GIAO AN MAM NON DUNG DUOC

HOẠT ĐƠNG NGOAØI TRỜI : BÉ VUI BÉ BUỒN I Yêu cầu : - Trẻ biết cùng nhau vẽ tô màu, xé và dán tranh thể hiện cảm xúc khác nhau II Chuẩn bị : Một số mặt nạ vui buồn , s[r]

Yêu cầu giáo an sử dụng đợc thì bạn phải có phông chữ

VNI-Times

CHUÛ ẹEÀ

BAÛN THAÂN

(Thửùc hieọn 4 tuaàn tửứ ngaứy 22/9 – 17/10)

MAẽNG NOÄI DUNG

- Moọt soỏ ủaởc ủieồm caự nhaõn, hoù, teõn, tuoồi, ngaứy sinh nhaọt, giụựi tớnh, nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh vaứ baùn beứ hoùc cuứng lụựp hoùc

- ẹaởc ủieồm dieọn maùo, hỡnh daựng beà ngoaứi vaứ trang phuùc

- Khaỷ naờng sụỷ thớch rieõng vaứ tỡnh caỷm cuỷa toõi

- Cảm xúc của tôi, quan hệ của tôi với mọi người xung quanh, tôi tự hào về bảnthân và tôn trọng mọi người.

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN – NHÁNH : TÔI LÀ AI

(Thực hiện 4 tuần từ ngày 22/9 – 17/10)

MẠNG NỘI DUNG

- Mỗi người đều có những sở thích khác nhau

+ Về trang phục, ăn uống, quần áo

+ Khả năng về các hoạt động khác nhau

+ Thích và không thích giao tiếp, kết bạn với những ai

- Tôi có tình cảm yêu, ghét – Tôi có những ứng xử phù hợp

- Những cảm xúc khác nhau của Tôi: vui buồn, tức giận , sợ hãi

TÔI LÀ AI

CƠ THỂ CỦA TÔI BẢN THÂN TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN

VÀ KHỎE MẠNH

- Cơ thể tôi có các bộ phận khác

nhau: đầu, cổ, lưng, ngực, chân, tay

- Tác dụng các bộ phận

- Các rèn luyện và chăm sóc cơ thể

- Có 5 giác quan: Thị giác, thính

giác, xúc giác, khứu giác, vị giác

- Tác dụng các giác quan và rèn

luyện chăm sóc các giác quan

- Cơ thể khỏe mạnh

- Những công việc hàng ngày của

tôi

- Tôi được sinh ra và lớn lên

- Những người chăm sóc tôi, tôi lớnlên trong sự an toàn và tình yêuthương của người thân trong giađình và ở trường mẫu giáo

- Dinh dưỡng hợp lý, giữ gìn cơ thểvà sức khỏe mạnh

- Môi trường xanh-sạch-dẹp vàkhông khí trong lành

- Đồ dùng cá nhân, đồ chơi của tôi

- Ai cũng có ngày sinh nhật

- Ý nghĩa ngày sinh nhật

(ngày được sinh ra)

- cảm xúc khác nhau trong

ngày sinh nhật

- Đón tiếp các bạn trong

ngày sinh nhật

- Tôi có đặc điểm cá nhân kháccác bạn: họ tên riêng, tuổi, ngàysinh nhật, giới tính, những ngườithân trong gia đìnhvà bạn bè ởlớp của tôi

- Tôi có đặc điểm khác các bạnvề diện mạo và hình dáng bênngoài

- Kiểu tóc, màu sắc

- Vóc dáng(Cao-thấp, béo-gầy)

- Nước da

- Trang phục thường mặc theogiới tính

MẠNG HOẠT ĐỘNG

MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

- Tổ chức các ngày sinh nhật hoặc trò

chuyện đàm thoại(Ý nghĩa ngày sinh

nhật) Những cảm xúc của bé và các

bạn trong ngày sinh nhật.

- Cách ứng xử với bạn trong ngày sinh

nhật.

- Phân biệt những điểm giống nhau

của bé với các bạn, họ và tên, hình

dáng bên ngoài, ngày sinh nhật, giới

tính, sở thích, khả năng hoạt động

- Tạo tình huống để tự thể hiện các

cảm xúc ứng xử trong các tình huống

khác nhau.

Trò chuyện đàm thoại để tự phân biệt

các đồ dùng cá nhân, đồ dùng vệ sinh

hoặc đồ dùng học tập.

- Thực hành dọn dẹp đồ chơi xs lớp

học

THỂ DỤC

- Phối hợp vận động tay, chân, mắt qua các trò chơi trườn sấp chui qua cổng, thi xem ai ném xa nhất.

- Trò chơi vận động mào đuổi chuột, về đúng nhà.

- Tạo dáng

ÂM NHẠC

- Bài hat: mừng sinh nhật

- Bạn có biết tên tôi

Vận động theo nhạc hoặc vỗ tay theo nhạc

- TC: Tai ai tinh NH: Cây trúc xinh

KHẢ NĂNG SỞ THÍCH RIÊNG VÀ TÌNH CẢM CỦA TÔI

TÔI LÀ AI TÔI KHÁC CÁC BẠN VỀ

ĐẶC ĐIỂM VÀ DIỆN MẠONGÀY SINH NHẬT

CỦA TÔI

HOẠT ĐỘNG GÓC

NGHỆ THUẬT

- Tô màu bé trai, bé gái

- Tô màu chân dung bé lúc vui lúc giận

- Xé dán làm vòng, tóc cho bé

- Hát bài”Mừng sinh nhật, cháu đi mẫu giáo Vỗ tay theo nhịp

- Xây nhà của bé – Xếp đường về nhà

- Xếp ảnh của bé

- Xếp người thân trong gia đình

MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

- Tổ chức các ngày sinh nhật hoặc trò

chuyện đàm thoại(Ý nghĩa ngày sinh

nhật) Những cảm xúc của bé và các

bạn trong ngày sinh nhật.

- Cách ứng xử với bạn trong ngày sinh

nhật.

- Phân biệt những điểm giống nhau

của bé với các bạn, họ và tên, hình

dáng bên ngoài, ngày sinh nhật, giới

tính, sở thích, khả năng hoạt động

- Tạo tình huống để tự thể hiện các

cảm xúc ứng xử trong các tình huống

khác nhau.

Trò chuyện đàm thoại để tự phân biệt

các đồ dùng cá nhân, đồ dùng vệ sinh

hoặc đồ dùng học tập.

- Thực hành dọn dẹp đồ chơi xs lớp

học

LÀM QUEN TOÁN

- Thực hành phân biệt: trên dưới, trước sau.

- Thực hành đo chiều cao và so sánh thực hành đến đồ dùng, đồ chơi.

- Phân biệt nhiều hơn, ít hơn.

- Phân nhóm đồ dùng sinh hoạt, đồ dùng học tập và đồ chơi.

TẠO HÌNH

- Tô màu bé

trai, bé gái

- Vẽ tai bé

trai, bé gái, vẽ

chân dung, vẽ

nét xiên làm

tóc cho bạn.

- Xé dán làm

tóc cho bé,

váy hoặc quần

áo cho búp bê.

- Trò chơi tạo dáng

- Trò chơi đóng vai: gia đình, phòng khám, TC:

mẹ con, chăm sóc vệ sinh, tắm rửa, mặc quần áo, nhỏ thuốc vào mắt cho con

TC:XD Bé chơi ở công viên

TC:HT : Bạn có gì khai

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Nghe và kể những tấm gương thông minh và việc làm tốt như: dê con nhanh trí – tự giới thiệu về mình, bé là trai hay gái, sở thích của bạn

- Đọc bài thơ: Lời chào, mẹ và cô, 1 số bài đồng dao, ca dao chi chi chành chành

nu na nu nống

- Kể chuyện theo tranh về hành vi tốt

TÔI LÀ AI

PHÂN VAI - Đóng vai mẹ con bán hàng, Bác sĩ- Bác sĩ, cửa hàng ăn uống

- Phân biệt phía trước, sau, trên dưới

- Thực hành đo chiều dài, so sánh bạn thấp, bạn cao

- Xé giấy làm tóc cho búp bê

THIÊN NHIÊN - Bé chăm cây cảnh ở góc thiên nhiên- Đong nước vào chai, nhận xét chai đầy, lưng.

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN – NHÁNH : TÔI LÀ AI

(Thực hiện 1 tuần từ ngày 22/9 – 26/9)

T/N MÔN HỌC ĐỀ TÀI MỌI LÚC-MỌI NƠI

Chơi ở các góc(TC: nhận biết tên mình)TC: thả đĩa ba ba

Hoạt động ở các góc

Qua các trò chơi cóliên quan

Cơ thể của béChơi ở các gócTC: thả đĩa ba baHoạt động ở các góc

Trò chuyện lúc đóntrẻ

Vẽ nét xiên làm tóc cho béThơ : lời chào

Chơi ở các gócTC: thả đĩa ba baHoạt động ở các góc

Lúc đón và trả trẻ

Thứ

năm TCTDBS Trò chuyện về chủ điểmThở 2-Tay 2- Chân 2-Lườn 1-Bật 1

TC: thả đĩa ba baHoạt động ở các góc

Qua buổi sinh hoạt văn nghệ

Phân biệt phía trên, phía dưới, phíatrước, phía sau

Chơi ở các gócSinh hoạt văn nghệ

Trong giờ ra chơi, giờ thể dục

DẠY CA CHIỀU

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN – NHÁNH : TÔI LÀ AI

(Thực hiện 1 tuần từ ngày 22/9 – 26/9)

Thứ 2 ngày 22 tháng 9 năm 2008

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

THẢ ĐĨA BA BA

I Yêu cầu:

- Rèn luyện phản xạ nhanh

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

II Chuẩn bị: Vẽ hai đường thẳng song song dài 2 mét, cách nhau 3 mét giả làmcon sông

III Tổ chức hoạt động

1 Ổn định:

Cho trẻ hát bài “Vui đến trường”

 Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ cho lớp mình chơi trò chơi “Thả đĩa ba ba” nhé

* Cách chơi

- Cho 10 đến 12 trẻ đứng thành vòng tròn, chọn 1 trẻ thuộc lời bài hát đi trong vòng tròn, vừa đi vừa đọc lời ca, cứ mỗi tiếng đập nhẹ tay vào vai bạn Tiếng cuối cùng rơi vào ai người ấy làm đĩa Khi chơi các con đĩa đứng ở giữa sông, cáctrẻ khác đứng ở ngoài vạch kẻ(bờ sông) tìm cách lội qua sông sao cho các con đĩa không bắt được mình, khi qua sông đọc:

“ Sang sông – Về sông –Trồng cây - Aên quả – Nhả hột”

- Khi đọc đến câu cuối cùng cháu làm đĩa bắt đầu đuổi bắt những người qua

sông(chỉ bắt những người qua sông chưa tới bờ) những người qua sông phải tìm cách chạy thật nhanh lên bờ sao cho đĩa không bắt được Ai bị đĩa bắt phải ra ngoài một lần chơi, lần sau chơi đổi vai đĩa, ai chạy nhanh sẽ được chọn làm đĩa

* Cháu chơi: Sau khi phổ biến cách chơi cô cho trẻ tiến hành chơi, cô quan sát

và nhận xét, cô khuyến khích các cháu chơi hào hứng, đúng luật

HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

GÓC PHÂN VAI

I Yêu Cầu:

- Cháu biết đóng vai chơi mẹ con, biết trong gia đình có bố mẹ và các

Con

- Biết đóng vai bác sĩ, y tá Biêt công việc của họ

- Vai cô bán hàng

II Chuẩn bị : Đồ dùng gia đình – Bác Sỹ

Quầy bán hàng thực phẩm III Tổ chức hoạt động :

- Đóng vai mẹ con và cácthành viên trong gia đình

- Vai bác sy,õ y tá

- Cô bán hàng

- Đưa con đi khám bệnh khi bị đau

- Tổ chức ngày sinh nhật

GÓC NGHỆ THUẬT

I Yêu cầu :

- Trẻ biết tô màu bạn trai, bạn gái

- Xé dán làm vòng, làm tóc cho bé

- Hát một số bài trong chương trình

II Chuẩn bị : Tranh bạn trai ,bạn gái

Giấy màu,hồ dán Các bài hát : phách tu , trống lắc

III Tô chức hoạt động:

- Trẻ tô màu bạn trai , ban gái

- Xé dán làm tóc cho bé

- Hát một số bài đã học

GÓC HỌC TẬP

I Yêu cầu :

- Trẻ biết so sánh chiều cao của mình và bạn , nhận xét kết quả sau khi đo

- Trẻ chơi phân nhóm theo giới tính

- Biết phân biệt đồ vật theo hình dạng

II Chuẩn bị : Tranh lô tô về bạn trai, bạn gái

Nhóm đồ vật có hình dạng khác nhau

III Tổ chức hoạt động :

- Cho cháu vào góc chơi cháu thích

- Cháu so sánh ai cao hơn, ai thấp hơn

- Chơi phân nhóm theo màu sắc và hình dạng

III Tổ chức hoạt động :

- Cô hướng dẫn gợi ý trẻ vào goc chơi

- Trẻ phân công nhau,mỗi người một việc,xây nhà,xây cổng,xây hàng rào,trồngcây xanh……

GÓC THƯ VIỆN

I Yêu cầu :

- Trẻ biết xem tranh,ảnh sách về bản thân,các bộ phận trên cơ thể

- Làm sách về bé

II Chuẩn bị :

- Tranh ảnh về bé trai,bé gái

- Tranh về các bộ phận trên cơ thể bé

III Tổ chức hoạt động :

- Trẻ xem sách về bé trai,bé gái

- Xem tranh chuyện cậu bé mũi dài

- Nói bộ phận trên cơ thể bé

- Làm sách về bé

GÓC THIÊN NHIÊN

I Yêu cầu :

- Trẻ biết lau lá ,tưới cây,chăm sóc cây ở góc thiên nhên

- Biết cho cá ăn,chăm sóc cá cảnh

II Chuẩn bị :

Cây cảnh ở góc thiên nhiên

Bình tưới cây,hồ cá,khăn

III Tổ chức hoạt động :

- Cô gợi ý cháu vào góc chơi

- Hướng dẫn cháu lau lá,tưới nước cho cây,băt sâu

- Cho cá ăn,đong nước nhận xét chai đầy,chai vơi

SINH HOẠT VĂN NGHỆ

I Yêu cầu :

- Trẻ biễu diến vui những bài hát múa theo chủ điểm

- Qua buổi sinh hoạt tạo cho trẻ tâm trạng phấn khởi, lòng yêu thích đến trường

II Chuẩn bị :

- Một số bài hát “Mừng sinh nhật, cả nhà thương nhau, trường chúng cháu là trường mầm non”

- Một số nhạc cụ: phách tre, trống lắc, xúc xắc, mũ múa, hoa tay

- Lời dẫn chương trình

III Tổ chức hoạt động :

1 Ổn định: Cho cháu hát bài “Cháu đi mẫu giáo”

- Tiếp theo là bạn Minh Duy cùng dàn nhạc xúc xắc Chúng ta hãy cho các bạn một tràn pháo tay để cổ vũ tinh thần nhé

- Để thay đổi chương trình là song ca nam nữ do hai bạn Phương Uyên và Bảo Long với bài hát ‘ Trường chúng cháu là trường mầm non’

- Tiếp theo bạn nào muốn lên góp vui cùng chương trình nữa không nào

- Chương trình cứ như vậy cô giới thiệu cho các cháu lên biễu diễn Khuyến khích động viên cháu mạnh dạn xung phong lên tham gia

- Để góp vui vào chương trình hôm nay, sau đây cô sẽ hát tặng các con một bài hát : ‘ Cả nhà thương nhau’ Hãy cho cô một tràn pháo tay nào

3 Kết thúc :

Một tuần học đã trôi qua, cô thấy các con chăm chỉ đi học cùng với cô và các bạn Ngày mai là ngày nghỉ ở nhà các con phải ngoan, nhớ vân lời bố mẹ, hãy hát cho bố mẹ nghe những bài hát thật hay và làm nhiều việc giúp bố mẹ nhé

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN – NHÁNH : CƠ THỂ CỦA TÔI

(Thực hiện 1 tuần từ ngày 29/9 – 03/10)

MẠNG NỘI DUNG

-Những công việc của tôi ở lớp mẫu giáo

-Những công viêc tự phục vụ của tôi và những việc tôi giúp mẹ

- Cơ thể của tôi do các bộ phận

khác hợp thành

- Tác dụng khác nhau của các bộ

phận cơ thể

- tôi có thể cử động và quay đầu

về các phía khác nhau

- vì sao tôi có thể đứng, đi, chạy,

nhảy, leo trèo

- Tác dụng hai bàn tay của tôi

- Cơ thể của tôi có thể khỏe

mạnh, ốm đau

- Ích lợi của cơ thể khỏe mạnh

- Cánh giữ gìn cơ thể khỏe mạnh

- Giữ gìn vệ sinh cá nhân

- Giữ gìn khi thời tiết thayđổihhj,

- Phân biệt 5 giác quan trên cơthể

- Nhận biết, phân biệt, tác dụngvà chức năng của các giác quan:thị giác, thính giác khứu giác, vịgiác

- Rèn luyện chăm sóc và bảo vệcác giác quan

- Sử dụng các giác quan để nhậnbiết , phân biệt các đồ vật, hiệntượng, sự vật trong sinh hoạthàng ngày

MẠNG HOẠT ĐỘNG

NHỮNG CÔNG VIỆC HÀNG NGÀY CỦA TÔI

CÁC BỘ PHẬN CƠ THỂ

CỦA TÔI

TÁC DỤNG KHÁC CỦA CÁC GIÁC QUAN

MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

- Trò chuyện tìm hiểu về tác dụng của

từng bộ phận và các giác quan trên cơ

thể

- Trò chuyện về sự cần thiết phải giữ

gìn cơ thể khỏe mạnh.

- Trò chuyện và đàm thoại các công

việc hàng ngày ở nhà và ở lớp.

- Trải nghiệm và phân biệt các đồ vật,

sự vật hiện tượng gần gũi bằng các

giác quan.

- Quan sát và thực hành cách chăm

sóc các bộ phận cơ thể và các giác

quan.

- Trải nghiệm và phân biệt các cảm

xúc khác nhau của bé.

THỂ DỤC

- Luyện tập: ném

xa bằng một tay, chạy 100m

- Trò chơi: tạo dáng.

- chó sói xấu tính

- Làm đồ chơi

em bé, búp bê.

HOẠT ĐỘNG GÓC

GÓC NỘI DUNG

PHÂN VAI

-Gia đình chăm sóc (bữa ăn) VS cá nhân rửa tay,rửa mặt – phòng khám siêu thị (bán đồ dùng cá nhân) đồ dùng vệ sinh…………

NGHỆ THUẬT

-Tô màu bé trai bé gái-Nặn búp bê,nặn bản thân-Hát bài tập đếm

-Nghe nhạc dân ca :gà gáy le teTHƯ VIỆN -Xem truyện dê con nhanh trí- Làm sách tranh kể về công việc hằng ngày của bé

MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

- Trò chuyện tìm hiểu về tác dụng của

từng bộ phận và các giác quan trên cơ

thể

- Trò chuyện về sự cần thiết phải giữ

gìn cơ thể khỏe mạnh.

- Trò chuyện và đàm thoại các công

việc hàng ngày ở nhà và ở lớp.

- Trải nghiệm và phân biệt các đồ vật,

sự vật hiện tượng gần gũi bằng các

giác quan.

- Quan sát và thực hành cách chăm

sóc các bộ phận cơ thể và các giác

quan.

- Trải nghiệm và phân biệt các cảm

xúc khác nhau của bé.

ÂM NHẠC

- Bài hát: tìm bạn

thân, nào chúng ta

cùng tập thể dục –

tập đếm.

- NH: Gà gáy te te –

cánh én tuổi thơ.

VĐ: Minh họa theo

bài hát, vỗ tay theo

tiết tấu + nhịp.

- Trò chơi: bạn ở đâu

LÀM QUEN TOÁN

- Nhận biết, phân biệt hình chữ nhật, tam giác

- Tìm và tạo nhóm bằng nhau đồ vật, đồ dùng cá nhân, đồ dùng sinh hoạt, đồ dùng học tập.

- Đếm và so sánh số từ 1 - 3

- Làm đồ chơi

em bé, búp bê.

TRÒ CHƠI

- Chơi đóng vai gia đình, mẹ con, phòng khám bệnh, cửa hàng siêu thị.

- Trò chơi HT: chiếc túi

kì lạ, tai ai thính, mắt ai tinh, đồng hồ ở đâu.

- Trò chơi XD: xếp bé tập thể dục Bạn thân bé và bạn đi công viên.

- Trò chơi VĐ: Chó sói xấu tính, tạo dáng …

PHÁT TRIỂN NGÔN

NGỮ

- Nghe kể chuyện Dê con nhanh trí, mỗi người một việc …

- Tự kể chuyện về cơ thể bé, cơ thể bé có những bộ phận nào? Chúng có tác dụng gì?

- ĐK: Dê con nhanh trí.

- Thơ: Lời chào, tâm sự cái mũi.

CƠ THỂ CỦA TÔI

-Xem tranh chuyện để biết cách giữ gì vệ sinh thân thểHỌC TẬP

-Phân nhóm đồ vật ,đồ chơi tạo nhóm bằng nhau,không bằng nhau

-Phân biệt hình tam giác,chữ nhật-Dán các bộ phận cơ thể như tay chân các giác quanXÂY DỰNG -Ghép hình bé tập thể dục- Xếp hình của bé

THIÊN NHIÊN -Bé chăm sóc cây tưới nước bắt sâu-Đong nước vào chai –nhận xét

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN – NHÁNH : CƠ THỂ CỦA TÔI

(Thực hiện 1 tuần từ ngày 29/9 – 03/10)

TN MÔN HỌC ĐỀ TÀI MỌI LÚC – MỌI NƠI

Chơi ở các góc TC:Bé vui bé buồn Hoạt động ở các góc

Qua giờ vui chơi

Nhận biết các giác quan và chức năng của các giác quan đó

Chơi ở các gócTC: Bé vui bé buồnHoạt động ở các góc

Trò chuyện trươc khi ăn

Tô màu bé trai ,bé gáiChuyện: Dê con nhanh tríChơi ở các góc

TC: Bé vui bé buồnHoạt động ở các góc

Vui chơi ở các góc

Thứ 5 TC Trò chuyện về chủ đề cơ thể bé

TC : Bạn ở đâuChơi ở các góc

TC : Bé vui bé buồnHoạt động ở các góc

Dạy trẻ thuộc lời bài hát

HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI :

BÉ VUI BÉ BUỒN

I Yêu cầu :

- Trẻ biết cùng nhau vẽ tô màu, xé và dán tranh thể hiện cảm xúc khác nhau

II Chuẩn bị :

Một số mặt nạ vui buồn , sợ hãi

III Tổ chức hoạt động :

1 Ổn định : Cả lớp hát bài ‘ Tìm bạn thân’

 Giới thiệu : Hôm nay cô hướng dẫn các em chơi trò’Bé vui bé buồn’ nhé

2 Nội dung :

* Cách chơi

Cô giáo cho trẻ lựa chọn để tìm các tranh Bé vui, bé buồn, bé sợ hãi Sau đó yêu cầu trẻ vẽ thêm 1 số chi tiết như : tóc, miệng rồi tô màu bức tranh Cô giáo và trẻ dán vào bìa cắt sẵn những mặt nạ có trạng thái vui, buồn, sợ hãi Cho trẻ đeo mặt nạ và yêu cầu trẻ phải nói hoặc làm động tác, cử chỉ, điệu bộ phù hợp với mặt nạ đang đeo

VD : Mặt nạ là khuôn mặt buồn thì trẻ làm động tác ủ rũ, buồn rầu hoặc khóc thút thít Mặt nạ vui thì trẻ mang nó có thể khua tay chân, vui cười hớn hở