tuan 1 chu de thuc vat

C-Hoạt động góc B-Hoạt động ngoài trời Quan sát có mục đích 1-Quan s¸t c©y nh·n I-Mục đích-Yêu cầu: 1KiÕn thøc -Trẻ biết tên gọi đặc điểm công dụng của cây nhãn 2Kü n¨ng: -Phát triển kỹ [r]

Trang 1

2 Phát triển nhận thức:

- Quan sát, hiểu đợc quá trình phát triển của cây, biết phán đoán một số mốiliên hệ đơn giản giữa cây cối với môi truờng sống của cây l (đất, nớc, khôngkhi,

Biết phân biệt một số loại rau: ăn lá, ăn củ, ăn quả và giải thích tại sao

- Biết cách phân nhóm theo loài, nơi sống hoặc theo ích lợi của của cây

- Nhận biết đợc số lợng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 9 Biết tách gộp các

- Biết trả lời câu hỏi về nguyên nhân tại sao, vì sao

- Nhận biết đợc một số chữ cái và phát âm đợc chữ cái trong các từ chỉ têncây hoa, rau, quả

và các mùa khác.

- Tên gọi.

- Phân biệt các loại cây lơng thực khác

Trang 2

- Cách chăm sóc và

điều kiện sống của

cây.

- ích lợi của cây với

sinh hoạt của môI

- Những đặc điểm giống nhau và khác nhau của mùa xuân với các mùa khác.

nhau, cách chăm sóc và điều kiện sống của cây.

- ích lợi của môI ờng cây xanh đối với đời sống con ngời.

tr Cách chăm sóc bảo vệ.

Tết và mùa xuân

Một số cây

l-ơng thực

Cây xanh

Trang 3

- Tên gọi của một số loại rau quả.

- Phân biệt những đặc điểm giống

và khác nhau qua đặc điểm của

các loại rau: Rau ăn lá, rau ăn củ,

rau ăn quả.

- Sự phát triển của cây.

- ích lợi của rau quả với sức khỏe

của con ngời.

số loại hoa.

- Cách chăm sóc và môI trờng sống của các loại hoa.

- Bật qua 5 vòng ném trúng đích thẳng đứng

- Bò chui qua cổng, chơi

Một số loại

Trang 4

Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mĩ Phát triển tình

Nghe: Mùa xuân ơi

- Hát vận động: Quả

Nghe: Cây trúc xinh

- Hát vận động: Em yêu cây xanh

Nghe: ánh trăng hoà bình

Xây dựng vờn cây

Xé dán các loại cây

D Kế hoạch tuần

Tuần 1 : Chủ đề nhánh: Cây xanh

Thời gian thực hiện:

I-Yêu cầu:

-Trẻ biết tên gọi ,đặc điểm của một số cây quen thuộc gần gũi trẻ

-Nhận ra mỗi quan hệ giữa câyxanh môi trờng sống,ích lợi của cây xanh vớimôi trờng sống con ngời

-Yêu thích cây xanh chăm sóc và bảo vệ cây

Trang 5

Thứ 6 : GDPTNT: Vẽ vờn cây ăn quả

Thứ 7:GDPTNN:Làm quen chữ cái i,t,c

III-Chơi ở các góc

1 Góc phân vai: Nâu ăn ,bán rau quả

2 Góc xây dựng: Xây dựng công viên

3 Góc tạo hình: Tô màu, vẽ nặn, xé, dán về các loại rau quả, cây

4 Góc học tập: xem tranh ảnh về các loại cây,điền số,nối số

5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc sự nảy mầm và phát triển của cây

Kế hoạch tuần I Từ ngày 24/12đến 29 năm2012

A-Nội dung:

Thể dục sáng :Tâp với bài em yêu cây xanh" “

Hô hấp:Ngửi hoa

1)ĐTT:2 tay đa ra trớc lên cao về chuẩn bị( 2 lần 8 nhịp)

2)ĐTT:Cúi gập thân tay chạm mũi bàn chân ( 2 lần 8 nhịp)

Hoạt động của cô HĐ của trẻ

1)HĐ1: Khởi động: Kiểm tra sức khoẻ bỏ guốc dép.

-Cô cho trẻ đi vòng tròn,đi các kiểu chân sau về 2 hàng

Trang 6

-Chăm sóc sự nảy mầm và phát triển của cây

II- Mục đích – Yêu cầu:

1)Kiến thức

-Trẻ biết công việc của từng vai ở từng góc chơi

2)Kỹ năng:

-rèn luyện và phát triển sự linh hoạt trong các góc chơi

-Trẻ hoàn thành tốt vai chơi của mình

3) Thái độ:

-Trẻ có tinh thần đoàn kết trong khi chơi

III- Hớng dẫn:

1)HĐ1: Trò chuyện thảo luận

- Cô cho trẻ hát bài “em yêu cây xanh”

-Chúng mình đang thực hiện ở chủ đề gì?

- ở chủ đề này có mấy góc chơi? là những góc chơi nào?

-Hôm nay chung mình đợc chơiở mấy góc chơi? là những góc

-Muốn xây dựng đợc công viên cây xanh nhanh và đẹp các

Con phải bầu ra ai?

*Ai đăng ký chơi ở góc học tập?

-Góc học tập các con đợc làm gì?

*Ai đăng ký chơi theo ở góc thiên nhiên?

-Góc thiên nhiên các con đợc làm gì?

2)HĐ2: Quá trình chơi.

-Cô nhẹ nhàng về góc chơi lấy đồ chơi ra chơi,cô đi quan sát

từng góc chơi và giúp trẻ hoàn thành vai chơi của mình sau

đó cô nhập vai vào góc xây dựng chơi cùng với trẻ

3)HĐ3: Kết thúc buổi chơi

-Cô nhẹ nhàng nhận xét từng góc chơi

-Trẻ hát.-Trẻ trả lời các câu hỏi của cô

Trang 7

-trẻ hứng thú tham gia giờ học

I- chuẩn bị: 8 bông hoa ,8 cái lọ

-Đồ dùng đồ chơi có số lợng 5,6,7 thẻ số từ 1-8

II- H ớng dẫn:

1)HĐ: ổn định tổ chức gây hứng thú hát bài” em yêu cây

-Trẻ trả trả lời

B-Hoạt động ngoài trời

Quan sát có mục đích

1-Quan sát thời tiết trong ngày

I-Mục đích-Yêu cầu:

-Mặc trang phục phù hợp,.giữ gìn sức khoẻ

II- Chuẩn bị: Địa điểm cho trẻ quan sát

II- Hớng dẫn:

1)HĐ1: Quan sát có mục đích. trẻ hát

Trang 8

-Cô cùng trẻ ra sân hát bài”em yêu cây xanh”

*Trò chuyện chủ đề.

-Giáo dục trẻ không ngắt lá bẻ cành.

*Quan sát:

-chúng mình đang đứng ở đâu đây?

-Ai có nhận xét gì về thời tiết hôm nay?

-ai có ý kiến gì khác?

-Ai có ý kiến bổ xung?

-Thời tiết ntn khi đi học chúng mình phải mặc trang phục

ntn?

* Giáo dục trẻ ăn mặc quần áo phù hợp

-2-3 trẻ kể

-Trẻ trả lời các câu hỏi của cô

2)Trò chơi:

-Trò chơi mới:Tìm lá cho cây

A-Mục đích –Yêu cầu:

+Cháu nắm đợc luật chơi,cách chơi và chơi tốt trò chơi

+Cô nói tên trò chơi,trẻ nhắc lại luật chơi,cách chơi và chơi 2-3 lần

3)Chơi tự do:

-Cô chú ý an toàn cho trẻ

C-Hoạt động góc D-Hoạt động chiều

-trẻ hứng thú tham gia giờ học

I- chuẩn bị: 8 bông hoa ,8 cái lọ

-Đồ dùng đồ chơi có số lợng 5,6,7 thẻ số từ 1-8

II- H ớng dẫn:

1)HĐ: ổn định tổ chức gây hứng thú hát bài” em yêu cây

xanh”

*Trò chuyện chủ đề

-Trẻ hát

- 2-3 trẻ kể

Trang 9

*các trò chơi cháu nắm đợc luật chơi,cách chơi,chơi tốt các trò chơi.

*Các trò chơi cô nói tên trò chpi,trẻ nhắc lại luật chơi,cách chơi và chơi mỗitrò chơi 2-3 lần

Trang 10

-các con ạ có 1 bài hát rất hay nói về màu hoa đấy đấy

đó là bài hát “cmàu hoa ” do ………….sáng tác

*Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần 1 diễn cảm-Lần 2 kết hợp

b)Nghe hát: Mùa xuân ơi

-cô hát lần 1 diễn cảm,lần 2 kèm động tác minh hoạ

c)Trò chơi: Ai nhanh nhất

3)HĐ3:Kết thúc: cô nhận xét giờ học

-Trẻ đọc thơ-2-3 trẻ kể về cđ

-Trẻ nghe cô hát.-Trẻ thực hiện

-Chú ý nghe cô hát

3)Chơi tự do:

-Cô chú ý an toàn cho trẻ

C-Hoạt động góc B-Hoạt động ngoài trời

-Phát triển kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ

-Trẻ biết cây nhãn dùng để lấy gỗ,quả ,và cho bóng mát

3)Thái độ:

-Không ngắt lá ,bẻ cành,bảo vệ cây xanh

Trang 11

-Mọi ngời trồng nhã để làm gì?

-Ngoài lấy qủa ra còn làm gì nữa?

* Giáo dục trẻ không ngắt lá bẻ cành và khi ăn nhãn

-Cô viết mẫu vừa viết cô vừa phân tích cách viết

-Cô cho trẻ viết cô ,cô đọc chữ nào trẻ viết chữ đó.quan sát giúp đỡ trẻ nếu trẻ cần.cô nhắc trẻ ngồi thẳng lng không cúi gần bảng quá

Trang 12

A-Giáo dục phát triển nhận thức

Khám phá khoa học:Một số loại cây

1)HĐ1:ổn định tổ chức gây hứng thú cô cho trẻ hát bài

“em yêu cây xanh”

2)Bài mới:

-Cô đọccâu đố: thân to lá nhỏ Từng chùm rung rinh

Hoa tím xinh xinh Quả chia 5 múiCô đố các con là cây gì?

-Cô đa bức tranh cây khế ra cho trẻ quan sát và hỏi trể cô đố

các con cây gì đây?

-Ai có nhận xét gì về cây khế này?

-Ai có nhận xét tiếp?

-Ai có ý kiến khác?

-Khế có tác dụng gì?

*Với các cây khác cô cũng đa ra và làm tơng tự

*So sánh: Cây khế với cây nhãn có gì giống nhau và khác

nhau

*Giáo dục trẻ: Để cây cho chúng ta bóng mát và quả để ăn

thì chúng minh phải chăm sóc cây,và không ngắt lá bẻ cành

1-Quan sát thời tiết trong ngày I-Mục đích-Yêu cầu:

1)Kiến thức

Trang 13

-Trẻ biết đặc điểm thời tiết trong ngày

2)Kỹ năng:

3)Thái độ:

-Mặc trang phục phù hợp,.giữ gìn sức khoẻ

-Cô gọi 1 bạn mặc áo khoác lên hỏi trẻ- Các con nhìn bạn

trờng hôm nay mặc trang phục gì đi học? Vì sao bạn laị

mặc ao khoác?

-Ai có nhận xét gì về thời tiết hôm nay?

-Thời tiết ntn khi đi học chúng mình phải mặc trang phục

ntn?

* Giáo dục trẻ ăn mặc quần áo phù hợp

trẻ hát

-2-3 trẻ kể.-Bạn mặc áo bò.Vì trời lạnh.-Trẻ trả lời các câu hỏi của cô

-Cô giới thiệu tên trò chơi,luật chơi,cách chơi

*Cách chơi: cô cho trẻ ngồi thành vòng tròn,cô chỉ định 1 trẻ xẽ chạy xung quanh vòng tronf tay cầm cành lá và cô đặt sau lng 1 bạn bất kỳ.1 bạn khác

đội mũ chóp kín che mắt sẽ đi tìm lá.Cô quy định”khi nào cả lớp hát nhỏ,bạn

đội mũ đi tìm lá,khi cả lớp hát tonơi đó có giấu lá ,bạn đội mũ đứng lại để tìm lá.Nừu bạn cha tìm đợc cả lớp tiếp tục hát nhỏ cho đến khi bạn đến chỗ giấu lá cả lớp lại hát to

Trang 14

D-Hoạt động chiều

Lĩnh vực phát triển thể chất

1-Ném chúng đích nằm ngang, nhảy lò cò I-Mục đích – Yêu cầu:

-Kiểm tra sức khoẻ bỏ guốc dép

-Cô cho trẻ đi vòng tròn,đi các kiểu chân sau về 2 hàng

2)HĐ2: Trọng động:

*Bài tập phát triển chung:

-Cô cho trẻ tập các động tác tay, chân,thân,bật kết hợp với

Cô đi từ đầu hàng đến vạch xuất phát có hiệu lệnh chuẩn bị

cô cúi nhặt túi cát cô để túi cát trong lòng bàn tay phải,ngón

cái cô để trên túi cát cô đứng chân trớc,chân sau ,khi có

hiệu lệnh ném cô dùng sức ném mạnh túi cát trúng đíc nằm

ngang sau đo cô đngs thẳng ngời đi lên nhặt tuie cát cho

vào rổ và đi về cuối hàng đứng

-Chú ý xem côlàm mẫu

-trẻ thực hiện

2) HĐ 2: Trò chơi

-T/C:Kéo co

-T/C:Lộn cầu vồng

*Mục đích-Yêu cầu:

-Các trò chơi cháu nắm đợc luật chơi,cách chơi

Trang 15

-Vệ sinh trả trẻ.

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012

-Giáo dục phát triển ngôn ngữ

Văn học:Truyện :Quả bầu tiên

1)HĐ1: ổn định tổ chức gây hứng thú cô cho trẻ hát bài”em

yêu cây xanh ”

2)Bài mới:

-Có một câu chyện rất hay nói về Quả bầu tiên đấy,các con

có muốn biết nội dung câu chyện ntn không?

Muốn biết đợc nội dung câu chuyện mời các con hãy nghe

cô kể câu chuện “Quả bầu tiên ” nhế

*Cô kể lần 1 diễn cảm-Lần 2 kèm tranh minh hoạ

*Giảng nội dung:Có 1 con én nhỏ bị thơng va rơi suống sân

nha chú bé,chú bé thơng con én nhỏ đã chăm sóc con

én,mùa xuân ắm áp đế con én khỏi bệnh chú bé đã thả chim

en bay đi mùa xuân năm sau con én nhỏ trở về và nhả vào

tay chú bé 1 hạt bầu.chú bé đã đem hạt bầu trồng ngày đêm

chăm sóc,cây bầu chỉ có 1 quả ,khi bầu đã già chú bé mang

bầu về khi bổ ra thì bên trong đầy vàng bạc,chúbé đã mang

chia hết cho dân nghèo.Gần nhà chú bé có lã phú ông giào

có nhng tham lam độc ác láo nghe thấy chim en cho chú bé

hạt bầu ttiên có nhiều vàng bạc,lào cũng bắt con én bẻ gãy

chân và chả vờ chăm sóc.mùa xuân đến lão bảo con én nhỏ

hãy bay đi và mang hạt bầu tiên về.Múa xuân năm xau con

én cũng về và mang theo một hạt bầu nhả vào tay lão nhà

giàu.lão hí hửng đem trồng ngày đêm canh giữ,khi bầu

chín lão cũng mang bầu về nhà đóng cửa lại đuổi hết mọi

ngời ra ngoài và bổ ,khi quả bầu bổ ra thì trong quả bầu

đầy rắn rết chui ra cắn chết lão nhà giàu

*Đàm thoại:

-Cô vừa kể cho các con nghe câu chyện gì? do ai sáng tác?

-Trong câu chuyện có những nhân vât nào?

-Vì sao con én lại mang về cho chú bé hạt bầu tiên?

-Khi chú bé bổ quả bầu tiên ra thì bên trong quả bầu ntn?

-Còn lão nhà giàu đã làm gì với con én nhỏ?

-Con én nhỏ có mang về cho lão nhà giàu hạt bầu không?

-Trẻ hát

-2-3 trẻ kể

-Trẻ chú ý nghe cô kể

-Trẻ trả lời cáccâu hỏi của cô

Trang 16

-Khi lão nhà giàu bổ quả bầu ra thì điều gì đã sảy ra với

1-Quan sát cây Cam,cây nhãn

1)Kiến thức

-Trẻ biết tên gọi đặc điểm công dụng của cây cam,cây nhãn

2)Kỹ năng:

-Trẻ biết cây nhãn là cây ăn quả,và cho bóng mát

3)Thái độ:

-Mọi ngời trồng cam để làm gì?

*Với cây nhãn cô cũng đơa ra và làm tơng tự

* Giáo dục trẻ không ngắt lá bẻ cành và khi ăn nhãn ăn

cam phải bóc vỏ ,bỏ hạt

trẻ hát

-2-3 trẻ kể

Trang 17

Văn học Ôn Truyện :Quả bầu tiên

-Cô kể 1 đoan trong câu truyện” có 1 con én nhỏ bị thơng

rơi xuốn,chú bé thơng con én nhỏ và đã chăm cho con ẻn

khỏi….”

-Cô đố các con cô vừa kể cho các con nghe 1 đoạn trong

câu chuyện nào ? câu chuyện do ai sáng tác?

-cô kể chuyện cho trẻ nghe lần 1 diễn cảm,cô kể lần 2 kết

hợp tranh minh hoạ

-Khi chú bé thả con én đi chú bé đã nói gì với con én?

-Để cảm ơn chú bé con én đã mang về cho chú bé cái gì?

-Khi chú bé bổ quả bầu thì điều thú vị gì sảy ra bên trong

quả bầu?

-Còn lão nhà giàu thì sao?Lão đã làm gì với con én ?

-Khi thả con én đi lão đã nói gì với con én?

-Con én cò mang hạt bầu cho lapõ nhà giàu không?

-Khi lão nhà giàu bổ quả bầu ra thì điều gì sảy ra ?

-Vì sao mà lão nhà giàu lại bị nh vậy?

*Giáo dục trẻ: Qua câu truyện này muốn giáo dục chúng

-Trẻ hát

-2-3 trẻ kể về chủ đề

-Chú ý nghe cô

kể chuyện

Trang 18

-Giáo dục phát triển thẩm mỹ

Tạo hình: Vẽ vờn cây ăn quả

1)HĐ1:ổn định tổ chức gây hứng thú cô cho trẻ hát bài”

thăm vờn bà”

-Ai có thể kể cho cô giáo và các bạn nghe một số cây

mà con biết cho cô và các bạn cùng nghe?

*Cô vẽ mẫu:Muốn vẽ đợc vờn cây ăn quả các con hãy

chú ý xem cô vẽ mẫu nhé

-Để vẽ đợc vờn cây ăn quả cô phải vẽ ntn?

-Vẽ cây cô vẽ gì trớc? Cô vẽ ntn?

*Đàm thoại hỏi ý định trẻ

-Để vẽ đợc vờn cây ăn quả nh thế này các con vẽ ntn?

-Vẽ ntn nữa? Vẽ xong con làm gì? Tô màu con tô ntn?

*Trẻ thực hiện: Cô đi quan sát giúp đỡ trẻ hoàn thành

-Trẻ hát-2-3 trẻ kể

-Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi của cô

-Trẻ chú ý xem cô

vẽ mẫu

-Trẻ trả lời.( 4-5 trẻ )

Trang 19

1-Quan sát cây vải

1)Kiến thức

-Trẻ biết tên gọi đặc điểm công dụng của cây vải

2)Kỹ năng:

-Trẻ biết cây vải để lấy gỗ,quả ,và cho bóng mát

3)Thái độ:

-Mọi ngời trồng vải làm gì?

* Giáo dục trẻ không ngắt lá bẻ cành và khi ăn phải bóc

vỏ ,bỏ hạt

trẻ hát

-2-3 trẻ kể

Trang 20

C-Tiến hành:

+Cô nói tên trò chơi,trẻ nhắc lại luật chơi,cách chơi và chơi 2-3 lần mỗi trò chơi

D-Hoạt động chiều

Giáo dục phát triển thẩm mỹ

Tạo hình: Ôn vẽ vờn cây ăn quả

1)HĐ1:ổn định tổ chức gây hứng thú cô cho trẻ hát bài”

thăm vờn bà”

-Ai có thể kể cho cô giáo và các bạn nghe một số cây

mà con biết cho cô và các bạn cùng nghe?

*Cô vẽ mẫu:Muốn vẽ đợc vờn cây ăn quả các con hãy

chú ý xem cô vẽ mẫu nhé

-Để vẽ đợc vờn cây ăn quả cô phải vẽ ntn?

-Vẽ cây cô vẽ gì trớc? Cô vẽ ntn?

*Đàm thoại hỏi ý định trẻ

-Để vẽ đợc vờn cây ăn quả nh thế này các con vẽ ntn?

-Vẽ ntn nữa? Vẽ xong con làm gì? Tô màu con tô ntn?

*Trẻ thực hiện: Cô đi quan sát giúp đỡ trẻ hoàn thành

-Trẻ chú ý xem cô

vẽ mẫu

-Trẻ trả lời.( 4-5 trẻ )

-trẻ thực hiện.-trẻ trng bày sản phẩm và nhận xét

2) HĐ 2: Trò chơi

-T/C:Kéo co

-T/C:Lộn cầu vồng

*Mục đích-Yêu cầu:

-Các trò chơi cháu nắm đợc luật chơi,cách chơi

*Tiến hành:

Trang 21

-Các trò chơi cô nói tên trò chơi,trẻ nhắc lại luật chơi,cách chơi và chơi mỗi trò chơi 3-4 lần.

Làm quen chữ cái i,t,c I-Mục đích-Yêu cầu:

-Tranh con hổ,con kiến,thẻ chữ h,k bảng gài,que chỉ,thẻ chữ cái,h,k

-Vở bé làm quen chứ cái,sáp màu,bút chì

III-Tiến hành:

1)HĐ1:ổn định tổ chức gây hứng thú cô cho trẻ hát bài”

em yêu cây xanh”

-Cho trẻ đếm từ “ …… ”xem có baonhiêu chữ cái

-Cho trẻ lên loại chữ cái đã học

-Cô giới thiệu chữ mới hôm nay làm quen là chữ i

* cô đọc mẫu và giới thiệu cấu tạo chữ

-Chữ i gồm 1 nét thẳng và một nét dấu chấm khi phát âm

thì miệng cô mở ra và đẩy hơi ra ngoài

*cả lớp đọc-tổ ,nhóm,cá nhân đọc,đọc truyền ti

-Cô giới thiệu đây là chữ i in thờng,còn đây là chữ i viết

thờng giờ sau chúng mình cùng tập tô nhé

-Cho trẻ xờ chi giác và hỏi trẻ cấu tạo của chữ i

* Với chữ t,c “ “ cô đa tranh ra và làm tơng tự.

*So sánh: chữ “i,t ,c “ có điểm gì giống nhau và khác

-Trẻ hát

2-3 trẻ kể

-5 chứ cái ạ.-Trẻ loại chữ o.-Chú ý nghe cô

đọc

-Trẻ thực hiện

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	61,08 KB