chu diem que huong dat nuoc bac Ho

Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội Trò chuyện cách giữ gìn các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, ở quê hương biết nhặt rác, không vẽ bậy lên tường, không bẻ cây..... QUÊ HƯƠNG [r]

Chủ điểm : QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ

Tuần I : QUÊ HƯƠNG

I Phát triển thể chất

1 Dinh dưỡng và sức khỏe:

Biết và không ăn, uống 1 số

thức ăn có hại cho sức khoẻ

1 Dinh dưỡng và sức khỏe:

Những thức ăn có hại cho sức khoẻ

2 Phát triển vận động:

- Ném trúng đích nằm ngang, chạy nhanh 15m

- Trò chơi vận động: tiếp cờ, đábóng vào gol

- Trò chơi dân gian: kéo co, bịt mắt bắt dê

I Phát triển thể chất

1 Dinh dưỡng và sức khỏe:

- Trò chuyện:

* Thức ăn ôi thiu

* Không ăn quà vặt, bánh kẹo có nhiều phẩm màu, hoa quả dập nát…

2 Phát triển vận động:

- Vận động cơ bản:

Ném trúng đích nằm ngang, chạy nhanh 15m

- Trò chơi vận động: tiếp cờ, đá bóng vào gol

- Trò chơi dân gian: kéo co, bịt mắt bắt dê

II Phát triển nhận thức

1 Khám phá :

Trẻ biết tên các di tích lịch

sử, danh lam thắng cảnh

2 Làm quen với toán:

- Biết đo độ dài một vật bằng

đơn vị đokhác nhau

II Phát triển nhận thức

1 Khám phá : Tên gọi các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh

2 Làm quen với toán:

đo khác nhau và nói kết quả đo

III.Phát triển ngôn ngữ

- Trẻ nhớ tên và hiểu bài thơ,

tên câu chuyện, ca dao, đồng

dao về quê hương

III.Phát triển ngôn ngữ

- Thơ: Về quê; Ninh Lộc Quê em; Quê em vùng biển

- Chuyện : Truyền thuyết muối biển; Sự tích Tháp bà Ponaga

- Ca dao về quê hương

III.Phát triển ngôn ngữ

- Đọc thơ: Về quê

- Làm quen bài thơ: Ninh Lộc quêem; Quê em vùng biển

- Nghe kể chuyện: Truyền thuyết muối biển; Sự tích Tháp bà Ponaga

- Làm quen ca dao về quê hương

- Bài hát: Quê hương tươi đẹp;

Bé yêu biển; Nha Trang quê em

- Nghe hát: Quê hương

IV Phát triển thẫm mỹ

1 Giáo dục âm nhạc:

- Dạy hát: Quê hương tươi đẹp

- Làm quen bài hát: Bé yêu biển; Nha Trang quê em

- Nghe hát: Quê hương

- Biết chơi trò chơi âm nhạc

2 Tạo hình

Biết sử dụng các nguyên vật

liệu khác nhau để tạo ra các sản

V.Phát triển tình cảm và kỹ

năng xã hội

Trân trọng, giữ gìn, bảo vệ

các di tích lịch sử, danh lam

thắng cảnh ở quê hương

V.Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội :

Yêu quý, giữ gìn vệ sinh môi trường ở những nơi di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở quê hương

V Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội

Trò chuyện cách giữ gìn các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, ở quê hương (biết nhặt rác, khôngvẽ bậy lên tường, không bẻ cây )

KẾ HOẠCH TUẦN I ( 23-27/4/2012) QUÊ HƯƠNG

Đón trẻ Trò chuyện di

tích lịch sử

( Đình Phong Thạnh )

Trò chuyện Danh lam thắng cảnh

Trò chuyện các loại thức

ăn có hại cho sức khỏe

Trò chuyện không nên ăn vặt ngoài đường

Trò chuyện cách giữ gìn, bảo vệ các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh

Thể dục sáng 1 Khởi động : thực hiện các kiểu đi kết hợp chạy.

2 Trọng động : mỗi động tác tập 4l x 4n

- Hô hấp : Gà gáy

- Tay : Tay đưa trước, vỗ tay

- Bụng : Quay người sang 2 bên

- Chân : Đứng đưa 1 chân ra trước

và nói kết quảđo

LQTPV họcThơ: Về quê GDÂN :Hát: Quê

hương tươi đẹp

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát cảnh làng xóm buổi sáng

- Hoạt động tựchọn

- Chơi : Chạy tiếp cờ

- Hoạt động tựchọn

- Chơi : Kéo co

- Hoạt động tựchọn

- Quan sát vườn cây

- Chơi : Bịt mắt bắt dê

- Hoạt động tựchọn

- Chơi :

Đá bóng vào gol

- Hoạt động tựchọn

Hoạt động

chiều

-Làm quen bàithơ: Ninh Lộcquê em; Quê

em vùng biển

- Nghe kể chuyện:

Truyền thuyết muối biển; Sự tích Tháp bà Ponaga

- Làm quen bài hát: Bé yêu biển; NhaTrang quê em

- Đọc ca dao

về Ninh Hoà

- Vẽ: Quê em

Phân vai - Đồ chơi bán hàng: hoa, quả,

thực phẩm

- Sách, họa báo tranh ảnh về quê hương

- Các loại đồ chơi gia đình

- Chơi bán cửa hàng bánh kẹo, rau, hoa, quả, đặc sản ở quê hương

- Bán , tranh ảnh về quê hương, đất nước,

- Chơi gia đình: nấu ăn, đi du lịch

Xây dựng - Đồ chơi lắp ghép, các khối

Nghệ thuật - Tranh ảnh về quê hương

- Các loại giấy, các nguyên liệumở

- Bút, kéo, keo dán, màu tô,

- Trẻ vẽ, cắt dán về quê hương

.- Làm album về quê hương, xóm làng

- Tô màu tranh quê hương, bãi biển theo ý thích

màu nước

- Dụng cụ âm nhạc: Phách gõ,quạt, trống, kèn

- Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, đọc đồng dao

Học tập - Vở tóan

- Truyện, tranh ảnh về quê hương, xóm làng

- Thực hiện bài tập trong phạm vi 5

- Trẻ kể chuyện theo tranh, xem tranh ảnh vềquê hương, xóm làng,

Thiên nhiên - Chậu hoa, cây cảnh, dụng cụ

tưới, chăm sóc - Trẻ chơi pha màu nước, chơi đúc bánh- Chăm sóc cây, chơi với đất cát nước

- Trẻ thực hiện được bài tập : Ném trúng đích nằm ngang, chạy nhanh 15m

- Củng cố kỹ nắng ném : Đứng chân trước chân sau, tay cùng phí chân sau cầm túi cát đưa ngang tầm mắt nhắm đích và ném, định hướng trong không gian khi chạy

- Giáo dục trẻ trật tự khi ném, không dùng túi cát để đùa nghịch, ném bạn

II Chuẩn bị :

- 20 túi cát

- Sơ đồ thực hiện

1 Bài tập phát triển chung :

- Tay : tay thay nhau quay dọc thân ( 4l x 4n )

- Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên ( 2l x 4n )

- Chân : Ngồi xuống đứng lên liên tục ( 2l x 4n )

- Bật : Bật tiến về phía trước ( 2l x 4n )

- Với đội hình này, nhắc cho các cháu nhớ đến vận động cơ bản nào?

- Cô giới thiệu bài tập : “ Ném trúng đích nằm ngang, chạy nhanh 15m”

- Cô cho trẻ nhắc lại kỷ thuật thực hiện bài tập ném trúng đích nằm ngang, chạy nhanh 15m

- Cô nhắc lại kỷ thuật thực hiện cho trẻ nhớ

- Gọi 2 cháu lên thực hiện lại cho lớp quan sát

Cô có thể giải thích cho trẻ : “ Bước tới vạch chuẩn, đứng chân trước chânsau, tay cùng phía với chân sau cầm túi cát Khi nghe hiệu lệnh ném, tay cầm túi cát đưa ngang tầm mắt và hường vào đích để ném, sau đó chạy nhanh 15m, hki chạ phối hợp đánh tay nhịp nhàng, đầu không cuối, kho chạy đến đích đi nhẹ nhàng về cuối hàng.”

- Cho 2 trẻ lên thực hiện thử

- Cho lớp thực hiện vài lượt

( Cô bao quát chú ý sữa sai cho trẻ )

- Cho 2 tổ thi đua với nhau

Hít thở nhẹ nhàng vài vòng

Chạy

Thứ ba ngày 24 / 4 / 2012

KPKH :

QUÊ HƯƠNG EM

I Mục đích yêu cầu :

- Trẻ biết một số đặc điểm quê hương của trẻ đang sống

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc

- Có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh của quê hương

II Chuẩn bị :

- Bài giảng trên máy vi tính

- 1 số tranh ảnh: Đình Phong Thạnh, Chùa Thạnh Đức, Cảnh Trường Bơi, Ba Hồ, Tranh vườn xoài, tranh đồng lúa …

* Nghe hát bài “ Quê hương”

- Các cháu vừa được nghe bài hát nói về gì?

- Quê hương là nơi các cháu được sinh ra và lớn lên, hôm nay chúng ta

cùng tìm hiểu về quê hương của mình.

- Nhà cháu ở thôn nào? Thuộc xã nào?

- Gần nhà cháu ở là nhà của ai?

- Xung quanh nhà cháu có những cảnh gì?

- Ngoài thôn phong Thạnh, cháu còn biết Xã Ninh Lộc còn có những thôn nào?

- Cháu hãy kể tên 1 số Đình làng của Xã?

( Cho trẻ quan sát tranh ảnh 1 số đình làng ở xã )

- Đình Phong Thạnh tổ chức lễ hội vào tháng mấy?

- Cháu thấy có những gì ở lễ hội?

- Hãy kể tên Chùa mà trẻ biết?

- Chùa Thạnh Đức ở đâu?

- Người ta đến đó để làm gì?

Đó là những di tích lịch sử của xã, ngoài ra còn có những danh lam thắng cảnh đẹp nổi tiếng của quê mình nữa

- Cháu kể tên các cảnh đẹp của quê hương?

- Cháu đã đến Trường bơi bao giờ chưa?

- ở đó có gì mà cháu thích nhất?

- Cháu có được tự mình xuống nước tắm không? Vì sao?

( Xem tranh ảnh 1 số danh lam thắng cảnh đẹp như: Ba Hồ, Dốc Lếch, Nha Trang, Thác yangbay )

- Ngoài những cảnh đẹp, quê hương còn có những nghề truyền thống nào?

- Bố mẹ các cháu có làm những nghề truyền thống đó không?

- Những món đặc sản của quê hưuơng?

- Trong các món đặc sản đó, cháu thích món nào nhất?

Quê hương của chúng ta thuộc vùng nông thôn, đất đai màu mỡ, phì nhiêu,rất phù hợp cho việc nuôi trồng thủy sản, chăn nuôi, trồng nhiều các loại cây ăn quả và các loại rau sạch Bên cạnh đó còn có các danh lam thắm cảnh như Trường Bơi, ba Hồ, Dốc Lếch…thật là đẹp

- Cháu có yêu quí quê hương của cháu không ? Vì sao ?

- Tình cảm của mọi người đối với nhau như thế nào ? Mỗi người đều được sinh ra và lớn lên trong vòng tay yêu thương của giađình, bà con làng xóm, nơi ấy có những kỉ niệm rất đẹp và mỗi khi ai đi xađều nhớ về quê hương mình

Tô màu tranh quê hương

- Rèn kĩ năng đo đối tượng, thao tác đo.

- Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập, tích cực phát biểu

II Chuẩn bị :

- 2 sợi dây, một số vật dụng đo dài ngắn khác nhau

- Một số loại thước đo khác nhau, thẻ số, bảng vẽ

- Một số bàn học, kệ đồ chơi vừa tầm với trẻ

III Tổ chức thực hiện :

Hoạt động 1 :

Luyện tập nhận

biết kết quả đo

* “Sợi dây ảo thuật”

- Tổ chức cho trẻ chơi: “Nhảy dây”

- Cô đưa ra hai sợi dây, một sợi được cuộn lại, một sợi căng thẳng

cho trẻ quan sát hai sợi dây, nêu nhận xét sợi dây nào dài hơn

(ước lượng bằng mắt)

- Cô mở cuộn dây ra cho trẻ so sánh

- Con xem trong rỗ có gì?

- Con xem 3 băng giấy này như thế nào với nhau?

- Các con thấy băng giấy nào là băng giấy dài nhất? Dài hơn? Và ngắn nhất?

- Để biết được chiều dài của băng giấy ta phải làm sao?

- Nào, bây giờ các con hãy lấy thước ra đo chiều dài của 3 băng giấy nhé! Khi đoxong băng giấy nào thì con hãy chọn thẻ số tương ứng đặt vào băng giấy đó nhé!

- Cô hỏi lại trẻ thao tác đo

- Cả lớp đo, cô bao quát sửa sai

- Băng giấy dài nhất dài gấp mấy lần thước đo?

- Băng giấy ngắn hơn dài gấp mấy lần thước đo?

- Băng giấy ngắn nhất dài gấp mấy lần thước đo?

- Vậy băng giấy nào có số lần đo nhiều nhất?

- Băng giấy nào có số lần đo ít nhất ?

- Băng giấy nào có số lần đo nhiều hơn?

- Vậy là với 3 băng giấy có đô dài khác nhau thì số lần đo cũng khác nhau chỉvới 1 thước đo

- Các con thấy cô có gì?

- Con thấy quyển nào dài hơn?

- Quyển nào ngắn hơn?

- Ai giỏi lên đo chiều dài của 2 quyển này, xem chúng dài gấp mấy lần thước đo?

- Cô mời 1 trẻ, cô và cả lớp quan sát

- Cho cháu nói kết quả đo từng quyển

So sánh kết quả đo

- Tương tự, cô cho cháu đo trên 2 bàn…

Luyện tập

- Chơi “đo cùng bạn”

Lần 1: Cho cháu đo chiều dài của mặt ghế thể dục bằng thước đo

Cô mời 2 đội lên chơi, mỗi đội 5 bạn, từng bạn lần lược lên đặt thước đo, rồi bạn kế tiếp lên đặt thước đo liền kề bạn thứ nhất… cứ như thế đo cho hết chiều dài mặt ghế Khi đo xong thì đội trưởng lên đếm xem được mấy lần thước đo và đặt thẻ số tương ứng

Lần 2: Cho cháu lên đo liền kề bằng bước chân cửa ra vào, bảng, chiều dài bàn, kệ…

Nểu trẻ con hứng thú cô cho trẻ tự chọn cách đo, tìm vật tự đo

Thứ năm ngày 26/4/2012

LQVH :

VỀ QUÊ ( Nguyễn Thắng )

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ đọc thuộc bài thơ: “ Về quê ” sáng tác của Nguyễn Thắng Hiểu nội dung bài thơ: Mỗi dịp hè

bé được về thăm ơng bà, cơ chú bác của mình, ngồi ra bé được đi lên rẫy, được tắm sơng

- Luyện kỹ năng ngắt nghỉ đúng nhịp, kỹ năng đọc diển cảm

- Giáo dục tình cảm yêu mến nơi miền quê mình sống

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ nội dung bài thơ

- Giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, đất nặn

III Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 1:

Cùng chơi với bé

Hoạt động 2:

Tịm hiểu bài thơ

- Cháu hãy lắng nghe âm thanh của những tiếng con vật nào?

1 Nghe cơ đọc thơ :

- Cơ đọc diễn cảm lần 1

- Giới thiệu lại tên bài thơ, tên tác giả

.- Tĩm tắt nội dung bài thơ : Mỗi dịp hè bé được về thăm ơng bà, cơ chú bác của mình, ngồi ra bé được đi lên rẫy, được tắm sơng

2 Đàm thoại:

- Cơ vừa đọc cháu nghe bài thơ gì? Ai sáng tác?

- Câu thơ nào nói lên màu xanh của cây cối?

- Câu thơ nào nói lên những âm thanh của miền quê?

Giáo dục trẻ: Chăm ngoan, học giỏi biết yêu quí và tự hào về nơimình đang sống.Mỗi người chúng ta ai cũng có một quê hương, quêhương là nơi chúng ta sinh ra và lớn lên dù đi đâu xa ai cũng nhớ vềquê hương của mình mỗi khi được về quê chơi thấy rất vui sướng,thích thú

3 Dạy trẻ đọc thơ:

- Cả lớp đọc kết theo cô vài lượt

- Luyện đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô rèn cháu đọc thơ diển cảm

- Chú ý cho trẻ đọc với giọng vui vẽ, hồn nhiên

đua trang trí diềuChia làm 3 đôi, mỗi đội có 3 cái diều đã được làm khi hoạt động góc Yêu cầu trẻ dán các họa tiết vào các diều đó

Thứ sáu ngày 27/4/2012

GDAN :

QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

NDTT :Dạy hát bài:Quê hương tươi đẹp”

NDKH: Nghe hát : Quê hương

Trò chơi : giai điệu vui vẻ

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hát đúng giai điệu, rõ lời, thể hiện giai điệu vui tươi của bài hát Nhớ tên làn điệu dân ca

- Trẻ hứng thú nghe cơ hát và thể hiện cảm xúc theo bài hát

- Gíao dục cháu yêu quê hương của mình

- Cơ hát trẻ nghe 1 lần

- Nhắc lại tên bài hát, tên tác giả?

- Tĩm tắt nội dung bài hát: Quê hương biết bao tươi đẹp, cĩ đồng lúa xanh, núi rừng ngàn cây Khi mùa xuân về cất tiếng ca chào đĩn thiết tha yêu quê hương

- Cơ hát trẻ nghe lại lần 2

- Lớp hát theo cơ vài lượt

- luyện hát theo nhiều hình thức khác nhau

- Cơ chú ý sữa sai cho trẻ

- Mời nhĩm, cá nhân trẻ thực hiện

- Cơ mở máy cho cả lớp hát lại

Nghe cô hát.

Hoạt động 4 :

Trò chơi âm nhạc

Quê hương là chùm khế ngọt co con trèo hái mỗi ngày Quê hương là đường

đi học, con về rợp bướm vàng bay Quê hương sao thân thương và gần gũi Nếu ai đi xa mà khơng nhớ đến quê hương thì khơng thể nào lớn nổi thành người

Cơ hát cháu nghe bài Quê hương sáng tác Đỗ Trung Quân

- Cơ hát cháu nghe lần 1

- Cơ nêu nội dung

- Lần 2, mở nhạc kết hợp minh họa

Chơi trị chơi: Giai điệu vui vẻ

- Cơ nêu cách chơi, luật chơi

- Lớp chơi vài lần

Tuần II : ( 30/4 – 4/5/2012) ĐẤT NƯỚC MẾN YÊU

- Trò chơi vận động: thỏ đổi lồng; mèo đuổi chuột

- Trò chơi dân gian: Bỏ khăn;

- Trò chơi dân gian: Bỏ khăn; Chồng nụ chồng hoa

II Phát triển nhận thức

1 Khám phá :

- Trẻ biết tên nước, tên thủ đô

của nước Việt nam

- Trẻ biết tên goi, màu sắc, hình

dáng của cờ Tổ quốc

- Biết các di tích lịch sử, danh

lam thắng cảnh nổi tiếng của

Việt Nam

- Biết 1 số ngày lễ lớn của đất

nước

2 Làm quen với toán:

Biết sắp xếp theo quy tắc

- Những ngày lễ lớn của đất nước

2 Làm quen với toán:

Sắp xếp theo quy tắc xen kẽ

*Các di tích lịch sử, danh lam

thắng cảnh nổi tiếng của Việt Nam: Hồ hoàn kiếm, đền Ngọc Sơn, Chùa Một cột Vịnh hạ Long; Nha Trang, Đà Lạt

* Ngày 30/4; 19/5; 2/9; …

- Khám phá:

Em yêu thủ đô Hà Nội

2 Làm quen với toán:

Sắp xếp theo quy tắc xen kẽ nhau

III.Phát triển ngôn ngữ

Trẻ nhớ tên và hiểu bài thơ, tên

câu chuyện, ca dao, đồng dao

về đất nước

III.Phát triển ngôn ngữ

- Thơ: Đất trời sáng lắm hôm nay; Thăm Thủ đô

- Chuyện : Sự tích Hồ Gươm;

Con rồng cháu tiên; Trăm trứngtrăm con

- Ca dao về đất nước

III.Phát triển ngôn ngữ

- Làm quen bài thơ: Đất trời sáng lắm hôm nay; Thăm Thủ đô

- Biết chơi trò chơi âm nhạc

2 Tạo hình

Biết sử dụng các nguyên vật

liệu khác nhau để tạo ra các sản

phẩm về đất nước

của em

- Nghe hát: Quê hương

- Trò chơi: Ai nhanh hơn.2 Tạo hình:

Vẽ tranh đẹp đất nước

Tây nguyên; Miền Nam của em

- Nghe hát: Quê hương

- Trò chơi : Ai nhanh hơn

2 Tạo hìnhVẽ tranh đẹp đất nước

Yêu quý, giữ gìn bảo vệ các danh lam thắng cảnh, di tích của quê hương , đất nước

V Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội

Trò chuyện: Không vứt rác bừa bãi, không vẽ bậy lên tường, giữ gìn, trân trọng …các di tích lịch sử, các danh lam thắng cảnh đất nước

KẾ HOẠCH TUẦN I

( 23-27/4/2012) QUÊ HƯƠNG

Đón trẻ - Trò chuyện

tên nước tên thủ đô của nước Việt nam

- Trò chuyện

Tên gọi, màu

sắc, hình dángcủa cờ Tổ quốc

- Trò chuyện các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh nổi tiếngcủa Việt Nam

- Trò chuyện các ngày lễ lớn của đất nước

- Trò chuyện cách giữ gìn, bảo vệ các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh đấtnứơc

Thể dục sáng 1 Khởi động : thực hiện các kiểu đi kết hợp chạy.

2 Trọng động : mỗi động tác tập 4l x 4n

- Hô hấp : Gà gáy

- Tay : Tay đưa trước, vỗ tay

- Bụng : Quay người sang 2 bên

- Chân : Đứng đưa 1 chân ra trước

HĐTHKP:

Em yêu thủ đô

Hà Nội

Tạo hình :Vẽ tranh đẹp đất nước

LQTPV họcChuyện: Sự tích Hồ Gươm

GDÂN :

Vỗ TTC:Yêu Hà Nội

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát cảnh đường làng buổi sáng

- Hoạt động tựchọn

- Chơi :

thỏ đổi lồng

- Hoạt động tựchọn

- Chơi :

Chồng nụ chồng hoa

- Hoạt động tựchọn

- Quan sát vườn cây

- Chơi : mèo đuổi chuột

- Hoạt động tựchọn

- Chơi :

Bỏ khăn

- Hoạt động tựchọn

Hoạt động

chiều .- Làm quen bài hát: Múa

vơí bạn Tây nguyên; Miền Nam của em

- Nghe kể chuyện: Con rồng cháu tiên; Trăm trứng trăm con

-Làm quen bàithơ: Đất trời sáng lắm hômnay; Thăm Thủ đô

Thực hiện bài tập tóan: Sắp xếp theo quy tắc xen kẽ

- Đọc ca dao

về đất nước

Phân vai - Đồ chơi bán hàng: hoa, quả,

thực phẩm

- Sách, họa báo tranh ảnh về quê hương

- Các loại đồ chơi gia đình

- Chơi bán cửa hàng bánh kẹo, rau, hoa, quả, đặc sản ở quê hương

- Bán , tranh ảnh về quê hương, đất nước,

- Chơi gia đình: nấu ăn, đi du lịch

Xây dựng - Đồ chơi lắp ghép, các khối

nhựa, gạch xây dựng

- Chậu hoa , cây cảnh, cây

Xây dựng: làng xóm, đường làng, ruộng lúa,cổng làng

Nghệ thuật - Tranh ảnh về quê hương

- Các loại giấy, các nguyên liệumở

- Bút, kéo, keo dán, màu tô, màu nước

- Dụng cụ âm nhạc: Phách gõ,quạt, trống, kèn

- Trẻ vẽ, cắt dán về quê hương

.- Làm album về quê hương, xóm làng

- Tô màu tranh quê hương, bãi biển theo ý thích

- Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, đọc đồng dao

Học tập - Vở tóan

- Truyện, tranh ảnh về quê hương, xóm làng

- Thực hiện bài tập trong phạm vi 5

- Trẻ kể chuyện theo tranh, xem tranh ảnh vềquê hương, xóm làng,

Thiên nhiên - Chậu hoa, cây cảnh, dụng cụ

tưới, chăm sóc - Trẻ chơi pha màu nước, chơi đúc bánh- Chăm sóc cây, chơi với đất cát nước

- Trẻ thực hiện được bài tập : Ném trúng đích nằm ngang, chạy nhanh 15m

- Củng cố kỹ nắng ném, định hướng trong không gian

- Giáo dục trẻ trật tự khi ném, không dùng túi cát để đùa nghịch, ném bạn.

1 Bài tập phát triển chung :

- Tay : tay thay nhau quay dọc thân ( 4l x 4n )

- Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên ( 2l x 4n )

- Chân : Ngồi xuống đứng lên liên tục ( 4l x 4n )

- Bật : Bật tiến về phía trước ( 2l x 4n )

- Cô giới thiệu bài tập : “ Bật tách và khép chân, ném xa bằng 1 tay”

- Cô cho trẻ nhắc lại kỷ thuật thực hiện bài tập Bật tách và khép chân, ném

xa bằng 1 tay

- Cô nhắc lại kỷ thuật thực hiện cho trẻ nhớ

- Gọi 2 cháu lên thực hiện lại cho lớp quan sát

Cô có thể giải thích cho trẻ “ Bước tới vạch chuẩn, 2 tay chống hông Bật chụm và tách chân vào các ô, không dẫm lên vạch Sau đó nhặt túi cát ném

xa 1 tay, nhặt túi cát bỏ vào rổ và về cuối hàng ”

- Cho 2 trẻ lên thực hiện thử

- Cho lớp thực hiện vài lượt

( Cô bao quát chú ý sữa sai cho trẻ )

- Cho 2 tổ thi đua với nhau

Hít thở nhẹ nhàng vài vòng

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc.

- Có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh của quê hương

II Chuẩn bị :

- Bài giảng trên máy vi tính

- 1 số tranh ảnh vêh Hà Nội:

III Tổ chức thực hiện :

Nội dung Tổ chức hoạt động

- Trẻ nghe hát bài Yêu hà Nội

- Hỏi trẻ vừa hát bài gì?

- Thủ đô của nước ta là gì?

- Trong bài hát nói đến những cảnh đẹp nào nổi tiếng của Hà Nội?

- Thủ đô Hà Nội có rất nhiều di tích lịch sử như: Hồ Hoàn Kiếm, Chùa MộtCột, Tháp Rùa, Hồ Tây, Lăng Bác Hồ, công viên Lê Nin …hôm nay cô cháucùng đến thăm Hà Nội bằng chuyến du lịch qua màn ảnh nhỏ

- Muốn ra Hà Nội cho nhanh, chúng ta phải đi bằng gì?

- Nào máy bay cất cánh Các con làm máy bay bay ù …ù…

- Đây là đâu vậy các con?

- Cháu biết gì về Hồ Gươm?

- Tại sao lại có tên gọi là Hồ Gươm?

- Hồ Gươm còn có tên gọi nào khác?

- Ở giữa hồ có gì? ( Tháp Rùa )

Hồ Hoàn Kiếm ở giữa hồ là tháp rùa cổ kính, được xây dựng trên gò đất cỏmọc xanh u tùm.Hồ Gươm là một danh lam thắng cảnh đẹp của Hà Nội, làniềm tự hào của người Hà Nội

- Bên bờ hồ có cầu thê húc màu đỏ cong cong, đó là cầu gì?

- Cầu Thê Húc dẫn vào đền nào?( dẫn vào đền Ngọc Sơn

Hồ Gươm có mặt nước trong xanh phẳng lặng như gương soi, ở giữa hồ có 1

gò đất, trên đó là Tháp Rùa, có cầu Thê Húc màu đỏ, cong như con tôm để đến Đền Ngọc Sơn, Quanh hồ mát mẻ yên tĩnh nhờ có nhiều cây xanh và du khách rất thích đến đây nghỉ mát

- Quan sát hình ảnh Chùa Một Cột và đàm thoại với trẻ

- Vì sao gọi là Chùa Một Cột

- Ở bên dưới của Chùa có nhiều gì?

Chùa được xây ở 1 nơi yên tĩnh thoáng mát, dưới hồ người ta trồng nhiều sen , có 1 cầu thang để đi lên Chùa

- Giới thiệu tranh lăng Bác và đàm thoại:

- Người ta xây lăng Bác để làm gì?

Lăng là nơi Bác Hồ của chúng ta yên nghỉ khi Bác mất Để tưởng nhớ tới Bác

Hồ, người lãnh tụ vĩ đại của chúng ta, để tỏ lòng kính yêu Bác, hàng ngày mọi người khắp mọi nơi vào lăng viếng Bác

Ngoài ra, ở Hà Nội còn có nhiều di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh đẹpkhác như: Văn miếu Quốc tử giám, Công viên Lê Nin, công viên rối nước,cầu Thăng Long, cầu Chương Dương, công viên Thủ Lệ, có nhiều vườn báchthú, có voi, gấu, khỉ … có vườn hoa rất đẹp, có nhiều rạp hát, rạp xiếc

- Các cháu có thích được đi thăm hà Nội không?

Nếu muốn đi thì các con phải ngoan, học giỏi, biết nghe lời cô giáo, ông bà,cha mẹ, học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan của BácHồ, có điều kiện cha

mẹ sẽ cho con về Hà Nội vào Lăng Bác và được xem nhiều khu di tích lịchsử khác nữa

Trò chơi : Thi lấy đúng tranh

- Cách chơi : Cô có một số tranh về các di tích lịch sử cũng như các công trình xây dựng lớn ở Hà Nội như : Chùa Một Cột Hồ Hoàn Kiếm, Lăng Bác

Hồ, vườn Bách thảo,… Mỗi lần mời hai trẻ lên chơi, cô yêu cầu trẻ lấy tranh nào thì trẻ lấy nhanh và đúng tranh đó giơ lên cho cô và các bạn xem, và nói tranh đó vẽ cảnh gì ?

- Cho trẻ chơi 2- 3 lần, sau đó cô đổi cách chơi, cô yêu cầu trẻ lấy loại tranh nào thì trẻ lấy nhanh và đúng loại tranh đó giơ lên cho cô và các bạn xem, và nói tranh đó vẽ cảnh gì?

Thứ tư ngày 2 / 5 / 2012

TCHĐ tạo hình :

TRANH ĐẸP VỀ ĐẤT NƯỚC

I Mục đich yêu cầu :

- Trẻ biết sử dụng thành thạo các nét tạo thành bức tranh vẽ cảnh đẹp về quê hương đất mà trẻ cảm

nhận được

- Luyện kỹ năng bố cụ, tô màu

- Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước của mình

II Chuẩn bị :

- Hình ảnh 1 số cảnh đẹp của quê hương đất nước

- Tranh mẫu của cô

- Vở, bút chì, bút màu cho trẻ

- Máy hát

III Tổ chức thực hiện :

Hoạt động 1 :

Trò chuyện với bé - lớp hát bài : Quê hương tiươi đẹp

- Cháu thích những cảnh đẹp nào của quê hương?