giao an lop 1 tuan 25

Hoạt động của giáo viên Lớp hát -Yêu cầu Hs viết từ: thứ hai, dạy em.. -Lớp viết bảng con từ: mái trường.[r]

Trang 1

Tập đọc 2 Trường emThứ Ba

19/02/2013

Toán 97 Luyện tậpTập viết 23 Tô chữ hoa A, Ă, Â, BChính tả 1 Trường em

TNXH 25 Con cáThứ Tư

20/02/2013

Toán 98 Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hìnhTập đọc 3 Tặng cháu

Tập đọc 4 Tặng cháuRLHS

22/02/2013

Chính tả 2 Tặng cháuToán 100 Kiểm tra GKII

Kể chuyện 1 Rùa và Thỏ

Trang 2

Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2013

Tiết: 2

I.Mục tiêu:

- Nắm lại tên và nội dung các bài đã học từ tuần 19 - 24

- Có ứng xử nhanh khi gặp những tình huống khó

- Hiểu được việc đi học là quyền lợi của trẻ em

II.Chẩn bị:

-Giáo viên: Vở bài tập đạo đức, Các điều 3, 6, 18, 26 công ước quốc tế quyền trẻ em.-Học sinh: Vở bài tập đạo đức

-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, trò chơi

III.Các hoạt động dạy học

Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định 1’

đi bộ chưa đúng quy định?

-Khi thấy bạn đi bộ chưa đúng quy định

-nhắc nhở bạn, để bạn điđúng quy định

-Hs lắng nghe-HS lắng nghe

Trang 3

-Nhóm 3: Thi vẽ tranh về bạn trong tổ,nhóm

giáo, cô giáo

-Hs thực hiện trên giấy A4

-Hs thực hiện

-Hs nhận xét

-Hs lắng nghe

-Hs thực hiện -Hs lắng nghe

-Hs thực hiện

Trang 4

Tiết: 3,4

I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường

- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS Trả lời được câuhỏi 1,2 - sgk

- GD HS biết yêu trường, yêu lớp học của mình

II.Chẩn bị:

-Giáo viên: Sgk, tranh minh họa, bảng phụ các bài tập, bài viết mẫu.

-Học sinh: Sgk, vở tập đọc, bảng con

-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi, nhóm học tập

-Yêu cầu Hs đọc trang 42, viết ủy ban.

-Yêu cầu Hs đọc từ ứng dụng viết hòa

Tiết 1 Bài: Trường em

-Giáo viên đọc mẫu bài viết trên bảng

Trường em

Trường học là ngôi nhà thứ hai của em

Ở trường có cô giáo hiền như mẹ, cónhiều bè bạn thân thiết như anh em

Lớp hát-1 Hs thực hiện

-1 Hs thực hiện

-Lớp viết bảng con-Hs nhận xét

-HS tuyên dương

-Hs lắng nghe

Môn: tập đọc (tiết 1-2) Bài: Trường em Ngày dạy: 25/02/2013

Trang 5

3.3Hướng dẫn

hs luyện đọc

19’

Trường học dạy em thành người tốt

Trường học dạy em những điều hay

Em rất yêu mái trường của em

Luyện đọc tiếng, từ ngữ: 6’

-Yêu cầu HS xác định từ khó đọc trongbài

-Giáo viên gạch chân các từ khó: thứ hai,

mái trường, cô giáo, dạy em, điều hay.

-Giáo viên đọc mẫu tiếng, từ khó-Yêu cầu học sinh đọc tiếng, từ khó

-Giải nghĩa từ: ngôi nhà thứ hai, thân

thiết.

Luyện đọc câu: 6’

-GV HD đọc nghỉ hơi đúng dấu câu

-GVHD: mỗi câu kết thúc bằng dấuchấm

-Yêu cầu Hs đếm dấu chấm xác định câu

- Yêu cầu Hs đọc từng câu

- Đọc tiếp sức cá nhân

- Đọc tiếp sức theo nhóm

Luyện đọc đoạn, cả bài: 7’

GVHD: Đoạn được xác định bởi chữ đầudòng thụt vào 1 ô cho đến dấu chấm bắtđầu chữ viết thụt đầu dòng câu kế tiếp

-Yêu cầu HS xác định bài có mấy đoạn?

- Giáo viên mời 3 em làm 1 nhóm

-Yêu cầu mỗi bạn trong nhóm đọc 1đoạn

-Hs lắng nghe, -Hs xác định: Trường,giáo, hiền, thân thiết,điều hay, rất

-HS quan sát

-Hs lắng nghe

- Hs đọc cá nhân, nhómlớp

-HS lắng nghe

-HS thực hiện-HS lắng nghe

-Bài có 5 câu

-Hs đọc cá nhân, nhóm,lớp

-Hs đọc nối tiếp câu-Hs thực hiện

-Hs lắng nghe

-Bài có 3 đoạn-HS chia nhóm 3-Hs thực hiện (4 lần)luân phiên nhau

Trang 6

- Tìm tiếng trong bài có vần ai?

- Tìm tiếng trong bài có vần ay ?

- Giáo viên ghi lên bảng các tiếng đó

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ai?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ay ?

- Yêu cầu HS nói câu có chứa vần ai

- Yêu cầu HS nói câu có chứa ay ?

- Yêu cầu Hs đọc bài trên bảng

- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 46 +Yêu cầu hs đọc câu hỏi 1

- Yêu cầu vài em trả lời

+Yêu cầu đọc câu hỏi 2

- Yêu cầu vài em trả lời

-Hai nhóm thực hiện.-Hs nhận xét

2 Nói tiếp, Trường học

là ngôi nhà thứ hai của

em vì

Ở trường có cô giáo hiềnnhư mẹ, có nhiều bè bạnthân thiết như anh em.Trường học dạy emthành người tốt Trườnghọc dạy em những điều

Trang 7

Hỏi nhau về trường, lớp.

- Nêu yêu cầu của phần luyện nói

- Yêu cầu học sinh nói theo cặp

-Giáo viên kết luận : Trường học rất

gần gũi , thân thiết với mỗi học sinh.

Vậy em phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp

-Hs thực hiện-Hs tuyên dương-Hs lắng nghe

Trang 8

Thứ ba, ngày 26 tháng 02 năm 2013Tiết: 1

I.Mục tiêu:

-Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục;

-Biết giải toán có phép cộng

-Làm BT 1, 2, 3, 4 (Làm bài 5 nếu có thời gian)

II.Chẩn bị:

-Giáo viên: Sách giáo khoa, bảng phụ, phiếu học tập.

-Học sinh: Sách giáo khoa, vở toán, bảng con

-Dự kiến phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi

50 30 70

40 10 20

50 - 20 = ;40 - 30 = ;70 - 50 =

20 10

-Yêu cầu Hs nhận xét-Giáo viên nhận xét ghi điểm

Luyện tập (trang 132)

Bài 1: Đặt tính rồi tính

70-50 60-30 90-5080-40 40-10 90-50-Yêu Hs nêu nhiệm vụ bài tập 1-Yêu cầu Hs nhắc lại cách đặt tính

Lớp hát-2 Hs thực hiện

-2 Hs thực hiện

- Lớp thực hiện bảng con

-Hs nhận xét

-Hs lắng nghe, tuyêndương

-Lớp viết bảng con-Hs nhận xét

Trang 9

- Yêu cầu Hs làm vào vở toán.

-Yêu cầu Hs sửa bài

-Giáo viên nhận xét

Bài 2: Số ?

-20 -20 -30

-Yêu Hs nêu nhiệm vụ bài tập 2

-GVHD: Thực hiện phép tính trên đường

ngang và viết kết quả vào hình tròn hoặc

hình ngôi sao

- Yêu cầu Hs làm vào Sách

-Yêu Hs nêu nhiệm vụ bài tập 3

- Yêu cầu Hs làm vào Sách

-Yêu cầu Hs nhận xét

Bài 4: Nhà Lan có 20 cái bát, mẹ mua

thêm 1 chục cái bát nữa Hỏi nhà Lan

có tất cả bao nhiêu cái bát?

-Yêu Hs đọc bài tập 4

- Bài toán cho biết gì?

cách nhau 1 ô tập-Hs thực hiện

-Hs đố bạn-Hs lắng nghe

Số

-Hs thực hiện

-Hs thực hiện-Hs Viết bảng phụ

-Hs nhận xét

- Hs lắng nghe

-Hs thực hiện

Nhà Lan có 20 cái bát,

Trang 10

4.Củng cố 5’

5.Dặn dò 1’

-Bài toán hỏi gì?

-1 chục là bao nhiêu?

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở toán

-Yêu cầu Hs sửa bài-Yêu cầu Hs nhận xét-Giáo viên nhận xét

Trò chơi: Hái hoa dân chủ

-Dặn học sinh về nhà làm bài 5 Xem

trước bài Điểm ở trong, điểm ở ngoài

mẹ mua thêm 1 chục cáibát nữa

-Hỏi nhà Lan có tất cảbao nhiêu cái bát?

-10-Hs thực hiện

-Hs trình bày bảng phụ-Hs nhận xét

-Hs thực hiện-Hs thực hiện-Hs thực hiện

Tiết: 2

I.Mục tiêu:

- Học sinh tô được các chữ hoa A, Ă, Â, B

- Học sinh viết đúng các vần ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng,

mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV 1, tập 2 (Mỗi từ ngữ viết ít nhất một

lần) Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách, viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vởTiếng Việt

- RL HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II.Chẩn bị:

-Giáo viên: Vở tập viết mẫu, thẻ thừ các chữ tập viết, Chữ cái mẫu

-Học sinh: vở tập viết, bảng con

-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi

Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh

Môn: Tập viết (tiết 20) Bài: Tô chữ hoa A, Ă, Â, B Ngày dạy: 26/02/2013

Trang 11

Tàu thủy, giấy pơ-luya, tuần lễ…

-Yêu cầu Hs viết bảng lớp từ Tàu

thủy, giấy pơ-luya -Lớp viết tuần lễ

-Yêu cầu Hs nhận xét-Giáo viên nhận xét

Tô chữ hoa A, Ă, Â, B

+ HD học sinh quan sát, nhận xét chữhoa trên bảng phụ và trong vở tập viếtcon chữ A

- GV nêu: Chữ A gồm 3 nét+Nét 1: Giống nét khuyết trên+Nét 2: nét móc ngược

-Yêu Hs nêu độ cao các con chữ của

ai, ay trong bài và trên bảng.

Mái trường, điều hay

-Gv đính thẻ từ: Yêu cầu hs đọc vần

Mái trường, điều hay.

-Yêu Hs nêu độ cao các con chữ của

ai, ay trong bài và trên bảng.

-Yêu cầu Hs so sánh độ cao vần ai, ay

-Hát tập thể-2 hs viết bảng lớp

Trang 12

-Con chữ h, g cao mấy ô?

-Con chữ đ cao mấy ô?

-Con chữ t cao mấy ô?

-Con chữ r cao mấy ô?

-Con chữ còn lại cao mấy ô?

-Giáo viên nêu quy trình viết mẫu Mái

trường, điều hay.

-Yêu cầu Hs viết bảng con-Yêu cầu Hs nhận xét

Viết bài trang 22

-Yêu cầu mởi vở tập viết trang 22

- Giáo viên nhắc nhở tư thế viết: lưngthẳng, ngực không tỳ vào bàn, mắtcách vở 25 cm, tay phải…

-Yêu cầu Hs viết bài

- Giáo viên chấm 1/3 số bài

-Giáo viên nhận xét các bài được kiểm

- hơn 1 ô

- 1 ô-Hs quan sát, lắng nghe

-Hs viết bảng con

-Hs nhận xét

-Hs thực hiện-Hs lắng nghe

-Hs viết vào vở tập viết.-Hs nộp bài

- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “Trường học là anh em”: 26 chữ/ 15’

- Điền đúng vần ai/ay; chữ c/k vào chỗ trống

Môn: Chính tả (tiết 1) Bài: Trường em Ngày dạy: 26/02/2013

Trang 13

- Làm được BT 2 và 3 sgk.

II.Chẩn bị:

-Giáo viên: Bảng phụ, sách giáo khoa, bài viết mẫu

-Học sinh: Vở chính tả, thước kẻ, bút mực, bút chì, gôm, Sách Tiếng Việt, bảng con,…-Dự kiến phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi,…

Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh

Trường em

Hôm nay tập chép 26 chữ trong

bài “Trường em’’ và làm bài tập sau

khi tập chép-Giới thiệu đoạn cần viết

Trường em Trường học là ngôi nhà thứ hai của em.

Ở trường có cô giáo hiền như

mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết như anh em.

-GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạnvăn, đọc mẫu

- GV chỉ 1 số chữ học sinh dễ viết sai:

Trường, cô giáo, hiền, thân thiết.

-Yêu cầu Hs gạch chân từ được xác

định

- Yêu cầu Hs nhắc lại tư thế ngồi viết-GV hướng dẫn Hs cách trình bày bàiviết

Trang 14

- Giáo viên đọc và chỉ vào chữ trênbảng để học sinh rà soát

- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp

- Giáo nhận xét bài viết

Bài 2: Điền vần: ai hoặc ay

Gà mái máy ảnh-Yêu cầu Hs xác định nhiệm vụ bàitập 2

GVHD: Quan sát tranh con điền ai

hoặc ay để có từ đúng.

-Yêu cầu Hs làm bài

-Yêu cầu nêu bài làm-Yêu cầu Hs nhận xét

Gv kết luận: Gà mái máy ảnh

Bài 3: Điền chữ: c hoặc k

-Yêu cầu Hs làm bài vào sgk

-Yêu cầu nêu bài làm-Yêu cầu Hs nhận xét

Gv kết luận: Gà mái máy ảnh

Thi Ai nhanh hơn

-Dặn Hs viết lại chữ chưa đúng vàChuẩn bị DDHT cho bài viết sau: Tập

chép bài thơ tặng cháu

-Hs ghi nhớ-Hs thực hiện

-HS sửa bài

- Điền chữ: c hoặc k.

-Hs lắng nghe

-Hs thực hiện-Hs thực hiện-Hs thực hiện-Hs thực hiện-Hs lắng nghe-Hs thực hiện

Trang 15

Tiết: 4

I.Mục tiêu:

-Kể tên và nêu ích lợi của con cá

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật

- GD học sinh yêu thích môn học, hứng thú trong học tập; có ý thức bảo vệ môi trườngsống của cá

II.Chẩn bị:

-Giáo viên: Sgk, tranh minh họa một số loại cá

-Học sinh: Sgk, tranh một số loại cá

-Dự kiến phương pháp: Hỏi đáp, trực quan, thực hành, thảo luận nhóm, trò chơi

III.Các hoạt động dạy học

2.Kiểm tra bài

cũ 5’

Lớp hát-Hãy kể tên một số loại cây gỗ mà embiết?

- Người ta cây gỗ để làm gì?

Lớp hát-Hs kể: cây tram, bạchđàng, gỗ lim, thao lao,…-Hs nêu: Cây gỗ đượctrồng để lấy gỗ và làmnhiều việc khác Cây gỗ có

rễ ăn sâu vào lòng đất, cótán lá cao, có tác dụng giữđất, chắn gió, toả bóngmát Vì vậy , cây gỗ đượctrồng thành rừng, trồng ở

đô thị để lấy bóng mát,làm cho không khí tronglành

Môn: TNXH (tiết 25) Bài: Con cá Ngày dạy: 26/02/2013

Trang 16

Con cá Quan sát Con cá.

Gv chia nhóm trả lời câu hỏi sau:

-Nêu tên các bộ phận bên ngoài củacon cá?

-Cá sử dụng những bộ phận nào của

cơ thể để bơi?

-Cá thở như thế nào ?

Kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi và

các vây.Cá bơi bằng cách uốn mình vàvẫy đuôi để di chuyển Cá dùng vây

để giữ thăng bằng khi bơi Cá thởbằng mang

Giải lao: 2’

+Cá sống ở đâu ? +Hãy kể tên các loài cá mà em biết ?

+Em thích ăn loại cá nào ?+Nêu lợi ích của việc ăn cá ?

-Gv kết luận: Cá rất có nhiều lợi ích,

rất tốt cho sức khỏe, giúp cho xươngphát triển Khi ăn cá các em cần tránhnhững loại các có độc, cẩn thận phònghóc xương

Trò chơi “Thi tài hiểu biết”

- Gv chia lớp thành 3 đội chơi Cácđội lần lượt thi kể tên về tên các loại

cá

-Hs nhận xét-Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe-Hs thực hiện nhóm 4.+cá có vây, đuôi, vẩy,mắt…

-Vây, đuôi

-Cá thở bằng mang-Hs lắng nghe

- Cá sống ở dưới nước

-Hs nêu…

-HS nêu-Thông minh, có nhiềuchất dinh dưỡng, khỏemạnh

-Hs lắng nghe

-Hs thực hiện

Trang 17

5.Dặn dò 1’

-Gv nhận xét trò chơi

- Dặn Hs tìm thêm công dụng của cá

xem trước bài con gà

-Hs lắng nghe

- Hs thực hiện

Trang 18

Thứ tư, ngày 20 tháng 02 năm 2013Tiết: 1

-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi

III.Các hoạt động dạy học

Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 1’

2.Kiểm tra bài

cũ: 5’

3.Bài mới

-Lớp hát

Luyện tập trừ các số tròn chục (trang 132)

-Yêu cầu Hs tính:

30 90 80 50

20 50 20 40-Yêu cầu Hs tính:

20 – 10= 60 – 50 =

60 – 60= 50 – 50 = -Yêu cầu lớp đặt tinh và tính: 50 – 30=

Môn: Toán (tiết 94) Bài: Điểm ở trong điểm ở ngoài một hình

Trang 19

- Giáo viên vẽ 1 hình vuông lên bảng

và ghi các điểm A , N ( như trong sáchgiáo khoa )

- Giáo viên chỉ và nói: Điểm A ở trong

HV, điểm N ở ngoài hình vuông

Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở

Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tam giác:

- Yêu cầu quan sát tiếp HTG , tự nêukết quả

Bài 1 : Đúng (đ ), sai (s )

Điểm A ở trong hình tam giác Điểm B ở ngoài hình tam giácĐiểm E ở ngoài hình tam giácĐiểm C ở ngoài hình tam giácĐiểm I ở ngoài hình tam giácĐiểm D ở ngoài hình tam giác

-Hs quan sát

-Hs quan sát, lắng nghe

-Hs thực hiện-HS thực hiện

-Hs thực hiện

Trang 20

-Yêu cầu Hs nêu nhiệm vụ bài toán

-Yêu cầu Hs làm vào sách

-Gọi Hs sửa bài

-Gv nhận xét

Bài 2 :

A) Vẽ 2 điểm ở trong hình vuông

Vẽ 4 điểm ở ngoài hình vuông ,

-Bài toán có mấy phép tính?

-Em tính như thế nào?

-Yêu cầu Hs làm bài

-Yêu cầu Hs nhận xét

Bài 4: Hoa có 10 nhãn vở, mẹ mua

cho Hoa 20 nhãn vở nữa Hỏi Hoa

có tất cả bao nhiêu nhãn vở?

-Yêu cầu Hs đọc bài toán

-đúng ghi đ, sai ghi s-HS thực hiện

-HS đố bạn

-HS lắng nghe

-Hs nêu yêu cầu

-Hs làm bài, 1 hs làm bảngphụ

-Hs thực hiện-Hs lắng nghe

- Tính

-hai phép tính-tính lần lượt từ trái sangphải

-Hs làm bài-Hs nhận xét

-Hs lắng ghe

Trang 21

4.Củng cố: 5’

5.Dặn dò: 1’

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở, 1hs làmbảng phụ

Bài giải:

Hoa có tất cả:

10+20=30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn vở

-Thu vở chấm 5 , 7 bài tại lớp -Yêu cầu Hs nhận xét

-Ngoài câu lời giải của bạn em còncâu nào khác?

Thi Ai nhanh hơn

-Hs thực hiện

Trang 22

Tiết: 2, 3

I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non

- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi

để trở thành người có ích cho đất nước Trả lời được câu hỏi 1,2 sgk

- Học thuộc lòng bài thơ

II.Chẩn bị:

-Giáo viên: Sgk, tranh minh họa, bảng phụ các bài tập, bài viết mẫu.

-Học sinh: Sgk, vở tập đọc, bảng con

-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi, nhóm học tập

-Yêu cầu Hs nhận xét-Giáo viên nhận xét, ghi điểm

Tiết 1 Bài: Tặng cháu

Giáo viên đọc mẫu (chậm, tình cảm,nhẹ nhàng, tha thiết) bài viết trênbảng

Tặng cháu

Vở này ta tặng cháu yêu ta

Lớp hát-1 Hs thực hiện-1 Hs thực hiện

-Hs nhận xét

-HS tuyên dương

-Hs lắng nghe

Môn: Tập đọc (tiết 3,4) Bài: Tặng cháu Ngày dạy: 27/02/2013

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	110,46 KB