- Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy những mặt tích cực trong thời kì đổi mới, biết bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mặt tiêu cực trong đời sốn[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÁNH LINH Ngày hoạt động: 25/9
TRƯỜNG THCS LẠC TÁNH
GIÁO ÁN: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP KHỐI 9
CHUYÊN ĐỀ:
- GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN TUỔI VỊ THÀNH NIÊN
- THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI HỌC SINH CUỐI CẤP
- Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp một cách chủ
động sáng tạo Có ý thức rèn luyện các KNS trong họat động cũng như thực tế cuộcsống
II CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Thảo luận
- Tranh luận
- Biểu đạt sáng tạo
III.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Tài liệu tập huấn KNS và GDSKSSTVTN
- Một số thông tin liên quan đến tuổi vị thành niên
- Giáo án điện tử, máy chiếu laptop, phòng hội trường …
- Mỗi lớp lựa chọn 5 HS thành một đội
- Mỗi lớp chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ
- Cử ban cố vấn : GVCN đã tập huấn
- DCT: Cô Thảo
Trang 2- Ban thư kí: 2 HS
IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1 Khám phá: (15 phút)
* Người DCT: Phạm Hồng Quân
- Bắt bài hát tập thể “ Trái đất của chúng em”
- Tổ chức trò chơi “ Trách nhiệm”( Tài liệu tập huấn) và nhấn mạnh ý nghĩa của trò chơi để từ đó dẫn dắt vào nội dung sinh hoạt
+ Chia các lớp thành 2 nhóm 1 và 2 bằng nhau
Cứ một bạn ở nhóm 1 sẽ kết với một bạn ở nhóm 2 để thành một cặp chơi Các bạn trong nhóm 1 bị bịt mắt, các bạn trong nhóm 2 sẽ dẫn 1 đi quanhlớp, vượt qua các chướng ngại vật
Sau khi 2 dẫn 1 đi một vòng, cần thay đổi vai trò cho nhau Bây giờ 1 sẽ dẫn
2 đi quanh lớp, đôi nào đi mà không vấp phải chướng ngại vật sẽ là người chiếnthắng
+ Sau khi chơi xong, người quản trò hỏi người chơi về cảm giác khi mình ởtừng vai một, khi là người mù và khi là người dẫn đường Hỏi người chơi xemcảm thấy thế nào khi người chơi cùng mình không có trách nhiệm, không tintưởng lẫn nhau
- Giới thiệu nội dung
2.Kết nối: (45 phút)
Hoạt động 1 TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI VỀ KIẾN THỨC SKSSVTN
- Gồm 10 câu hỏi, mỗi câu hỏi 10 điểm, sau 20 giây các đội chơi đưa ra kết quả
* câu đúng – sai:
1 Nhìn bề ngòai người ta có thể biết được khi nào một bạn nữ có kinh nguyệt
2 Các bạn nữ không nên tắm khi đang có kinh nguyệt
3 Quan hệ tình dục khi người nữ có kinh nguyệt là tốt nhất vì sẽ không bị có thai
4 Thuốc ngừa thai là một biện pháp tránh thai có hiệu quả
5 Bạn có thể uống thuốc tránh thai khẩn cấp trong vòng 72 giờ kể từ khi có quan
hệ tình dục
6 Bạn có thể đã bị viêm nhiễm đường sinh dục ngay cả khi không có bất cứ triệu chứng nào?
7 Chỉ có gái mại dâm mới mắc AIDS
8 Bạn có thể bị nhiễm bệnh lây truyền qua đường tình dục nhiều lần dù trước đó
đã chữa khỏi bệnh này
9 Bị bệnh lây truyền qua đường tình dục tức là chăc chắn đã có quan hệ tình dục
10 Một người có thể cùng lúc bị nhiều hơn một bệnh lây truyền qua đường tình dục
Trang 3Hoạt động 2 GIẢI Ô CHỮ
- Bước 1: người quản trò giới thiệu luật chơi: người quản trò đọc câu dẫn, các đội đưa
ra tín hiệu sớm sẽ được quyền trả lời, giải đúng ô chữ theo hàng ngang sẽ được 10 điểm, giải được ô chữ chìa khóa được 20 điểm
- Bước 2: cho dán giấy roki toàn bộ các khung chữ lên bảng
- Bước 3: người dẫn chương trình đọc các câu dẫn, điều khiển các đội trả lời
- Bước 4: BGK cộng điểm của các đội, người dẫn chương trình thông báo số điểm của từng đội
- Bước 5: Tổng kết, trao quà
Ví dụ :
1 Loại dược phẩm dùng để kế hoạch hóa hóa gia đình
2 Quan hệ tình dục giữa nam và nữ không để lại hậu quả về sức khỏe
3 Quá trình tinh trùng gặp trứng làm tổ ở buồng tử cung và phát triển
4 Nam nữ quan hệ tình dục để lại hậu quả ngoài ý muốn
5 Dụng cụ vừa giúp tránh thai vừa giúp phòng tránh bệnh lây truyền qua đường tình dục, kể cả HIV
6 Tên chung để gọi các bệnh như lậu, giang mai, mào gà
7 Lập gia đình trước tuổi quy định
8 Tình bạn trong sáng giữa nam và nữ nhưng không phải là tình yêu
9 Bị lây qua 3 con đường: quan hệ tình dục không an tòan, đường máu và mẹ sang con
10 Tình cảm đặc biệt giữa nam và nữ, trong sáng, không vụ lợi
11 Đây là biện pháp hiệu quả và phù hợp nhất để chúng ta tránh được rắc rối và nguy
cơ về sức khỏe sinh sản
Trang 412 Có 7 chữ cái, là điều chúng ta nên cố gắng gìn giữ nếu muốn có tình bạn, tình yêu
trong sáng (GIỚI HẠN)
2 Có 7 chữ cái, đây là việc làm xấu có thể gây hậu quả nặng nề cho bạn gái (NẠO THAI)
3 có 10 chữ cái, trong tình bạn, tình yêu, nam nữ cần có điều này.(TRÁCH NHIỆM)
4 Có 8 chữ cái, để bảo vệ được bản thân và bạn bè, chúng ta cần có điều này (HIỂU BIẾT)
Hoạt động 3 Thảo luận về nhiệm vụ của người học sinh cuối cấp
Điều 13, 28, 29, 31 công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em
Câu hỏi:
Câu 1: Theo công ước LHQ về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì?
Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nghĩa vụ gì ?
Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt những nhiệm vụ đó như thế nào?
Câu 4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó cần những biện pháp gì?
3 Thực hành /luyện tập : (20 phút)
Hoạt động 3: TRÌNH BÀY 1 PHÚT
- Các đội chơi lần lượt trả lời theo tình huống do BTC đưa ra
Cách tính điểm: Nội dung thuyết phục tối đa: 40 điểm; trình bày mạch lạc, lưu loát 10 điểm
4.
Tổng kết- Đánh giá phát thưởng : (10 phút)
- BTC tổng kết buổi sinh hoạt
- BTC nhận xét đánh giá và biểu dương tinh thần tham gia tích cực của dội chơi; hoặc
tự các em rút ra những vấn đề đã đạt được cũng như những tại cần khắc phục
Trang 5
Ngày hoạt động: 22/10
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Chủ đề hoạt động:
LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “TIẾT HỌC TỐT”
VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY EM GẮNG HỌC CHĂM NGOAN
I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Giúp hs hiểu được ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung,chỉ tiêu thi đua của một tiết học tốt
- Biết tự quản, đoàn kết tốt giúp đỡ lẫn nhau để học tốt theo chỉ tiêu đề ra
- HS biết cách rèn luyện các kĩ năng sống qua việc tham gia thảo luận các chỉtiêu thi đua của tổ, lớp
- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tốt
- Biết thực hành các kĩ năng sống trong giao tiếp ứng xử với bản thân, với bạn
bè cùng lớp, với các tình huống nảy sinh trong quá trình thảo luận
- Giúp hs hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ
- Nắm được nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gửi học sinh cả nướcnhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa(9/1945)
- Học sinh biết cách rèn luyện các kĩ năng sống qua việc tham gia nghe đọc thưcủa Bác và phnả hồi các ý kiến
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
- Kĩ năng tự tin thi đua giao ước học tốt
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ước thi đua
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng về các chỉ tiêu thi đua
Trang 6- Kĩ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện các chỉ tiêu thi đua chăm ngoanhọc giỏi.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về lời Bác dạy trong thư gửi cho học sinh
- Kĩ năng suy nghĩ về thực hiện lời dạy của Bác: cố gắng “Chăm ngoan – học giỏi”.
III CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG:
Bác Hồ là tấm gương của tinh thần hiếu học và nghị lự6c kiên cường vượt quamọi thử thách để vươn lên
TLTK: Một ngày làm việc của Bác Hồ Học tập tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh NXB Thanh niên 3/2007.Tr 142
IV CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG:
V TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Tiêu chí của một tiết học tốt
- Một vài tiết mục văn nghệ
- Các tổ họp, thống nhất nội dung đăng kí thi đua, thực hiện tiết học theo 4 tiêuchí chính:
+ Chuẩn bị tốt bài học và làm bài ở nhà
+ Giữ kỉ luật trật tự trong giờ học
+ Số điểm tốt sẽ đạt được
+ Phát biểu ý kiến trong giờ học
- Chuẩn bị câu hỏi để trao đổi và cả lớp trả lời
- Ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn …
- Thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường
- Thư Bác Hồ gửi ngành Giáo dục 15/10/1968 (trích)
VI TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1 Khám phá: (10 phút)
- Lớp Phó văn thể em Thanh Ngân cho cả lớp hát bài: Lớp chúng ta kết đoàn”
- GVCN cùng cán bộ lớp thống nhất chương trình, kế hoạch hoạt động và phâncông nhiệm vụ công việc cụ thể
+ Cử người điều khiển chương trình: lớp trưởng
+ Thư kí: Quỳnh Chi
- Giới thiệu chương trình hoạt động
2 Kết nối: (35 phút)
Hoạt động 1: TIÊU CHÍ CỦA TIẾT HỌC TỐT
Trang 7- Người dẫn chương trình nêu vấn đề cần thảo luận:
+ Câu 1: Thế nào là một tiết học tốt?
+ Câu 2: Tiết học tốt có ý nghĩa như thế nào?
+ Câu 3: Làm thế nào để có tiết học tốt?
Hoạt động 2: THẢO LUẬN
- Các tổ thảo luận: để đạt được một tiết học tốt chúng ta cần phải làm gì? (15phút)
- Người dẫn chương trình lần lượt mời các tổ phát biểu, bổ sung các ý kiến
- Thư kí ghi lại các ý kiến phát biểu
- Sau khi cả lớp trao đổi, người dẫn chương trình tổng kết ý kiến, rút ra nhữngyêu cầu chính mà mỗi học sinh cần thực hiện
Hoạt động 3: TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ GỬI HỌC SINH
GVCN đọc thư Bác Hồ gửi các cháu học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên
của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa
3 Thực hành – Luyện tập: (35 phút)
Hoạt động 4: THẢO LUẬN – ĐĂNG KÝ
- Đại diện từng tổ lên đăng kí thi đua của tổ Thư kí ghi lại các chỉ tiêu thi đuatừng tổ lên bảng theo từng cột để cả lớp theo dõi
- Lớp trưởng hướng dẫn các bạn trao đổi nội dung, ý nghĩa của thư Bác
- Trao đổi nội dung và ý nghĩa thư Bác với một số câu hỏi sau:
Câu 1: Lá thư của Bác viết vào dịp nào?
Câu 2: Bác khuyên học sinh phải làm gì?
Câu 3: Những câu nào trong thư chúng ta cần chú ý nhất? Vì sao?
Câu 4: Em có suy nghĩ gì về nhiệm vụ học tập của mình?
- Trình bày một số bài hát về mái trường và tuổi học trò
- Trình bày một số bài hát về Bác (Lớp phó văn thể điều khiển chươngtrình)
Hoạt động 5: TRÌNH BÀY Ý TƯỞNG
- Lớp trưởng hướng dẫn các bạn trình bày ý tưởng về việc thực hiện lời dạycủa Bác
- Học sinh cả lớp trao đổi về ý tưởng cá nhân
4 Vận dụng: (10 phút)
- Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở và tổng kết buổi thảo luận
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá và biểu dương tinh thần tham giatích cực của cá nhân, tổ, nhóm
- Nhắc nhở các tổ, cá nhân thực hiện tốt giao ước thi đua và thực hiện theo thưBác Hồ
VII TƯ LIỆU:
- Các tiêu chí của một tiết học tốt
Trang 8- Một số bài hát về trường lớp: Mái trường mến yêu, Vui bước tới trường, Lớpchúng ta kết đoàn
- Một số bài hát về Bác Hồ
- Thư Bác Hồ gửi học sinh
THƯ GỬI CÁC EM HỌC SINH
Các em học sinh,
Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở nước Việt Nam dân chủ Cộnghòa Tôi đã tưởng tượng thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựutrường ở khắp các nơi Các em hết thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng trời nghỉ học, saubao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, các em lại được gặp thầy gặp bạn Nhưngsung sướng hơn nữa, từ giờ phút này trở đi các em bắt đầu được nhận một nền giáodục hoàn toàn Việt Nam Trước đây cha anh các em và mới năm ngoái cả các em nữa,
đã phải chịu nhận một nền học vấn nô lệ, nghĩa là nó chỉ đào tạo nên những kẻ làm taysai, làm tôi tớ cho một bọn thực dân người Pháp Ngày nay các em được may mắn hơncha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập, một nền giáo dục nó
sẽ đào tạo các em nên những người nông dân hữu ích cho nước Việt Nam, một nềngiáo dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẳn có của các em
Các em hưởng được sự may mắn đó là nhờ sự hi sinh của biết bao đồng bào các
em Vậy các em nghĩ sao? Các em phải làm thế nào để bù lại công lao của người khác
đã không tiếc thân và tiếc của để chiếm lại nền độc lập cho nước nhà
Các em hãy nghe lời tôi, lời của một người anh lớn lúc nào cũng ân cần mongmỏi cho các em được giỏi giang Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng, siêngnăng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn Sau 80 năm trời nô lệ làm cho nướcnhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng cơ đồ mà tổ tiên đã để lại chochúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên toàn cầu Trong công cuộccần thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều Nom sông Việt Nam cótrở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vaivới các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công họctập của các em
Đối riêng với các em lớn, tôi khuyên thêm một điều nay: chúng ta đã đánh đuổibọn thực dân, chúng ta đã giành đu7ọc độc lập Nhưng giặc Pháp còn lăm le quay lại.Chúng ỷ vào kẻ khác mạnh hơn mà gây sự với ta Tất nhiên chúng sẽ bị bại, vì tất cả
tổ quốc dân ta đoàn kết chặt chẽ và một lòng chiến đấu cho giang sơn Tổ quốc Phảisẵn sàng mà chống quân giặc cướp nước, đây là bổn phận của mỗi công dân Các emlớn chưa hẳn đến tuổi phải gánh công việc nặng nhọc ấy, nhưng các em cũng nên,ngòi giờ học của trường, tham gia vào các Hội cứu quốc để tập luyện thêm cho quen
Trang 9với đời sống chiến sĩ và để giúp đỡ một vài việc nhẹ nhàng trong cuộc phòng thủ đấtnước.
Tôi đã thành thực khuyên nhủ các em Mong rằng những lời của tôi được các
em luôn luôn ghi nhớ
Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường của các em, tôi chỉ biết chúc các em mộtnăm đầy vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp
Chào các em thân yêu
HỒ CHÍ MINH
Viết khoảng tháng 9/1945
Tài liệu lưu tại Phòng lưu trữ
Văn phòng Hội đồng Chính phủ
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11:
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Chủ đề hoạt động:
KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM:
TRI ÂN THẦY CÔ - SÁNG TÁC VÀ BÌNH THƠ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC
I MỤC TIÊU:
- HS hiểu biết đầy đủ hơn ngày nhà giáo VN
- Có thái độ tôn trọng , quý mến, biết ơn các thầy cô giáo
- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy cô giáo và hoạt động sinh hoạt tập thể và giao tiếp
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
Trang 10- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về công ơn thầy cô giáo.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trò
- Kĩ năng kiểm soát cảm xúc khi giao tiếp với thầy cô giáo, các bạn
- Kĩ năng ứng xử
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG:
- Thảo luận, kể chuyện, văn nghệ
IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Tự sáng tác và bình một bài thơ, sưu tầm, tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, về tình cảm thầy trò
- Các câu hỏi, câu đố (có đáp án)
V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1 Khám phá: (10 phút)
- Cả lớp hát bài tập thể: Bụi phấn (DCT - Quân)
- Tuyên bố lí do (DCT)
- Giới thiệu đại biểu, thư kí, BGK (DCT)
- Giới thiệu nội dung và thể lệ cuộc thi
Phần I: THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ
- Thể lệ cuộc thi như sau: Các tổ lần lượt trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị
Cả lớp lắng nghe, nhận xét GVCN nhận xét và cho điểm
- Thư kí (Chi ): Tổng kết điểm
- DCT: Công bố điểm từng phần
Hoạt động 2: Phần III : TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HS TÍCH CỰC
GVCN nêu câu hỏi:
+ Em hiểu thế nào là trường học thân thiện
+ Hs tích cực nghĩa là sao? Như thế nào là 1 hs có đủ tiêu chuẩn hs tích cực.GVCN phân tích cho hs sinh hiểu thêm về trương f học thân thiện, hs tích cựcGVCN cho DCT tiếp tục phần thi giữa các tổ
Trang 11PHẦN THI AI NHANH HƠNDCT đọc câu hỏi, thời gian cho các tổ thảo luận là 30 giây, tổ nào có câu trả lời nhanh nhất và đúng: 10 đ
Câu 1: Ngày Nhà giáo VN chính thức được ra đời vào năm nào ?
Câu 3: Hãy cho biết tên của một người thầy giáo đã nỗ lực dùng đôi chân của
mình để viết, vượt qua số phận tàn tật và trở thành Nhà giáo nhân dân ?
Đáp án: Thầy Nguyễn Ngọc Kí
Câu 4: Bác Hồ đã đến Bình Thuận dạy học năm nào ? Dạy ở trường nào ?
Đáp án: Năm 1909, trường Dục Thanh
Câu 5: Hãy đọc 2 câu ca dao, tục ngữ nói về công ơn của thầy cô giáo ?
Của anh lười học
Các bạn cho biết đó là số mấy ?Đáp án: số 2 (Hãy chăm học để đạt vườn hoa điểm 10 – đó là món quà có ý nghĩa nhất để dâng tặng thầy cô ngày 20/11 các bạn nhé.)
Câu 7: Câu đố: Áo em có đủ sắc màu
Thân em trắng muốt như nhau thẳng hàngMỏng dày là ở số trang
Lời thầy cô, kiến thức vàng trong em
Đáp án: Quyển vở
Câu 8: Đây là phương châm của ngành giáo dục Nó trở thành mục tiêu phấn
đấu cho thầy và trò trong các nhà trường ?
Đáp án: Dạy tốt, học tốt
- Xen kẽ là các tiết mục văn nghệ của các tổ
BGK chấm điểm, Thư kí tổng kết điểm, DCT công bố tổng kết điểm sau 3 vòngthi
3 Vận dụng: (5 phút)
- GVCN nhận xét đánh giá và biểu dương tinh thần tham gia tích cực của cá nhân, tổ, nhóm