GA lop 2 Tuan 19

- Hoạt động theo nhóm để tìm chữ theo yêu - Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu cầu, sau đó cả lớp cùng kiểm tra kết quả của học sinh thi tìm các chữ theo yêu cầu từng nhóm.. Sau 2 phút, cá[r]

I.mục tiêu

- Đọc rành mạch toàn bài;biết ngắt nghỉ hôi đúng sau các dấu câu

- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích chocuộc sống ( trả lời đợc câu hỏi 1,2,4 )

-Tích hợp bảo vệ môi trờng

II.Đồ dùng học tập

- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài học trong sỏch giỏo khoa

- Học sinh: Bảng phụ

III.các hoạt động dạy học

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

- Gọi 1 HS lờn bỏng và yờu cầu kể tờn 1

cỏc mựa trong năm nờu đặc điểm của

mỗi mựa đú

- Giới thiệu: về bốn mựa và ghi tờn bài

lờn bảng

* Hoạt động 2: Luyện đọc:

- Giỏo viờn đọc mẫu, chỳ ý phõn biệt

giọng của cỏc nhõn vật

- Yờu cầu HS tỡm cỏc từ khú, dễ lẫn khi

đọc bài

- Nờu yờu cầu luyện đọc từng đoạn, sau

đú hướng dẫn học sinh chia bài văn thành

- Học sinh tỡm từ và trả lời theo yờu cầucủa giỏo viờn

- Dựng bỳt chỡ để phõn chia đoạn theohướng dẫn của giỏo viờn

- Học sinh đọc chỳ giải

- Học sinh đọc theo nhúm đụi

- 3 đến 5 học sinh đọc cỏ nhõn, cả lớp đọc

- Hướng dẫn giọng đọc của từng nhân vật

cho học sinh bằng cách đọc mẫu và yêu

cầu học sinh đọc lại

- Gọi học sinh đọc lại đoạn 1

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2

- Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 2

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn

trước lớp Giáo viên và cả lớp theo dõi để

* Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

Giáo viên đọc lại bài lần 2, yêu cầu học

sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời

lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa

* Hoạt động 4: Luyện đọc lại

- Yêu cầu học sinh chia nhóm, mỗi nhóm

có 6 em nhận các vai trong truyện, tự

luyện đọc trong nhóm của mình sau đó

tham gia thi đọc giữa các nhóm

- Một số học sinh đọc bài trước lớp

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2 (đọc 2vòng)

Lần lượt từng học sinh đọc trước nhómcủa mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửalỗi cho nhau

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân,các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanhmột đoạn trong bài

- Cả lớp đọc thầm và lần lượt trả lời câuhỏi

- Học sinh trả lời theo suy nghĩ của cánhân từng em

- Thực hành luyện đọc theo nhóm và thiđọc trước lớp

- Yờu cầu học sinh kể những điều em biết

về vẻ đẹp của cỏc mựa trong năm, ngoài

những vẻ đẹp đó được nờu trong bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

sau

- Nhận xột giờ học

Toỏn TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I.mục tiêu

* Giỳp học sinh:

- Nhận biết được tổng của nhiều số hạng bằng nhau ( Bài 1 cột 2 )

- Biết cỏch tớnh tổng của nhiều số ( Bài 2 cột 1,2,3; Bài 3 phần a )

II.Đồ dùng học tập

- Giỏo viờn:

- Học sinh: Vở nhỏp

III.các hoạt động dạy học

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 học sinh lờn bảng làm bài tập sau:

2 + 5 = 7

3 + 12 + 14 = 29

- Nhận xột và cho điểm học sinh

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới

- Yờu cầu học sinh đọc lại 2 phộp tớnh

trong bài tập kiểm tra bài cũ và hỏi

- Giới thiệu: Khi chỳng ta thực hiện phộp

cộng cú từ 3 số trởi lờn với nhau là chỳng

ta đó thực hiện tớnh tổng của nhiều số

* Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện

phộp tớnh

a) Phộp tớnh: 2 + 3 + 4 = 9

- 2 Học sinh lờn bảng làm, cả lớp làm bàivào vở nhỏp

- Giáo viên viết: Tính 2 + 3 + 4 lên bảng,

yêu cầu học sinh đọc, sau đó yêu cầu học

sinh tự nhẩm kết quả

- Yêu cầu học sinh nhắc lại phép tính

- Yêu cầu học sinh lên bảng đặt tính và

thực hiện phép tính theo cột dọc

- Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại

cách thực hiện phép tính

b) Phép tính: 12 + 34 + 40 = 86

- Giáo viên viết: Tính 12 + 34 + 40 lên

bảng, yêu cầu học sinh đọc

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tìm cách

đặt phép tính theo cột dọc

- Yêu cầu học sinh dưới lớp nhận xét bài

của bạn trên bảng, sau đó yêu cầu học

- Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó nêu

câu hỏi để học sinh trả lời

Bài 2:

- Hãy nêu yêu cầu của Bài tập 2

- Gọi học sinh lên bảng làm bài, học sinh

dưới lớp nhận xét bài làm của bạn

Bài 3:

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài và hướng

dẫn: Để làm đúng bài tập cần quan sát kỹ

hình vẽ minh họa, điền các số còn thiếu

vào ô trống, sau đó thực hiện tính

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò

- Yêu cầu học sinh đọc tất cả ccá tổng

được học trong bài

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh nhẩm: 2 cộng 3 bằng 5, 5 cộng

4 bằng 9

- HS báo cáo kết quả 2 + 3 + 4 = 9

- Học sinh đặt tính và thực hiện phép tínhtheo cột dọc

- Học sinh về nhà thực hành tớnh tổng của

nhiều số

Đạo đứcTRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 1)

I.mục tiêu

+ Biết :Khi nhặt được của rơi cần tỡm cỏch trả lại cho người mất

+ Biết:Trả lại của rơicho ngời mất là ngời thật thà sẽ được mọi người quý trọng

+ Quý trọng những ngời thật thà, không tham của rơi

II.Đồ dùng học tập

- Giỏo viờn: Tranh tỡnh huống, phiếu học tập, một số đồ dựng để sắm vai

- Học sinh: Vở bài tập; Cỏc tấm bỡa nhỏ ba màu: xanh, đỏ, trắng

III.các hoạt động dạy học

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1 Bài mới:

* Hoạt động 1: Thảo luận phõn tớch tỡnh

huống

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh quan sỏt

tranh và cho biết nội dung

- Giỏo viờn giới thiệu tỡnh huống

- Giỏo viờn ghi nhanh lờn bảng

- Giỏo viờn túm tắt cỏc giải phỏp chớnh

- Giỏo viờn đặt cõu hỏi và chia học sinh

thành cỏc nhúm cú cựng sự lựa chọn

- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh so sỏnh

kết quả của cỏc giải phỏp

KL: Khi nhặt được của rơi cần tỡm cỏch

trả lại cho người mất Điều đú sẽ đem lại

niềm vui cho họ và cho chớnh mỡnh

* Hoạt động 2: Bày tỏ thỏi độ

- GV hướng dẫn HSlàm việc trờn phiếu

- Học sinh nờu nội dung tranh

- Học sinh phỏn đoỏn cỏc giải phỏp cú thểxảy ra

- Cỏc nhúm thảo luận về lý do lựa chọngiải phỏp của mỡnh

- Đại diện từng nhúm bỏo cỏo

- Cỏc nhúm chuẩn bị tỡnh huống

- Cỏc nhúm lờn đúng vai

- Học sinh trao đổi thảo luận giữa cỏcnhúm

- HS về làm việc trờn phiếu học tập

- Trao đổi kết quả bài làm với bạn bờncạnh

-HS bày tỏ thỏi độ của mỡnh bằng cỏch giơtấm bỡa của mỡnh (bỡa đỏ: tỏn thành, bỡaxanh: khụng tỏn thành; bỡa trắng: lưỡng lựhoặc khụng biết)

-Thiện trả lại của rơi khi nhặt được

- Sưu tầm cỏc truyện kể, cỏc tấm gương,

bài thơ, bài hỏt, ca dao, tục ngữ núi vềkhụng tham của rơi.

Thứ ba ngày 1tháng 1 năm 2013

Kể chuyện CHUYệN BốN MùA

I.Mục tiêu:

- Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh ,kể lại đợc đoạn 1 ( BT1) ; biết kể nối tiếp từng

đoạn của câu chuyện ( BT2 )

II.Chuẩn bị :

- Tranh minh họa câu chuyện nh sách giáo khoa

- Bảng các câu hỏi cần gợi ý

III.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ:

Kiểm tra sách Tiếng Việt Tập 2

2.Bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Hớng dẫn kể lại đoạn 1

Giáo viên treo tranh minh họa

Bớc 1: Kể trong nhóm

-Yêu cầu học sinh dựa vào tranh minh họa

và các gợi ý để kể cho các bạn trong nhóm

cùng nghe

-Giáo viên theo dõi, nhắc nhở học sinh

hoạt động đều và mạnh dạn

Bớc 2 : Kể trớc lớp

-YC các nhóm cử đại diện lên kể trớc lớp

-Giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu các

- Học sinh lấy sách cho giáo viên kiểmtra

- Học sinh quan sát và nhận xét nội dungbức tranh

- Mỗi nhóm 4 em, lần lợt từng em kểtừng lời của các bà tiên theo tranh

- Khi một em kể các em khác nghe, gợi ýcho bạn và nhận xét lời kể của bạn

-Đại diện các nhóm trình bày, mỗi emchỉ kể theo 1 tranh sau đó kể cả đoạn 1.-Nhận xét bạn kể

-4 học sinh lần lợt trả lời

-4 em kể lại lời của bà Đất nói với bốnnàng tiên

-Các bạn khác nhận xét

em còn lúng túng.

-GV và học sinh nhận xét sau mỗi nhóm kể

theo các yêu cầu của tiết kể chuyện

- Tuyên dơng những nhóm kể hay, có sáng

tạo

Hoạt động 2: Kể lại đoạn 2

Hỏi : Bà Đất nói gì về 4 mùa?

- GV nhận xét, bổ sung và tuyên dơng

Hoạt động 3 : Kể lại toàn bộ câu chuyện

-Hớng dẫn học sinh nói câu mở đầu của

câu chuyện

-Yêu cầu kể nối tiếp từng đoạn

-Chia nhóm và YC,HS kể chuyện theo vai

-Yêu cầu học sinh nhận xét sau mỗi lần có

nhóm trình bày

3.Củng cố dặn dò:

-Giáo viên tổng kết giờ học, tuyên dơng

các nhóm và cá nhân tích cực hoạt động

-Dặn dò học sinh về nhà kể lại câu chuyện

cho ngời thân nghe

-Nối tiếp nhau kể đoạn1,2 Kể 2 vòng.-Tập kể trong nhóm và trình bày trớc lớp

-Học sinh nhận xét bạn kể

Chớnh tả Tập chộp:CHUYỆN BỐN MÙA

I.Mục tiêu:

- Chép chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm đợc bài tập ( 2) phần a, b,hoặc bài tập 3 phần a, b,

II.Chuẩn bị :

- Giỏo viờn: Bảng phụ

- Học sinh: Vở bài tập

III.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Trong giờ học chính tả này, các em

sẽ tập chép một đoạn trong bài tập đọc

Chuyện bốn mùa Sau đó làm các bài

tập chính tả phân biệt n/l, dấu hỏi/ dấu

nặng

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép

- Giáo viên đọc mẫu đoạn chép

- Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả

lời theo nội dung bài chép

- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó

vào vë nh¸p : Lá, tốt tươi, trái ngọt,

trời xanh, tựu trường, mầm sống, đâm

chồi nảy lộc…

- Hướng dẫn học sinh viết vào vở

- Yêu cầu học sinh chép bài vào vở

- Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ

em chậm theo kịp các bạn

- GV đọc lại bài Đừng lại và phân tích

các từ khó viết cho học sinh soát lỗi

* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

chữ có dấu hỏi, dấu ngã

- Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu

học sinh thi tìm các chữ theo yêu cầu

đã nêu, Sau 2 phút, các nhóm cử đại

diện báo cáo kết quả, nhóm nào tìm

- 2 Học sinh đọc lại

- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên

- Học sinh luyện vë nh¸p

- Học sinh theo dõi

- Học sinh chép bài vào vở

được nhiều từ hơn và đỳng là nhúm

thắng cuộc

- nhận xột và tuyờn đương nhúm thắng

cuộc

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ

- Giỏo viờn nhận xột giờ học

- Học sinh về viết lại cho đỳng bài

ToỏnPHẫP NHÂN

I.Mục tiêu:

* Giỳp học sinh:

- Nhận biết tổng của cỏc số hạng bằng nhau.( Bài 1,2 )

- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phộp nhõn

- Biết đọc ,viết kí hiệu của phép nhân

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

II.Chuẩn bị :

- Giỏo viờn: 5 miếng bỡa, mỗi miếng cú dỏn 2 hỡnh trũn; cỏc hỡnh minh họa trongbài tập 1, 3

- Học sinh: Vở bài tập

III.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 học sinh lờn bảng làm bài tập sau:

Tớnh: 12 + 35 + 45 =

56 + 13 + 27 + 9 =

- Nhận xột và cho điểm học sinh

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 2: Giới thiệu phộp nhõn

- Học sinh tự làm rồi chữa

- Học sinh tự làm bài rồi tự chữa bài

a) 28; 33; 45; 54

b) 54; 45; 33; 28

Bài 4: Hướng dẫn học sinh tự nờu cỏch

làm bài

Bài 5: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm

bằng hỡnh thức trũ chơi

- Giỏo viờn hướng dẫn cỏch chơi

- Gọi đại diện cỏc nhúm lờn thi làm

nhanh

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ

- Giỏo viờn nhận xột giờ học

- Học sinh về nhà học bài và làm bài

Bài 3: So sỏnh cỏc số

Giỏo viờn hướng dẫn cỏch làm

- Học sinh cỏc nhúm lờn thi làm nhanhtheo hướng dẫn của giỏo viờn

- Cỏc nhúm làm xong cả lớp nhận xộtnhúm thắng cuộc

- Học sinh làm bài vào vở và giải thớch:

Vỡ sao đặt >, < = vào chỗ chấm

Chẳng hạn 72 > 70 vỡ cú chữ số hàng chụcđều là 7 mà 2 > 0 nờn 72 > 70

Thứ t ngày 2 tháng 1 năm 2013

ToỏnTHỪA SỐ - TÍCH

I.Mục tiêu:

*Giỳp học sinh bước đầu biết:

- Biết thừa số tích ( Bài 1 phần b,c,)

- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dới dạng tích và ngợc lại.( Bài 2 phần b ; bài 3 )

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

II.Chuẩn bị :

- Giỏo viờn: Bảng phụ

- Học sinh: Vở bài tập

III.Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở bài tập ở nhà của học sinh

2 Bài mới:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 2: Giới thiệu số hạng, tổng

- Giỏo viờn viết phộp cộng 35 + 24 = 59 lờn

bảng

- Giỏo viờn chỉ vào từng số trong phộp cộng

- Học sinh đọc: Ba mươi lăm cộng haimươi tư bằng năm mươi chớn

- Học sinh nờu: Ba mươi lăm là số

và nờu trong phộp cộng này:

+ 35 gọi là số hạng

+ 24 gọi là số hạng

+ 59 gọi là tổng

- Chỳ ý 35 + 24 cũng gọi là tổng

- Giỏo viờn viết lờn bảng giỏo viờn và trỡnh

bày như sỏch giỏo khoa

* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài

- Giỏo viờn nhận xột giờ học

- Học sinh về nhà học bài và làm bài

hạng, hai mươi tư là số hạng, năm mươichớn là tổng

- Nhiều học sinh nhắc lại

- Học sinh theo dừi và nờu lại

- Học sinh làm theo yờu cầu của giỏoviờn

Tập đọcTHƯ TRUNG THU

I.Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí.

- Hiểu nôi dung: Tình yêu thơng của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (Trả lời đợc các câu hỏi và học thuộc lòng đoạn thơ trong bài )

II.Chuẩn bị :

-Tranh minh họa bài Tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc và chép sẵn bài thơ

III.Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1.KTbài cũ : bài “Lá th nhầm địa chỉ”

- Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

+Nhận đợc phong th Mai ngạc nhiên vì

điều gì?

+Trên phong bì th cần ghi những gì?

Ghi nh vậy để làm gì?

-Giáo viên nhận xét, cho điểm

2.Bài mới : giới thiệu bài, ghi đề

Hoạt động 1: Luyện đọc

a Đọc mẫu :

- GVđọc mẫu lần 1 gọi HS đọc lại bài

Chú ý: giọng đọc tha thiết tình cảm

Chú ý nhấn giọng các từ ngữ có thái độ

tình cảm : Nhớ , nhiều lắm , vui Ai yêu

bảng: trung thu, hành, kháng chiến, hoà

bình, nhiều lắm, trả lời, gửi bạn, ngoan

ngoãn , cố gắng , tuổi nhỏ , …

-Trong bài có từ nào khó phát âm ?

-Giáo viên đọc mẫu sau đó yêu cầu học

sinh đọc các từ này

-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp vòng 2

c.Luyện đọc theo đoạn :

-Giáo viên nêu bài thơ chia làm 2 phần

Phần đầu là phần lời th, phần sau là bài

thơ

-Yêu cầu HS đọc phần đầu trớc lớp

Khi đọc đoạn này cần chú ý thể hiện sự

trừu mến yêu thơng của Bác dành cho

các cháu nhi đồng và chú ý ngắt hơi

đúng sau các dấu câu

-Yêu cầu học sinh đọc cả bài thơ

-Gọi học sinh đọc chú giải

-Hớng dẫn học sinh ngắt nhịp thơ

-Giới thiệu các câu cần luyện ngắt

giọng Yêu cầu học sinh tìm cách đọc

và luyện đọc các câu :

+ Ai yêu /các nhi đồng /

+ Bằng/ Bác Hồ Chí Minh?//

+ Tính các cháu / ngoan ngoãn /

+Mặt các cháu / xinh xinh //

d.Thi đọc :

-Yêu cầu học sinh chia nhóm và luyện

đọc trong nhóm của mình

-Tổ chức các nhóm thi đọc cá nhân

-Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

-Yêu cầu HS đọc lại đoạn đầu bức th

-Giáo viên hỏi :

+Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ai ?

+Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ

rất yêu thiếu

- GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc

lại bài, sau đó xóa dần cho HS học

thuộc

-Yêu cầu học sinh đọc lại bài

-Tuyên dơng những em học thuộc bài

tại lớp

3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học.

-1 học sinh đọc mẫu lần 2 Cả lớp đọc thầm.-Nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu đến hết bài

-Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

-Học sinh trả lời theo suy nghĩ -5 , 7 em đọc cá nhân , cả lớp đọc đồngthanh

-Mỗi học sinh đọc 1 câu , đọc từ đầu cho

đến hết bài

-Học sinh đọc từng phần, mỗi em đọc 1phần đến hết bài

-1, 2 em đọc bài thơ -1 em đọc

-5 , 7 em đọc cá nhân , sau đó cà lớp đọc

đồng thanh

- 4 học sinh thành một nhóm Lần lợt từnghoc sinh đọc bài trớc nhóm Các bạn trongnhóm nghe và chỉnh sai

- Các nhóm cử cá nhân đọc từng phần -Học sinh đọc cả bài 1 lần

-1 em đọc, cả lớp đọc thầm -Học sinh trả lời

*Bác nhớ tới các cháu thiếu niên, nhi đồng

*Câu thơ : Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ ChíMinh

*Các cháu ngoan ngoãn xinh xinh

*Khuyên các cháu cố gắng học hành chămchỉ làm các công việc vừa sức

*Là chiến đấu chống quân xâm lợc -Học thuộc lòng bài thơ sau đó thi đọc thuộclòng

-3, 4 em đọc