Chủ đề QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ

giáo án nầm non - chủ đề quê hương đất nước

Chủ đềQUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁ C HỒ

I Mục tiêu : Cháu có khả năng

1 Phát triển thể chất :

a) Phát triển vận động :

- Thực hiện các bài tập phát triển chung theo nhạc

- Thực hiện được các vận động: bật qua vật cản cao 15 - 20 cm, nhảy tách khép chân qua 7 ô, chuyền bắt bóng qua đầu qua chân, trườn kết hợp trèo qua ghế 1.5 x

03 mét, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Thực hiện các trò chơi thành thạo

b) Dinh dưỡng - sức khoẻ :

- Giữ gìn vệ sinh ăn uống và môi trường trong các ngày lễ hội tại quê hương

- Một số loại quả, món ăn theo vùng, miền

- Biết một số món ăn đặc sản của quê hương

2 Phát triển nhân thức :

- Ham hiểu biết, thích khám phá ớm tòi các sự vật hiện tượng xung quanh

- Có khả năng quan sát, phán đoán, chú ý ghi nhớ có chủ định

- Biết tên nước Việt Nam, tên / địa danh của quê hương Biết cờ tổ quốc, Bác

Hồ ,qua tranh ảnh, băng hình, biết Hà Nội là Thủ đô của nước Việt Nam, biết một vài nét đặc trưng của của một số địa danh nổi tiếng của quê hương, đất nước, một

số đặc sản 1 sản phẩm truyền thống qua dấu hiệu nổi bật

- Phát hiện ra qui tắc sắp xếp và hoàn chỉnh qui tắc sắp xếp; nhận biết ý nghĩa cho

số và số thứ tự trong phạm vi 1 0

3 Phát triển ngôn ngữ :

- Có khả năng lắng nghe và hiểu lời nói trong giao tiếp

- Diễn đạt rõ ràng vá giao tiếp có văn hoá trong cuộc sống hàng ngày

- Có khả năng kể chuyện, đọc thơ và kể về một số di tích, hoặc danh lam / thắngcảnh, lễ hội quê hương, đất nước bằng lời nói rõ ràng

- Có một số kỹ năng về đọc, viết : Tô chữ cái V - R, làm quen và tô chữ cái X - S

4 Phát triển thẩm mĩ :

Trẻ cảm nhận vẻ đẹp và thể hiện tình cảm yêu quê hương đất nước qua các sản phẩm tạo hình Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm tạo hình cọ bố cục cân đối, màu sắc hài hòa

-Thích hát, nghe các bản nhạc, bài hát dân ca; hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật tập thể

5 Phát triển tình cảm xã hôi :

- Có một số kỹ năng sống hợp tác, thân thiện, chia sẻ với mọi người xung quanh Tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng các sự kiện, lễ hội :Đón ngày sinh nhật bác

Hồ, ngày 30/4 và 115, tổng kết năm học, ngày 1/6

- Yêu quí, tự hào về quê hương

- Giữ gìn môi trường, cảnh quan văn hóa đẹp

II.Mạng hoạt động:

Bác Hồ Kính yêu

Bác HỒ : lãnh tụ của dân tộc Việt Nam

Ngày sinh nhật Bác, quê hương Bác

Một số địa danh nơi Bác sống và làm việc, lăng Bác

Tình cảm của Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi và tình cảm của

các cháu đối với Bác Hồ

QUÊ HƯƠNG-ĐẤT NƯỚC

BÁC HỒ

Đất nước Diệu kì

- Tên gọi đất nước

Một số địa danh nổi tiếng.

Một số ngày lễ : ngày giải phóng

miền Nam 3014 và 115

- Hà Nội là thủ đô của nước Việt

Nam, một số danh lam thắng cảnh ở

thủ đô Hà Nội, đặc sản, nét đẹp văn

hóa

Quê hương Ninh ThuậnTên gọi, một số địa danh nổitiếng của địa phương NinhThuận

Một số đặc trưng văn hóa :Truyền thống, phong tục, trangphục, dân tộc, món ăn đặc sản,

nghề truyền thống

- Yêu mến quê hương, bảo vệgìn giữ môi trường, cảnh quanvăn hóa của quê hương

III.Mạng hoạt động:

III Mang hoạt đông :

phát triển nhận thức

- Xem tranh ảnh, băng hình về một số địa

đanh, lịch sử của quê hương đất nước, thủ đô

Hà Nội, nơi Bác Hồ sống và làm việc, biết

CỜ TỔ quốc, trang phục dân tộc

Trò chuyện để tìm hiểu một số lễ hội, đặc

trưng văn hóa của quê hương, đất nước, nghề

truyền thống, đặc sản nổi tiếng, các dân tộc

- Thực hành tạo ra qui tắc sắp xếp và hoàn

chỉnh qui tắc sắp xếp ôn nhận biết ý nghĩa

chữ số và số thứ tự trong phạm vi 10

Phát triển thẩm mĩ

- Vẽ tô màu, xé , dán về cảnh đẹp

quê hương, đất nước, lễ hội

Dạy trẻ hát những bài hát ca ngợiquê hương, đất nước, Bác Hồ ( emyêu thủ đô, múa với bạn Tâynguyên, nhớ ơn Bác, em mơ gặp Bác

Hồ , những khúc nhạc hồng )

Nghe hát : quê hương , trái đất này

là của chúng mình và các bài dân cađịa phương

- Vận động âm nhạc, trò chơi âmnhạc: nghe tiếng hát tìm đồ vật, ainhanh nhất

QUÊ HƯƠNG-ĐẤT NƯỚC

hội 1 về truyền thống của

quê hương, đất nước, về

Trò chơi : xây dựng địa đanhcủa quê hương, đất nước, nơisống, làm việc, Lăng của BácHồ

+ Đóng vai : bé làm hướng dẫn

viên du lịch, tổ chức lễ hội, trò

chơi dân gian

- Làm sách tranh về cảnh đẹp 1đặc sản 1 nghề truyền thống của

quê hương, về Bác Hồ với các

- Trò chuyện cách Giữ gìvệ sinh

ăn, uống, môi trường trong các ngày lễ

CHỦ ĐỀ NHÁNH

Đất nước

Thời gian tiến hành 1 tuần

I/ Mục tiêu : Cháu có khả năng

1 Phát triển thể chất :

a) Phát triển vận động :

Thực hiện các bài tập phát triển chung theo nhạc

Thực hiện được các vận động: trườn kết hợp trèo qua ghế 1.5 x 03 mét,

- Thực hiện trò chơi : ai ném xa nhất

b) Dinh dưỡng - sức khoẻ :

- Giữ gìn vệ sinh ăn uống và môi trường trong các ngày lễ 30/4 - 115

Một số loại quả, món ăn theo vùng, miền

2 Phát triển nhân thức :

Ham hiểu biết, thích khám phá tìm tòi các sự vật hiện tượng xung quanh

Có khả năng quan sát, phán đoán, chú ý ghi nhớ có chủ định

- Biết tên nước Việt Nam, biết cờ tổ quốc, biết Hà Nội là Thủ đô của nước Việt Nam,

biết một vài nét đặc trưng của của một số địa danh nổi tiếng của đất nước

Tạo ra qui tắc sắp xếp và hoàn chỉnh qui tắc sắp xếp

3 Phát triển ngôn ngữ :

Có khả năng lắng nghe và hiểu lời nói trong giao tiếp

- Diễn đạt rõ ràng và giao tiếp có văn hoá trong cuộc sống hàng ngày

- Có khả năng kể chuyện, đọc thơ và kể về một số di tích, hoặc danh lam 1 thắng

cảnh của đất nước bằng lời nói rõ ràng

- Có một số kỹ năng về đọc, viết : TÔ chữ cái V - R

4 Phát triển thẩm mĩ :

Trẻ cảm nhận vẻ đẹp và thể hiện tình cảm yêu đất nước qua các sản phẩm tạo hình:Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa

- Thích hát, nghe các bản nhạc, bài hát dân ca về đất nước; hào hứng tham gia các

hoạt động nghệ thuật tập thể

5 Phát triển tình cảm xã hôi :

Có một số kỹ năng sống hợp tác, thân thiện, chia sẻ với mọi người xung' quanh

- Tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng các sự kiện, lễ hội :ngày 30/4 và 1/5

- Yêu quí, tự hào về quê hương

Giữ gìn môi trường, cảnh quan văn hóa đẹp

II.Mạng hoạt động:

Phát triển nhận thức

Xem tranh ảnh, trò chuyện để trẻ

làm quen với vài đặc điểm nổi bật về

một số di tích lịch sử, của Việt Nam,

Hà Nội, cờ Việt Nam

-Trò chuyện về một số địa danh của

đất nước

Trò chuyện, tọa đàm một số phong

tục truyền thống của người Việt Nam

Xem tranh các đại

danh,tìm tên địa danh

của đất nước Việt nam

các ngày lễ hội truyền

thống của đất nước Việt

nam, thủ đô Hà Nội

Phát triển tình cảm - xã hộiXem tranh, trò chuyện về một

số nét văn hóa, phong tục củađất nước Việt Nam

TCVĐ : Ai nhanh nhất

- TCDG : Rồng rắn lên mây,thả đỉa ba ba, nu na ná nống, ô

ăn quanLàm sách tranh về cảnh đẹp 1đặc sản / nghề truyền thống của

quê hương,

1 phát triển thể chất

* Phát triển vận động ;

Thực hiện BTPTCVận động :Trườn kết hợptrèo qua ghế dài 1,5 x 0,3m

- TC : Ai ném xa nhất

* Dinh dưỡng sức khỏe :

- Làm các Aibum anh vềmột số loại quả, món ăntheo vùng miền

- Tập pha nước chanhTrò chuyện cách giữ gìn

vệ sinh ăn uống và môitrường trong ngày lễ 30!4;

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ

Thể dục

buổi sáng

- Cho cháu xem tranh ảnh về đất nước Việt Nam, thủ đô Hà Nội

Trò chuyện cùng trẻ về các nội dung của chủ đề

Điểm danh

*Khởi động : Cháu hít thở sâu : Trọng động :

Cơ tay vai 2 : Tay đưa ra phía trước, sang ngang ( 4 lần 8 n)

Cơ chân 3 : Đưa chân ra các phía ( 4 lần 8 n)

Cơ bụng 1 : Đứng cúi gập người về phía trước ( 2 lần 8 n) Bật Nhẫy sang bên phải, nhảy sang bên trái

Hồi tĩnh : Cháu ới lại nhẹ nhàng, chơi " uống nước chanh "

Hoạt động

học tập

Thứ hai Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1 5m x O,3m

TC : Ai ném xa nhất -Tập tô chữ cái V-R

Thứ ba Trò chuyện một số địa danh của đất nước

Thứ tư Chuyện : Sự Tích HỒ Gươm

Thứ năm -Hát múa: múa với Tây Nguyên

-NH: Lý cây bong-TC: nghe tiếng hát tìm đồ vậtThứ sáu Tạo ra qui tắc sắp xếp và hoàn chỉnh qui tắc sắp

- Ôn hoặc làm quen các bài trong tuần

-Chơi : chuyền bóng qua chân, ai ném xa nhất ; trò chơi dân gian : Rồng rắn lên mây, thả đỉa ba ba, nu na ná nống, Ô ăn quan

Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiênHoạt động

ở các góc

Góc đóng vai : gia đình , khu du lịch Góc tạo hình : tô màu, xé, cắt, dán : làm cờ, làm sách tranh về đất

nước Việt Nam Trang trí lớp chuẩn bị cho ngày lễ 3014 ; 115

Góc âm nhạc : hát hoặc biểu diễn các bài hát thuộc chủ đề ca ngợi

quê hương đất nước, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các

âm thanh

-Góc sách : Làm sách, tranh, chuyện về một số lễ hội hoặc cảnh đẹp

của đất nước Việt Nam Xem sách tranh chuyện có liên quan đến chủ

đề

Góc xây dựng - xếp hình : xếp tháp rùa xây công viên

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘ NG MỘT NGÀ Y

Đề tài : Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 0,3m

TC : Ai ném xa nhất

I Mục đích yêu cầu :

-Cháu trườn và treo qua ghế nhẹ nhàng, đúng kỹ thuật

-Rèn luyện tính cẩn thận, cố gắng hoàn thành nhiệm vụ

- Giáo dục cháu có nề nếp học tập

II Chuẩn bị :

