Đơn thức thu gọn là đơn thức chỉ gồm tích của một số với các biến, mà mỗi biến đã được nâng lên lũy thừa với số mũ nguyên dương... Chú ý: Một số cũng là 1 đơn thức thu cũng là đơn thức 1[r]
Trang 1Mục Tiêu:
1 Kiến thức : - HS hiểu khái niệm và bậc của đơn thức.
2 Kĩ năng: - HS biết cách xác định bậc của đơn thức biết nhân được hai đơn thức.
3 Thái độ: - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận.
II.
Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu, bảng phụ thước thẳng
- HS: phiếu học tập , phấn màu Thước thẳng
III Phương Pháp Dạy Học:
- Trực quan, Đặt và giải quyết vấn đề , nhóm
IV.
Tiến Trình Bài Dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)7A1………
7A2………
2 Kiểm tra bài cũ: (6’)
GV cho HS làm bài tập sau:
Sắp xếp các biểu thức sau thành hai nhóm:
4xy2; 3 – 2y;
2 3 3
x y x 5
; 10x + y; 5(x + y);
2
; 2x2y; -2y Nhóm 1: Những biểu thức có chứa phép cộng, phép trừ
Nhóm 2: Các biểu thức còn lại
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (8’)
- GV: Sau khi HS thảo luận
xong, GV giới thiệu thế nào là
đơn thức và cho VD
- GV: Những biểu thức ở
nhóm 2 là các đơn thức, các
biểu thức ở nhóm 1 không
phải là đơn thức
- GV: Yêu cầu HS cho VD về
đơn thức
- HS: Chú ý theo dõi và nhắc lại
- HS: Chú ý theo dõi
- HS: Cho VD
1 Đơn thức:
Đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm một số, hoặc một biến, hoặc một tích giữa các số và các biến.
VD: 4xy2;
2 3 3
x y x 5
; 2x2y; -2y;
2
là những đơn thức Chú ý: Số 0 được gọi là đơn thức không
Ngày Soạn: 25 /02/ 2019 Ngày dạy : 27 /02 / 2019
Tu
ầ n: 25
Ti
ế t: 54
§3 ĐƠN THỨC
Trang 2- GV: Giới thiệu như thế nào
là đơn thức thu gọn như trong
SGK
- GV: cho VD
- GV: Các đơn thức sau có
phải là đơn thức thu gọn hay
không?
xyzx2; 5xy2xz
- GV: Giới thiệu chú ý 1 số
cũng là đơn thức 1 thu gọn
Hoạt động 3: (8’)
- GV: Đưa ra một ví dụ để dẫn
đến khái niệm bậc của đơn
thức
- GV: Giới thiệu thế nào là
bậc của đơn thức và một số
trường hợp đặc biệt
- GV: Cho một số đơn thức và
yêu cầu HS cho biết bậc của
chúng
Hoạt động 4: (8’)
- GV: Lấy 1 VD về nhân hai
đơn thức và làm mẫu cho HS
theo dõi
- GV: Cho HS làm ?3
- HS: Chú ý theo dõi
- HS: Chú ý theo dõi và cho
ví dụ
- HS: Suy nghĩ trả lời
- HS: Chú ý theo dõi
- HS: Chú ý theo dõi
- HS: Chú ý theo dõi
- HS: Trả lời
- HS: Theo dõi
- HS: Làm ?3
Đơn thức thu gọn là đơn thức chỉ gồm tích của một số với các biến, mà mỗi biến đã được nâng lên lũy thừa với số
mũ nguyên dương.
VD: 10x 6 y 3 là đơn thức thu gọn với:
10 là phần hệ số
x6y3 là phần biến
Chú ý: Một số cũng là 1 đơn thức thu gọn
3 Bậc của đơn thức:
Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó.
Số thực khác 0 là đơn thức bậc không
Số 0 được coi là đơn thức không có bậc
VD: Đơn thức 2x5y4z7 có bậc là:
5 + 4 + 7 = 16
4 Nhân hai đơn thức:
Để nhân hai đơn thức ta nhân các hệ số với nhau, các biến với nhau.
VD: (2x2y).( 9xy4) = 18x3y5
?3: 1 3 2 4 2
x 8xy 2x y 4
4 Củng Cố: (5’) - GV cho HS làm bài tập 5 5 Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải - Làm bài tập 11, 12, 13, 14 6 Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………
………
………
………