Trẻ biết một số hành vi ứng xử trong trường mầm non: Như biết chào hỏi cô giáo và các bạn..., biết hòa nhập với các bạn trong mọi hoạt động, biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi2. Biết[r]
Trang 1LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
ĐỀ TÀI: HÀNH VI ỨNG XỬ TRONG TRƯỜNG MẦM NON
A Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh
B Hoạt động học có chủ đích.
I Mục đích yêu cầu.
1 Kiến thức.
Trẻ biết một số hành vi ứng xử trong trường mầm non: Như biết chào hỏi cô giáo và các bạn , biết hòa nhập với các bạn trong mọi hoạt động, biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi Biết tránh những nơi nguy hiểm
2 Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng chú ý và nghi nhớ có chủ định của trẻ,
- Kĩ năng nghe và trả lời các câu hỏi của cô
3 Thái độ.
- Trẻ có hứng thú và tích cực tham gia vào hoạt động,
- Giúp trẻ nhận thức được hành vi đúng trong khi quan hệ giao tiếp với bạn bè và mọi người xung quanh
II Chuẩn bị.
- Tranh truyện: Bạn mới
NDTH: Âm nhạc: Trường chúng cháu đây là trường mầm non
MTXQ: Trò chuyện về trường mầm non
III Tiến hành.
1 Hoạt động 1: Lời chào của bé.
- Cho trẻ chơi trò chơi: Tập tầm vông
Cô chào các con! Các con đang chơi trò chơi gì
mà hay thế vậy?
- Hôm nay ai đưa các con đi học? Khi đi học các
con chào ai? Các con chào như thế nào?
Như vậy là có rất nhiều cách chào đúng không
nào, có bạn rơ tay ra chào, có bạn khoanh tay để
chào, và còn có nhiều cách chào khác nữa Khi
được chào mọi người sẽ cảm thấy rất vui và các
con sẽ được mọi người khen là em bé ngoan vậy
các con có muốn trở thành em bé ngoan không?
Để trở thành bé ngoan ngoài việc chào hỏi ra các
bạn còn phải biết những hành vi ứng xử đúng
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Trẻ chú ý lắng nghe
Trang 2trong trường mầm non nữa đấy, vậy ứng xử trong
trường mầm non là gì? Và nên ứng xử như thế nào
cho đúng hôm nay nay cô sẽ giúp các con hiểu
được điều này thông qua câu truyện “Bạn mới”
2 Hoạt động 2: Bé với những hành vi ứng xử.
+ Cô kể chuyện lần 1: Kể diễn cảm
- Cô giới thiệu tên truyện: Bạn mới do Thu Hằng
sáng tác
+ Cô kể lần 2: Qua tranh minh họa
- Cô vừa kể chuyện gì? Của tác giả nào?
- Trong chuyện gồm có những nhân vật nào?
- Người bạn mới đến lớp với tâm trạng ra sao?
- Lý do gì khiến các bạn xa lánh? Và không chịu
ngủ cùng?
- Khi ngủ trưa bạn Hoa đã làm sao? Vì sao?
- Khi Cô giáo dậy múa bạn Hoa có phản ứng
như thế nào?
- Hoa đã nói gì với cô giáo?
- Cô giáo đã làm gì để cả lớp hiểu và thông cảm
cho hoa?
- Khi hiểu ra các bạn ở lớp đã giới thiệu cho bạn
Hoa về lớp học của mình như thế nào?
Câu chuyện kể về một bạn mới có bàn tay bị tật
nguyền, khi mới đến lớp thì hồi hộp lo lắng vì bị
các bạn xa lánh và xì xào bàn tán về mình, Hoa tủi
thân và khóc, khi được biết Hoa là người ngoan
ngoãn hiếu thảo biết giúp đỡ mẹ và chịu khó thì
các bạn đã yêu thương đoàn kết với các bạn và rủ
bạn cùng học tập và vui chơi, không ai còn xa lánh
bạn nữa, đó là những hành vi rất đáng khen phải
không các bạn
- Qua câu chuyện này muốn nhắc nhở chúng
mình điều gì?
Cô khái quát lại
3 Hoạt động 3: Những em bé ngoan.
- Trẻ nghe cô kể truyện
- Trong truyện có bạn: Hà, Hoa, Tý sún, Dung, Phương,và Cô giáo
- Hồi hộp lo sợ
- Vì bạn Hoa có bàn tay tật nguyền
- Bạn khóc vì tủi thân
- Hoa lúng túng ngại ngùng
- Thưa cô con không múa được
- Cô giải thích bàn tay bạn Hoa tuy
bị tật nguyền nhưng bạn Hoa đã rất ngoan biết giúp đỡ mẹ nấu cơm và trong em
- Các bạn đã rủ Hoa cùng chơi và giới thiệu các góc chơi của lớp mình
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Phải biết yêu thương đoàn kết chia
sẻ với các bạn trong cùng một lớp
Trang 3Cho trẻ chơi theo nhóm
- Nhóm 1: Đọc thơ: Tình bạn
- Nhóm 2: Đọc tiêu chuẩn Bé chăm, bé ngoan, bé
sạch
Giáo dục trẻ biết chào hỏi, yêu quý trường lớp,
hòa nhập với các bạn, biết giữ gìn và bảo vệ đồ
dùng đồ chơi, biết tránh những nơi nguy hiểm
và không đến nơi nguy hiểm
- Cho trẻ hát: Trường chúng cháu đây là trường
mầm non và ra chơi
- Nhóm 1: Trẻ đọc thơ
- Nhóm 2: Đọc tiêu chuẩn
- Chú ý lắng nghe
- Hát và ra chơi
C Hoạt động ngoài trời.
1 Hoạt động có mục đích: Vẽ tự do trên sân
2 Trò chơi vận động: Nhảy vào nhảy ra.
3 Chơi tự do.
D Hoạt động góc.
- Góc phân vai: Bác cấp dưỡng
- Góc xây dựng: Xây khu vui chơi
- Góc nghệ thuật: Múa hát về chủ đề
- Góc học tập: tô màu tranh lớp học của bé
E Vệ sinh - ăn trưa - ngủ trưa.