Hoạt động 2: Tìm hiểu về phương pháp kiểm tra và xử lý hạt giống - GV: Yêu cầu HS đọc thông tin - HS: thảo luận nhóm và trả II.. Mục đích của kiểm tra, xử lí hạt các thông tin SGK: 1.[r]
Trang 1Tuần 16 Ngày soạn: 07/12/2012 Tiết 16 Ngày dạy: 10/12/2012
Bài 16: GIEO TRỒNG CÂY NÔNG NGHIỆP
I Mục tiêu: Sau xong bài này HS phải:
1 Kiến thức:
- Nắm được mùa vụ gieo trồng, cách kiểm tra, xử lí hạt giống trước khi gieo trồng
- Nắm được các phương pháp gieo trồng cây nông nghiệp
- Vận dụng vào sản xuất tại gia đình và địa phương
2 Kĩ năng: Hình thành kỹ năng quan sát, phân tích tranh ảnh và hoạt động nhóm.
3 Thái độ : Có ý thức trong việc bảo vệ môi trường đất.
4 Tích hợp BVMT: Có ý thức bảo vệ cây trồng và môi trường đất.
II Phương tiện dạy học:
1 Giáo viên: Hình 27, 28 SGK/ 40 – 41.
2 Học Sinh: Học bài cũ và xem trước bài mới.
III Tiến trình lên lớp:
1 Kiểm tra sĩ số: 7A5:………/…… 7A6:………/……….
2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi
- Nêu mục đích của việc làm đất? Các công việc làm đất?
- Nêu cách bón phân lót? Vai trò của việc làm đất?
3 Bài mới:
a Mỡ bài: Sau khi làm đất chúng ta tiến hành gieo trồng Vậy, khi nào có thể gieo trồng? Trước khi
gieo, chúng ta phải làm gì? Có mấy cách gieo trồng? Để trả lời câu hỏi trên ta học bài hôm nay
b
Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Tìm hiểu về thời vụ gieo trồng
- GV: Giới thiệu về khái niệm thời
vụ gieo trồng
- GV: Yêu cầu HS đọc SGK, thảo
luận nhóm cho biết:
Muốn xác định thời vụ gieo trồng,
cần dựa vào các yếu tố nào?
GV thuyết trình về các yếu tố để
xác định thời vụ gieo trồng
- GV hỏi: Theo em trong 3 yếu tố
trên thì yếu tố nào có tính quyết
định trong việc xác định thời vụ
gieo trồng?
- GV thông báo về các vụ gieo
trồng trong năm Yêu cầu HS thảo
luận nhóm làm bài tập trong SGK
- GV: Nhận xét
- HS: Lắng nghe và ghi nhớ
- HS: Thảo luận nhóm trả lời:
- HS: Khí hậu; Loại cây trồng; Sự phát triển của sâu bệnh
- HS: Yếu tố khí hậu
- HS thảo luận nhóm làm bài tập và ghi vở
- HS: Lắng nghe
I Thời vụ gieo trồng
1 Căn cứ để xác định thời vụ gieo trồng:
- Khí hậu
- Loại cây trồng
- Thời kì phát sinh sâu bệnh
2 Các vụ gieo trồng:
- Vụ đông xuân: Từ tháng 11 đến tháng 4, 5 năm sau
- Vụ h thu: Từ tháng 4 đến tháng 7
- Vụ đông: Từ tháng 6 đến tháng 11
Hoạt động 2: Tìm hiểu về phương pháp kiểm tra và xử lý hạt giống
- GV: Yêu cầu HS đọc thông tin
mục II1, II2 và trả lời:
1 Mục đích của kiểm tra, xử lí hạt
giống?
2 Phương pháp kiểm tra, xử lí?
- GV: Phân tích thêm về các biện
pháp kiểm tra và xử lí hạt giống
- HS: thảo luận nhóm và trả lời các yêu cầu của GV theo các thông tin SGK:
- HS: Nghe và ghi nhớ
II Kiểm tra và xử lý hạt giống:
1 Kiểm tra hạt giống:
Nhằm phát hiện hạt tốt để dùng, hạt xấu sẽ loại bỏ
2 Xử lý hạt giống:
Bằng nhiệt độ và hoá chất làm cho hạt nảy mầm nhanh và diệt trừ su, bệnh hại
Trang 2Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp gieo trồng
- GV hỏi: Gieo trồng cần đảm
bảo những yêu cầu kĩ thuật nào?
- GV: Giải thích các khái niệm:
Mật độ, khoảng cách, độ nông
sâu
- GV hỏi: Người ta thường gieo
trồng bằng cách nào?
- Yêu cầu HS đọc SGK, quan sát
hình 27, 28 và trả lời câu hỏi:
1 Nêu ưu điểm, nhược điểm của
phương pháp gieo hạt
2 Ngoài ra người ta còn gieo
trồng bằng phương nào nữa?
- HS: Trả lời theo thơng tin SGK và ghi vở
- HS: Nghe và ghi nhớ
- HS: Gieo bằng hạt, Trồng bằng cây con
- HS: Suy nghĩ, thảo luận nhóm và trả lời
- Trồng bằng cách khác:
bằng củ, bằng cành…
III Phương pháp gieo trồng
1 Yêu cầu kĩ thuật:
- Đảm bảo thời vụ; Mật độ; Khoảng cách; Độ nông sâu
2 Phương pháp gieo trồng:
- Gieo hạt: Gieo vi; Gieo theo hng; Gieo theo hốc
- Trồng cây con
- Trồng bằng cách khác: bằng
củ, bằng cành…
4 Củng cố : HS đọc ghi nhớ SGK.
- Nêu lại nội dung chính cả bài
5 Nhận xt, dặn dò:
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS
- Yêu cầu HS về nhà học bài
- Dặn các em ôn tập theo đề cương để tiết sau làm bài thi học kỳ I