Cong nghe 9 3 cot KTKN THMT

thiết bị điện của bảng điện + Bước 4:Nối dây bộ đèn + Bước 5: Nối dây mạch điện + Bước 6: Kiểm tra - HĐ nhóm làm - Chia nhóm và yêu cầu HS thực thực hành 30 hành như theo các bước phút [r]

Trang 1

Lớp 9A Ngày giảng: ………… Tiết:… … Tổng số: … Vắng: Lớp 9B Ngày giảng:………… Tiết:… … Tổng số: … Vắng:

Tiết 1 Bài 1 GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết được đặc điểm, yêu cầu, triển vọng phát triển của công việc đối với người lao động

- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, thu thập thông tin

3 Thái độ

- Yêu thích học công việc lắp đặt mạng điện; ham thích tìm hiểu nghề điện

- Có ý thức vận dụng kiến thức được học vào thực tế đời sống

điện dân dụng trong sản

xuất và trong đời sống.

- Y/c HS đọc SGK thảo

luân nhóm

-? Hãy nghiên cứu, thảo

luận và cho biết vai trò, vị

trí của nghề điện?

Hoạt động 2: Tìm hiểu

đặc và yêu cầu của nghề

-? Đối tượng lao động của

nghề điện dân dụng là gì?

- Đọc SGK, thảo luận nhóm, trả lời

- Đọc SGK, trả lời

I Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống.

- Nghề điện dân dụng sửdụng điện năng phục vụ cho đời sống, sinh hoạt

và lao động sản xuất củacác hộ tiêu thụ điện

- Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc

độ công nghiệp hoá hiệnđại hoá đất nước

II Đặc điểm và yêu cầu của nghề

1 Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng

- Các thiết bị điện và đồ dùng điện

Trang 2

-? Nội dung lao động của

nghề điện dân dụng?

- Y/c HS đọc SGK sắp sếp

các công việc theo đúng

chuyên nghành của nghề

điện dân dụng vào bảng

- Y/c HS đánh dấu vào

-? Có những yêu cầu gì của

của nghề điện dân dụng

đối với người lao động?

- Các lọai đồ dùng điện

2 Nội dung lao động của nghề điện dân dụng

- Lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt

- Làm việc ngoài trời và trong nhà

- Thường đi lưu động

- Nguy hiểm

4 Yêu cầu của nghề điện của nghề điện dân dụng đối với người lao động:

- Về kiến thức: tốt nghiệp THCS

- Về kĩ năng: đo lường, sửa chữa, lắp đặt thiết bịđiện và đồ dùng điện

- Về thái độ: yêu thích công việc của nghề điện,làm việc cẩn thận, chính xác

- Về sức khoẻ: có đủ điều kiện về sức khoẻ

Trang 3

6 Những nơi đào tạo nghề

Ngành điện của các trường dạy nghề, trung học chuyên nghiệp, cao đẳng và đại học kĩ thuật

7 Những nơi hoạt động nghề:

- Các hộ gia đình, các xí nghiệp, cơ quan

- Các cơ sở lắp đặt, sửa chữa điện

- Trả lời các câu hỏi ở cuối bài

- Xem trước bài 2

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện

- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, thu thập thông tin

3 Thái độ

Trang 4

HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung

Hoạt động 1: Giới thiệu

bài

- Để biết vật liệu điện

dùng trong lắp đặt mạng

điện trong nhà như thế

nào Bài học hôm nay các

- Thảo luận nhóm phân

loại và ghi số thứ tự của

- Dựa vào số lõi, có dâymột lõi và dây nhiều lõi

- Dựa vào số sợi của lõi,

có dây lõi một sợi vàdây lõi nhiều sợi

Trang 5

- Giáo viên giới thiệu các

loại dây dẫn cho học sinh

quan sát

- ? Dây dẫn có vở bọc

cách điện gồm mấy phần,

là những phần nào ?

- ? Hãy cho biết tại sao

lớp vở cách điện của dây

dẫn điện thường có màu

trong nhà ta dựa vào đâu?

- Đọc kí hiệu của dây dẫn

điện của bản thiết kế

mạng điện: M(2x1,5)

- Để được an toàn điện

khi sử dụng dây dẫn điện

quan sát dây cáp điện

bảng 2-2 Cho biết cấu

tạo của dây cáp điện như

- Quan sát

- Trả lời

- Trả lời( để dễ phânbiệt, đấu nối)

- Dựa vào vỏ cách điện,chia thành dây dẫn trần

và dây dẫn bọc cáchđiện

Dựa vào số lõi, có dâymột lõi và dây nhiều lõi

Dựa vào số sợi của lõi,

có dây lõi một sợi vàdây lõi nhiều sợi

- Trả lời( M là lõi đồng

2 là 2 lõi1,5 là tiết diện của lõidây 1,5 mm2)

- Trả lời

- Trả lời( quan sát phần

vỏ cách điện của dâydẫn điện có hư hỏngkhông)

- Trả lời (lắp đặt chỗđường dây điện từ ngoàivào nhà)

- Trả lời

2 Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện

Dây dẫn điện gồm có lõi

và lớp vỏ cách điện Lõithường làm bằng đồnghoặc nhôm Vỏ cáchđiện gồm một lớp haynhiều lớp Một số dâycòn có lớp bảo vệ

3 Sử dụng dây dẫn điện:

- Chọn dây dẫn điệntheo thiết kế của mạngđiện

- Khi sử dụng dây dẫnđiện để được an toàn cầnthường xuyên kiểm tra

vỏ cách điện của dâydẫn điện

II Dây cáp điện

1 Cấu tạo

Dây cáp điện gồm cólõi, vỏ cách điện và vỏbảo vệ Lõi bằng đồnghoặc nhôm Vỏ cáchđiện bằng cao su tổng

Trang 6

bảo yêu cầu gì?

- Y/c HS đánh chéo vào ô

- Trả lời

- Thực hiện

hợp, PVC

Vỏ bảo vệ gồm nhiềulớp phù hợp với môitrường lắp đặt như: vỏchịu nhiệt, chịu mặn

2 Sử dụng cáp điện

Cáp điện dùng lắp đặtđường dây hạ áp dẫnđiện từ lưới điện phânphối đến mạng điệntrong nhà

III Vật liệu cách điện

- Đảm bảo yêu cầu:

Độ cách điện cao, chịunhiệt tốt, chống ẩm tốt

và có độ bền cơ học cao

- Vật liệu cách điện: pu

li sứ, ống luồn dây dẫn,

vỏ cầu chì, vỏ đui đèn,mica

Trang 7

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết được công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng của một số dụng cu cơ khí trong lắp đặt điện

HĐ cuả giáo viên HĐ của học sinh Nội dung

bài

- Bài học ngày hôm nay sẽ

giúp chúng ta biết được

công dụng, phân loại của

hồ đo điện mà em biềt?

- Y/c HS thảo luận theo

- Thảo luận nhómđánh dấu vào ô trống

có nội dung: cường

độ dòng điện, điệntrở mạch điện, côngsuất tiêu thụ củamạch điện, điện năngtiêu thụ của đồ dùngđiện, điện áp

- Theo chuẩn bị

I Đồng hồ đo điện

1 Công dụng của đồng

hồ đo điện

Trang 8

- Y/c HS điền những đại

lượng cần đo ứng với

đồng hồ đo điện vào bảng

3-2

- Gọi vài HS đọc kết quả

điền ở bảng3-2

- Y/c HS đọc bảng 3-3,

xem kí hiệu của đồng hồ

đo điện, ghi tên đồng hồ

và kí hiệu vào vở

- Trả lời (công dụng

là đo các đại lượngđiện như: cường độdòng điện, điện áp,điện trở )

- Trả lời (đo các đạilượng điện để biếttình trạng làm việccủa các thiết bị điện,phán đoán đượcnguyên nhân hưhỏng, sự cố kĩ thuật,hiện tượng làm việckhông bình thườngcủa mạch điện và đồdùng điện)

- Trả lời ( để biếtđiện áp và dòng điện

có phù hợp với mạchđiện và đồ dùng điệnkhông)

- Đọc và trả lời

- Trả lời (Am pe kế

đo cường độ

Oát kế đo công suất

Vôn kế đo điện áp

Công tơ đo điệnnăng

Ôm kế đo điện trở

Đồng hồ vạn năng đođiện áp, điện trở )

- Thực hiện

- Đọc và ghi kí hiệu

Nhờ đồng hồ đo điện đểbiết tình trạng làm việc củathiết bị điện, của mạchđiện và đồ dùng điện

2 Phân loại đồng hồ đo điện

- Đồng hồ đo điện gồm cócác loại:

Am pe kế, Oát kế, Vôn kế,Công tơ,

Ôm kế, Đồng hồ vạn năng

3 Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện

Trang 9

- Gọi học sinh lên bảng

ghi tên đồng hồ và kí hiệu

5 , 1 300

Đo đường kính dây dẫn

Đo chínhxác đườngkính dâydẫn

Dùng đểvặn

Dùng để đóng

Dùng cắtống nhựa vàkim loạiCắt dây dẫnđiện

9

Trang 10

- Xem trước bài 4.

- Chuẩn bị báo cáo thực hành

bài thực hành

- Qua bài này biết công - Chú ý

Trang 11

dụng và cách sử dụng một

số đồng hồ đo điện thông

dụng Đo được điện trở

bằng đồng hồ vạn năng

Khi thực hành phải đảm

bảo an toàn

- Qua mỗi bài thực hành

đều có đánh giá kết quả

-? Mô tả cấu tạo bên ngoài

của đồng hồ đo điện: các

bộ phận chính và các núm

điều chỉnh

- HĐ nhóm thảo luận trả

lời theo các nội dung và

ghi kết quả vào giấy

Ampe kế:

Kí hiệu: A

- Trả lời( cường độdòng điện)

Đại lượng đo: cường

độ dòng điện

Thang đo:

- Cấu tạo bên ngoài:

hai lỗ cắm và mộtnúm điều chỉnh kim

- HĐ nhóm thảo luậntrả lời

1 Tìm hiểu đồng hồ đo điện: vôn kế và ampe kế

b Vôn kế

- Kí hiệu: V

- Chức năng đo: điện áp

- Đại lượng đo: điện áp

- Thang đo:

- Cấu tạo bên ngoài: hai

lỗ cắm và một núm điềuchỉnh kim

c Công tơ điện

Trang 12

- Y/c HS thu dọn nới thực

hành đảm bảo vệ sinh nơi

- Xem lại bài

- Xem trước phần tiếp theo

- Tìm hiểu công tơ điện

- Mẫu báo cáo thực hành

III Tiến trình dạy học

1 Kiểm tra

Trang 13

-? Nêu tên và công dụng các loại đồng hồ đo điện?

2 Bài mới

bài học

- Giới thiệu mục đích, nội

dung của bài thực hành

Hoạt động 2: Tìm hiểu

cách sử dụng đồng hồ

đo điện:

- Chia nhóm thực hành

- Nêu mục tiêu, yêu cầu

của bài thực hành và nội

quy thực hành

- Gọi HS giải thích những

kí hiệu ghi trên mặt công

tơ điện

- Cho HS nghiên cứu sơ

đồ mạch điện công tơ

điện trong SGK

- Mạch điện có bao nhiêu

phần tử ? Kể tên những

phần tử đó?

- Nguồn điện được nối

với những đầu nào của

công tơ điện ?

-? Phụ tải được nối với

đầu nào của công tơ điện?

- Dựa vào kết quả phân

tích mạch điện công tơ

điện ở trên - Hướng dẫn

HS nối mạch điện theo sơ

đồ mạch điện công tơ

hình 4-2 SGK

- Hướng dẫn HS, làm

mẫu cách đo điện năng

tiêu thụ của mạch điện

theo các bước sau:

- Chú ý

- Lần lượt lên đọc kíhiệu

- Nghiên cứu sơ đồmạch điện công tơđiện trong SGK

- Kể tên những phần

tử đó

- Trả lời (nguồnđiện được nối vớiđầu 1 và 3 của công

tơ điện)

- Trả lời( phụ tảiđược nối với đầu 2

và 4 của công tơđiện)

- Nối mạch điệntheo sơ đồ mạchđiện công tơ hình 4-

2 SGK

- Đo điện năng tiêuthụ của mạch điệntheo các bước như

Tên các phần tử

1 Công tơ

2 Ampe kế

3 Phụ tải4

5

- Sơ đồ mạch điện hình 4-2 SGK

1 2 3 4 KWh

   

P T A

Trang 14

việc của công tơ.

+ Tính kết quả tiêu thụ

điện năng sau 30/

- Y/c HS hoàn thành báo

cáo nộp

*THMT

học tập

- Hoàn thành báocáo

- Chú ý thực hiện

3 Củng cố

- Nhận xét kết quả và ý thức thực hành của cả lớp

4 Dặn dò

- Xem lại bài

- Xem trước phần tiếp theo

- Mẫu báo cáo thực hành

Trang 15

Cấu tạo bên ngoài

- Gọi vài nhóm lên bảng

ghi kết quả

- Nhận xét kết quả các

nhóm

- GVgiới thiệu:

+ Núm bên trái điều chỉnh

đại lượng đo cường độ

dòng điện, đo điện trở và

thang đo vôn

+ Núm bên phải điều chỉnh

đại lượng đo điện áp, thang

đo ôm và thang đo mili

ampe

+ Núm trên điều chỉnh kim

về số 0 khi chưa đo

- Chú ý

- Trả lời (dùng đồng hồvạn năng để đo dòngđiện, điện áp một chiềuhay xoay chiều, điệntrở)

- HĐ nhóm tìm hiểucác kí hiệu

Kí hiệu: A-V-Ω

Chức năng đo cường

độ dòng điện, điện áp,điện trở

Đại lượng đo: cường

độ dòng điện, điện áp,điện trở

Thang đoCấu tạo bên ngoài: có 4

lỗ cắm chốt và 4 númđiều chỉnh

- Ghi kết quả

- Chú ý nghe

2 Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện:

a.

b Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng.

Bước 1:

Tìm hiểu cách sử dụngđồng hồ vạn năng

Dùng đồng hồ vạn năng

để đo dòng điện, điện ápmột chiều hay xoaychiều, điện trở

Trang 16

+ Núm phía dưới điều

- Giới thiệu: khi dùng đồng

hồ vạn năng đo điện trở ta

Núm bên trái điều chỉnh

đại lượng đo điện trở (Ω)

về tại dấu (V)

Núm bên phải điều chỉnh

số 1 trên thang đo ôm về

- Các nhóm đo điện trở

- Trả lời( tương tự như

đo điện trở nhưngchuyên về nắc thang đođiện áp 1 chiều)

- Trả lời( tương tự như

đo điện trở nhưngchuyên về nắc thang đođiện áp xoay chiều)

- Khi đo không đượcchạm tay vào phần tửđo

- Khi đo bắt đầu từthang đo lớn và giảmđần đến khi nhận đượckết quả thích hợp

- Chạm hai đầu que vàohai đầu vật cần đo điệntrở và đọc số chỉ

Trang 17

dụng thang đo điện trở để

đo điện

- Y/c HS hoàn thành báo

cáo

*THMT

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Biết được quy trình nối dây dẫn điện

Trang 18

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- GV giới thiệu nội dung,

công viêc của bài thực hành

-? Tại sao cần phải nối dây

dẫn điện?

Hoạt động 2: : Tìm hiểu

một số kiến thức bổ trợ

- Y/c HS đọc các thông tin và

quan sát một số mối nối dây

dẫn điện trong hình 5.1 SGK

- Thông báo cho HS nắm ba

lọai mối nối thông dụng như :

- Mối nối thẳng (nối nối

tiếp ) - Mối nối phân nhánh

(nối rẽ )

- Mối nối dùng phụ kiện (hộp

dây nối , Bu-long )

- Y/c HS đọc một số yêu cầu

khi nối dây

Hoạt động 2: Tìm hiểu quy

trình nối dây điện

- GV trình bày sơ đồ quy

trình chung nối dây dẫn điện

- Chú ý

- Trả lời( nói để lấyđiện, nối khi dâyđứt )

+ Đọc thông tin vàquan sát một số mốinối dây dẫn điệntrong hình 5 1 a)Nối nối tiếp dây dẫnlõi một sợi

b) Nối phân nhánhdây dẫn lõi một sợi c) Nối nối tiếp dâydẫn lõi nhiều sợi d) Nối phân nhánhdây dẫn lõi nhiều sợi

e) Nối dây trong hộpnối dây

- Chú ý

- HS nắm được 4 yêucầu khi nối dây

- Chú ý

I Dụng cụ, vật liệu, thiết bị.

b Yêu cầu mối nối

- Dẫn điện tốt

- Có độ bền cơ học cao

- An tòan điện

- Đảm bảo về mặt mỹthuật

3 Quy trình chung nối dây dẫn điện

Bước 1: Bóc vỏ cách

điện

Trang 19

- Y/c HS thực hiện đúng quy

trình, đảm bảo an toàn trong

học tập

- Đọc SGK

- Trả lời( dao, kìmtuốt dây )

- Trả lời ( 15 - 20 lầnđường kính dây)

- Trả lời

- Trả lời( để tiếp xúcđiện tốt)

Trang 20

Tiết 8 Bài 5 Thực hành NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

trình nối dây dẫn điện

- Y/c HS đọc và trả lời các

câu hỏi

-? Nối dây điện theo đường

thẳng được chia làm mấy

loại?

-? Nối dây dẫn một sợi gồm

mấy công đoạn?

-? Nêu nội dung của từng

-? Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

gồm những công đoạn nào?

- Đọc, trả lời

-Trả lời( 2 loại, 1sợi, nhiều sợi)

- Trả lời ( 3 côngđoạn)

- Thực hiện

- Chú ý, quan sát

- Trả lời( bền,chắc, đẹp, dẫnđiện tốt)

+ Kiểm tra mối nối

- Nối dây dẫn lõi nhiều sợi+ Bóc vỏ cách điện, làmsạch lõi

Trang 21

- Làm mẫu nối dây dẫn lõi

nhiều sợi

- Y/c HS đọc SGK trả lời

-? Nối rễ dùng trong trường

hợp nào?

-? Nối phân nhánh lõi một

sợi gồm những công đọan

nào?

- GV làm mẫu

-? Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

gồm những công đoạn nào?

- GV làm mẫu

- Y/c HS đọc SGK

-? Mối nối dùng phụ kiện

được dùng trong trường hợp

nào?

-? Nối dây dẫn bằng vít gồm

mấy công đoạn?

-? Nối dây dẫn bằng đai ốc

gồm mấy công đoạn?

-? Tại sao cần hàn mối nối?

-? Nêu các bước tiến hành?

- Chú ý, quan sát

- Đọc SGK, trảlời

- Trả lời( nối dâytrục chính ranhánh)

cơ học)

- Trả lời

- Trả lời ( tăng sứcbền, dẫn điện tốt,không rỉ)

- Nối dây dẫn lõi nhiều sợi+ Tách lõi dây dẫn

+ Vặn xoắn

c Nối dây dẫn điện dùng phụ kiện

Bước 4 Hàn mối nối

- Làm sạch mối nối

- Láng nhựa thông

- Hàn thiếc mối nối

Bước 5: Cách điện mối nối.

- Quấn băng các điện

+ Quấn từ trái sang phải

Trang 22

- Y/c quấn băng dính cách

chắc, đảm bảocách điện)

+ Lớp ngoài chồng lên 1phần vỏ

+ Lớp trong quấn phần mốinối

3 Củng cố

- GV hệ thống lại bài

4 Dặn dò

- Học bài

- Mỗi học sinh chuẩn bị: 2 đoạn dây lõi nhiều sợi, 2 đoạn dây lõi 1 sợi

- Mỗi bàn chuẩn bị: dao nhỏ, ni lông

- Mỗi học sinh chuẩn bị: 2 đoạn dây lõi nhiều sợi, 2 đoạn dây lõi 1 sợi

- Mỗi bàn chuẩn bị: dao nhỏ, ni lông

1 Kiểm tra

- Không kiểm tra

2 Bài mới

Trang 23

Hoạt động 1: Kiểm tra việc

+ Nối dây dẫn theo đường

thẳng dây dẫn lõi 1sợi và lõi

nhiều sợi

+ Nối dây dẫn phân nhánh dây

dẫn lõi 1sợi và lõi nhiều sợi

- GV nêu nội quy, quy tắc an

giá theo các tiêu chí sau:

+ Thực hiện theo quy trình (4

đ)

+ Chất lượng sản phẩm ( bền,

chắc, đẹp) ( 4 đ)

+ Đảm bảo an toàn lao động,

vệ sinh nơi làm việc(2 đ)

*THMT

hành đảm bảo vệ sinh nơi học

tập

- Lớp phó học tập thực hiện

- Xem lại bài

- Ôn lại những kiến thức từ đầu năm tiết sau kiểm tra 1 tiết

Trang 24

KIỂM TRA 1 TIẾT

Trang 25

Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng

30%

3 điểm30%

- Biết cáchlựa chọn, sửdụng nhữngthiết bị,dụng cụ cầnthiết chocông việc

- Biết cách lựachọn, sử dụngnhững thiết bị,dụng cụ cầnthiết cho côngviệc

- Lựa chọn sử

những thiết bị,dụng cụ, vật liệucần thiết chocông việc lắpđặt mạng điệntrong nhà

- Lựa chọn sử

những thiết bị,dụng cụ, vật liệucần thiết chocông việc lắpđặt mạng điệntrong nhà

10 %

1 điểm10%

3 điểm30%

1 điểm10%

1 điểm 10%

7 điểm

70 %

Trang 26

Tổng 4 điểm

40%

4 điểm40%

2 điểm20%

10điểm100%

Trang 27

2 Đề bài

A Phần trắc nghiệm

( Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất)

Câu 1: Để đo kích thước đường kính dây điện ta dùng:

Câu 2: Vôn kế có thang đo 300V, cấp chính xác là 1 thì sai số lớn nhất là :

B 3V C 4,5V

Câu 3: Công tơ điện được lắp đặt trong mạng điện trong nhà với mục đích:

A Đo cường độ dòng điệ.n C Đo nhiệt độ

B Đo công suất tiêu thụ D Đo điện trở của mạch điện

Câu 4: Khi nối dây dẫn điện ta không nên:

A Kiểm tra lại mối nối

B Hàn mối nối

C Vặn chặt mối nối

D Dùng lưỡi dao nhỏ làm sạch lõi dây điện

B Phần tự luận

Câu 5: Nêu yêu cầu, triển vọng của nghệ điện dân dụng?

Câu 6: Nêu quy trình nối dây dẫn điện Tại sao phải hàn mối nối trước khi bọc

cách điện

Câu 7: Tại sao khi đo điện trở bằng đồng hồ đo điện không được chạm tay vào

phần đầu que đo và phải cắt điện trước khi đo? Nếu kim đo không thể trở về vạch số 0 là do nguyên nhân nào?

+ Hiểu được quy trình kĩ thuật trong nghề điện

0,5 điểm

- Về kĩ năng:

+ Đo lường, sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa, lắp đặt thiết

bị điện của mạng điện

0,5 điểm

Trang 28

+ Yêu cầu công việc+ Có ý thức bảo vệ môi trường và an toàn lao động+ Có ý thức làm việc khoa học, kiên trì, cẩn thận, chính xác.

0,5 điểm

1 điểm

- Về sức khỏe+ Có đủ điều kiện sức khỏe, không mắc các bệnh về timmạch, huyết áp, thấp khớp

- Triển vọng của nghề điện dân dụng+ Cần phát triển đẻ phục vụ sự nghiepj công nghiệp hóa,hiện đại hóa

+ Tương lai nghè gắn bó sự phát triển điện năng, đồ dùng và nhà ở

+ Có điều kiện phát triển ở thành phố, nông thôn, miền núi

1 điểm

- Phải hàn mối nối trước khi bọc cách điện để tăng sức bền cơ học, dẫn điện tốt và không rỉ

Câu 7 - Khi đo điện bằng đồng hồ đo điện không được chạm

vào đầu que đo vì điện trở người sẽ gây sai số 1 điểm

1 điểm

- Phải cắt điện trước khi đo vì:

+ Hỏng đồng hồ+ Ảnh hưởng tới kết quả đo

- Nếu kim đo không thể trở về số 0 của thang đo do pin yếu

Làm sạch lõi

Nối dây

Kiểm tra mối nối

Hàn mối nối

Cách điệnmối nối

Trang 29

Bài 6: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Giải thích được chức năng của bảng điện trong mạch điện

- Phân tích được mạch điện bảng điện; vận dụng vào thực tế để lắp đặt được mạch điện của một số bảng điện khác nhau

Hoạt động 1: Giới thiệu nội

Yêu cầu hs quan sát hình 6.1

-? Phân loại bảng điện? Nêu

công dụng của mỗi loại?

- Nghe

- Quan sát

- Trả lời

- Quan sát và trả lời

I Nội dung và trình tự thực hành

1 Tìm hiểu chức năng của bảng điện

Có hai loại bảng điện là: bảng điện chính và bảng điện nhánh

Bảng điện chính: cung cấp điện cho toàn bộ hệ thống điện trong nhà Thường có cầu dao, cầu chì, aptomat tổng

Bảng điện nhánh: cung cấpđiện tới đồ dùng điện, thường lắp công tắc,

Trang 30

-? Thiết kế kính thước bảng

điện thế nào cho phù hợp?

-Gv giới thiệu bảng điện sẽ lắp

- GV theo dõi, hướng dẫn các

nhóm vẽ, uốn nắn, sửa sai, sau

đó gọi 3 hs lên vẽ sơ đồ

- Yêu cầu HS vẽ quy trình lắp

bảng điện theo các bước như

aptomat, ổ cắm,, hộp số quạt

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí

O A

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

- Vẽ đường dây nguồn

- Xác định vị trí để bảng điện, bòng đèn

Trang 31

- Yêu cầu một số HS nhận xét.

- Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa

những lỗi HS hay mắc phải khi

vẽ

- Thực hiện

- Chú ý, rút kinh nghiệm

Trang 32

- Trong sơ đồ Dây nào được nối

với những thiết bị gì ?

- Gọi một HS lên bảng vẽ sơ đồ

lắp đặt mạch điện

- Giới thiệu những thiết bị cần

lắp trong sơ đồ cho hs quan sát

trong quy trình này hay không?

- Yêu cầu HS liên hệ thực tế

quy trình lắp đặt mạch điện

bảng điện trong trong thực tế

- ? Nêu những bước còn thiếu

trong thực tế?

- GV đặt các câu hỏi

- ? Khi nối các thiết bị ta có nên

để dây nối ở mặt ngoài của

bảng điện không ?

- Hướng dẫn HS cách luồn dây

xuống mặt sau của bảng điện

- Trả lời

- Lên bảng

- Quan sát

- Đọc thông tinSgk

- Trả lời

- Chú ý, ghi nhớ

- Suy nghĩ, trảlời( không thể vìviệc lắp đặt sẽkhông chính xác)

- 1vài HS trìnhbày

- Trả lời

- Trả lời(không)

- Chú ý

A O

2 Lắp mạch điện bảng điện

+Bước1 :Vạch dấu +Bước 2:Khoan lỗ bảng điện

+Bước 3: Nối dây thiết bị của bảng điện

+ Bước 4:Lắp thiết bị điện vào bảng điện

+ Bứơc 5:Kiểm tra

3.Củng cố

- Nhắc lại quy trình lắp đặt mạch điên bảng điện mạch điện

4 Dặn dò

- Xem lại mạch điện

- Mỗi nhóm chuẩn bị: tua vít, búa nhỏ, kìm tuốt dây

****************************************************************

Trang 33

Tiết 13 Bài 6: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN( tiếp)

I Mục tiêu

1 Kiến thức.

- Nắm được quy trình chung lắp đặt mạch điện bảng điện

2 Kĩ năng

- Lắp đặt được mạch điện bảng điện

- Thực hiện đúng quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

II Chuẩn bị

1 Giáo viên

- SGK, giáo án

- Một ổ cắm để cho hs vận hành thử

- Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :

+ 2 cầu chì,1 phích cắm, 1 ổ cắm, 1 bóng đèn có đuôi xoáy,bảng điện.+ Đinh vít, dây dẫn

2 Học sinh

- Xem trước nội dung bài

III Tiến trình dạy học.

1 Kiểm tra

Trang 34

-? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện?

2 Bài mới

Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung

Hoạt động1: Kiểm tra việc

chuẩn bị của học sinh

- GV kiểm tra việc chuẩn bị của

mạch điện bảng điện 2 cầu chì, 1

ổ cắm, một công tắc hai cực điều

khiển một đèn

- Giáo viên nhắc lại các quy tắc

an toàn và lưu ý Hs giữ gìn vệ

sinh nơi làm việc, sử dụng tiết

kiệm nguyên liệu, không đưa

các phụ liệu thừa ra môi trường

kiểm tra và cho vận hành thử

- Cho các nhóm đánh giá chéo

nhau kết quả thực hành theo các

- 1HS nhắc lại

- Chú ý, thực hiện

- Chú ý

- HĐ nhóm làmthực hành (30 phút)

- Kiểm tra, đánh giáchéo nhau kết quảthực hành

- Thu dọn vệ sinhnơi thực hành

*Thực hành

3 Củng cố

- GV nhận xét về ý thức,thái độ làm thực hành của các nhóm,chấm điểm bài thực hành theo các tiêu trí :Chất lượng sản phẩm thực hành ; thực hiện theo quy trình; ý thức học tập,đảm bảo an toàn và vệ sinh nơi làm việc

4 Dặn dò

- Xem lại bài

Trang 35

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Hiểu được nguyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ được sơ đồ lắp đạt mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Biết được quuy trình lắp đặt mạng điện đèn ống huỳnh quang

- Xem trước nội dung bài ở nhà

II Nội dung và trình tự thực hành

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt

a Tìm hiểu về sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn ống huỳnh quang (sgk)

Trang 36

huỳnh quang theo sgk

- Gọi 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ

huỳnh quang ;Nội dung chi

tiết tương tự như các bước

CL A

o

2 Bảng dự trù vật liệu ,thiết bị và lựa chọn dụng cụ

3 Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

+ Bước 1:Vạch dấu+ Bước 2: Khoan lỗ bảngđiện

+ Bước 3: Lắp thiết bịđiện của bảng điện

+ Bước 4:Nối dây bộ đèn+ Bước 5: Nối dây mạchđiện

+ Bước 6: Kiểm tra

Trang 37

- Xem trước nội dung bài.

Trang 38

với nhau như thế nào?

- Yêu cầu HS hoạt động nhóm

nối dây bộ đèn ống huỳnh

- Thực hành nhómlắp mặch điệnbảng điện(20 phút)

- Chú ý, rút kinhnghiệm

- Trả lời

- Hoạt động nhómnối dây bộ đèn

Trang 39

Tiết 16 Bài 7: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

+ Tua vít, búa nhỏ, kìm tuốt dây, dao nhỏ

- Nhắc lạiBước 1:Vạch dấu+ Bước 2: Khoan

lỗ bảng điện + Bước 3: Lắp

Thực hành

Trang 40

- Chia nhóm và yêu cầu HS thực

hành như theo các bước

- Theo dõi, giúp đỡ các nhóm

làm thực hành

- Khi các nhóm hoàn thành GV

kiểm tra và cho vận hành thử

- Cho các nhóm đánh giá chéo

nhau kết quả thực hành theo các

+ Bước 6: Kiểmtra

- HĐ nhóm làmthực hành ( 30phút)

- Kiểm tra, đánhgiá chéo nhau kếtquả thực hành

- Tháo mạch

- Thu rọn vệ sinhnơi thực hành

3 Củng cố

- GV nhận xét về ý thức,thái độ làm thực hành của các nhóm,chấm điểm bài thực hành theo các tiêu trí :Chất lượng sản phẩm thực hành ; thực hiện theo quy trình ;ý thức học tập,đảm bảo an toàn và vệ sinh nơi làm việc

Tiêu đề	Giới Thiệu Nghề Điện Dân Dụng
Thể loại	Bài Giảng

Định dạng
Số trang	80
Dung lượng	125,94 KB