- Học sinh nắm được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ thú ăn sâu bọ, bộ thú gặm nhấm và bộ thú ăn thịt.. - Học sinh phân biệt được từng bộ thú thông qua những đặc điểm cấu tạo đặc t[r]
Trang 1Lớp 7D Tiết TKB:…… Ngày giảng:… tháng 03 năm 2013 Sĩ số: 23 vắng: …
TIẾT 50 BÀI 49:
ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp)
BỘ DƠI, BỘ CÁ VOI
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh nêu được đặc điểm cấu tạo cá voi phù hợp với điều kiện sống dưới nước
- Học sinh nắm được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ thú ăn sâu bọ, bộ thú gặm nhấm và bộ thú ăn thịt
- Học sinh phân biệt được từng bộ thú thông qua những đặc điểm cấu tạo đặc trưng
2 Kĩ năng:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK và quan sát tranh hình để nêu được các đặc điểm chung của bộ dơi và cá voi
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn
4 Giáo dục THBVMT:
- Bảo vệ các động vật hoang dã, xây dựng khu bảo tồn, tổ chức chăn nuôi những loài có giá trị
II CHUẨN BỊ:
1.
Giáo viên:
- Tranh trong bài phóng to
2
H ọc sinh:
- SGK, vở ghi
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Kiểm tra bài cũ: (4 ) /
- Nêu đặc điểm của dơi, cá voi phù hợp với điều kiện sống ?
2 Bài mới:
* GV giới thiệu vào bài (1 / ) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1: (17 / )
Đặc điểm cấu tạo dơi thích nghi đời sống bay
- HD HS quan sát tranh
49.1/sgk yêu cầu hoàn
thành thông tin bảng cấu
tạo dơi
- HS quan sát tranh I Bộ dơi
- Thích nghi đời sống bay lượn:
Trang 2- Gọi HS trả lời các HS
khác cho NX bổ sung
- Đặc điểm cấu tạo của dơi
thích nghi với đời sống
bay ?
- Bay thoăn thoắt, thay
hướng đổi chiều linh hoạt
+ Đại diện: dơi,…
- GV chốt lại
- HS trả lời
- Cá nhân trả lời, lớp bổ sung
- HS chú ý lắng nghe
- HS ghi vở
+ Có màng cánh rộng + Thân ngắn và hẹp
- Bay thoăn thoắt, thay hướng đổi chiều linh hoạt (chặn đường bay của sâu bọ)
+ Chân nhỏ yếu bám vào
bờ cây, vách đá
HOẠT ĐỘNG 2: (18 / )
Cấu tạo và tập tính thích nghi với môi trường của bộ cá voi
- Cấu tạo ngoài cá voi
thích nghi với đời sống
trong nước thể hiện như
thế nào ?
- Tại sao cá voi cơ thể
nặng nề, vây ngực rất nhỏ
nhưng nó vẫn di chuyển
được dễ dàng trong nước ?
- GV đưa thêm một số
thông tin về cá voi, cá heo
- GV chốt lại
* Giáo dục THBVMT:
- Bảo vệ các động vật
hoang dã, xây dựng khu
bảo tồn, tổ chức chăn nuôi
những loài có giá trị
- HS dựa vào nội dung phiếu học tập 2 để trình bày
- HS dựa vào cấu tạo của xương vây giống chi trước
khoẻ có thể có lớp mỡ dày
- HS chú ý lắng nghe
- HS ghi vở
- HS lắng nghe
1 Bộ cá voi
- Bộ cá voi thích đời sống hoàn toàn trong nước
- Cổ ngắn cơ thể có hình thoi
- Chi trước biến đổi thành vây
- Lớp mỡ dưới da dày
- Vây đuôi nằm ngang
- Bơi bằng cách uốn mình theo chiều dọc
- Đại diện: Cá voi xanh, cá heo,…
3
Củng cố : ( 4 / )
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi cuối bài ?
4
Hướng dẫn học bài ở nhà : ( 1 / )
- Đọc em có biết
- Đọc trước bài 50: Bộ ăn sâu bọ, Bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt.