Giáo án Lớp 1 tuần 25 - Trường tiểu học Tân Hưng 3

Học sinh tập các động tác theo hướng dẫn của giáo viên... Học sinh hô và tập các động tác,..[r]

TUẦN 25

Thứ hai, ngày tháng năm 2011 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

TẬP ĐỌC Trường em I MỤC TIÊU: - Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: cơ giáo, dạy em, điều hay, mái trường. - Hiểu nội dung bài: Ngơi trường là nơi gắn bĩ, thân thiết với bạn học sinh - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) - HS khá, giỏi tìm được tiếng, nĩi được câu chứa tiếng cĩ vần ai, ay Biết hỏi - đáp theo mẫu về trường, lớp của mình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh SGK III CÁC HĐDH CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Khởi động: 2 Bài cũ: 3 Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Giáo viên giới thiệu bài  Hoạt động 2: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu lần 1 - Hướng dẫn học sinh luyện đọc  Giáo viên ghi từ lên bảng: cô giáo, dạy em, rất yêu, trường học…  Giáo viên giải nghĩa các từ khó - Luyện đọc câu Yêu cầu mỗi học sinh đọc 1 câu - Luyện đọc đoạn, bài Yêu cầu học sinh Hát

- Học sinh đọc bài CN – ĐT

- Phân tích tiếng khó

- ĐT – CN 1 câu

- 1 Học sinh đọc 1 đoạn

nối tiếp nhau đọc bài.

- Thi đọc trơn cả bài

- Giáo viên nhận xét

 Hoạt động 3: Ôn các vần ai, ay.

a Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay

b Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay

- Giáo viên yêu cầu đọc câu mẫu bài SGK

- Giáo viên ghi các từ lên bảng

- Giáo viên cho viết vở BT

c Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay

- Giáo viên chia thành 2 nhóm

- Quan sát và đọc câu mẫu

- Giáo viên cho một bên nói câu có vần ai,

một bên vần ay

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

Chuyển tiết 2:

- Mỗi tổ cử 1 học sinh thi đọc

- Học sinh tìm tiếng: hai, mái, hay…

- Học sinh đọc phân tích

- Chia 4 nhóm thảo luận tìm tiếng cĩ ai,

ay sau đó nói tiếng có vần ai, ay

- Học sinh đọc đồng thanh

- Học sinh viết vở

- Học sinh chia nhóm

- Học sinh quan sát 2 bức tranh ở SGK

- Thi đua giữa 2 nhóm

Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Các hoạt động:

 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc và nội

dung luyện nói

a Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2

thứ hai?

- Giáo viên cho đọc toàn bài

b Luyện nói:

- Giáo viên yêu cầu quan sát tranh và hỏi:

4 Củng cố:

- Giáo viên gọi học sinh đọc toàn bài

- Học sinh đọc theo nhóm đoạn

- Học sinh trả lời câu hỏi từng đoạn

- Học sinh đọc

- Học sinh hỏi đáp theo các câu hỏi sau

- 1 – 2 Học sinh đọc

5 Tổng kết:

- Dặn dò: về nhà đọc lại bài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Tập viết

THỂ DỤC TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung (cĩ thể cịn quên tên động tác)

- Bước đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ và tham gia chơi được trị chơi: Tân cầu

- Bước đầu biết cách xoay trịn các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hơng, đầu gối để khởi động

- Hứng thú trong học thể dục

II- ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

1- Địa điểm: - Chuẩn bị sân trường sạch sẽ

2- Phương tiện: - Cịi, kẻ sân chơi trị chơi

III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

1- Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc

trên địa hình tự nhiên

8'

Học sinh vỗ tay và hát

Học sinh khởi động

2- Phần cơ bản

* Động tác Lườn:

- GV nêu động tác, làm mẫu và giải

thích động tác:

+ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang,

hai tay chống hơng thân người thẳng,

mắt nhìn theo tay

+ Nhịp 2: Đưa hai hay dang ngang,

bằng vai mắt nhìn thẳng, Đưa tay trái

lên cao vắt qua đầu, uốn mình sang

bên phải

+ Nhịp 3: Đưa hai hay dang ngang,

bằng vai mắt nhìn thẳng

+ Nhịp 4: Về tư thế cơ bản

+ Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3.4 (Nhịp

5 bước chân phải sang ngang.)

18'

Học sinh tập các động tác theo hướng dẫn của giáo viên

Học sinh hơ và tập các động tác,

- GV cho học sinh tập GV quan sỏt,

hướng dẫn thờm cho học sinh

* ễn tập hợp hàng dọc và đếm số

- Cho học sinh giải tỏn sau đú GV hụ

tập hợp hai hàng dọc

- GV giải thớch, làm mẫu cho học sinh

cỏch đếm số Gọi lần lượt từng tổ

điểm số GV theo dừi, hướng dẫn học

sinh

* Trũ chơi: Nhảy đỳng – Nhảy nhanh

- GV nhắc nhở học sinh lưu ý trong

khi chơi trũ chơi

3- Phần kết thỳc

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt

GV: Hệ thống lại bài, nhận xột giờ

học

4'

Học sinh theo dừi giỏo viờn làm mẫu

Học sinh tập điểm số

Lần lượt cỏc tổ điểm số

Học sinh nhớ cỏch chơi

Chơi trũ chơi

Học sinh về nhà ụn lại bài và chuẩn bị nội dung bài học sau

TOÁN Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90

- Biết giải bài toán có phép cộng

* HS cần làm các bài: Bài 1 , bài 2 , bài 3, bài 4.

II CHuẩn bị:

1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1- ổn định tổ chức: (1')

2- Kiểm tra bài cũ (4')

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

- GV nhận xét, ghi điểm

3- Bài mới (28')

a- Giới thiệu bài:

b- Luyện tập

Bài tập 1: Cho hoùc sinh mụỷ SGK

- Em haừy neõu caựch ủaởt tớnh baứi 70 – 50

-Em haừy neõu caựch trửứ 70 – 50 theo coọt doùc

Học sinh thực hiện

Học sinh lắng nghe

-Hoùc sinh laởp laùi ủaàu baứi (3 em ) -1 hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 1

- Vieỏt 70 roài vieỏt 50 sao cho chuùc thaỳng coọt vụựi chuùc, ủụn vũ thaỳng coọt vụựi ủụn vũ Vieỏt daỏu trửứ, keỷ vaùch ngang roài tớnh

-Ta laỏy 0 trửứ 0 baống 0 , vieỏt 0

-Giáo viên đính các phép tính ở bài 1 lên

bảng và yêu cầu học sinh làm vào bảng

con

-Gọi 3 em lên bảng chữa bài

Bài 2 : Điền số vào vòng tròn và ngôi sao

Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua 2 tổ

Tổ nào làm nhanh hơn và đúng thì tổ đó

thắng

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương tổ thắng

Hoạt động 2:Trò chơi

Bài 3 : Đúng ghi Đ , sai ghi S

-Giáo viên gắn các phép tính của bài 3 lên

bảng ( 2 bảng ) Yêu cầu học sinh cử đại

diện của đội lên thi đua gắn chữ Đ hay S

vào sau mỗi phép tính

- Giáo viên nhận xét, kết luận :

*Phần a) sai vì kết quả thiếu cm

*Phần c) sai vì tính sai

Bài toán 4 Giáo viên treo bảng tóm tắt bài

toán

-Giáo viên cho học sinh tự suy nghĩ giải bài

toán vào phiếu bài tập

-Lưu ý học sinh trước khi giải đổi 1 chục

cái bát bằng 10 cái bát

-Giáo viên sửa bài

4- Cđng cè, dỈn dß (2')

- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc

- GV nhËn xÐt giê häc

7 trừ 5 bằng 2 , viết 2 -Vậy 70 – 50 =20

-Mỗi dãy bàn làm 2 phép tính theo yêu cầu của giáo viên

-Học sinh tự chữa bài -Học sinh nêu yêu cầu của bài tập -Học sinh cử 4 em /tổ tham gia trò chơi

- Chơi đúng luật -Học sinh dưới lớp cổ vũ cho bạn

-Học sinh nêu yêu cầu của bài

-Học sinh gắn xong giải thích vì sao đúng, vì sao sai

a) 60 cm – 10 cm = 50 b) 60 cm - 10 cm = 50 cm c) 60 cm – 10 cm = 40 cm

-Học sinh tự giải bài toán -1 em lên bảng giải

-Học sinh tự nêu yêu cầu của bài

Thứ ba, ngày tháng năm 2011

Tốn

ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGỒI MỘT HÌNH

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngồi một hình, biết vẽ 1 điểm ở trong hoặc ở ngồi

1 hình

9 0

Đ S S

- Biết cộng, trừ số trũn chục, giải bài toỏn cú phộp cộng.

* HS cần làm cỏc bài: Bài 1 , bài 2 , bài 3, bài 4.

II CHUẨN BỊ:

1- Giỏo viờn: - Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn, bộ đồ dựng dạy toỏn lớp 1

2- Học sinh: - Sỏch giỏo khoa, vở bài tập, đồ dựng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1- ổn định tổ chức: (1')

2- Kiểm tra bài cũ (4')

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

- GV nhận xét, ghi điểm

3- Bài mới (28')

a- Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học tiết

Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

b- Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một

hình

- Giáo viên vẽ hình, có điểm A, N

- Cho học sinh quan sát

N

- Điểm A: Là điểm ở trong hình

- Điểm N: Là điểm ở ngoài hình

c- Thực hành:

Bài tập 1: Nêu yêu cầu bài tập

GV hướng dẫn học sinh làm bài

- GV nhận xét, chữa bài

Bài tập 2:

- Cho học sinh vẽ hai điểm ở trong hình

vuông và vẽ 4 điểm ở ngoài hình vuông

- GV nhận xét, chữa bài

Bài tập 3:

- Nêu yêu cầu bài

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

Học sinh thực hiện

70 - 30 =

30 + 40 =

50 + 40 =

90 - 40 =

Học sinh lắng nghe Theo dõi

Đúng điền Đ, Sai điền S

- Điểm A ở ngoài hình tam giác (Đ)

- Điểm B ở ngoài hình tam giác (S) học sinh vẽ:

C H

G

D

- Điểm A, B Là điểm ở trong hình vuông

- Điểm C, D, G, H: Là điểm ở ngoài hình

Tính:

20 + 10 + 10 = 40

.

A

.

A B

- GV theo dõi hướng dẫn thêm.

- Nhận xét

Bài tập 4:

- Đọc nội dung bài tập

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, dưới lớp làm

bài vào vở

- GV nhận xét, chữa bài

4- Củng cố, dặn dò (2')

- GV nhấn mạnh nội dung bài học

- GV nhận xét giờ học

30 + 10 + 20 = 60

30 + 20 + 10 = 60

Đọc bài:

Bài giải: Hoa có số nhãn vở là:

10 + 20 = 30 ( nhãn vở) Đáp số: 30 ( nhãn vở)

Về nhà học bài xem trước bài học sau

TẬP VIẾT

Tụ chữ hoa A, B, C, D

I MỤC TIấU:

- Tụ được cỏc chữ hoa: A, Ă, Â, B

- Viết đỳng cỏc vần: ai, ay, ao, au; cỏc từ ngữ: mỏi trường, điều hay, sao sỏng, mai

sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2.

- HS khỏ, giỏi viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập 2

II.ĐDDH:

Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ:

- Chữ hoa A, Ă, A, B

- Cỏc vần ai, ay; cỏc từ ngữ: mỏi trường, điều hay.

III CÁC HĐDH CHỦ YẾU:

TG Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Khụỷi ủoọng:

2 Baứi cuừ:

- Kieồm tra: baỷng con, phaỏn, khaờn lau, buựt

mửùc, buựt chỡ

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi:

- Giụựi thieọu baứi: Taọp toõ chửừ vaứ taọp vieỏt

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón toõ chửừ hoa.

- Giaựo vieõn treo baỷng con vieỏt chửừ hoa vaứ

hoỷi goàm maỏy neựt?

- Giaựo vieõn vửứa vieỏt vửứa neõu qui trỡnh vieỏt

chửừ hoa A

- Giaựo vieõn vieỏt chửừ Aấ, AÂ nhử chửừ A theõm

daỏu phuù

Haựt

- Hoùc sinh goàm 2 neựt moực dửụựi vaứ neựt moực ngang

 Hoạt động 2: Viết vần và từ ứng

dụng

- Giáo viên đưa chữ mẫu

- Giáo viên nhắc lại cách nối nét giữa các

con chữ

- Giáo viên nhận xét

 Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vở.

- Giáo viên nhắc học sinh ngồi đúng tư thế

- Giáo viên quan sát và kịp thời uốn nắn

- Giáo viên thu bài, chấm

- Nhận xét, tuyên dương

4 Tổng kết:

- Dặn dò tìm thêm tiếng có vần ai, ay

- Nhận xét tiết học

- Học sinh đọc vần, từ ngữ CN - ĐT

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh viết vở

- Về nhà luyện viết phần B

ChÝnh t¶

Trường em

I MơC TI£U:

kho¶ng 15 phĩt

II §DDH:

- B¶ng phơ chÐp s½n ®o¹n v¨n vµ 2BT.

III C¸C H§DH CHđ ỸU:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài: Trường em.

 Hướng dẫn học sinh luyện chép:

- Giáo viên đưa bảng có đoạn thơ

- Tìm tiếng khó

- Phân tích tiếng khó

Hát

- Học sinh đọc lại đoạn văn CN – ĐT

- Đường, ngôi, nhiều, giáo

- Học sinh viết bảng con

ai mái trường

ay điều hay

- Giáo viên cho chép vào vở Quan sát

uốn nót cách ngồi, cách cầm bút

- Giáo viên yêu cầu đổi vở cho nhau để

chữa bài

- Giáo viên đọc đoạn văn

- Giáo viên thu vở, chấm bài

 Làm bài tập chính tả:

- Bài tập 2: Điền vào chỗ trống vần ai

hay ay

- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu

- Hướng dẫn quan sát tranh, TLCH

4 Tổng kết:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài tập đọc

- Học sinh chép bài chính tả

- Học sinh soát lỗi

- Học sinh ghi lỗi ra lề

- Học sinh quan sát

- Học sinh làm miệng gà mái, máy ảnh…

MĨ THUẬT Bài 25: VẼ MÀU VÀO HÌNH CỦA TRANH DÂN GIAN

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS làm quen với tranh dân gian

- HS vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợnăn cây ráy

- HS bước đầu nhận biết vẽ đẹp của tranh dân gian

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Một, vài tranh dân gian

- Một số bài vẽ vào hình tranh dân gian của HS năm trước

HS: Vở Tập vẽ 1, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

5

phút

- Giới thiêu bài mới

HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian

- GV cho HS xem 2 đến 3 bức tranh dân

gian

và giới thiệu

+ Tranh do các nghệ nhân dân gian sáng

tác

+ Trong tranh cĩ các hình ảnh đẹp,

- GV cho HS xem tranh Lợn ăn cây ráy và

gợi ý:

+ Trong tranh cĩ những hình ảnh nào ?

- HS quan sát tranh và lắng nghe

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Trong tranh vẽ hình ảnh con lợn, cây ráy,

mơ đất, cỏ

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng,

- HS lắng nghe

phút

20

phút

5

phút

+ Vẽ màu như thế nào ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu:

- GV cho HS xem 1 số bài của HS năm

trước

- GV hướng dẫn:

+ Vẽ màu theo ý thích

+ Tìm màu thích hợp để vẽ màu nền để

làm nổi bật hình ảnh con lợn,

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành

- GV y/c HS chia nhóm

- GV phát hình vẽ Lợn ăn cây ráy cho các

nhóm

- GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm vẽ

màu theo ý thích, vẽ màu cẩn thận

không bị nhem ra phía ngoài,

- GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên

các nhóm khá, giỏi,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để

n.xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh vẽ chim và hoa

- Nhớ đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

- HS quan sát

- HS quan sát và lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS vẽ màu theo nhóm

- Vẽ màu theo ý thích,

- Đại diện nhóm đưa bài lên để n.xét

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

Thứ tư, ngày tháng năm 2011

TẬP ĐỌC

Tặng cháu

I MỤC TIÊU:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non.

- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học

giỏi để trở thành người có ích cho đất nước

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Học thuộc lòng bài thơ

- HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au

II.ĐDDH:

- Sử dụng tranh SGK

- Bộ HVTH

III CÁC HĐDH CHỦ YẾU:

TiÕt 1

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Giáo viên gọi học sinh đọc bài “Trường

em”

hai của em?

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới:

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

- Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

luyện đọc

a Giáo viên đọc mẫu lần 1: Giọng đọc

chậm rãi, nhẹ nhàng

b Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

- Luyện các tiếng, từ ngữ: vở, gọi là, nước

non

- Luyện đọc câu

- Luyện đọc đoạn, bài

- Thi đua đọc

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

 Hoạt động 3: Ôn lại các vần ao, au.

a Tìm tiếng trong bài có vần au

- Giáo viên cho học sinh tìm tiếng có vần

trong bài

b Thi đua tìm tiếng ngoài bài

c Thi nói câu có tiếng có chứa vần ao, au

- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu

- Gọi học sinh giơ tay

- Giáo viên nhận xét

Chuyển tiết 2:

Hát

- 1 - 2 Học sinh đọc

- Học sinh luyện đọc bảng lớp 3 – 5 em

- Phân tích tiếng

- 3 Học sinh đọc câu đầu

- 3 Học sinh đọc câu cuối

- Mỗi nhóm 4 học sinh

- Lớp đọc ĐT

- Học sinh thi, học sinh chấm điểm

- Học sinh tìm: cháu, sau phân tích tiếng

- Giáo viên chia 4 nhóm thi đua đọc nhanh

- Đọc CN – ĐT từ

- Học sinh quan sát tranh đọc câu mẫu

- Học sinh nói câu

Tiết 2:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Các hoạt động: