Kiến thức: Củng cố và khắc sâu cho HS các khái niệm về đơn thức , đơn thức thu gọn , bậc của đơn thức.. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng thu gọn đơn thức và tìm được bậc của một đơn thức, nhân[r]
Trang 1Mục Tiêu :
1 Kiến thức: Củng cố và khắc sâu cho HS các khái niệm về đơn thức , đơn thức thu
gọn , bậc của đơn thức
2 Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng thu gọn đơn thức và tìm được bậc của một đơn thức, nhân
hai đơn thức
3 Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận và nhanh nhẹn cho HS.
II.
Chuẩn Bị:
1- GV: Phấn màu, SGK , giáo án 2- HS: Bảng phụ , học bài và làm bài tập
III Phương pháp :
- Vấn đáp, thảo luận theo nhóm
IV.
Tiến trình dạy học :
1 Ổn định lớp :(1’)
Kiểm tra sĩ số : 7A1 :……… 7A5 :………
2 Kiểm tra bài cũ : (8’) HS1 : Thế nào là đơn thức ? Cho VD.
HS2 : Thế nào là bậc của đơn thức ?
Cho ví dụ về đơn thức và cho biết bậc của nó
3 Nội dung bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG - TRÌNH CHIẾU Hoạt động 1: Bài 10 và 11
(7’)
GV cho 2 HS lên bảng làm
hai bài
Hoạt động 2: Bài 12 (10’)
GV cho HS đứng tại chỗ chỉ
ra phần hệ số và phần biến
của hai đơn thức
GV cho HS thảo luận theo
nhóm câu b
Thực hiện
HS trả lời
HS thảo luận theo 6 nhóm nhỏ rồi trả lời
Bài 10 :
Bạn Bình viết ba ví dụ về đơn thức như sau :
(5 – x )x2 ; -
5
9x2y ; -5
Bạn Bình viết chưa đúng vì (5 – x )x2 không phải là đơn thức
Bài 11 :
Các biểu thức là đơn thức :
b 9x2yz c 15,5
Bài 12:
Cho hai đơn thức : 2,5x2y và 0,25x2y2
a Đơn thức 2,5x2y
Có phần hệ số: 2,5 Phần biến: x2y Đơn thức 0,25x2y2
Có phần hệ số : 0,25
Ngày soạn : 01/03/2013 Ngày dạy : 04/03/2013 Tuần: 26
Trang 2Hoạt động 3: Bài 13 (10’)
GV cho HS thực hiện
tại chỗ trong 5 phút và lấy 5
bài lên chấm điểm Sau đó,
GV cho hai em lên bảng
làm hai bài này
Hoạt động 4 : Bài 14 (7’)
GV cho HS thảo luận
HS hoạt động độc lập hoặc thảo luận với các bạn bên cạnh
HS thảo luận
Phần biến : x2y2 b) Thay x = 1 và y = 1 vào biểu thức 2,5x2y ta được : 2,5.12.(-1) = -2,5
Thay x = 1 và y = 1 vào biểu thức 0,25x2y2 ta được 0,25.12.(-1)2 = 0,25
Bài 13:
a)
Đơn thức trên có bậc bằng 6
b) 1x y 2x y3 3 5 1x y6 6
Đơn thức trên có bậc bằng 12
Bài 14:
Các đơn thức với hai biến x và y có giá trị bằng 9 khi x = -1 và y = 1 là:
10y + x 10y2 + x 10y – x2 10y2 – x2
4 Củng Cố :
- Xen vào lúc làm bài tập
5 H ư ớng dẫn về nhà : (2’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải
-Làm bài tập 9 , 13 , 14,16 ‘sbt’
6 Rút kinh nghiệm tiết dạy :
………
………
………
………
………
………