Giao an lop 2 tuan 28 CKTKN

Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt : - Ôn lại về mối quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm - Nắm đợc đơn vị nghìn, mối quan hệ giữa trăm và nghìn - Biết cách đọc và viết các số tròn t[r]

Tuần 28 Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012

Toán Kiểm tra định kì( Giữa học kì 2)

Tự nhiên và xã hội Một số loài vật sống trên cạn

I Mục tiêu:

- Sau bài học, học sinh biết: Nói tên và nêu ích lợi của 1 số loài vật sống trên cạn.- Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét miêu tả

- Kể đợc tên 1 số con vật sống hoang dã sống trên cạn và một số vật nuôI trong nhà( HS khá)

- Biết chăm só và bảo vệ con vật có ích

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng – dạy học:

- Su tầm tranh ảnh các con vật sống trên cạn

III các Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- Loài vật có thể sống đợc ở đâu? - 3 HS nêu

HĐ1: Làm việc với sgk - HS quan sát tranh

Bớc 1: Làm việc theo cặp

- Chỉ nói đúng con vật có trong hình

- Hình 1 : Con gì ? - Con lạc đà sống ở sa mạc

Đố bạn chúng sống ở đâu ? - Chúng ăn cỏ và đợc nuôi trong vờn thú

Hình 3 : - Con hơu sống ở đồng cỏ và hoang rã

trong nhà

sống hoang dại

trong nhà

-Trong những con vật đợc kể con nào

sống ở sa mạc? tại sao sống ở sa mạc - Con lạc đà - Vì nó có bớu chứa nớc, chịu đợc nóng

- Kể tên con vật sống trong lòng đất

?

* Kết luận: GV nêu

HĐ2: Làm việc với tranh ảnh - Các nhóm đếm tranh ảnh đã đợc su tầm

để cùng quan sát.

- Các nhóm trng bày sản phẩm

HĐ3: Đố bạn con gì ?

Bớc 1: GVHD chơi - Trò chơi: Đố bạn con gì?

Bớc 2: GV cho HS chơi thử - HS chơi thử

HĐ3 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại ND

- Nhận xét tiết học

………

Chào cờ ( Đoàn đội phụ trách)

………

Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012

Tập đọc Kho báu

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ dài

- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải trong sgk, đặc biệt là từ ngữ : hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để

- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên

đồng ruộng, ngời đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh vẽ SGK

III Hoạt động dạy học:

Tiết 1

* Gt chủ đề và bài học

HĐ1 Luyện Đọc

- GV đọc mẫu

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó

b Đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc tiếp nối từng đoạn trớc lớp

- HDHS đọc đúng 1 số câu:

+ Ngày xa, có hai vợ chồng ngời nông

dân kia/ quanh năm hai sơng một

nắng, cuốc bẫm cày sâu

+ Hai ông bà/ thờng ra đồng từ lúc gà

gáy sáng/ và trở về nhà khi đã lặn mặt

trời

+ Cha không sống mãi để lo cho các

con đợc Ruộng nhà có một kho báu,

các con hãy tự đào lên mà dùng

- Bảng phụ

 Giọng đọc thể hiện sự lo lắng

- Hiểu nghĩa các từ khó - Chú giải cuối bài

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm

e Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)

Tiết 2

HĐ2 Hớng dẫn tìm hiểu bài

* Đoạn 1:

Câu hỏi 1: (1 HS đọc) - 1 em đọc to

? Tìm những hình ảnh nói lên sự cần

cù, sự chịu khó của vợ chồng ngời

nông dân

+ GT: Hai sơng một nắng

Cày sâu cuốc bẫm

- Quanh năm hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu từ lúc gà gáy sáng ngơi tay

? Nhờ chăm chỉ làm lụng 2 vợ

chồng ngời nông dân đã đợc điều gì?

+ GT: Cơ ngơi

đàng hoàng

- Xây dựng đợc cơ ngơi đoàng hoàng

*Đoạn 2:

? Hai con trai ngời nông dân có

chăm chỉ làm ăn nh cha mẹ không ?

+ Gt: hão huyền

- Họ ngại làm ruộng chỉ mơ chuyện hão huyền

? Trớc khi mất ngời cha cho các con

biết điều gì ?

+ Gt: kho báu

- Ngời cha dặn dò Ruộng nhà có 1 kho báu, các con hãy tự đào lên mà dùng

Câu hỏi 3: (HS đọc thầm)

? Theo lời cha 2 ngời con đã làm gì - Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho

báu mà không thấy Vụ mùa đến họ đành trồng lúa

? Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu b Vì ruộng đợc hai anh em đào bới để

tìm kho báu, đất đợc lãm kĩ lên lúa tốt

? Cuối cùng, kho báu hai ngời con

tìm đợc là gì ? động chuyên cần.- Kho báu đó là đất đai màu mỡ là lao Câu hỏi 5: Câu chuyện muốn

khuyên chúng ta điều gì? động chuyên cần mới là kho báu làm nên+ Đừng ngồi mơ tởng kho báu, lao

hạnh phúc ấm no

+ Đất đai chính là … ấm no + Ai qúy … hạnh phúc

HĐ3 Luyện đọc lại

- Cho HS thi đọc truyện

- câu chuyện khuyên em điều gì?

- GV nhận xét tiết học - Đọc lại chuyện

Toán

Đơn vị, chục, trăm, nghìn

I Mục tiêu: Giúp học sinh biết :

- Ôn lại về mối quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm

- Nắm đợc đơn vị nghìn, mối quan hệ giữa trăm và nghìn

- Biết cách đọc và viết các số tròn trăm

- GD lòng yêu thích môn học

II đồ dùng dạy học

- Bộ ô vuông biểu diễn số dành cho GV + HS

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1 Ôn về đơn vị chục, trăm

a Gắn các ô vuông (các đơn vị từ 1

đơn vị đến 10 đơn vị ) rồi ôn lại: 10 đơn vị bằng 1 chục.- HS nhìn và nêu số đơn vị, số chục

b Gắn cácHCN (các chục từ 1đến 10

chục) rồi ôn lại : 10 chục bằng 1 trăm- HS quan sát và nêu số chục, số trăm

HĐ2 Giới thiệu đơn vị nghìn:

a Số trăm tròn

- Gắn các hình vuông to - HS nêu số trăm từ 1 trăm đến 900 (các

số 100, 200, 300…900 là số tròn trăm)

? Nhận xét về số tròn trăm - Có 2 chữ số 0 ở phần sau cùng

(tận cùng là 2 chữ số 0)

b Nghìn

- Gắn to hình vuông to liền nhau - 10 trăm gộp lại thành 1 nghìn viết

1000 (1 chữ số 1 và 3 chữ số 0)

* HS ghi nhớ: 10 trăm bằng 1 nghìn - Cả lớp ôn

HĐ3 Thực hành

a Làm việc chung

- Gắn các hình trục quan về đvị, các

chục, các trăm - Yêu cầu HS lên viết số tơng ứng và đọc tên các số đó

1,3,30 (3 chục) 60 (6 chục) 300 (3 trăm)

VD: Viết số 40 - HS phải chọn 4 hình chữ nhật đa trớc

mặt

- Tiếp tục tăng dần 300, 100,500,700,

- 1 HS lên bảng làm cả lớp T/nhất kq

HĐ4 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại ND vừa học

- Nhận xét tiết học

………

Ôn tiếng Việt ( Chữa bài kiểm tra điịnh kì )

………

Ôn toán ( Chữa bài kiểm tra điịnh kì )

………

Chính tả

Nghe – viết: Kho báu

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong truyện khó báu

- Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn: l/n: ua/ uơ

- Rèn kĩ năng nghe, viết cho HS

- GD tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, bài tập 3

III các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)

2 Hớng dẫn nghe, viết

- GV đọc lại chính tả 1 lần 2 HS đọc bài

? Nêu nội dung bài chính tả - Đoạn trích nói về đức tính chăm chỉ

làm lụng của hai vợ chồng ngời nông dân

- HS bảng con : quanh năm

sơng

lặn

- GV đọc bài HS nghe và viết bài

- Chấm chữa, bài

3 Hớng dẫn học sinh làm bài tập

- 2 HS lên bảng chữa Voi huơ vòi, mùa màng, thuở nhỏ

- Lớp làm vở bài tập

- Từng học sinh đọc lại các câu ca

dao, câu đố Lời đáp a Ơn trời ma nắng phải thì

Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Công lênh chẳng quản bao lâu Ngay nay nớc bạc, ngày sau cơm vàng

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại ND vừa học

- Nhận xét giờ học

………

Kể chuyện Kho báu

I Mục tiêu:

- Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể đợc từng đoạn câu chuyện

- HS khá Giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình với giọng điệu thích hợp, biết kết hợp lời kể với điệu bộ nét mặt

- Nắm đợc ND câu chuyện: Ai yêu qúy đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng

đồng, ngời đó cso cuộc sống ấm no hạnh phúc

- Rèn kĩ năng nghe Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp phần bạn đã kể

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép gợi ý kể 3 đoạn

iII hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu

HĐ2 Hớng dẫn kể

Bài 1: Kể từng đoạn theo gợi ý - 1 HS đọc yêu cầu

- Lớp đọc thầm lại

- Mở bảng phụ gợi ý của từng đoạn + Kể chi tiết các sự vật đó

+ Cho 2 HS làm mẫu

ý 1: Hai vợ chồng chăm chỉ

ý 2: Thức khuya dậy sớm

ý 3: Không lúc nào nghỉ ngơi tay

ý 4: Kết quả tốt đẹp

* HS kể từng đoạn trong nhóm

- 3 HS đại diện (3 nhóm) tiếp nối nhau

Bài 2: Kể toàn bộ câu chuyện( HS

- GV nêu yêu cầu bài (kể với giọng điệu thích hợp, kết hợp

lời kể với điệu bộ nét mặt)

- Lớp nhận xét bình chọn ngời kể

hay nhất

IV Củng cố - dặn dò:

- 1 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Ai yêu qúy đất đai, ai chăm chỉ lao

động trên ruộng đồng, ngời đó cso cuộc sống ấm no hạnh phúc

- Về nhà kể cho ngời thân nghe

………

Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012

Toán CAÙC SOÁ TROỉN CHUẽC Tệỉ 110 ẹEÁN 200.

I./ MUẽC TIEÂU: Giuựp HS.

-Bieỏt caực soỏ troứn chuùc tửứ 110 ủeỏn 200 goàm caực traờm caực chuùc caực ủụn vũ

-ẹoùc vaứ vieỏt thaứnh thaùo caực soỏ troứn chuùc tửứ 110 ủeỏn 200

-So saựnh caực soỏ troứn chuùc Naộm ủửụùc thửự tửù caực soỏ troứn chuùc ủaừ hoùc

- GD lòng yêu thích môn học

II./ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

-Caực hỡnh vuoõng bieồu dieón traờm vaứ caực hỡnh chửừ nhaọt bieồu dieón chuùc nhử ụỷ baứi hoùc 132

-Boọ laộp gheựp hỡnh cuỷa GV vaứ cuỷa HS

III./ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 Khụỷi ủoọng : 1’

+Baứi cuừ :

+Baứi mụựi :

1.HĐ1: Soỏ troứn chuùc tửứ 110 ủeỏn 200

- OÂn taọp caực soỏ troứn chuùc ủaừ hoùc

Muùc tieõu: Giuựp HS hieồu caực soỏ troứn chuùc

tửứ 110 ủeỏn 200

- Hoùc tieỏp caực soỏ troứn chuùc xem saựch GV

2.HĐ2: So saựnh caực soỏ troứn chuùc

3.HĐ3: Thửùc haứnh

Muùc tieõu: Cuỷng coỏ kieỏn thửực vửứa hoùc.

Caựch tieỏn haứnh :

+ Baứi 1:

GV theo doừi giuựp caực em yeỏu keựm

+ Baứi 2:

- HS theo doừi

- HS cheựp laùi vaứo vụỷ sau ủoự ủieàn

So saựnh 110 vaứ 120 GV ủửa moõ hỡnh bieồu

dieón

+ Baứi 3:

GV cho HS cheựp ủeà vaứo vụỷ roài tửù ủieàn daỏu

lụựn nhoỷ vaứo choó chaỏm

+ Baứi 4:

GV treo baỷng phuù ghi saỹn

+ Baứi 5:

GV cho HS laỏy boọ hỡnh vaứ xeỏp ủửụùc hỡnh

gioỏng nhử hỡnh maóu

- GV theo doừi giuựp ủụừ HS yeỏu

4 HĐ 4: Cuỷng coỏ – Daởn doứ.

- Nhắc lại ND vừa học

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

caực soỏ thớch hụùp vaứo choó troỏng

- Caỷ lụựp ủoùc laùi caực soỏ trong baỷng

- HS so saựnh

- HS cheựp vaứo vụỷ roài ủieàn

- HS leõn baỷng laứm

- HS xeỏp hỡnh

………

Luyện từ và câu

Từ ngữ về cây cối - đặt và trả lời câu hỏi: để làm gì ?

Dấu chấm, dấu phẩy

I Mục tiêu:

- Nêu đợc 1 số từ ngữ về cây cối

- Biết đặt, trả lời câu hỏi với cụm từ: Để làm gì ?

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ (bt1, bt3)

III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Hớng dẫn giải các bài tập

- 2 HS làm (nhận xét )

* Chốt lại lời giải

- Cây lơng thực , thực phẩm Lúa, ngô, khoan, sẵn, đỗ tơng, đỗ

xanh, lạc vừng, khoai tây, rau muống , bắp cải, xu hào, rau cải…

lê, da hấu, nhãn hấu…

Còn một số vừa cho quả, vừa cho

bóng mát, (cây dâu…)

Bài tập 2 (miệng)

- Dựa vào bài tập 1 đặt và trả lời câu

hỏi với cụm từ để làm gì?

- 2 HS làm mẫu

- HS1 hỏi : Ngời trồng lúa để làm gì?

- HS2 đáp : Ngời ta trồng lúc để lấy gạo

ăn

* Từng cặp HS thực hành hỏi đáp theo

yêu cầu bài tập

- Lớp làm vào vở

Chiều qua,Lan…bố.Trong…điều Song

" Con về, bố nhé"

HĐ2 Củng cố dặn dò

- Tìm đọc các loài cây

………

Chính tả

Nghe - viết: Cây dừa

I Mục tiêu:

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 8 dòng đầu của bài thơ cây dừa

- Viết đúng những tiếng có âm, vần dê lần s/x

- Viết đúng các tên riêng Việt Nam

- Rèn kĩ năng nghe, viết cho HS

- GD tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ bài tập 2 (a) BT (3)

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Viết theo lời của GV - Lớp viết bảng con (búa liềm, thuở bé,

quở trách)

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

HĐ2 Hớng dẫn nghe -viết:

? Nêu nội dung đoạn trích + Tả các bộ phận lá, thân, ngọn quả

của cây dừa; làm cho cây dừa có hình dáng, hành động nh con ngời

* HS viết bảng con - dang tay, hũ rợi, tàu dừa

- GV gọi HS viết bài

- Chấm 1 số bài 5-7 bài

3 Hớng dẫn làm bài tập

- HS làm theo nhóm

- 2 nhóm lên bảng làm thi tiếp sức

- 3,4 HS đọc lại Tên cây cối bắt đầu bằng s Tên cây cối bắt đầu bằng x

Sắn, sim, sung, si, súng, sấu Xoan, xà cừ, xà nu

- Mở bảng phụ đã viết đoạn thơ - HS lên sửa lại cho đúng

- Những chữ viết sai

- Lớp nháp - 2 HS đọc lại đoạn thơ

Lời giải Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Nhắc lại quy tắc viết tên riêng Việt

Nam; viết hoa chữ cái đứng đầu mỗi

tiếng trong tên riêng

………

Ôn Toán

So sánh các số tròn trăm

I Mục tiêu:

- Củng cốHS nắm chắc cách so sánh các số tròn trăm

- Nắm chắc thứ tự các số tròn trăm

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học: VBT.

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1 HD làm BT

Bài 1

- Điền >, <, = ?

- HS làm VBT

 Nêu cách so sánh

Bài 2

- Số?

- HS làm b/c

a) Khoanh vào số lớn nhất: 400; 600; 800; 500

b) Khoanh vào số bé nhất: 300; 400; 600; 100

Bài 3.Số?

- HS làm vở

a) 100; 200;…; 400;…;…; 700;…;900;1000

b) 1000; …;800; …;600;…; 400;…; 200;…

Hoạt động 2 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại ND

- NX giờ học

………

Tập làm văn

Đáp lời chia vui - Tả ngắn về cây cối

I Mục tiêu:

- Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể

- Đọc đoạn văn tả quả măng cụt, Biết trả lời câu hỏi về hơng vị mùi vị và ruột quả

- Viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp chính tả

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Hớng dẫn làm bài tập

- 4 HS thực hành đóng vai VD: Chúc mừng bạn đạt giải cao

trong kì thi

- HS 1,2,3 nói lời chúc mừng HS4 - Bạn giỏi quá ! bọn mình chúc

mừng bạn

- Chia vui với bạn nhé ! Bọn mình rất

tự hào về bạn …

- Các bạn làm mình cảm động quá Rất cảm ơn các bạn

* Nhiều HS thực hành đóng vai

và trả lời câu hỏi

- HS xem tranh ảnh quả măng cụt - Lớp đọc thầm theo

- Từng cặp HS hỏi đáp theo các câu hỏi HS1: mời bạn nói về hình dáng bên

ngoài của quả măng cụt Quả hình gì ? HS2: …tròn nh quả cam

HS1: Quả to bằng chừng nào ? HS2: Quả to bằng nắm tay trẻ em HS1: Bạn hãy nói ruột quả…màu gì? HS2: …Ruột trắng muốt nh hoa bởi

* Nhiều học sinh thi nhau hỏi đáp - Nhận xét

- GV nêu yêu cầu - Nhiều HS đọc bài trớc lớp

HĐ2 Củng cố – dặn dò:

- Nhắc lại ND

- Nhận xét tiết học

………

Ôn tiếng Việt

Ôn: Từ ngữ về cây cối Đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì?”

I Mục tiêu :

- Củng cố từ ngữ về cây cối.

- Củng cố đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?

- Rèn kĩ năng dùng từ, đặt, trả lời câu hỏi Đẻ làm gì?

- GD lòng yêu thích môn học

II Hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1: Trò chơi: Tiếp sức:

- 2 đội, mỗi đội 4 em Mỗi em trong đội

- HS thực hiện trò chơi

mang tên một loại cây: cây lơng thực,

cay ăn quả, cây láy gỗ, cây hoa

- Lần lợt từng em trong đội ghi tên của

mình lên bảng

- Đội nào nhanh, đúng  thắng cuộc

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 2

- Từng cặp tự đặt và trả lời câu hỏi có

cụm từ: Để làm gì? > Trình bày, nhận

xét

VD:

- Ngời ta trồng bạch đàn để làm gì?

- Ngời ta trồng bạch đàn để lấy gỗ

Hoạt động 3 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại ND

- VN làm BT

- HS làm việc theo nhóm 2

………

Tự học Rèn đọc: Kho báu

I Mục tiêu:

- Rèn đọc cá nhân, đọc diễn cảm cho HS

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và cụm từ dài

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để

- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên

đồng ruộng, ngời đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh vẽ SGK

III Hoạt động dạy học:

Tiết 1

* Gt chủ đề và bài học

HĐ1 Luyện Đọc

a Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- NX

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm

HĐ2 Hỏi lại ND bài

* Đoạn 1:

Câu hỏi 1: (1 HS đọc) - 1 em đọc to

? Tìm những hình ảnh nói lên sự cần

cù, sự chịu khó của vợ chồng ngời

nông dân

+ GT: Hai sơng một nắng

Cày sâu cuốc bẫm

- Quanh năm hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu từ lúc gà gáy sáng ngơi tay

? Nhờ chăm chỉ làm lụng 2 vợ

chồng ngời nông dân đã đợc điều gì?

+ GT: Cơ ngơi

đàng hoàng

- Xây dựng đợc cơ ngơi đoàng hoàng

*Đoạn 2: