Trẻ biết sử dụng các khối gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật để xây nông trại Có hàng rào, băng ghế đá, cây xanh, hoa

- Trẻ biết cách xây thành thạo hơn

Góc học

tập

- Cho cháu xem tranh ảnh về các con vật

Cho trẻ làm quen với kỹ năng xem sách

từ trái sang phải, từ trên xuống, nhận biết các đặc điểm các con vật

- Cho trẻ làm quen với kỹ năng xem sách từ trái sang phải, từ trên xuống, nhận biết đặc điểm các con vật

- Cho cháu xem tranh, truyện, cô đặt câu hỏi gợi

mở cho trẻ về đặc điểm các con vật

- Cho trẻ

xem tranh, truyện về chủ đề bé tìm hiểu một số con vật

Góc thiên

nhiên

- Trẻ biết tưới nước cho cây

- Trẻ biết tưới nước cho cây, biết nhặt lá vàng

- Trẻ biết tưới nước cho cây, biết nhặt lá vàng

- Trẻ tiếp tục tưới nước cho cây, nhặt lá vàng Biết chăm sóc cây

- Trẻ cùng

cô chăm sóc cây xanh

6 Kế hoạch hoạt động vui chơi

7 Giờ ăn, giờ ngủ.

- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn

- Cô giới thiệu món ăn và các thành phần dinh dưỡng có trong món ăn, cho cháu nhắc lại tên món ăn

- Trẻ biết mời cô, mời bạn dùng cơm Trong quá trình ăn cô nhắc trẻ ăn không làm rơi vải thức ăn, ăn hết phần

- Cô động viên giúp trẻ ăn hết phần

- Cho trẻ chảy răng sau khi ăn xong, vệ sinh thay quần áo, uống thêm sữa

- Nhận biết vị trí nằm ngủ Biết giữ trật tự khi ăn

8 Hoạt động chiều :

- Rèn đọc thơ

diễn cảm - Ôn tập về các con số - Rèn bài hát trong

chủ đề

- Rèn đếm - Rèn nhận biết

một số con vật quen thuộc

9 Nêu gương trả trẻ:

- Cho trẻ vệ sinh cá nhân, thay quần áo

- Cho cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan

1 Bé đi học đúng giờ, vào lớp biết chào cô

2 Bé biết xếp hàng chờ tới lượt

3 Bé biết tự giác giúp đỡ cô và các bạn

- Cho trẻ nêu gương, cá nhân nhận xét, từng tổ nhận xét, lớp nhận xét

- Cô nhận xét đánh giá trẻ hàng ngày, tuyên dương cho cháu cắm cờ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai, ngày … tháng …năm ….

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về con mèo và con chó

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết gọi tên, tiếng kêu,…con mèo, con chó Hiệu nội dung câu nói: Con mèo, con chó là vật nuôi trong gia đình

- Rèn kĩ năng phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời tròn câu

- Trẻ tự tin, thoải mái khi trò chuyện

II Chuẩn bị:

- Hình ảnh các con vật

- Hệ thống từ, mẫu câu

III Tiến trình hoạt động:

- Cho trẻ xem hình ảnh con mèo, con chó

- Đàm thoại:

- Cô có hình ảnh gì đây?

- Con mèo/ con chó là động vật sống ở đâu?

- Tiếng kêu của con mèo/ con chó ra sao?

- Các con có thích nuôi mèo/ chó không? Vì sao?

*Từ mới: con mèo, con chó, giữ nhà, bắt chuột.

*Mẫu câu: Con mèo, con chó là vật nuôi trong gia đình Con chó giữ nhà Con mèo bắt

chuột

- Giáo dục: Trẻ yêu quí các vật nuôi trong gia đình

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC

Đề tài: Ném trúng đích thẳng đứng

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cách thực hiện ném trúng đích thẳng đứng

- Phát triển cơ tay, khả năng định hướng ở trẻ

- Trẻ mạnh dạn, tự tin

- Trẻ hứng thú tham gia luyện tập

II.Chuẩn bị:

- Nhạc theo chủ đề

- Túi cát, 2 đích thẳng đứng

III.Tiến trình hoạt động :

1/ Mở đầu hoạt động:

- Cho trẻ ổn định vào đội hình 3 hàng dọc.

- Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình vòng tròn đi các kiểu chân ( mũi chân, mép chân, gót chân), chạy chậm, chạy nhanh,.…

2/ Hoạt động trọng tâm:

* Hoạt động 1: Trọng động

- Bài tập phát triển chung

+ HH1: Thổi nơ

+ Tay vai 1: Chân rộng bằng vai, tay đưa phía trước - dang ngang - vỗ tay phía trên

+ Chân 1: Chân khụy gối, tay đưa về phía trước

+ Bụng lườn 1: Tay lên cao, cuối người về trước tay chạm mũi bàn chân

+ Bật1: Bật tách khép chân, hai tay chống hông

* Hoạt động 2: Vận động “ Ném trúng đích thẳng đứng”

- Hôm nay, cô sẽ dạy các con ném trúng đích thẳng đứng nha

- Cô làm mẫu lần 1, không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2, giải thích

- Tư thế chuẩn bị: Con đứng chân trước chân sau, tay cầm vật ném cùng phía với chân sau đồng thời giơ tay cầm vật ném ngang tầm mắt, mắt nhìn thằng vào đích Khi có hiệu lệnh ném, cô gập khủy tay và ném thật mạnh vào đích

- Cô mời 2 trẻ lên thực hiện thử

- Cô cho cả lớp thực hiện

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ tập theo đội, trẻ thực hiện yếu lên thực hiện lại

- Giáo dục: Để có sức khỏe tốt, các con nên tập thể dục thường xuyên và ăn uống đủ chất dinh dưỡng nha

* Hoạt động 3: Trò chơi Thỏ tìm chuồng

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: Các con sẽ đi vòng tròn và hát một bài hát Khi cô lắc trồng, các con sẽ tìm về chuồng của mình Mỗi chuồng chỉ chứa được một thỏ, thỏ nào không tìm được chuồng thì bị thua và nhảy lò cò nha

- Cho trẻ chơi 1-2 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi

3/ Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng

- Kết thúc hoạt động

Đánh giá cuối ngày :

- Hoạt động chung:

………

………

………

………

………

- Hoạt động khác : ………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai, ngày … tháng …năm ….

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về con gà, con vịt

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết gọi tên, tiếng kêu,…con gà, con vịt Hiệu nội dung câu nói: Con gà, con vịt là vật nuôi trong gia đình; Gà trống gáy ò ó o gọi mọi người thức dậy

- Rèn kĩ năng phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời tròn câu

- Trẻ tự tin, thoải mái khi trò chuyện

II Chuẩn bị:

- Hình ảnh các con vật

- Hệ thống từ, mẫu câu

III Tiến trình hoạt động:

- Cho trẻ xem hình ảnh con gà, con vịt

- Đàm thoại:

- Cô có hình ảnh gì đây?

- Con gà/ con vịt là động vật sống ở đâu?

- Tiếng kêu của con gà/ con vịt ra sao?

- Gà trống gáy để làm gì?

*Từ mới: con gà, con vịt, động vật, gáy, chíp chíp.

*Mẫu câu: Con gà, con vịt là vật nuôi trong gia đình Gà trống gáy ò ó o gọi mọi người

thức dậy

- Giáo dục: Trẻ yêu quí các vật nuôi trong gia đình

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC

Đề tài: Rèn kỹ năng hát Gà trống, mèo con và cún con.

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết hát nhịp nhàng theo nhạc

- Rèn cho trẻ kỹ năng hát

- Giáo dục trẻ yêu quí các con vật sống trong gia đình

II.Chuẩn bị:

- Nhạc nền bài hát Gà trống, mèo con và cún con

- Nơ cho trẻ múa

III.Tiến trình hoạt động :

1/ Mở đầu hoạt động:

- Cô sướng âm la cho trẻ nghe bài Gà trống, mèo con và cún con cho trẻ đoán tên bài hát.

- Hôm nay cô và cả lớp mình cùng hát lại thật hay và diễn cảm bài hát này nha

2/ Hoạt động trọng tâm:

* Hoạt động 1: Hát theo nhạc

- Cô mở nhạc và hát cho trẻ nghe 1 lần

- Cả lớp hát theo nhạc

- Tổ, nhóm, cá nhân hát theo nhạc

- Cô quan sát, sửa sai cho trẻ

- Cho cả lớp hát lại theo nhạc 1 lần

* Hoạt động 2: Nghe hát “ Gà gáy té le”

- Cô hát lần 1 cho trẻ nghe và tóm nội dung: Bài hát nói về chú gà trống mỗi buổi sáng báo thức để mọi người lên nương làm việc

- Cô hát lần 2 theo nhạc, kết hợp múa minh họa

- Cô hát lần 3, cả lớp múa cùng cô

* Hoạt động 3: Vận động

- Chơi giấu tay

- Phía sau các con có những cái nơ xinh xắn, chúng ta hãy cùng đeo nơ vào để múa cùng

cô bài Gà trống, mèo con và cún con nha

- Cô múa lần 1 cho trẻ xem

- Cả lớp múa theo nhạc cùng cô

- Giáo dục trẻ: yêu quí các vật nuôi trong gia đình

3/ Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

Đánh giá cuối ngày :

- Hoạt động chung:

………

………

………

………

………

- Hoạt động khác : ………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai, ngày … tháng …năm ….