- 10 túi cát 2 ghế dài 1 ,5m x 0,3m, vạch mức trườn

- Sân bãi sạch sẽ, an toàn

III Tiến trình tiết dậy :

* Hoạt động 1 :

- Ôn định : Lớp hát bài " Yêu Hà Nội "

Trò chuyện cùng cháu về nội dung bài hát

- Khởi động : Cháu hít thở sâu, sau đó chạy thành vòng tròn, đi các kiểu chân đi nhanh, đi chậm, sau đó đứng tại chỗ đề tập thể đục :

* Họat động 2 : Trọng động

Cơ tay vai 2 : Tay đưa ra phía trước, sang ngang ( 4 lần 8 n)

- Cơ chân 3 : Đưa chân ra các phía ( 4 lần 8 n)

- Cơ bụng 1 : Đứng cúi gập người về phía trước ( 2 lần 8 n)

Bật 2 : Nhảy sang trái, nhảy sang phải

b Vận động cơ bản :

- Lần 1 : mời một cháu lên làm, cô kết hợp nhắc lại cách thực hiện trườn kết hợptrèo qua ghế dài : đứng tự nhiên ở vạch chuẩn bị, trườn 3 - 4 -mét tới chỗ đặt ghế, cháu đứng dậy, hai tay ôm giữ ghế, ngực, bụng áp sát xuống mặt ghế, từng chân lần lượt đưa vắt qua ghế, sau đi đứng dậy và đi về chỗ ngồi

- Mời 2 cháu lên thực hiện cho đến hết lớp

Thi đua tổ, cá nhân

C Trò chơi vân động : chơi trò chơi "Ai ném xa nhất ".

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

Cho từng nhóm 5 cháu lên thực hiện, xem ai ném xa nhất

- Cháu chơi đến hết giờ

- Cháu biết tô trùng khít lên nét chữ in mờ đúng theo qui trình

- Cháu ngồi đúng tư thế, cách cầm bút khi tô chữ

- Giáo dục cháu nề nếp trong giờ học

-Cô nói : dưới tranh Vĩnh Hy là băng từ " Vịnh Hy", cháu đồng thanh

-Cho cháu xem tranh rừng cây : dưới tranh có từ " rừng cây "

- Cho cháu đồng thanh từ " rừng cây "

-Cho cháu tìm những những từ v -r có trong hai băng từ trên

- Cho cháu phát âm chữ v -r và nhận xét chữ v -r

- Cô giới thiệu thẻ chữ v- r in và viết thường, cho cháu biết cách viết không giống nhau nhưng đều phát âm giống nhau

- Cho cháu phát âm lại chữ v- r viết in và viết thường

* Hoạt động 2 :

Hướng dẫn tư thế ngồi cách cầm bút

- Cháu ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, không tỳ ngực vào bàn, mắt cách vở khoảng

30 ecm, lật vở từng trang từ trái qua phải, tay phải lật vở, tay trái giữ mép vở, khi viết điều khiển bút bằng 3 ngón tay

Cháu thực hành viết vào vở, cô nhắc cháu thực hiện đúng theo yêu cầu của cô

Cháu thực hiện xong, cô nhận xét kết quả bài của cháu

* Hoạt động 3 :

Củng cố, Kết thúc : Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động ngoài trời :

Dạo chơi : kể cho cháu nghe về một số địa danh của địa phương đất nước

Trò chơi : thả đỉa ba ba

Thứ ngày tháng năm 2012

Đề tài : Trò chuyện một số danh lam, thắng cảnh

của đất nước Việt Nam

I yêu cầu :

- Cháu biết tên gọi một số địa danh nổi tiếng của đất nước

- Một số phong tục tập quán, truyền thống tốt đẹp của đất nước

-Yêu mến quê hương, đất nước, bảo vệ giữ gìn môi trường, cảnh đẹp

II.Chuẩn bị

-Một số tranh sưu tầm về địa danh đất nướ: Hồ Gươm, vịnh Hạ Long

Tháp chàm Một số bài hát bài thơ đồng dao, trò chơi dân gian

Trang trí ở quanh lớp họ để cháu tham quan đất nước ở : Huế, Đà Lạt, TP

HCM

III.Tiến trình tiết dạy :

* Họat động 1 :

Ổn định : Lớp hát bài " Nhà của tôi"

Cho cháu tham quan, trò chuyện một số hình ảnh đã chuẩn bị xung quanh lớp

* Hoạt động 2 :

Vào những ngày lễ, chủ nhật các cháu có được ba mẹ cho đi chơi không ? đó là những nơi nào

+ Khu vui chơi có những trò chơi nào dành cho các cháu ?

Cho các cháu kể thêm một số địa danh tỉnh Ninh Thuận mà cháu biết, bây giờ chúng ta lại tiếp tục thăm một số danh lam thắng cảnh trên đât nước Việt Nam tươiđẹp!

- Cô đưa tranh Hồ Gươm và cho cháu kê về những hình ảnh trong tranh :+ Đây là bức tranh vẽ về địa danh nào? ( Hồ Gươm)

+ Bạn nào cho cô và lớp biết Hồ Gươm còn có tên gọi là gì? ( Hồ Hoàn Kiếm Hồ

Hồ Tả Vọng )

Trong hồ Gươm còn có gì nào: ( Tháp rùa, cầu tế Húc, đền Ngọc sơn )

Hồ gươm năm trong thủ đô Hà Nội, có phong cảnh rất đệp và mát, vào dịp những ngày lễ ngày quốc khánh 2/9, tết… thường được nhà nước tổ chức bắn pháo hoa làm cho Hồ Gươm them rực rỡ muôn màu, bờ hồ là một nơi mà các bạn trẻ rất thích được bố mẹ đến chơi

-Các cháu xem cô còn có bức tranh vẽ về nơi nào đây? ( Vịnh Hạ Long ) đây là Vịnh Hạ Long, một danh lam thắng cảnh nổi tiếng của đất nước ta và thế giới Vịnh Hạ Long nằm ở Tỉnh Quảng Ninh, ở nơi đây có rất nhiều du khách trong nước và ngoài đến thăm quan tắm biển và nghỉ mát

Tiếp tục cô và cháu cùng trò chuyện thêm về một số danh lam thắng cảnh đẹp

mà được bố mẹ cho đi thăm quan như : Suối Tiên, Đầm Sen Ở Thành phố HCM, hay Đà Lạt

Trên đất nước tươi đẹp của chúng ta đâu đâu cũng có những danh lam thắng

cảnh đẹp và nổi tiếng được mọi người trong nước và trên thế giới yêu mến, vậy mỗi khi các cháu được bố mẹ cho đi thăm quan, du lịch nhớ phải làm gì ?( nghe lờingười lớn : không chạy nhảy ồn ào, giữ gìn môi trường không xả rác bừa bãi, không bẻ cây

* Hoạt động 3 :

- Củng cố : cho cháu nhắc lại một số địa danh, danh lam thắng cảnh đẹp của đấtnước, giáo dục cháu biết bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp để cho mọi người cùng được thưởng thức vẻ đẹp của quê hương đất nước

- Kết thúc : Nhận xét tuyên dương

* Họat động ngoài trời :

- Dạo chơi : làm quen câu chuyện " Sự tích Hồ Gườm "

Trò chơi : Ai nhanh nhất, Ô ăn quan

- Tranh minh họa, mô hình hồ Gươm

Tranh ghép để cháu kể chuyện theo tranh

III Tiến trình tiết dạy :

* Hoạt động 1 :

- Ổn định : Cháu hát bài " yêu Hà Nội"

Cô cho cháu xem mô hình hồ Gươm và hỏi cháu : các cháu có biết đây là mô hình

gì không ?

Vậy các cháu có biết hồ Gươm ở đâu không ?

- Ở hồ Gươm có rất nhiều rùa, rùa có liên quan gì đến câu chuyện mà cô sẽ kểcho các cháu nghe sau đây :

* Hoạt động 2 :

- Cô kể lần 1 : kết hợp với mô hình

Tóm tắt nội dung câu chuyện, giới thiệu tác giả

- Lần 2 : sử dụng tranh

Lần 3 : đàm thoại theo nội dung chuyện

+ Câu chuyện có tên là gì ?

+ Trong câu chuyện có những ai ?

+ Ai đã cùng nhân dân nổi lên đánh đuổi giặc Minh

+ Một hôm, nhân lúc rảnh rỗi, quân của Lê Lợi đã đi đâu ?

+ Quân lính của Lê Lợi khi kéo lưới lên thì thấy cái gì trong lưới ?

+ Ai đã cho Lê Lợi mượn gươm?

+ Long quân cho Lê Lợi mượn gươm để làm gì ?

+ Có được lưỡi gươm thần, Lê Lợi đã đánh ai ? Giặc Minh như thế nào ?

+ Thắng trận, Lê Lợi cùng đoàn quân dạo thuyền đi đâu ?

+ Khi dạo thuyền trên hồ Lê Lợi gặp ai ?

+ Rùa Vàng gặp Lê Lợi để làm gì ? ~

+ Long quân sai rùa vàng đi đòi gươm ở đâu ?

Sau khi đã dẹp tan quân giặc Minh xâm lược, đất nước được bình yên, Lê Lợi đãtrả lại gươm thần cho Long quân trên hồ Tả Vọng, sau đổi tên là hồ Hoàn Kiếm, ngày nay là hồ Gươm

* Hoạt động 3 :

Cho cháu chia làm nhiều nhóm, cháu xếp tranh và xung phong lên kể chuyện

theo tranh ( khi cháu kể cô có thể giúp đỡ nêu thấy cháu lúng túng)

* Hoạt động 4 :

Củng cố :Cô tóm tắt lại nội dung chuyện và giáo dục cháu lòng yêu mến thủ đô Hà Nội và đất nước

Kết thúc : nhận xét tuyên dương

* Hoạt động ngoài trời :

- Dạo chơi : Làm quen bài hát " múa với bạn Tây nguyên "

- Trò chơi : Rồng rắn lên mây

- Cháu hát kết hợp múa nhịp nhàng bài hát " múa với bạn Tây Nguyên"

- Chăm chú nghe cô hát, hưởng ứng cảm xúc cùng cô, nói đúng tên bài hát và làn điệu dân ca, chơi trò chơi thành thạo

- Ciáo dục cháu tình cảm yêu quê hương đất nước, các bạn Tây Nguyên

II Chuẩn bị :

Đồ dùng, đồ chơi âm nhạc

Lớp hát, cô múa mẫu trọn vẹn bài hát

- Cô hát kết hợp phân tích động tác múa từ đầu đến hết bài

Cháu múa cùng cô từng câu đến hết bài

- Cháu đứng thành từng đôi nam - nữ hát múa bài " múa với bạn Tây Nguyên"Từng tổ hát múa, cá nhân múa đôi

- Cả lớp hát múa

* Hoạt động 3 : Nghe hát :

Bây giờ chúng ta hãy cùng nhau đến quê hương Nam bộ, ở đây có những điệu hò, điệu lý rất hay

Lần 1 : cô hát cho các cháu nghe bài hát " lý cây bông"

Cô giới thiệu tác giả, nôi dung làn điệu dân ca

- Lần 2 : Mở máy cho cháu nghe, cô cháu đứng thành vòng tròn kết hợp vận

động theo bài hát

* Hoạt động 4 : Trò chơi âm nhạc : Nghe tiếng hát trên đồ vật

- Cô nhắc lại cách chơi

- Cho cháu chơi (Tập trung vào những bài hát trong chủ điểm đang học)

* Hoạt động 5 :

* Củng cố : lớp hát múa , giáo dục cháu biết yêu mến các bạn Tây Nguyên

* Kết thúc : Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động ngoài trời :

- Dạo chơi : ôn vận động " múa với bạn tây nguyên"

- Trò chơi vận động : nu na ná nông, ai nhanh nhất

Hai bức tranh được sắp xếp san các hình theo qui tắc dễ đàng bóc ra hay dính vào

để hay đổi được nhiều cách sắp xếp

Đồ dùng của cô giống của cháu

III Tiến trình tiết dạy :

* Hoạt động 1 ổn định : lớp hát múa bài " múa với bạn Tây nguyên"

- Lớp thực hiện trên đồ dùng của mình theo qui tắc trên, cho cháu kiểm tra nhau,

cô bao quát giúp đỡ cháu

+ Tranh 2 :

Tiếp tục hỏi cháu có nhận xét gì về cách sắp xếp tranh 2 ?

