Cong nghe 9 bai 59 nam 2013

Qua bài này, học sinh phải: 1.Về kiến thức  Biết được quy trình ghép đoạn cành, ghép mắt nhỏ có gỗ, ghép chữ T 2.Về kĩ năng  Cắt được đoạn cành, các loại mắt ghép và ghép đúng quy trìn[r]

Trang 1

PHÒNG GD & ĐT MỎ CÀY BẮC

TRƯỜNG THCS THẠNH NGÃI

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Môn: Công nghệ Khối 9 Môđun: TRỒNG CÂY ĂN QUẢ

Chương trình cả năm: 39 tuần = 37 tiếtHọc kỳ I: 1 tiết x 19 tuần = 19 tiếtHọc kỳ II: 1 tiết x 18 tuần = 18 tiết

*********

HỌC KỲ I

1 13-18/8 1 Bài 1 Giới thiệu nghề trồng cây ăn quả

2 20-25/8 2 Bài 2 Một số vấn đề chung về cây ăn quả

3 27-1/9 3 Bài 2 Một số vấn đề chung về cây ăn quả

4 3-8/9 4 Bài 3 Các phương pháp nhân giống cây ăn quả

KT, được làm tròn theo QĐ 40

19 17-22/12 19 Kiểm tra học kỳ I ( Lý thuyết )

Trang 2

Tuần Ngày soạn

I.Mục tiêu bài học

Qua bài này, học sinh phải:

1.Về kiến thức

 Biết được cách lựa chọn cành chiết

 Nắm được quy trình chiết cành

2.Về kĩ năng

 Chiết được cành cây ăn quả theo đúng quy trình và đạt được yêu cầu về kỹ thuật: chọn được cành chiết, khoanh vỏ, trộn hỗn hợp bó bầu, bôi thuốc kích thích ra rễ, bó bầu, cắt cành chiết và ra ngôi, chăm sóc cành sau khi cắt

3.Về thái độ

 Cẩn thận trong lao động, chú ý an toàn khi sử dụng dao, kéo, hoá chất

 Có ý thức cải tiến kĩ thuật nhân giống bằng cách áp dụng linh hoạt, sáng tạo các phương pháp nhân giống nhằm tạo nhiều cây con tốt phục vụ sản xuất

 Tin tưởng và có ý thức tìm tòi ứng dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất trồng trọt nói chung và tạo giống cây ăn quả cho năng suất và chất lượng cao nói riêng

II.Chuẩn bị

1.Giáo viên

 Nội dung bài học và kiến thức bổ sung có liên quan đến bài học

 Cành chiết, dao, kéo, bầu và hỗn hợp bó bầu, dây nilông, thuốc kích thích ra rễ

2.Học sinh

 Học thuộc bài 4

 Nghiên cứu trước bài 5

III.Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định lớp (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (6’)

a Nêu quy trình và các bước tiến tiến hành giâm cành

b Khi giâm cành cần chú ý những vấn đề gì

3 Giới thiệu bài mới (3’)

Nhân giống vô tính gồm những phương pháp nào?

Trên cơ sở câu trả lời của HS, GV nêu lên nhiệm vụ bài 5

Bài 5:Thực hành

CHIẾT CÀNH

(TIẾT 1)



Trang 3

CH: Chọn cành chiết phải nhưthế nào?

GV khoanh vỏ, HS quan sát

và làm theo

CH: Khoanh vỏ cần chú ýnhững vấn đề gì?

CH: Trộn hỗn hợp bó bầu rasao? Thực tế địa phương emlàm như thế nào?

GV giới thiệu trộn theo quytrình khoa học : Trộn 2/3 đất,1/3 mụn dừa hoặc rác mục,thuốc kích thích ra rễ, làm ẩmthích hợp

Đối với những cây dễ ra rễ,không cần thuốc kích thích ra

rễ, chỉ cần mục dừa hoặc rễlục bình làm ẩm thích hợp làđủ

GV bó bầu, HS quan sát và làm theo

CH: Bó bầu cần tiến hành nhưthế nào?

TL: Chọn cành khoẻ, 1 – 2 nămtuổi, không bị sâu bệnh, không cócành non, đường kính 0,5 – 1,5cm

Chọn vị trí chiết cành phù hợp

TL: Khoanh 1 đoạn vỏ dài từ 1,5– 2,5 cm, cần cạo sạch lớp vỏtrắng vì chứa mạch rây vậnchuyển các chất hữu cơ từ trênxuống

TL: HS trả lời tự do

HS trộn theo hướng dẫn của GV

TL: Bôi thuốc kích thích ra rễ, bógiá thể vào vị trí khoanh vỏ chođều hai đầu, phía ngoài bọc mảnh

PE, dùng dây nilông buộc chặt hai

Trang 4

CH: Sau khi cắt chúng ta cónên trồng ngay hay không?

Tại sao?

CH: Em hãy cho biết tại saokhi chiết thì cành ra rễ ở phầnkhoanh vỏ phía trên mà không

ra rễ ở phần khoanh vỏ phíadưới?

Tiểu kết: Em hãy nêu lại quy

Nêu lại như quy trình

IV.Tổng kết bài học – Đánh giá – Dặn dò (5’)

A.Tổng kết bài học

Hoàn thành các yêu cầu sau

Để chiết cành thành công, khi tiến hành ta cần lưu ý những điểm nào?

B.Đánh giá

C.Công việc về nhà

1 Học bài 5

2 Chuẩn bị các vật liệu dụng cụ sau:

- Cành cây ăn quả đã ra rễ

- Dao nhỏ, dài

- Túi PE dùng để bầu cây có kích thước 10x15, dây nilông

 Rút kinh nghiệm

Trang 5

1.Về kiến thức

 Biết được cách lựa chọn cành chiết

 Nắm được quy trình chiết cành

2.Về kĩ năng

 Chiết được cành cây ăn quả theo đúng quy trình và đạt được yêu cầu về kỹ thuật: chọn được cành chiết, khoanh vỏ, trộn hỗn hợp bó bầu, bôi thuốc kích thích ra rễ, bó bầu, cắt cành chiết và ra ngôi, chăm sóc cành sau khi cắt

3.Về thái độ

II.Chuẩn bị

1.Giáo viên

 Cành chiết, dao, kéo, bầu và hỗn hợp bó bầu, dây nilông, thuốc kích thích ra rễ

2.Học sinh

- Cành cây ăn quả đã ra rễ

- Dao nhỏ, dài

- Túi PE dùng để bầu cây có kích thước 10x15, dây nilông

1 Ổn định lớp (1’)

Nêu quy trình và các bước tiến tiến hành chiết cành?

Bài 5:Thực hành

CHIẾT CÀNH

(TIẾT 2)



Trang 6

Chúng ta đã nghiên cứu lý thuyết chiết cành, thực tập chiết cành, hôm nay chúng ta sẽ thực hành cắt cành chiết và ra ngôi cành chiết

+Trộn hỗn hợp độn bầu: 1/3 đất +1/3 mụn dừa và cát + 1/3 phân hữu cơ hoai mục+Cho ½ chất độn bầu vào bầu  Bóc vỏ cành chiêt  Đặt cành chiết vào bầu  Cho hỗn hợp còn lại vào Nén chặt, cặm cọc, cột dây  Tưới nước

Quan sát, uốn nắn, hướng dẫn thêm nếu cần

HĐ3 Đánh giá kết quả thực hành

GV dựa vào số lượng và kỹ thuật thao tác trên cành chiết của mỗi HS mà ghi điểm phù hợp

Trình bày những vật liệu, dụng cụ thực hành mà mình chuẩn bị

HS làm theo sự hướng dẫn của GV

Mỗi HS tự hoàn thành nhiệm vụ thực hành dưới

sự quan sát, hướng dẫn của GV

A.Tổng kết bài học

Hoàn thành các yêu cầu sau

Để chiết cành thành công, khi tiến hành ta cần lưu ý những điểm nào?

B.Công việc về nhà

1 Học bài 5

2 Nghiên cứu trước bài 6

3 Chuẩn bị các vật liệu dụng cụ sau:

- 01 cây con có nhiều cành

Trang 7

- 01 cành có kích thước tương ứng cây con

- Dao nhỏ, sắc

- Dây nilông, túi PE trong

Trang 8

KIỂM TRA 1 TIẾT

- Phát hiện được chỗ còn thiếu sót trong kiến thức

- Hệ thống hoá lại kiến thức đã học, nâng cao tính tích cực, tự lực tự giác của học sinh

4 8,50

1,25

2 2.25

3 6.5

10 10

III ĐỀ KIỂM TRA – ĐÁP ÁN

A.Trắc nghiệm (3.5 điểm)

I Điền vào chỗ trống từ thích hợp (1,25 điểm)

Cây ăn quả thường có một rễ ……….… và nhiều rễ ……… …… ; có thân

……… là chủ yếu Cây ăn quả thường có 3 loại hoa: …… ………… ………

… …., có nhiều loại quả như ……… Hạt đa dạng tuỳ loại cây ăn quả

II.Khoanh tròn câu đúng nhất (0,25 điểm)

Yêu cầu quan trọng nhất đối với nghề trồng cây ăn quả mà người làm vườn cần có là:

a.Phải có tri thức và những kĩ năng cơ bản về nghề trồng cây ăn quả

b.Phải yêu nghề, cần cù, chịu khó, ham học hỏi, năng động, sáng tạo

c.Phải có sức khoẻ tốt

d.Cả 3 yêu cầu trên trên

III.Hoàn thành sơ đồ sau (2 điểm)

Các phương pháp nhân giống cây ăn quả

12

Trang 9

II.Thực hành (7 điểm)

Hoàn thành các thao tác sau

1 Giâm 5 đoạn cành (2.5 điểm)

2 Chiết 1 cành (4 điểm)

ĐÁP ÁN Trắc nghiệm

1, Cần điền các từ sau (mỗi từ hay cụm từ đúng đạt 0,25 điểm)

Cái (hoặc cọc); con;gỗ; hoa đực, hoa cái, hoa lưỡng tính; quả hạch, quả mọng

2,b 0,25 điểm

3,Cần điền theo thứ tự sau

1.Nhân giống hữu tính bằng hạt

Thực hiện đúng quy trình kỹ thuật: 1 điểm

Hoàn thành mẫu đúng thời gian và đẹp: 1 điểm

IV THỐNG KÊ KẾT QUẢ.

9/1 9/2

Trang 10

II.Chuẩn bị

1.Giáo viên

 01 cây con có nhiều cành

 01 cành có kích thước tương ứng cây con

 Dao nhỏ, sắc

 Dây nilông, túi PE trong

2.Học sinh

 Chuẩn bị các vật liệu dụng cụ sau:

- 01 cây con có nhiều cành

- 01 cành có kích thước tương ứng cây con

- Dao nhỏ, sắc

- Dây nilông, túi PE trong

a Nêu quy trình thực hành chiết cành?

Bài 6 Thực hành

GHÉP

TIẾT 1 GHÉP ĐOẠN CÀNH



Trang 11

b Khi chiết cành ta cần lưu ý đến những vấn đề nào nhất?

Chúng ta đã tìm hiểu phương pháp giâm cành, chiết cành, tiếp tục nghiên cứu thực hành vềcác phương pháp nhân giống vô tính, hôm nay chúng ta sẽ tiến hành ghép đoạn cành

HĐ1 Tìm hiểu về quy trình thực hành ghép đoạn cành

 Theo em, khi tiến hànhghép một đoạn cành, ta cầnthực hiện qua những bướcnào?

 HS nêu lên ,GV tóm lạithành 4 bước và ghi lên bảng:

Chọn và cắt cành ghép  Chọn vịtrí ghép và cắt gốc ghép  Ghépđoạn cành  Kiểm tra sau khighép

 GV chọn và cắt cành ghép

 Tại sao phải cắt vát gốccành từ 1,5 – 2cm?

 Chọn vị trí ghép như thếnào?

GV thao tác mẫu cắt cành ghép

và gốc ghép, thực hiện ghép cành đúng kĩ thuật

 Tại sao cần chụp kín cànhghép và vết ghép bằng túi PEtrong và sạch?

 HS thực hiện theo từngthao tác của GV

 Cắt vát phải thật ngọt,không để bị giập nát, nếukhông sẽ ghép không dính

 Cách mặt đất 10 – 15cm

 HS thực hiện theo

 Đảm bảo không thoáthơi nước, cành ghép và vếtghép không bị nhiễmkhuẩn và nấm bệnh…

Trang 12

Giới thiệu : Sau 30 – 35 ngày

thấy đoạn cành còn xanh tươi làghép thành công

HS tự thực hiện thêm một vài mẫu

6’ HĐ2 Đánh giá kết quả thực hành

 Nhận xét chung tình hình,thái độ tham gia buổi thựchành của cả lớp và từng HSGhi điểm thực hành một vài cánhân thực hiện tốt

 Đưa ra các mẫu tácphẩm của mình cho GVnhận xét, đánh giá

2 Nghiên cứu trước bài ghép mắt nhỏ có gỗ (bài 6 tiếp theo)

3 Chuẩn bị những vật liệu dụng cụ sau:

- 01 cây con có đường kính 03 – 1 cm

- 1 đoạn cành có kích thước tương ứng

- Dây nilông, dao nhỏ, sắc

Trang 13

II.Chuẩn bị

1.Giáo viên

 Chuẩn bị những vật liệu dụng cụ sau:

2.Học sinh

a Nêu quy trình thực hành ghép đoạn cành?

Bài 6 Thực hành

GHÉP

(TIẾT 2).GHÉP MẮT NHỎ CÓ GỖ



Trang 14

b Khi ghép đoạn cành ta cần lưu ý đến những vấn đề nào nhất?

Chúng ta đã tìm hiểu phương pháp ghép đoạn cành, tiếp tục nghiên cứu thực hành về cácphương pháp ghép, hôm nay chúng ta sẽ tiến hành ghép mắt nhỏ có gỗ

HĐ1 Tìm hiểu về quy trình thực hành ghép đoạn cành

Theo em, khi tiến hànhghép mắt nhỏ có gỗ, ta cầnthực hiện qua những bướcnào?

HS nêu lên ,GV tóm lạithành 4 bước và ghi lênbảng:

Chọn vị trí ghép và tạo miệng

ghép  Cắt mắt ghép  Ghép

mắt  Kiểm tra sau khi ghép

GV tạo miệng ghép cho

HS xem

Chọn vị trí ghép và tạomiệng ghép như thế nào?

Yêu cầu vết cắt ra sao

Giới thiệu cắt mắt ghéptương tự miệng ghépnhưng có 1 mầm ngủ ởgiữa mắt ghép

Thực hiện thao tác mẫu cắt mắt ghép và tiến hành ghép

Tại sao không quấn dây đèmầm ngủ?

Giới thiệu sau 10 – 15 ngày thấy vết ghép còn xanh tươi là ghép thành công

Treo quy trình thực hànhcho HS xem

Cách mặt đất 15 – 20 cm,cắt một lát cắt hình lưỡi gàdài 1,5 – 2 cm

Cắt thật ngọt ở vị trí gốccòn xanh (không quá giàhoặc quá non)

HS thực hiện theo từngthao tác

Tránh mầm bị giập nát,không phát triển sau này

Trang 15

Tự thực hiện thêm một vài mẫu

Nhận xét chung tình hình,thái độ tham gia buổi thựchành của cả lớp và từngHS

 Ghi điểm thực hành mộtvài học sinh

Đưa ra các mẫu tác phẩmcủa mình cho GV nhận xét,đánh giá

2 Nghiên cứu trước bài ghép chữ T (bài 6 tiếp theo)

3 Chuẩn bị những vật liệu dụng cụ sau:

- 1 cây con cho vào bầu đất

- 1 đoạn cành cung cấp mắt ghép tương ứng với gốc ghép

- Dây nilông., dao nhỏ, sắc

Trang 16

II.Chuẩn bị

1.Giáo viên

 1 cây con cho vào bầu đất

 1 đoạn cành cung cấp mắt ghép tương ứng với gốc ghép

 Dây nilông, dao nhỏ, sắc

2.Học sinh

 Học thuộc bài 6 tiết 1 và 2

 Nghiên cứu trước ghép chữ T

- 1 cây con cho vào bầu đất

- 1 đoạn cành cung cấp mắt ghép tương ứng với gốc ghép

Trang 17

b Khi ghép mắt nhỏ có gỗ ta cần lưu ý đến những vấn đề gì?

Chúng ta đã tìm hiểu phương pháp ghép mắt nhỏ có gỗ, tiếp tục nghiên cứu thực hành vềcác phương pháp ghép, hôm nay chúng ta sẽ tiến hành ghép chữ T

HS nêu lên ,GV tóm lạithành 4 bước và ghi lênbảng:

Chọn vị trí ghép và tạo miệng

ghép  Cắt mắt ghép  Ghép

mắt  Kiểm tra sau khi ghép

Thao tác mẫu: chọn vị tríghép và tạo miệng ghép

Tiến hành chọn và tạomiệng ghép ra sao?

Cắt mắt ghép cho HS xem

Tại sao chừa cuống lá lại?

Tiến hành ghép: cầmcuống lá đặt mắt ghép vàokhe chữ T, đẩy nhẹ cuống

lá xuống vào trọn trongkhe chữ T, quấn dây (chú ýkhông đè mầm ngủ)

Giới thiệu sau 15 – 20 ngày, cuống lá vàng và rụng, mắt ghép còn xanh tươi là được

Treo quy trình thực hành cho HS xem

HS thực hiện theo

 Cách mặt đất 15 – 20 cm,cắt một đường ngang dài 1

cm, đường dọc dài 2 cmtạo thành chữ T

 Cầm cuống lá giúp mắtghép không bị nhiễm bẩn

HS thực hiện theo từngthao tác

Thực hiện thêm vài mẫu

Ghi quy trình thực hànhvào vở

 Nhận xét chung tình hình, thái độ tham gia buổi thực hành của cả lớp và từng

 Đưa ra các mẫu tác phẩm của mình cho GV nhận xét,đánh giá

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	68,85 KB