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về con trâu, con bò

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết gọi tên, tiếng kêu, lợi ích,…của con trâu, con bò

- Rèn kĩ năng phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời tròn câu

- Trẻ tự tin, thoải mái khi trò chuyện

II Chuẩn bị:

- Hình ảnh các con vật.

- Hệ thống từ, mẫu câu

III Tiến trình hoạt động:

- Cho trẻ xem hình ảnh con trâu, con bò

- Đàm thoại:

- Cô có hình ảnh gì đây?

- Con trâu/ con bò là động vật sống ở đâu?

- Tiếng kêu của con trâu/ con bò ra sao?

- Người ta nuôi con trâu/ con bò để làm gì?

*Từ mới: con trâu, con bò, sừng cong, đi cày, ăn cỏ.

*Mẫu câu: Con trâu, con bò là vật nuôi trong gia đình Bác nông dân dẫn con trâu đi cày

ruộng Bác nông dân cắt cỏ cho bò ăn

- Giáo dục: Trẻ yêu quí các vật nuôi trong gia đình

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MÔN: LÀM QUEN VĂN HỌC

ĐỀ TÀI: Thơ Đàn gà con

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và trả lời được các câu hỏi của cô

- Phát triển vốn từ cho trẻ

- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ định

- Trẻ yêu thích môn học, hứng thú tham gia các hoạt động

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ cơ thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân

II.Chuẩn bị:

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

- Tranh trò chơi

- Nhạc theo chủ đề

III.Tiến trình hoạt động:

1/ Mở đầu hoạt động:

- Cho trẻ vận động bài hát Gà trống, mèo con và cún con.

- Đàm thoại:

+ Cả lớp chúng ta vừa vận động bài hát gì?

+ Tron bài hát có nhắc đến những con vật nào?

- Cho trẻ xem tranh gà mái, gà con và gọi tên

- Có một bài thơ nói về các chú gà con rất dễ thương và đáng yêu.Hôm nay, cô sẽ dạy các con đọc nha

2/ Hoạt động trọng tâm: Thơ Đàn gà con

* Hoạt động 1:

- Cô đọc lần 1, giảng nội dung: Bài thơ nói về mẹ gà đã ấp ủ 10 quả trứng gà và đã nở ra

10 chú gà con, có mỏ, có chân, có lông thật dễ thương và đáng yêu

- Cô đọc lần 2, kết hợp xem tranh

- Giải thích từ khó

- Cho cả lớp đọc theo cô từng câu ( 2 lần)

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc theo cô

- Cô quan sát, lắng nghe, sửa sai cho trẻ

* Hoạt động 2: Đàm thoại

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác?

- Bài thơ nói về gì?

- 10 quả trứng gà được ấp nở thành gì?

- Cái mỏ gà như thế nào?

- Chân gà thế nào?

- Lông gà màu gì?

- Giáo dục trẻ: Yêu quí, chăm sóc các vật nuôi trong gia đình Nhưng không lại gần ôm

ấp những con vật vì nguy hiểm và tránh dịch bệnh

* Hoạt động 3: Trò chơi Tìm con cho gà mẹ

- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi: Cô có chuẩn tranh chú gà mẹ Cô chia lớp mình thành

2 đội Khi có hiệu lệnh bắt đầu, từng thành viên của mỗi đội sẽ bật qua vòng, lên vị trí có các chú gà con, tìm và dán lên cạnh gà mẹ Khi hết thời gian, đội nào tìm đúng và nhiều

gà con sẽ là đội chiến thắng

- Cô cho trẻ chơi

- Cô nhận xét tuyên dương sau khi chơi

3/ Kết thúc hoạt động

- Cô nhận xét tuyên dương

Đánh giá cuối ngày :

- Hoạt động chung:

………

………

………

………

………

………

- Hoạt động khác : ………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai, ngày … tháng …năm ….

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về con lợn

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết gọi tên, tiếng kêu, lợi ích,…con lợn

- Rèn kĩ năng phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời tròn câu

- Trẻ tự tin, thoải mái khi trò chuyện

II Chuẩn bị:

- Hình ảnh các con vật

- Hệ thống từ, mẫu câu

III Tiến trình hoạt động:

- Cho trẻ xem hình ảnh con trâu, con bò