Mời cháu nói và xung phong lên sắp xếp tiếp theo

- Lớp thực hiện trên đồ dùng của mình theo qui tắc trên, cho cháu kiểm tra nhau,

cô bao quát giúp đỡ cháu

* Hoạt động 3 :

Cho cháu chia thành từng nhóm thi đua xếp theo qui tắc tương tự bằng những hìnhcủa cháu xem nhóm nào hoàn thành trước

Cho cá nhân tự tạo ra qui tắc và xếp, sau đó nói kết quả

* Hoạt động 4 : trò chơi : ai nhanh nhất

Cô dán hai bức tranh được sắp xếp theo qui tắc mới ( cô tự sắp xếp)

- Mời hai cháu lên chọn hình và xếp giống cô xem ai nhanh hơn.(mời nhiều cháu chơi)

* Hoạt động 5 : củng cố - nhận xét

* Hoạt động ngoài trời :

- Dạo chơi : trò chuyện về ý nghĩa ngày 30/4 và ngày 1/5

Trò chơi : thả đỉa ba ba

Chủ đề nhánh

QUÊ HƯƠNG NINH THUẬN

ThờI gian tiến hành 1 tuần

l Mục tiêu : cháu có khả năng

1 Phát triển thể chất :

a) Phát triển vận động :

- Thực hiện các bài tập phát triển chung theo nhạc

- Thực hiện được các vận động: bật qua vật cản cao 15 - 20 chỉ, chuyền bắt bóng qua đầu qua chân

- Thực hiện các trò chơi thành thạo

b Dinh dưỡng - sức khoẻ :

Giữ gìn vệ sinh ăn uống và môi trường trong các ngày lễ hội tại quê hương

- Một số loại quả, món ăn theo vùng, miền

- Biết một số món ăn đặc sản của quê hương

2 Phát triển nhân thức :

- Ham hiểu biết, thích khám phá tìm tòi các sự vật hiện tượng xung quanh

- Có khả năng quan sát, phán đoán, chú ý ghi nhớ có chủ định

- Biết tên tỉnh Ninh Thuận, ngày giải phóng tỉnh Ninh Thuận 16/4/1975, một số danh lam thắng cảnh, khu vui chơi của tỉnh

3 Phát triển ngôn ngữ :

-Có khả năng lắng nghe và hiểu lời nói trong giao tiếp

-Diễn đạt rõ ràng và giao tiếp có văn hoá trong cuộc sống hàng ngày

-Biết kể chuyện, đọc thơ và kể về một số di tích, hoặc danh lam 1 thắng cảnh, của quê hương Ninh Thuận

-Có một số kỹ năng về đọc, viết , làm quen chữ cái X - S

4 Phát triển thẩm mĩ :

Trẻ cảm nhận vẻ đẹp và thể hiện tình cảm yêu quê hương Ninh Thuận qua các sảnphẩm tạo hình Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau đê tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa

- Thích hát, nghe các bản nhạc, bài hát dân ca; hào hứng tham gia các hoạt động

nghệ thuật tập thể

5 Phát triển tình cảm xã hôi :

- Có một số kỹ năng sống hợp tác, thân thiện, chia sẻ với mọi người xung quanh

Yêu quí, tự hào về quê hương

- Giữ gìn môi trường, cảnh quan văn hóa đẹp

II.Mạng hoạt động:

Phát triển nhận thức

* Khám phá khoa học :

Xem tranh ảnh một số đỉa danh, lịch

sử quê hương Ninh Thuận

Trò chuyện về Quê hương, làng

xóm, phố phường, nơi cháu ở

Phát triển thẩm mĩ

* Giáo dục âm nhạc :

DH : những khúc nhạc hồng, quê hươngem

NH : Trái đất này là của chúng mình, quêhương, Ninh Thuận quê mình

Làm sách tranh về phongcảnh quê hương

Phát triển thể chất

* Dinh dưỡng sức khỏe :

Làm các Aibum anh vềmón ăn đặc sản, truyềnthống của quê hương Ninh

- TC : chuyền bóng quađầu qua chân